2014年9期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語(yǔ)
教育前沿
- 借前置學(xué)習(xí)一臂之力，讓中職語(yǔ)文熠熠生輝
- 懂得欣賞學(xué)生
- 探究如何培養(yǎng)高職院校學(xué)生的德語(yǔ)寫作能力
- 對(duì)中職組技能大賽項(xiàng)目“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試”的研究
- 讓快樂(lè)教學(xué)滲入中職會(huì)計(jì)課堂
- 高職院校學(xué)生黨員發(fā)展量化考核體系研究
- 多元化教學(xué)策略在高職物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員如何做好班級(jí)管理工作
- 高職英語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情境模式課堂教學(xué)探究
- “教—學(xué)—演—練—思—評(píng)”多元化教學(xué)模式的探究
- 莫再制器，需育人
- 論中職機(jī)械專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)策略
- 我國(guó)教師專業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策探索
- 中職《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課堂教學(xué)探索
- 中職英語(yǔ)課外作業(yè)存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策
- 提升中職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平四步走
- 論電子商務(wù)高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的原則和途徑
- 從人本主義教學(xué)觀看大學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的意義
- 探討《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程在項(xiàng)目化教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科教育
- 草圖法是解決“雞兔同籠”問(wèn)題的捷徑
- 多樣化數(shù)學(xué)作業(yè)布置和批改方式例談
- 基于兒童認(rèn)知基礎(chǔ)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 怎樣設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)“易錯(cuò)題”
- 巧規(guī)劃數(shù)運(yùn)算教學(xué)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 整合多媒體技術(shù)，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)情境教學(xué)應(yīng)用的探究
- 運(yùn)用生活化理念，讓課堂充盈生活味
- 互通有無(wú) 精彩合作
- 形成小學(xué)生傾聽習(xí)慣 提高數(shù)學(xué)課堂效益思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的愉快教學(xué)法探討
- 淺析當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 注重適時(shí)引導(dǎo) 構(gòu)建實(shí)效課堂
- 有效提升與遷移數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 趣味數(shù)學(xué) 感受趣味
- 新理念下小學(xué)數(shù)感培養(yǎng)策略探索
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 親身經(jīng)歷感悟數(shù)學(xué)的魅力
- 分組學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思路
- 讓數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的“根”長(zhǎng)得更深
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)初探
- 操作活動(dòng)中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)價(jià)值的有效體現(xiàn)
- 加強(qiáng)課堂對(duì)話 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 巧用遷移，妙筆生花
- 簡(jiǎn)約高效，打造板塊教學(xué)“新高地”
- 讓課堂教學(xué)因動(dòng)態(tài)生成而精彩
- 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)寫字教學(xué)中的“寫字”與“培智”
- 用情澆灌心，讓心浸潤(rùn)情
- 撿拾語(yǔ)言文字運(yùn)用中的朵朵金甌
- 淺淡學(xué)生修改作文的習(xí)慣與能力的培養(yǎng)
- 自己嘗嘗“梨子”的味道
- 把握語(yǔ)文教學(xué)脈搏 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 運(yùn)用多媒體進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探究
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂高效策略芻議
- 讓語(yǔ)文課堂充滿生活味策略探微
- 讓學(xué)生浸潤(rùn)閱讀之中
- 有效課堂衍生有效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)寫字教學(xué)芻議
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑分析
- 淺談小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)閱讀教學(xué)
- 閱讀經(jīng)典詩(shī)詞，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 新理念下小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)探索
- 強(qiáng)化學(xué)生閱讀能力 提升學(xué)生自我修養(yǎng)
- 妙用課堂表演 服務(wù)語(yǔ)文教學(xué)
- 生活化，語(yǔ)文課的源頭活水
- 快樂(lè)寫話三部曲
- 品古詩(shī)情韻 賞詩(shī)中畫意
- 小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的路徑選擇
- 抓預(yù)習(xí) 助自學(xué)
- 寓育人于作文教學(xué)之中
- 著眼“語(yǔ)用”，讓語(yǔ)文教學(xué)美麗轉(zhuǎn)身
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探討
- 讓智慧之花在課堂中綻放
- 思維導(dǎo)圖，為小學(xué)生語(yǔ)篇學(xué)習(xí)畫“地圖”
- 電子白板技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)探微
- 以人文性為突破口，關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 如何打造小學(xué)英語(yǔ)有效課堂
- 淺談如何在小學(xué)高年級(jí)素描靜物寫生課中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 注重合作探究，巧構(gòu)精彩音樂(lè)課堂
- 基于“體育弱勢(shì)”群體的體育課堂教學(xué)思考與研究
- 淺談上好小學(xué)體育課的幾點(diǎn)做法
- 游戲在小學(xué)低年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)中的作用分析
- 創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)教學(xué)模式，打造快樂(lè)互動(dòng)音樂(lè)課堂
- 淺析中學(xué)美術(shù)教學(xué)過(guò)程中發(fā)展性評(píng)價(jià)的有效落實(shí)
- 滲透情感，促進(jìn)教育
- 新課程下初中美術(shù)技能培養(yǎng)中的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 教好音樂(lè)鑒賞課的幾個(gè)要點(diǎn)