![](https://cimg.fx361.com/images/2025/0210/sxjj201512-l.webp)
2015年12期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 基于“學(xué)習(xí)循環(huán)圈”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)
- 理清例題教學(xué)意義,把控教學(xué)應(yīng)用缺失
- 高效觀課議課 促進(jìn)專業(yè)成長
- 探尋從預(yù)設(shè)到生成再到目標(biāo)達(dá)成之間的距離
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體驗(yàn)、生成、發(fā)展
- 一點(diǎn)突破 全線貫通
- 高中數(shù)學(xué)問題有效性的探究與反思
- 小議如何做試卷分析
- 淺談高中數(shù)學(xué)互動(dòng)交流教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題錯(cuò)誤問題的研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教育的幾個(gè)基本問題
- 打造數(shù)學(xué)幸福課堂實(shí)踐方略
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的選擇與分析
- 借你一雙慧眼
- 分層教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 巧設(shè)問題情景,突破教學(xué)難點(diǎn)
- 小議建構(gòu)教學(xué)下的三次函數(shù)切線問題探究
- 以五讓為著力點(diǎn) 提升學(xué)生學(xué)習(xí)力
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 齊心協(xié)力尋優(yōu)解
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)效率
- 重抓“四個(gè)特性”提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能
- 巧借“再創(chuàng)造”教學(xué)法,活化高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 巧借“問題鏈”活化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談概念教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂的展開
- 蘇教版高中數(shù)學(xué)教材新亮點(diǎn)初探