劇影月報(bào)
- 網(wǎng)絡(luò)流行電影的魅力
——以《三傻大鬧寶萊塢》、《老男孩》為例 - 夢(mèng)幻的美麗
——電影文學(xué)劇本《大夢(mèng)西游》讀后 - 壓軸大戲傾心之作
——戲迷眼中的《天下第一疏》 - 政治倫理與民間倫理的對(duì)立與互用
——“十七年”經(jīng)典錫劇的敘事策略及其意義 - 昆曲遺產(chǎn)的范疇界定及保護(hù)路徑辨析
- 戲曲劇團(tuán)回歸市場(chǎng)的思考
- 《紅色經(jīng)典新唱響》的創(chuàng)排、運(yùn)作與感悟
- 談“偽娘”舞臺(tái)表現(xiàn)的社會(huì)影響
- 小劇場(chǎng)戲劇在國(guó)內(nèi)的發(fā)展與現(xiàn)狀
- 當(dāng)下主旋律電視劇創(chuàng)作新取向
- 淺析演藝集團(tuán)在公共文化服務(wù)體系中的“軟責(zé)任”
- 從電視劇作品談藝術(shù)如何應(yīng)世
- 觀看朝鮮族歌舞專場(chǎng)《放歌長(zhǎng)白山》有感
- 柳琴戲原生態(tài)的回歸和時(shí)代性
- 戲曲伴奏中“主胡”的地位與作用
- 關(guān)于印青聲樂(lè)作品的解讀
- 如何在舞蹈創(chuàng)作中把握好動(dòng)作形象塑造
- 推進(jìn)文化創(chuàng)新與程式新用之我見(jiàn)
- 舞臺(tái)行動(dòng)
- 《珍珠塔》的發(fā)展歷程
- 《再生的花朵》開場(chǎng)攝影移搖鏡頭之考慮
- 簡(jiǎn)析莫扎特鋼琴奏鳴曲
- 青春錫劇《花季謠》
——傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代戲中的體現(xiàn) - 對(duì)音樂(lè)在雜技藝術(shù)中作用的再認(rèn)識(shí)
- 影視劇制片人的綜合作用與素質(zhì)培養(yǎng)
- 歌曲《莫愁聽雨》的創(chuàng)作體會(huì)
- 怎樣唱好中國(guó)民歌
- 談?chuàng)P劇的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展
- 情動(dòng)于衷而形于外
——對(duì)《清風(fēng)亭》中賀氏一角人物表演的理解和體現(xiàn) - 紅花還需綠葉映襯
——我演《白雪公主》中的魔鏡 - 淺談淮劇《孔雀東南飛》中劉蘭芝的形象塑造
- 觀察生活對(duì)人物塑造的作用
- 我對(duì)“優(yōu)秀戲曲演員”的理解
- 我演《扇韻》
- 農(nóng)村需要文藝文藝離不開農(nóng)民
——一個(gè)戲劇演員的思考 - 《三看御妹》演出隨想
- 用心演戲戲在心中
——演戲心得 - 抓住人物個(gè)性塑造不同的娃娃生形象
- 加強(qiáng)文化修養(yǎng)是演員的必修課
- 用蘇州評(píng)彈演繹《桃花扇》
- 在烈火中書寫大愛(ài)
——大型話劇《周江疆》表演創(chuàng)作手札 - 學(xué)習(xí)·探索·體會(huì)
- 演出中篇評(píng)彈《雷雨》的感悟
- 《琵琶記·吃糠》中趙五娘的演繹
- 滑稽戲表演也論“行當(dāng)”
- 傾心傾情于角色
- 一個(gè)關(guān)于狐仙的傳說(shuō)
- 手捧金光燦燦的“金獅獎(jiǎng)”杯
——我演《三打白骨精》中的“白骨精” - 抒情是戲曲表演的關(guān)鍵方式
- 奧運(yùn)年演繹“中國(guó)故事”
- 和神話歷史人物的心靈對(duì)話
- 從內(nèi)心世界把握人物——我演皮秀英
- 小矮人中的精靈鬼
——細(xì)脖子 - 淺談評(píng)彈的音樂(lè)改革
- 談?wù)勎枧_(tái)道具二郎刀
- 造福人類完善自己
——聽黃孝慈老師藝術(shù)講座有感 - 一種無(wú)言的視覺(jué)魅力
——淺談舞臺(tái)空間的“多變性”和“靈活性” - 體育視覺(jué)盛宴
——地域文化在舞美設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 - 傳統(tǒng)木偶硬質(zhì)冠帽制作技藝之解析
- 戲曲(昆曲)化妝造型能幫助演員成功塑造人物
- 中篇彈詞《雷雨》舞美燈光的首次吸納
- 漫談現(xiàn)代柳琴戲之服裝創(chuàng)意
——以現(xiàn)代柳琴戲《鴨鳴湖畔》為例 - 淺談《華山情仇》的服裝設(shè)計(jì)
- 舞臺(tái)布景中的支點(diǎn)問(wèn)題
- 音響技術(shù)在舞臺(tái)上的功能和作用
- 抑制擴(kuò)聲中“聲壓級(jí)驟升”應(yīng)技與藝并舉
- 戲曲服裝散議
- 現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲的聲反饋現(xiàn)象和抑制方法
- 音樂(lè)科技類人才的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
- 技能大賽背景下藝校教師專業(yè)化發(fā)展的思考
- 試論即興舞蹈教學(xué)中的意象先決原則
- 論芭蕾教學(xué)中的規(guī)范性
- 淺析理工科高校的音樂(lè)通識(shí)教育
——以南京航天航空大學(xué)為例 - 探討編舞在舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 音樂(lè)教育的重要意義
- 淺談少兒舞蹈的創(chuàng)作
- 明成化斗彩瓷裝飾分析
- 書法藝術(shù)自覺(jué)論
- 管窺昆舞的“內(nèi)意外形”與養(yǎng)生健體
- 發(fā)展文化民生 促進(jìn)社會(huì)和諧
- 加強(qiáng)引導(dǎo) 服務(wù)青年讀者
- 免費(fèi)開放文化場(chǎng)館強(qiáng)化文化服務(wù)職能
- 推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展
- 建設(shè)社區(qū)文化構(gòu)建和諧社會(huì)
- 村級(jí)文化建設(shè)中如何發(fā)揮文化室“農(nóng)民大舞臺(tái)”的作用
- 抓好基層文化建設(shè)實(shí)施文化惠民行動(dòng)
- 讓農(nóng)家書屋真正惠農(nóng)家
- 文化
——會(huì)展的靈魂 - 試論傳統(tǒng)文化在村級(jí)文化建設(shè)中的重要作用
- 探索文化信息共享工程支中心發(fā)展的新思路
——以全國(guó)文化信息資源共享工程玄武區(qū)少年兒童圖書館支中心建設(shè)為例 - 信仰——《少年派的奇幻漂流》隨感
- 對(duì)幸福觀的深度解讀
——評(píng)近年來(lái)幾部冠名“幸?!钡募彝惱黼娨晞?/a> - 試析《牡丹亭》當(dāng)代不同改編本之異
- 以情動(dòng)人 演繹經(jīng)典
——淺談錫劇《玉蜻蜓》中智貞藝術(shù)形象的塑造 - 《狀元打更》中“沈安”的人物塑造
- 初冬又見(jiàn)紅梅綻
——翁育賢成功舉辦“久久流遠(yuǎn)”個(gè)人昆劇專場(chǎng)