概念教學(xué)所產(chǎn)生的弊端以及尋找忽視的原因來說明數(shù)學(xué)概念教學(xué)的重要性，并提出在教學(xué)中如何重視“概念”。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)；概念教學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)；重要；弊端中圖分類號：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-8918（2023）32-0088-04一、引言學(xué)生有沒有良好的數(shù)學(xué)思想，有沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天然大腦，如何提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力，這些問題都應(yīng)從領(lǐng)悟數(shù)學(xué)概念入手。因?yàn)閿?shù)學(xué)概念是表達(dá)數(shù)學(xué)思想方法的中介和載體，平時(shí)的教學(xué)中，讓學(xué)生多看定義，仔細(xì)認(rèn)真地研究透徹學(xué)習(xí)知識

理 影響 意義 弊端 完善中圖分類號：F230文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-086-02企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)活動中扮演著十分重要的角色。為了能夠應(yīng)對市場上變化的風(fēng)云莫測，對于企業(yè)管理的要求也是逐漸嚴(yán)格。為了使企業(yè)能夠更加有利占據(jù)市場主導(dǎo)地位，企業(yè)就需要不斷加強(qiáng)對企業(yè)的管理，調(diào)整企業(yè)內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，完善企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度等。在數(shù)字化信息化的時(shí)代，更需要運(yùn)用科技的手段來進(jìn)行企業(yè)的自我提升。其中企業(yè)財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理中的重要一環(huán)，更是在企業(yè)

旨在發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)之弊端，并尋求解決之法，是希望大數(shù)據(jù)之利更大于弊，進(jìn)而讓大數(shù)據(jù)之優(yōu)勢更為強(qiáng)大。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；優(yōu)勢；弊端；對策一、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀分析從2005年Hadoop項(xiàng)目誕生，從技術(shù)上看，Hadoop由兩項(xiàng)關(guān)鍵服務(wù)構(gòu)成：采用Hadoop分布式文件系統(tǒng)（HDFS）的可靠數(shù)據(jù)存儲服務(wù)，以及利用一種叫做MapReduce技術(shù)的高性能并行數(shù)據(jù)處理服務(wù)。這兩項(xiàng)服務(wù)的共同目標(biāo)是，提供一個(gè)使對結(jié)構(gòu)化和復(fù)雜數(shù)據(jù)的快速、可靠分析變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。從此，大數(shù)據(jù)技術(shù)得到了認(rèn)可，迅

民政府政治管理的弊端，集中表現(xiàn)為倉促片面的戰(zhàn)時(shí)性結(jié)構(gòu)、流于形式的開放性政治、運(yùn)行失序的集中性權(quán)力、個(gè)人集權(quán)的獨(dú)裁性組織、矛盾激化下的政策失衡，這為戰(zhàn)后國民黨政權(quán)失去統(tǒng)治基礎(chǔ)埋下了伏筆。其對我國當(dāng)代政治管理的啟示是：根據(jù)時(shí)代和環(huán)境建立合理完善的政治管理體系，堅(jiān)持政治管理過程中民主的開放性和真實(shí)性，政治管理要充分考量質(zhì)效關(guān)系，堅(jiān)持政治管理方向上“自上而下”與“自下而上”有機(jī)結(jié)合，在政治管理過程中保障最廣大人民群眾的根本利益。關(guān)鍵詞：全面抗戰(zhàn)時(shí)期；國民政府；政治

微課;初中數(shù)學(xué);弊端;作用“雙減”的實(shí)施，使傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以適應(yīng)新形勢下的教學(xué)需求，對數(shù)學(xué)的要求也隨之發(fā)生了改變。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、解決問題和自主學(xué)習(xí)能力，使其具備全面的數(shù)學(xué)能力。在此背景下，教師的教學(xué)任務(wù)急劇增多，課堂教學(xué)時(shí)間顯著減少，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的困難也隨之增大。微課在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，對教師的工作、對學(xué)生的學(xué)習(xí)都有很大的促進(jìn)作用。一、當(dāng)前傳統(tǒng)教學(xué)暴露的弊端傳統(tǒng)的教學(xué)方式是強(qiáng)制性的“灌輸式”教學(xué)，教師采取“一刀切”的方式，將所有知識點(diǎn)羅列在

：小學(xué)語文作業(yè);弊端;優(yōu)化眾所周知，作業(yè)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生深入理解語文所學(xué)，掌握語文技巧的主要方式，也是教師檢驗(yàn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況的主要手段。語文作業(yè)在語文教學(xué)中的價(jià)值是顯而易見的。但是，在當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)活動開展過程中，部分教師機(jī)械地設(shè)計(jì)單一作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)形式，試圖通過書面作業(yè)來實(shí)現(xiàn)作業(yè)價(jià)值，因此遇到了諸多的問題，甚至引發(fā)了一系列其他問題。針對當(dāng)前小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)，教育領(lǐng)域提出了提質(zhì)減負(fù)的要求，指導(dǎo)著教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

聞模式存在的一些弊端，最后，根據(jù)現(xiàn)存的問題展開針對性討論，提出一系列改進(jìn)措施，拓寬短視頻在媒體融合中的應(yīng)用范圍，增加短視頻新聞的影響力，正確引導(dǎo)社會輿論導(dǎo)向，推動社會進(jìn)步。關(guān)鍵詞：新媒體;融合發(fā)展;短視頻;弊端;改進(jìn)策略隨著社會上越來越多的新媒體的出現(xiàn)，與以往只能通過紙質(zhì)版報(bào)紙、傳統(tǒng)新聞廣播等形式了解時(shí)事新聞不同，在當(dāng)今的媒體融合時(shí)代，人們更加傾向于利用移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，例如電腦、手機(jī)、平板等，甚至使用智能手表等進(jìn)行新聞信息的接收。并且，隨著社會上各行各業(yè)競爭

教學(xué)存在的優(yōu)勢與弊端，學(xué)界存在不同的觀點(diǎn)，尤其是對于“網(wǎng)絡(luò)語言”是否能夠在教學(xué)中應(yīng)用存在很大的爭議。針對這一爭議，應(yīng)當(dāng)保持客觀的態(tài)度，認(rèn)識到“網(wǎng)絡(luò)語言”對高中語文學(xué)習(xí)的影響是不可否認(rèn)的事實(shí)，結(jié)合高中階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，辯證分析“網(wǎng)絡(luò)語言”在高中語文教學(xué)中優(yōu)勢與弊端，使語文教學(xué)不僅能夠肩負(fù)文化傳承的使命，也能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)語言文化的革新。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言 語言文化 教學(xué) 弊端在教學(xué)實(shí)踐中，有些語文教師在課堂中融合網(wǎng)絡(luò)語言，得到了很好的效果，但是也有

教學(xué)時(shí)也存在一定弊端，如教師無法熟練使用微課制作技術(shù)、教師過分依賴微課進(jìn)行教學(xué)等。教師可通過詳細(xì)研究微課的特點(diǎn)、教學(xué)優(yōu)勢和存在的弊端，并就在小學(xué)英語教學(xué)中如何有效使用微課作出分析，以此提升小學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;微課;優(yōu)勢;弊端中圖分類號：G623.31 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2022）01-0051-04隨著社會的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到了每一個(gè)家庭?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，尤其是5G網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，更是讓

，給教學(xué)帶來諸多弊端，造成目標(biāo)定位不準(zhǔn)、方法存在偏差、教學(xué)效能偏低的狀況。因此，需要在日常教學(xué)中變革傳統(tǒng)的語法教學(xué)模式，即要以語言運(yùn)用為目的開展英語語法教學(xué);要促進(jìn)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用語法結(jié)構(gòu);要在語言運(yùn)用與實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的語法能力;要充分發(fā)揮思維在語法學(xué)習(xí)中的積極作用;還需要有效融合主題意義探究與語法知識學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：初中英語;語法教學(xué);傳統(tǒng)模式;弊端;變革中圖分類號：G633.41? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：100

型人才培養(yǎng)模式的弊端及改進(jìn)對策等相關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè);創(chuàng)新型人才;培養(yǎng)模式;弊端;改進(jìn)策略本文索引：盧玉.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（04）：-101.中圖分類號：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A如今我國已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，社會的方方面面都發(fā)生了變化，企業(yè)的架構(gòu)和運(yùn)作模式更是多元化、分層次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是之前的落后狀態(tài)。在這種時(shí)代背景下，作為直接為商界和企業(yè)輸送人才的各大專院校，要考量這種變化為其原有的人才培養(yǎng)模式帶來的巨大沖擊。因此，在當(dāng)前全

體輔助教學(xué)存在的弊端以及優(yōu)勢，進(jìn)而能夠有助于教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，更好地對多媒體技術(shù)予以應(yīng)用，防范可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)充分利用多媒體技術(shù)為教學(xué)帶來的優(yōu)勢，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);多媒體輔助教學(xué);優(yōu)勢;弊端引言：隨著素質(zhì)教育理念的發(fā)展，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，教師也在逐漸實(shí)施豐富多樣的教學(xué)方法，致力于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。而當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展下，多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)具有較為廣泛的應(yīng)用。目前，諸多小學(xué)數(shù)學(xué)教師在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候都會關(guān)注多媒

學(xué)；銜接；益處；弊端；策略【中圖分類號】G623.2【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）11—0135—02在線教學(xué)也稱“網(wǎng)課”，是以網(wǎng)絡(luò)為主要媒介的教學(xué)方式，屬于一種新興的教學(xué)方式。以前，多用于課外輔導(dǎo)教學(xué)或者各類培訓(xùn)領(lǐng)域。如今，一些學(xué)校嘗試依托釘釘、微信、QQ等布置學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是教育信息化發(fā)展的趨勢所在[1]。一、開展語文在線教學(xué)的益處（一）有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。與線下課堂教學(xué)相比，在線教學(xué)優(yōu)勢明顯，教師可以利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資

體技術(shù)也存在一些弊端，所以我們要合理運(yùn)用，爭取讓新媒體的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;新媒體運(yùn)用;課堂教學(xué);弊端隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和普及，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用，已成為教育改革的一種趨勢，現(xiàn)代教育技術(shù)能夠以形象的文字，清晰的畫面，豐富的色彩，悅耳的聲音生動形象的呈現(xiàn)，教育教學(xué)內(nèi)容。因此，把新媒體技術(shù)運(yùn)用到語文教學(xué)中去，能充分調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)對學(xué)生的趣味性、感染力、生動性，使知識能被學(xué)生在輕快靈活的氛圍中所吸收，提高學(xué)生的學(xué)

;化學(xué)課堂教學(xué);弊端;對策引言化學(xué)教學(xué)在高中占據(jù)著十分重要的比例，高中化學(xué)主要教學(xué)目的是讓學(xué)生了解物質(zhì)的相關(guān)屬性，構(gòu)成和作用，學(xué)習(xí)相關(guān)的化學(xué)物品，認(rèn)識到化學(xué)的兩面性，進(jìn)而形成正確的化學(xué)觀念，因而知識點(diǎn)較多，知識體系結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，為此傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需求。分層教學(xué)的開展可以有效的提高教學(xué)質(zhì)量。分層教學(xué)其本質(zhì)上就是將學(xué)生以化學(xué)基礎(chǔ)劃分層次，然后依據(jù)不同的層次開展有針對性的教學(xué)，進(jìn)而提高每位學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，從而激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，達(dá)到全

全球化也具有許多弊端，導(dǎo)致全球性問題，甚至是全球危機(jī)，例如，此次新冠肺炎疫情在全球的蔓延深刻地影響著全球化。近代以來許多思想家、政治家都試圖解決這些問題，結(jié)果收效甚微，但是人類命運(yùn)共同體打破傳統(tǒng)西方零和博弈和大國政治的思想慣性，直面全球化帶來的弊端成為解決該問題的有效方案。關(guān)鍵詞：人類命運(yùn)共同體;全球化;弊端;中國方案中圖分類號：D9?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.0580?引言全球化始于15至

析，明確其存在的弊端和不足，并提出針對性的改革建議，以期為促進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育更好地發(fā)展提供一定的參考借鑒。關(guān)鍵詞：高職教育;藝術(shù)設(shè)計(jì);弊端;改革思路藝術(shù)設(shè)計(jì)本身是一門具有較強(qiáng)綜合性特點(diǎn)的交叉學(xué)科，其內(nèi)容涉及到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)等不同領(lǐng)域。高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的開設(shè)，就是要針對上述領(lǐng)域培養(yǎng)出專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)并且能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)的專業(yè)技術(shù)型人才。近年來我國高職院校中基本上都設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計(jì)的獨(dú)立專業(yè)，并且也在陸續(xù)進(jìn)行生源擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模逐步擴(kuò)

育，但它仍然有其弊端。本文主要分析混合式教育技術(shù)在高職院校的應(yīng)用中存在的問題與成果，并提出有針對性的建議，以支持高職院校更好地發(fā)展混合式教育。關(guān)鍵詞：高職院校;混合式教學(xué);弊端引言：教育部表示，大學(xué)將積極推廣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育深度融合的核心理念，建立和完善教育信息化的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，在教育部的指導(dǎo)下，高職院校利用在線教育資源和信息技術(shù)來促進(jìn)結(jié)合了在線和離線教育的混合教育，但仍然存在一些弊端。一、混合教育的重要性“混合教

義，實(shí)施過程存在弊端提質(zhì)增效，通過五項(xiàng)管理督導(dǎo)、遏制、創(chuàng)造條件、功在當(dāng)代利在千秋。關(guān)鍵詞：“減負(fù)"教育提出、感悟、弊端、增效、管理督導(dǎo)、功在當(dāng)代利在千秋?！皽p負(fù)”教育是否有功在當(dāng)代利在千秋呢？“百年大計(jì)，教育為本”嘛！剖析現(xiàn)象根源緊迫教育“減負(fù)”問題，踐行教育要面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來，實(shí)施“減負(fù)”教育是當(dāng)代社會發(fā)展趨勢之必然，中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，是近幾年存在的一個(gè)嚴(yán)重問題。若想有效實(shí)施"減負(fù)”是很難實(shí)現(xiàn)的，這是千秋之業(yè)績，原因在于有些家長望子成龍、望

訓(xùn)練;訓(xùn)練模式;弊端;科學(xué)化前言：隨著現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展，中國逐漸注意到國家各個(gè)方面的全面發(fā)展。 為此，國家有關(guān)部門越來越重視體育部門。 中國體育的近況也代表著我國人民的健康水平和良好的體育作風(fēng)，是一個(gè)國家的正面形象。國家有關(guān)體育部門對運(yùn)動員的指派有相應(yīng)嚴(yán)格的訓(xùn)練要求和訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練方法具有嚴(yán)格的科學(xué)理論和長期的實(shí)踐檢驗(yàn)，是運(yùn)動員提高運(yùn)動水平和身體素質(zhì)的重要手段，但任何事情都有過猶不及的一面。運(yùn)動員在使用這種訓(xùn)練方法時(shí)也要小心，不要太機(jī)械，而

討現(xiàn)代化中存在的弊端以及相應(yīng)的改善對策等。關(guān)鍵詞：電子信息工程;現(xiàn)代化技術(shù);弊端;改善對策引言電子信息工程具有綜合性、現(xiàn)代性的特征，包含非常豐富的內(nèi)容。將其廣泛應(yīng)用于電子信息工程中，可以有效促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展，使其擁有更加廣闊的發(fā)展空間。然而，發(fā)展電子信息工程的過程面臨比較嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，雖然現(xiàn)階段已經(jīng)取得了非常明顯的成效，但其發(fā)展中仍然存在許多的問題，對我國自主創(chuàng)新產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約。為了有效促進(jìn)電子信息工程的發(fā)展，為其發(fā)展提供保障，必須采取科學(xué)策略。1電子信息工

業(yè)布置中所存在的弊端，并提出了優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)布置的策略?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文作業(yè); 弊端;優(yōu)化中圖分類號：G623.2? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）28-0175-02The Disadvantages and Optimizing Measures of Primary School Chinese HomeworkDesign（ North Street Primary School， Ganzhou

教育;盈利模式;弊端隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和技術(shù)更新迅速，人們進(jìn)入與時(shí)俱進(jìn)的終身學(xué)習(xí)時(shí)代。無論對于國家還是個(gè)人，教育成為重中之重。從社會角度來看，我國教育資源處于一種區(qū)域不平衡與發(fā)展不充分的矛盾狀態(tài)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)與一二線城市教育水平不平衡，如何合理分配教育資源成為一大問題?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代在線教育可以彌補(bǔ)特殊地區(qū)特殊時(shí)期的教育缺陷。在2020年疫情時(shí)，在線教育就起到了不可磨滅的作用，今年教育部門落實(shí)的“雙減”政策也對實(shí)體培訓(xùn)部門帶來沖擊。而在線教育不僅可以擺脫傳

臺使用不當(dāng)帶來的弊端，從中獲得啟示，引發(fā)思考，將有助于處理好信息技術(shù)運(yùn)用與高中語文傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的關(guān)系，促進(jìn)進(jìn)一步研究信息化背景下語文閱讀教學(xué)的教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：智慧學(xué)習(xí)平臺；功能分析；優(yōu)勢分析；弊端；語文閱讀教學(xué)中圖分類號：G633.33文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2021）16-0051隨著信息化時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，語文學(xué)科教學(xué)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。信息化背景下，如何順應(yīng)時(shí)代特征，利用信息技術(shù)進(jìn)行語文學(xué)科教學(xué)，這是值得每位語文教師深入思考、

面露出猙獰一角的弊端，這些弊端的產(chǎn)生足以引起我們的思考。關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼;現(xiàn)狀;弊端參與農(nóng)機(jī)工作以來，我針對農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼展開了一系列調(diào)研。什么是農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼？我國現(xiàn)行的補(bǔ)貼方式和相關(guān)政策是怎樣的？有沒有弊端？有什么弊端？并將結(jié)果整理成這篇報(bào)告。1 ?農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼現(xiàn)狀農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼是農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼資金的簡稱。農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼資金是指中央財(cái)政和地方財(cái)政為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織購買國家支持推廣的先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械給予的補(bǔ)貼。從1998年開始，中央財(cái)政就設(shè)置了

有思想政治教育的弊端，通過互聯(lián)網(wǎng)搭建思想政治教育平臺，提升思想政治教育的有效性。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);思想政治教育平臺;弊端隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我國人民逐步邁入到了新時(shí)代中，傳統(tǒng)的溝通方式、信息流通方式都逐漸開始與互聯(lián)網(wǎng)接壤，提升了信息流通速度，也便捷了人們的日常生活。高校大學(xué)生作為推動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主力軍，在日常生活和學(xué)習(xí)中也開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了依賴，這為高校思想政治教育提供了機(jī)遇，高校應(yīng)當(dāng)積極抓住互聯(lián)網(wǎng)的紅利，從多方出發(fā)提升思想政治教育的效果。不過從另外一方面來

一問題傳統(tǒng)解法的弊端，提出幾點(diǎn)有利于培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的優(yōu)化措施。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);核心素養(yǎng);雞兔同籠;弊端;措施為了適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，提高我國在國際教育中的競爭力，教育部在2006年發(fā)布了《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》這一研究文件。同時(shí)為了能夠最大化發(fā)揮學(xué)校教育的作用，更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)中都對學(xué)科核心素養(yǎng)做出了具體的指示。雞兔同籠是我國古代就已經(jīng)廣為流傳的一道經(jīng)典數(shù)學(xué)題目，出自《孫子算經(jīng)》。“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九

預(yù)習(xí);預(yù)科學(xué)習(xí);弊端中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-13-308引言對于預(yù)科學(xué)習(xí)而言，是現(xiàn)代化素質(zhì)教育結(jié)構(gòu)中有效的組成部分之一，而課前學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。物理學(xué)科作為理工預(yù)科的必修課，相關(guān)知識點(diǎn)具有的難度和復(fù)雜性較高，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在較大困難。課前學(xué)習(xí)和預(yù)科模式的出現(xiàn)，能夠降低學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的難度。然而由于在開展課前預(yù)習(xí)和預(yù)科學(xué)習(xí)的過程中存在眾多問題，導(dǎo)致最終的效果無法達(dá)到令人滿意的程度。因此采取多樣化的措

生物;重要意義;弊端;應(yīng)用策略中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-10-293多媒體技術(shù)作為新時(shí)代教育的重要手段與方式，它的存在受到人們的關(guān)注。而將該技術(shù)應(yīng)用在中學(xué)生物教學(xué)中，其根本就是把信息技術(shù)與生物課本相結(jié)合，利用多媒體技術(shù)創(chuàng)造出適合學(xué)生學(xué)習(xí)生物的教學(xué)環(huán)境，多媒體應(yīng)用在中學(xué)生物教學(xué)中擁有優(yōu)勢。除此之外，多媒體能提高生物老師的教學(xué)質(zhì)量，還能夠促進(jìn)學(xué)生更為有效率的學(xué)習(xí)生物，培養(yǎng)他們的興趣與積極性。一、多媒體技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的重要

。關(guān)鍵詞：優(yōu)勢;弊端;雙刃劍;對策中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-12-254根據(jù)2014年6月11日中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)布的《2013年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》顯示：到2013年12月底，我國青少年網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到2.56億，占所有網(wǎng)民的41.5%，占青少年總體的71.8%。也就是說互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生中已經(jīng)普及，學(xué)生在課外獲取知識的途徑主要來源于網(wǎng)絡(luò)、向網(wǎng)友請教、書籍或者同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來了很大的益處，但在缺乏正確引導(dǎo)和教育的情況下，

人意的地方甚至是弊端的問題。因此，為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的有效性，便捷性，就要對存在瑕疵和弊端的實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行大膽改進(jìn)。本文針對教材中“硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的弊端，提出了自己的設(shè)計(jì)方案，展現(xiàn)改進(jìn)后的諸多優(yōu)點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】硫酸銅溶液;鐵絲;實(shí)驗(yàn)改進(jìn);弊端;方便為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的有效性，便捷性，就要?jiǎng)?chuàng)造性地、靈活地運(yùn)用教材，對教材中存在瑕疵和弊端的實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行深入探究，大膽改進(jìn)。下面就來談?wù)劇傲蛩徙~溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理“硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)”

鍵詞】電子教材 弊端 有效使用一、科學(xué)電子教材在農(nóng)村學(xué)校使用的背景（一）農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)硬件的改善隨著各級政府對教育投入的加大，農(nóng)村小學(xué)幾乎每個(gè)班級都配置了壁掛式或講臺式多媒體教學(xué)一體機(jī)，有些班級甚至已經(jīng)裝配了觸摸式液晶一體機(jī)，為電子教材在科學(xué)教學(xué)中的使用提供了載體。（二）新穎、活潑、豐富的電子教材的推出在新課改的背景下，通過許多專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的科學(xué)教師的共同付出，小學(xué)科學(xué)也開發(fā)出了新的電子教材資源，與以往的電子資料、紙質(zhì)教材相比，有了很多可喜的新變化。

討，主要研究常見弊端和具體的矯正方法。關(guān)鍵詞：高考;歷史;復(fù)習(xí);弊端;矯正;方法高中歷史包含多個(gè)知識點(diǎn)，基于新課改，高考?xì)v史命題也發(fā)生較大變化，高分值題目以材料題為主，學(xué)生實(shí)際解答過程，既要掌握歷史朝代和事件，也應(yīng)明確起因、經(jīng)過等相關(guān)知識點(diǎn)，以此提升準(zhǔn)確性。縱觀最近幾年的高考?xì)v史試卷可知，其難度在逐步回溫，如何在日益多樣、復(fù)雜的歷史問題中找到答案，已成為復(fù)習(xí)備考亟待解決的問題。在此之上，為保證所有學(xué)生都能考出理想的成績，研究歷史復(fù)習(xí)過程常見弊端與對應(yīng)方法十

語文;識字教學(xué);弊端;具體方法正文：小學(xué)階段的語文教學(xué)，漢字學(xué)習(xí)是重點(diǎn)內(nèi)容，教師為學(xué)生建立有效的教學(xué)情境模式，從中使他們更好地認(rèn)識生字詞，從而和生活當(dāng)中出現(xiàn)的漢字形成連接，讓小學(xué)生在識字的基礎(chǔ)上學(xué)會使用漢字，從中感受識字教學(xué)的快樂。然而就目前的教學(xué)情況來看仍然存在一定的弊端，教師需要改革和創(chuàng)新教學(xué)辦法，幫助小學(xué)生在識字教學(xué)中靈活的掌握識字技巧，提高課堂效率。一、小學(xué)語文識字教學(xué)中存在的弊端小學(xué)語文教學(xué)中識字教學(xué)是重要的教學(xué)組成部分，教師在，實(shí)際教學(xué)中仍然存

英語課堂教學(xué)現(xiàn)存弊端進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)解決對策。關(guān)鍵詞：初中英語;弊端;對策前言初中階段學(xué)生已經(jīng)具備了較為完善的自主學(xué)習(xí)能力，在這種背景下，教師應(yīng)當(dāng)全面尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。然而，很多教師過分關(guān)注教學(xué)成績，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力，以至于中學(xué)英語課堂的教學(xué)出現(xiàn)了許多問題，教師應(yīng)當(dāng)做出深入檢討，并且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。一、轉(zhuǎn)變填鴨式教學(xué)，突出課堂重點(diǎn)內(nèi)容初中階段，英語教師身上存在的最大的問題就是課堂授課時(shí)總是只顧著自己講，而沒有關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)。所謂填鴨式

受了網(wǎng)課的魅力和弊端，體會了現(xiàn)代科技對教學(xué)手段的提升，認(rèn)為網(wǎng)課有很大的應(yīng)用價(jià)值，可以作為一種教學(xué)輔助手段與傳統(tǒng)課堂教學(xué)并存?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)課;條件;魅力;弊端;輔助手段;應(yīng)用價(jià)值 疫情下，終于實(shí)現(xiàn)了傳說中的遠(yuǎn)程教育---網(wǎng)課，15周的網(wǎng)課讓人又愛又憂，很多的沒想到：沒想到可以睡到上課前15分鐘才起床，不洗臉不梳頭，穿著家居服上課;沒想到可以坐在干凈整潔的茶室里一邊悠閑的品茶一邊推理演算而不用理會攝像頭那邊的質(zhì)疑;沒想到自己的電腦水平還是經(jīng)常沒法應(yīng)付突發(fā)的電

教育 校園文化 弊端一、校園文化的界定“一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映”，因而，對于校園文化的形成也不例外，即伴隨大學(xué)生不斷發(fā)展而形成的，它作為一種群體文化，它的主體是學(xué)生，它的主要空間是校園，同時(shí)涉及院校的領(lǐng)導(dǎo)、教職工等人員，它的主要導(dǎo)向是教育學(xué)生會做人，它的主要內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面：其一，精神文化；其二，環(huán)境文化；其三，行為文化；其四，制度文化建設(shè)等，它也有自己的特征，即校園精神與文明等。對于校園文化而言，其包括四大組成部分：一是物

課改;批改作業(yè);弊端;改革;創(chuàng)新在現(xiàn)代教育的逐漸普及過程中，傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代中學(xué)英語教學(xué)的需要。因此，中學(xué)英語教師要正確認(rèn)識現(xiàn)有的作業(yè)批改模式，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要做以調(diào)整，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率。一、初中英語作業(yè)創(chuàng)新批改方式的意義創(chuàng)新英語作業(yè)批改方式，有利于落實(shí)教育課程改革的要求。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定作業(yè)批改模式，使學(xué)生在完成作業(yè)的過程中獲得樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。初中英語作業(yè)批改方式的變革，不僅能優(yōu)化學(xué)生

子規(guī)》中存在諸多弊端，孩子的獨(dú)立個(gè)性、獨(dú)立思考能力被抹殺，亟待引起廣大幼兒教育工作者的思考和重視。關(guān)鍵詞：弟子規(guī);養(yǎng)成教育;弊端 ;獨(dú)立思考《弟子規(guī)》是清朝秀才李毓秀編訂的一本訓(xùn)蒙讀物，在近些年的教育語境中，《弟子規(guī)》是教育熱詞，凡是提及養(yǎng)成教育及童蒙教育，都會提及《弟子規(guī)》，特別是當(dāng)下的幼兒養(yǎng)成教育中，《弟子規(guī)》有濫用之嫌。在幼兒的養(yǎng)成教育中，《弟子規(guī)》能夠在某種程度上規(guī)范孩子的言行和習(xí)慣，對幼兒品質(zhì)的塑造、行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的作用?？墒枪P者認(rèn)為，在

實(shí)行制度化管理的弊端、學(xué)校進(jìn)行制度化管理的有效措施四個(gè)方面闡述學(xué)校的制度化管理。關(guān)鍵詞：制度化管理? 學(xué)校制度化管理? 優(yōu)越性? 弊端制度化管理方式的基本約束機(jī)制是：在科學(xué)性指導(dǎo)下制定的制度規(guī)范，依靠外在的集體或個(gè)人權(quán)威對大型組織進(jìn)行有效管理，在組織中工作的人員都必須遵守制度，不能違反相關(guān)規(guī)定，普遍應(yīng)用于企業(yè)管理。企業(yè)在其運(yùn)營管理的進(jìn)程中，根據(jù)管理對象和服務(wù)對象的不同，有著各不相同的管理方式、模式。但是，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，是為學(xué)生服務(wù)的，它所承擔(dān)的社會責(zé)

學(xué)音樂課堂教學(xué)的弊端進(jìn)行了分析，闡述了情境教學(xué)的內(nèi)涵以及其在小學(xué)音樂課堂中應(yīng)用的意義，提出了情境教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中應(yīng)用的策略。【關(guān)鍵詞】情境教學(xué);小學(xué)音樂;弊端;意義;策略一、引言音樂是小學(xué)階段設(shè)置的一門課程，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，有利于素質(zhì)教育的真正落實(shí)。但是以往的小學(xué)音樂教師在教學(xué)過程中并未對該門課程加以重視，也未創(chuàng)新教學(xué)方式，導(dǎo)致音樂課堂枯燥乏味，難以發(fā)揮出音樂課程真正的作用。情境教學(xué)法是一套非常先進(jìn)的教學(xué)方法，其在教育界得到了教師的一致肯定，在小學(xué)

關(guān)鍵詞：教與學(xué);弊端;數(shù)學(xué)核心素養(yǎng);提升措施初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要內(nèi)容有邏輯思維、抽象思維、直觀想象、運(yùn)算能力、創(chuàng)新意識、數(shù)據(jù)的分析。培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)教師面臨的新難題。一、現(xiàn)階段初中生缺乏的數(shù)學(xué)素養(yǎng)1.被動接受書本知識，缺乏學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)動力。2.運(yùn)算能力和邏輯思維能力欠缺。3.缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的條件，沒有充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)在社會發(fā)展中的重要性。4.課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，使學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間在完成作業(yè)上，限制了學(xué)生的自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間，束縛了學(xué)生自由發(fā)展的

】傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方式;弊端;話題整合復(fù)習(xí)方式;優(yōu)勢初中英語的復(fù)習(xí)方法多種多樣，本文主要針對話題整合復(fù)習(xí)方式進(jìn)行研究。話題整合復(fù)習(xí)方式主要從解讀課標(biāo)話題“天氣、旅游與交通”出發(fā)，分析教材中所涉及的單元，主要的復(fù)習(xí)目標(biāo)有詞匯積累（能通過詞匯復(fù)習(xí)，構(gòu)建“天氣、旅游與交通”話題的詞匯網(wǎng)絡(luò)）、詞匯運(yùn)用（能通過“天氣、旅游與交通”話題相關(guān)句型的復(fù)習(xí)，鞏固詞匯語法功能運(yùn)用）、話題閱讀（能通過語篇閱讀，加深對“天氣、旅游與交通”話題的理解，拓展話題學(xué)習(xí)視角）和話題寫作（能通過寫

是它也有不成熟的弊端。游戲公司在盈利的同時(shí)履行社會責(zé)任，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)領(lǐng)域的監(jiān)管，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的推進(jìn)，以及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系的健全，都將推動我們國家游戲產(chǎn)業(yè)的長久、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)游戲;弊端;社會責(zé)任;社會發(fā)展1.游戲企業(yè)的社會責(zé)任概述現(xiàn)階段我們國家已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲的高速成長期，并且已經(jīng)表現(xiàn)出了巨大的盈利空間和巨大的發(fā)展空間，那么就需要游戲企業(yè)在享受著成果的同時(shí)也要先承擔(dān)其社會責(zé)任。（1）對虛擬財(cái)產(chǎn)的維護(hù)。網(wǎng)絡(luò)空間雖然是虛擬的，但這里也有商品也

文;拓展性閱讀;弊端;開展策略小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于提出培養(yǎng)學(xué)生的情感，提高學(xué)生的語感，在教學(xué)中注重運(yùn)用多種閱讀方式，提高學(xué)生的理解能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性豐富，學(xué)生的閱讀世界，那么除了在課堂中結(jié)合語文教材給學(xué)生進(jìn)行知識內(nèi)容講解之外，廣泛的拓展性閱讀也是重要的方式和途徑。學(xué)生在進(jìn)行語文課程內(nèi)容學(xué)習(xí)過程中語感的培養(yǎng)，離不開學(xué)生對于語言文字作品的獨(dú)特感悟，學(xué)生處于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，那么在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師也需要重視對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中增強(qiáng)自身的理解能力

教版;高中數(shù)學(xué);弊端;教學(xué)策略新人教版高中數(shù)學(xué)教材在教學(xué)期間奉行的教學(xué)理念是“倡導(dǎo)積極主動，勇于探索”。想要有效調(diào)動起高中學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的主動性和積極性，就需要高中數(shù)學(xué)教師更新以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，才能真正使課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成學(xué)生們更加容易接受的教學(xué)方式，只有這樣，高中生們才能對高中數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。一、創(chuàng)設(shè)開放性的課堂情境，培養(yǎng)高中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣適合的課堂情境能幫助高中學(xué)生們有效掌握住數(shù)學(xué)知識與技能，可以讓高中學(xué)生們有效體

evils （弊端） of city life.A. More living space.B. Fresh things to eat and drink.C. If you are a woman with a family， listen up.D. They rush from one place to another to get healthier.E. The air is much cleaner and fresher in the co

用；虐待；辱罵；弊端vt. 濫用；虐待；辱罵and seeing it turn to my children, I could not take it any more.Strength is more than the measure of muscle.Strength is get up the courage and do the things that seem impossible.That year there were 22,000 re