2018年34期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
刊首語
百家論壇
新人話語
詩歌
中外文學(xué)
藝術(shù)借鑒
作品賞析
文化視點
- 社會主義核心價值觀與皖東傳統(tǒng)文化相融性研究
- 基于核心價值觀推動文化遺址的保護與發(fā)展
- 關(guān)于盜墓文學(xué)改編影視作品現(xiàn)狀研究調(diào)查報告
- 論改革開放以來傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展
- 簡論鄂東南地區(qū)紅色文化的歷史生成
- 盜墓文學(xué)改編影視作品現(xiàn)狀的問題及建議
- 全球化時代的中國動畫電影
——參照美國市場看中國動畫電影可借鑒之處 - 貴州紅色資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 論英美文學(xué)“陌生化”從文學(xué)審美到作品意識內(nèi)涵的發(fā)現(xiàn)
- 文化自覺視域下高校思想政治教育與中國傳統(tǒng)文化的融合淺析
- 陽明文化融入贛南地方大學(xué)生人文精神培育的路徑探析
- 淺析碎片化閱讀的得與失
語言研究
- 對話理論視角下的嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》
- 論雙語詞典編纂中動物類比喻習(xí)語的翻譯
- 跨文化交際下的非語言交際
- 能力本位教育視角下的高職英語理實一體化的教育困境與突破
- 高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學(xué)設(shè)計的探究
- 論中國文化海外傳播過程中文化翻譯的重要性
- 翻譯博弈論視角下古詩詞英譯中的節(jié)日文化
- 英漢對比中的抽象與具體
- 試論陜西特色美食的法語翻譯
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的活動目標(biāo)實施現(xiàn)狀及對策研究
- 中國大學(xué)生英語演講文體分析
——“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽冠軍演講為例 - 對外漢語詞匯教學(xué)中游戲的運用
- 高教對外漢語教學(xué)期待多元設(shè)計
- 拋錨式教學(xué)策略在客房教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以兒童主題客房設(shè)計為例
社會文化探析
- 謝翱交游考略
- 王猛的治國理政思想
- 簡析18世紀(jì)英國議會圈地
- 谷干城在倒幕運動中的歷史貢獻(xiàn)
- 現(xiàn)代女性發(fā)展的多維思考
- 服務(wù)于流動人口的社會企業(yè)的服務(wù)供給改善探究
——以同心互惠為例 - 基于大數(shù)據(jù)視野下檔案管理思維方式的轉(zhuǎn)變
- 大數(shù)據(jù)視野下檔案管理的評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 新時代背景下社會科學(xué)普及對策研究
- 人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 吉林省青年創(chuàng)業(yè)存在的問題及對策
- 弘揚醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷 助推醫(yī)養(yǎng)結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展
——以山東省泰安市為例 - 關(guān)于民族文物保管工作的點滴思考
- 淺談亞氏三段論與傳統(tǒng)三段論的區(qū)別
- “和合”視域下的生態(tài)倫理學(xué)研究
- 公共圖書館服務(wù)宣傳推廣策略研究
- 圖書館組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新解讀
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的圖書館服務(wù)模式探討
- 新時期電力企業(yè)政工干部培訓(xùn)
- 關(guān)于社會工作介入社會救助領(lǐng)域的幾點思考
- 高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)發(fā)展研究
- 單身潮中青年婚戀觀探析
- 探究體育文化的重要性
哲文互鑒
- 《共產(chǎn)黨宣言》中的全球化思想及其當(dāng)代啟示
- 西塞羅責(zé)任思想論析
- 以文化建設(shè)實現(xiàn)企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新的思考
- 思想政治理論課中正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識思想政治問題研究
- 如何優(yōu)化高校思想政治教育的環(huán)境
- 全面推進(jìn)依法治國背景下的依規(guī)治黨
- 新時代強化黨員干部黨性修養(yǎng)路徑研究
- 加強新形勢下水利政工師隊伍建設(shè)研究
- 抓好年輕隊伍建設(shè)，注重青年人才培養(yǎng)
——合肥市軌道質(zhì)安站全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) - 做新時代四個合格共產(chǎn)黨員
- 新時期高?；鶎訄F組織文化建設(shè)研究
- 《德意志意識形態(tài)》中的人學(xué)思想及其啟示