2022年24期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 制度分析與發(fā)展框架下高等職業(yè)教育發(fā)展困境與路徑
- 論制度體系對(duì)推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)的保障作用
- “模塊化 + PBL”模式在古代文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的“目標(biāo)—效用”
- 以融媒體為介質(zhì)對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程項(xiàng)目化教學(xué)創(chuàng)新的研究
- 基于職業(yè)技能提升行動(dòng)的“三單式”職業(yè)培訓(xùn)模式研究
- 產(chǎn)教融合背景下深化高職新商科專業(yè)群“專創(chuàng)融合”的路徑研究
- 高職護(hù)理專業(yè)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教材開發(fā)的現(xiàn)狀與思考
- 高職院校全方位育人路徑探究
- 中國(guó)精神視域下培育高職學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的路徑探析
- 高職學(xué)生情緒勞動(dòng)自我調(diào)節(jié)方法探究
- 高職院校工匠精神培育過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職學(xué)生黨員誠(chéng)信教育路徑探析
- 淺談高校學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高職訂單培養(yǎng)與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)有機(jī)融合教育模式研究與實(shí)踐
- 汽車工程材料課程與思政協(xié)同育人的實(shí)踐探析
- “產(chǎn)賽研學(xué)”助推高職網(wǎng)絡(luò)信息安全人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 1+X幼兒照護(hù)證書培訓(xùn)在高職試點(diǎn)院校的實(shí)證分析
- 以高職學(xué)前教育專業(yè)為例分析校企合作下的教學(xué)模式
- 河南省優(yōu)質(zhì)高職向本科層次職業(yè)學(xué)校發(fā)展的對(duì)策研究
- 新時(shí)期高校學(xué)生發(fā)展型資助體系構(gòu)建研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究
- 高等職業(yè)院校科研管理機(jī)制創(chuàng)新研究
- 高職院校留學(xué)生跨文化適應(yīng)能力提升路徑研究
- 高職聲樂(lè)基礎(chǔ)課程教學(xué)中“體態(tài)律動(dòng)”應(yīng)用探析
- 基于布魯姆目標(biāo)分類理論的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- “1+X”證書制度下高職人力資源管理專業(yè)“課證融通”課程體系構(gòu)建與實(shí)施
- “1+X”證書制度下施工實(shí)務(wù)類“崗課證賽”課程建設(shè)研究
- 生物化學(xué)檢驗(yàn)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析
- 基于“崗位勝任力”高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)養(yǎng)方向課程體系構(gòu)建
- 基于云課堂的高職醫(yī)學(xué)生物化學(xué)混合式教學(xué)探討
- 新形勢(shì)下高職院校以土建專業(yè)為基礎(chǔ)的裝配化教學(xué)改革研究
- 課程思政在“房屋建筑學(xué)”課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐研究
- “1+X”證書制度下高職工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“課證融通”教學(xué)改革研究
- 司法矯正專業(yè)群心理實(shí)訓(xùn)課程的建構(gòu)
- “3+3”中高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容有效銜接的實(shí)踐研究
- 高職院校勞動(dòng)教育體系構(gòu)建
研討◆探析◆反思
課程◆實(shí)踐◆創(chuàng)新
專業(yè)◆應(yīng)用◆管理
- “1+X”證書制度下高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- “1+X”證書制度下的土木工程專業(yè)BIM技術(shù)應(yīng)用課證融合研究
- 機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體系的構(gòu)建思路
- SYSWELD焊接仿真在焊接專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)法在高職語(yǔ)文教學(xué)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 一體化教學(xué)模式應(yīng)用于高職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的效果
- 高校大學(xué)生新媒體平臺(tái)思政育人路徑探究
- 淺談高職院校“三層面三環(huán)節(jié)”管理體系
- 山西省級(jí)骨干專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 新時(shí)期高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)模擬實(shí)習(xí)研究