良好習慣
- 小班化背景下學生養(yǎng)成教育的實施策略芻論
；實施策略；良好習慣中圖分類號：G621文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）34-0137-04養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生良好習慣、道德素養(yǎng)、綜合品質(zhì)的一種教育，其面向每一名學生，充分凸顯學生的主體性。學校通過小班化制度對學生實施養(yǎng)成教育，可以將小班化教學的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，為學生提供更多的機會，有效促進學生全面健康發(fā)展。在小班化教學模式實施過程中，教師要努力提高養(yǎng)成教育質(zhì)量，全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，從而為學生的健康成長和全面發(fā)展保駕護航。1.小班
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 創(chuàng)新作業(yè)評價之探析
力、培養(yǎng)學生良好習慣、促進師生情感互動的助推器的方法和技巧，供一線教師參考。關(guān)鍵詞：作業(yè)評價；學生智力；良好習慣；情感互動；技巧中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）49-0018-04 近年來，教師的作業(yè)評價形成了一種固定的模式：即錯題打個冷冰冰的“×”，對題打個缺乏感染力的“√”，落款是×月×日；有些教師可能會再加一個挫傷學生學習積極性的等級評價，部分教師可能會例行公事式地寫上“very good，作
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 基于幼兒良好生活習慣的德育研究
擔起培養(yǎng)幼兒良好習慣的重任。德育是幼兒教育的重要內(nèi)容，可將其作為切入口，讓幼兒在日常生活、學習、人際交往中感知良好習慣的重要性，從而提升幼兒的思想品格與道德修養(yǎng)，促進幼兒良好生活習慣的生成?！娟P(guān)鍵詞】幼兒教育；良好習慣；德育教育社會經(jīng)濟快速發(fā)展，國家越來越重視素質(zhì)教育，國民素質(zhì)充分體現(xiàn)了一個國家的精神面貌和民族文化。但是，在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)各種不文明現(xiàn)象和不道德行為，比如隨意張貼廣告、肆意破壞公共物品、公共場所大聲喧嘩等，這些現(xiàn)象和行為與個人的生活習慣有
文理導航 2023年15期2023-06-12
- 加強班級管理，培養(yǎng)學生的主人翁意識
；班級管理；良好習慣作者簡介：朱敏彥（1986—），女，江蘇省蘇州市吳江實驗小學教育集團愛德校區(qū)。班級是學生學習和生活的主要場所。在班集體中，學生不論是思想還是待人處事、身心發(fā)展等各方面都會受到集體意識的影響。一個積極向上的班集體能激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力，給予學生正確的精神指引。班主任是班集體的主要管理者與引導者，班主任要積極發(fā)揮學生的自主意識，鼓勵學生加強自主管理，使其能夠自主開展自我教育，在班集體管理中充分發(fā)揮主人翁意識，提高班級管理的主動性與積極性，
教育界·A 2022年28期2022-11-23
- 如何培養(yǎng)幼兒良好習慣
好的培養(yǎng)幼兒良好習慣的課程。本文作者認為，幼兒園的課程應該是幼兒一天活動的一部分。因此，在幼兒園教師要從孩子的日常生活中尋求教育機會，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的習慣，以促使他們的學習與發(fā)展。教育是一個綜合的過程。幼兒教師要讓幼兒從日常生活中的小事開始，養(yǎng)成良好的習慣，為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。教師要有恒心、有耐性，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的習慣。文章從幼兒的具體狀況出發(fā)，探討了幼兒養(yǎng)成良好習慣策略。關(guān)鍵詞：幼兒;良好習慣;培養(yǎng)方法好的習慣能夠給人提供更多的機會，是人
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 論小學體育教學中應如何培養(yǎng)學生良好的運動習慣
;體育教學;良好習慣;培養(yǎng)策略引言在開展小學體育教學活動的過程中，教師們應當以提高學生們的體育素養(yǎng)前提，科學地對其進行指導與教學，教師們通過轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)教育理念，創(chuàng)新教學模式，進而不斷提高學生們在此階段的體育鍛煉能力。隨著我國教育體制的不斷改革，家長與教師們都共同意識到體育教學對于學生們健康成長起著重要作用，因此，如何在小學這個關(guān)鍵時期使學生們形成良好的運動習慣成為當前體育教師們急需解決的問題。1.培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好運動習慣的重要性在新課程改革的指導下，
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的責任感
感? ? ?良好習慣? ? ?責任意識著名作家托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感。有無責任感，將決定一個人生活、家庭、工作、學習的成功與失敗?！必熑胃袕姷膶W生，不僅學習自覺努力，勤于思考，作業(yè)認真，而且更有行為自覺意識，更樂于接受和承擔任務，并自覺努力完成任務。反之，缺乏責任感的學生常表現(xiàn)出馬虎、自私、任性，不會關(guān)心他人，不會關(guān)心集體等缺點。然而，現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨生子女，在家里倍受父母老人的寵愛嬌慣，缺乏責任感。作
學校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略探析
和自主學習的良好習慣。關(guān)鍵詞：小學數(shù)學;自學能力;良好習慣一、自主學習能力的內(nèi)涵所謂自主學習能力，指的是一種學生能夠通過自己主動地去學習并且獲得知識，而并非單純依靠教師講授的能力。心理研究表明，影響自主學習能力形成的因素主要包括能力、意志、興趣等方面，因此在教學實踐過程中，要充分結(jié)合小學生的興趣愛好、動機自信、知識技能等特征，才能更好地提升小學生的自主學習能力。同時，自主學習能力是以學生為主體，教師在引導教學過程中要充分尊重學生的主體地位，堅持“以人文本”
科學與財富 2022年10期2022-07-04
- 淺析幼兒園實施家園共育培養(yǎng)幼兒良好習慣的方法
育;幼兒園;良好習慣中圖分類號：G616文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2022）19-0163-04對幼兒園的孩子來說，家長和幼師是他們最熟悉和信賴的人，他們對幼兒的行為習慣起著重要的教育引導作用。家長和學校應該呈現(xiàn)一個良性合作的狀態(tài)，共同抓住幼兒在行為習慣培育方面的重點，雙向?qū)嵤┙逃?，才能使幼兒?gòu)建起良好的行為習慣。幼兒園作為學校，是教育的主導者，在幼兒行為習慣培養(yǎng)方面，一定要起到一個中間作用，積極地與家長溝通，與幼兒溝通，提高教育的效率。
考試周刊 2022年19期2022-07-03
- 小學班級管理中學生良好習慣的養(yǎng)成策略分析
良影響，因此良好習慣培養(yǎng)至關(guān)重要，本文簡述了小學生良好習慣養(yǎng)成教育面臨的問題，并對小學班級管理中學生良好習慣的養(yǎng)成策略進行了探討，希望可以為推動學生的全面發(fā)展提供一份參考。關(guān)鍵詞：班級管理;良好習慣;道德素養(yǎng);管理規(guī)范行為習慣能夠體現(xiàn)人的道德素養(yǎng)，新課改背景下小學教育有了更高要求，培養(yǎng)學生形成良好行為習慣也得到了重視，小學階段是學生性格發(fā)展、智力發(fā)展、情感發(fā)展以及個性化發(fā)展的重要時期，良好的行為習慣、有序的生活習慣培養(yǎng)能夠為學生的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。1.
江蘇廣播電視報·新教育 2022年14期2022-07-01
- 分析小學科學教學中學生良好習慣的培養(yǎng)策略
學教學中學生良好習慣的培養(yǎng)策略，期望能為核心素養(yǎng)背景下科學課程教學改革有所啟示。關(guān)鍵詞：小學科學;良好習慣;綜合素養(yǎng)小學科學課程融合綜合性、探究性與實踐性于一體，有效的科學教學活動既有利于調(diào)動學生積極情緒、拓寬知識視野，也有利于積累實踐經(jīng)驗，促進科學精神發(fā)展。新課程改革背景下，對小學科學教育提出全新要求，教師要從過去“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學為主”，強化課堂自主學習、獨立思考、小組合作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，認真觀察、主動探究、敢于質(zhì)疑、手腦并用，全面強化學
科教創(chuàng)新與實踐 2022年13期2022-06-26
- 幼兒園培養(yǎng)幼兒良好習慣的策略思考
：強化對幼兒良好習慣的培養(yǎng)，是每一位幼兒教師的基本共識，本文將從強化認識、立足課堂、注重評價督促等三方面著手就促進幼兒良好習慣養(yǎng)成的方法和策略開展討論，期望可以起到拋磚引玉的良好效果。關(guān)鍵詞：幼兒園;良好習慣;養(yǎng)成;策略;探索當前，積極地強化對幼兒良好習慣的培養(yǎng)與實踐，對于幼兒園特色課程建設、服務幼兒全面發(fā)展具有較強的促進價值，幼兒教師要以強烈的使命意識，不斷摸索和研究培養(yǎng)幼兒良好習慣的方法和對策，同時積極地立足幼兒的基本情況，全面在實踐中進行不斷梳理和歸
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 淺談“雙減”政策下小學數(shù)學作業(yè)的設計及評價策略
;核心素質(zhì);良好習慣教育，既是立國之本，亦是民族振興、社會進步的基石。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”這一主題作出一系列重要論述，全面深刻地揭示了教育的本質(zhì)規(guī)律與價值目標，也鮮明反映出黨和國家在新時代對教育事業(yè)的時代要求和歷史定位。2021年5月21日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議時，指出：“義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決?！弊鳛閺慕陶?，減輕學生負擔的根本途
廣東教學報·教育綜合 2022年67期2022-06-14
- 在法治教育中培養(yǎng)學生的良好行為習慣
德與法治》;良好習慣《道德與法治》學科作為我國義務教育的重要學科之一，要求學生在思想道德和道德信念、道德情感等不同的層面建立良好的素質(zhì)修養(yǎng)，為學生的人生發(fā)展和法治思想、道德修養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。國家對《道德與法治》學科的重視體現(xiàn)了國家和社會越來越重視學生的法治意識和道德修養(yǎng)。因此，樹立學生正確的法治理念和培養(yǎng)學生規(guī)范的行為習慣有助于學生在學習和生活中規(guī)范自己的行為，保持健康、積極的心態(tài)及良好的心理發(fā)展。一、在法治教育中培養(yǎng)學生良好行為習慣研究現(xiàn)狀（一）社會教育現(xiàn)狀
廣東教學報·教育綜合 2022年67期2022-06-14
- 家校合作，培養(yǎng)學生良好習慣
習環(huán)境中養(yǎng)成良好習慣，推動學生朝著健康、樂觀的成長方向前進，最終使其綜合能力全面發(fā)展。因此，重視家校合作，采取一切有效的、可實現(xiàn)的教育方法，是目前培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的重要教育路徑之一，需要家校共同努力，為學生創(chuàng)造良好的、積極的學習環(huán)境，實現(xiàn)新時代培養(yǎng)學生良好習慣的教育目標。關(guān)鍵詞：家校合作;良好習慣;培養(yǎng);教學環(huán)境【中圖分類號】G636? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）14-004
當代家庭教育 2022年14期2022-06-11
- 小學生良好日記習慣養(yǎng)成的有效策略
學生;日記;良好習慣[正文]日記是用來對以往的事情進行記錄的工具，其作用不僅僅是對過去的事情進行記錄，同時也可以對自己的寫作水平進行鍛煉。在日常的日記寫作中，通過對每日發(fā)生的事情進行記錄，不僅能提高自己的記憶能力，還可以提高自身的寫作能力。為了提高學生的寫作能力就要對其從小就開始培養(yǎng)，從小建立良好的寫作習慣，目前大多數(shù)的小學都開始培養(yǎng)學生的日記寫作能力，但是在實際教學中還是存在著一些問題，本文就對小學生良好日記習慣養(yǎng)成的有效策略進行探討。一、小學日記寫作中
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 如何培養(yǎng)小學生良好的語文學習習慣
;語文學習;良好習慣引言心理學巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢?，習慣的養(yǎng)成，尤為重要。小學階段是學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，特別是對于低年齡段的學生而言，他們的自我控制能力比較差，模仿能力又比較強，同時可塑性也很強。所以在小學低年齡段開始培養(yǎng)良好的語文學習習慣對于每個語文老師而言是非常必要的。良好的學習習慣養(yǎng)成是學生學習成功的重要保證。一、養(yǎng)成預習的好習慣書讀百遍，其義自見
中學生報·教育教學研究 2022年16期2022-05-31
- 小學美術(shù)教學中學生良好學習習慣的培養(yǎng)
：美術(shù)教學;良好習慣;培養(yǎng)策略于學生而言，美術(shù)學習具有極重要的意義。學生在學習美術(shù)的過程中可以不斷提升自身的綜合素養(yǎng)。但是，受應試教育的影響，部分家長、教師和學生對美術(shù)課程的重視不足，有的學生在美術(shù)課前未充分準備美術(shù)用品，有的學生不用心完成美術(shù)作業(yè)，在美術(shù)課上難以集中注意力等。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國對美術(shù)教育越來越重視。為了更好地開展美術(shù)教學，教師需要重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，為學生的學習打下堅實的基礎(chǔ)。一、在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣（
求知導刊 2022年21期2022-05-30
- 設計問題串 優(yōu)化初中生物理課堂思維
;以生為本;良好習慣;初中物理中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）23-0074-03收稿日期：2022-05-15作者簡介：張愛華（1976.10-），女，江蘇省南通人，中學一級教師，從事初中物理教學研究.1 研究背景分析初中物理是一門重要的中考科目，學生只有掌握所學的基礎(chǔ)知識與基本技能，才能為將來進一步學好物理知識夯實基礎(chǔ).為了激發(fā)很多的學生的學習興趣，我們必須積極營造輕松愉悅的教學氛圍，循循善誘地引導
數(shù)理化解題研究·初中版 2022年8期2022-05-30
- 基于家校共育下的小學生數(shù)學學習習慣培育研究
要：小學生良好習慣的養(yǎng)成依賴于家長與教師的協(xié)同配合、群策群力以及帶動引導。基于此，文章簡要分析學生行為習慣養(yǎng)成中存在的問題，重點結(jié)合實際教學經(jīng)驗，圍繞具體的家校活動案例，從學習、生活兩大維度探究小學數(shù)學教學中運用家校共育培養(yǎng)學生良好習慣的有效策略，以供參考。關(guān)鍵詞：小學數(shù)學教學;家校共育;良好習慣【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）20-0010-03Res
當代家庭教育 2022年20期2022-05-30
- 淺談幼兒園常規(guī)教育中的有效措施
;常規(guī)教育;良好習慣;心理疏導;因材施教中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-幼兒園常規(guī)教育也可以被視為是對幼兒良好的行為習慣和性格的培養(yǎng)教育，幼兒階段作為人類成長的起步階段，其基礎(chǔ)性是極其明顯的，教師們在早期幫助幼兒建立起的良好三觀以及健康的習慣對其未來成長是有著極大的影響的。除此之外，每一位幼兒都是有著極大的進步空間，但同時由于他們自身思想未成熟的原因，他們是極其容易受到外界環(huán)境的影響的，所以教師們就要盡可能地為幼兒提供
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 淺談"幼小銜接" 階段幼兒良好習慣的培養(yǎng)
幼兒;小學;良好習慣中圖分類號：A 文獻標識碼：A 引言一直以來，幼兒園的幼兒全部活動都在教師的視線范圍內(nèi)，教師包攬了幼兒所有活動，幼兒很少能夠獨立自主的完成自己的事情，父母更是疼惜過渡，不舍得孩子吃半點苦頭，更容易造成孩子生活無法自理。另外，幼兒園的教學方式主要以游戲為主，教師在教授幼兒內(nèi)容時更多的也是通過游戲灌輸知識，但是小學更多的是強調(diào)學生獨立生活，學習的能力很明顯幼兒與小學階段的教育銜接困難，很多幼兒園的幼兒在過渡小學教育階段準備不充足，在接下
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 小學語文學習中任務型教學的實踐與研究
;進入狀態(tài);良好習慣中圖分類號：A 文獻標識碼：A雖然在當今小學語文教學中使用任務型教學較為普遍，但是也存在著一些問題。通過在教學的過程中發(fā)現(xiàn)的一些不完善不全面的地方，需要教師通過對教學過程的改進，提升任務型教學效用的最大使用化，最終達到輔助學生學習的效果，更有助于學生學習新文章。一、學習精力的集中任務型教學中的“探究式”是面對課本新文章學習的一種預習方式。在學生學習新文章之前，教師結(jié)合新文章的內(nèi)容制定學習任務，并且根據(jù)小學課本的特點，結(jié)合學生的興趣重點，
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 淺談小學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育策略
以確保學生在良好習慣的支持下，有秩序地參與課程內(nèi)的深入研究活動。關(guān)鍵詞：小學語文;課堂教學;良好習慣;養(yǎng)成教育引言：在語文教學過程中，加強教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣，不但可改善學習環(huán)境，而且有助學生有效而有秩序地吸收有關(guān)課程的內(nèi)容，在教學過程中提高語文水平，以及在語文范疇內(nèi)全面提高學生的學科知識水平。一、培養(yǎng)自主預習的習慣在課程中，教師應留意學生在預習課程中的獨立表現(xiàn)，并鼓勵他們吸收有關(guān)課文的內(nèi)容，從小端正對課文視為學習科目。依靠自主意識，合理完成相應的訓
中學生學習報 2022年22期2022-05-19
- 談幼小銜接中幼兒良好習慣的培養(yǎng)
來給幼兒進行良好習慣培養(yǎng)，幫助幼兒更好的提前適應學校生活，提高整體課堂教育教學效率。實際上幼兒階段和小學階段兩者是存在一定斷聯(lián)的，為此現(xiàn)在兩者有必要且必須要建立更好的交流溝通，這樣才能使幼小銜接工作真正落于實處，為此幼兒園老師與小學老師一定要針對幼小銜接做好交流，這樣才能使用小銜接工作進行的更加順暢，為此幼兒園老師一定要針對幼小銜接做好準備。關(guān)鍵詞：幼兒教學階段;有效銜接;工作;良好習慣隨著社會主義事業(yè)發(fā)展，隨著我國對于人才的要求越來越嚴格，目前幼兒園的教
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 放緩心態(tài) 用心教育 靜待花開
?管理? 良好習慣? 養(yǎng)成聾生受自身殘疾的影響，語言、語句了解很少，不會也不懂交流，更不會看手語，聾生剛?cè)雽W時的習慣養(yǎng)成，是聾生教育的一項重要工作。怎樣有效的做好這項工作，為聾生今后的學習打下良好、堅實的基礎(chǔ)呢？通過筆者多年來擔任低年級聾生班主任的工作實踐，我認為以下幾種方法，有利于低年級聾生班級管理。一、直觀教育，有效溝通聾生剛來學校時，年齡較小，啥都不懂，老師說的，聽不到，打的手語，也看不懂。在對聾生的教育過程中，師生之間的溝通是有效教學的最大障礙。
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 在養(yǎng)成教育中培養(yǎng)幼兒良好的習慣
關(guān)部門對幼兒良好習慣的培養(yǎng)給予重視，并且在養(yǎng)成教育當中實施了相應的策略，尤其是從教育園本課程建設方向進行了一定程度的培養(yǎng)，不斷的開發(fā)新的園本教研模式，教師對園本教材熟讀分析，以便于幼兒的好習慣可以從小養(yǎng)成;因為新的教學理念在不斷的深入，所以教師在培養(yǎng)幼兒良好習慣的時候也應該改變傳統(tǒng)的方法，要根據(jù)園本課程建設對幼兒進行培養(yǎng)，所謂“園本課程”，無非就是說要根據(jù)幼兒園的建設特點以及特有的資源進行創(chuàng)新，要利用幼兒園已有的資源以及和教師的師資相匹配的條件對幼兒進行良
民族文匯 2022年5期2022-05-01
- 恒文化在農(nóng)村中學班級組織建設中的作用
、班級管理、良好習慣、養(yǎng)成教育隨著素質(zhì)教育的提出以來，學生良好習慣的養(yǎng)成教育一直是學校德育的最終目的。初中階段作為學生人生觀、價值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期，學生心理和生理方面的發(fā)展特征明顯?！昂阄幕碧岢模ê阈摹⒑阈?、恒興）教學理念符合中學生所該倡導的價值觀念，應用在學校和班級的建設中，在中學生良好習慣的養(yǎng)成教育中發(fā)揮著重要的作用。農(nóng)村地區(qū)的的習慣培養(yǎng)和價值塑造相比于發(fā)達城市有待欠缺，農(nóng)村中學在學校建設和中學生良好習慣養(yǎng)成教育中，要責無旁貸，發(fā)揮重要作用
民族文匯 2022年6期2022-04-27
- 用智啟航，以愛浸潤
：學習語文;良好習慣;技能一、確立假期學習語文的良好習慣習慣成自然，改變習慣是一件很痛苦的事。而假期中語文學習等習慣的養(yǎng)成就顯得尤為重要。家長們抱怨學生居家線上學習難以監(jiān)管的原因就在于，暫時脫離了學校教育的孩子們，一些不良習慣會接踵而至，嚴重時還會把學校教育一學期的習慣養(yǎng)成，一下子打回“原形”：“不讓學習，父慈子孝;一讓學習，雞飛狗跳”。究其原因，還在于我們在指導孩子健康成長過程中，難以把良好的習慣一以貫之。（一）孩子學習習慣的指導居家環(huán)境很容易讓學生放松
三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 小學班主任通過班級管理培養(yǎng)學生良好習慣的策略研究
域?qū)ε囵B(yǎng)學生良好習慣的重視程度越來越高，這對小學班主任的班級管理工作提出了更高的要求。小學階段是小學生性格形成的重要時期，班主任應當充分認識到習慣的養(yǎng)成對小學生起到的重要作用，形成良好的習慣有助于提升小學生的思想道德和個人品質(zhì)。在班級管理中，班主任應當結(jié)合學生的認知水平、年齡特征等方面的實際情況，從生活習慣、行為習慣、學習習慣等方面對學生進行培養(yǎng)，促進學生今后全面成長與發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】小學班主任;班級管理;良好習慣習慣對于一個人的學習、工作有著重大影響。習
教育界·A 2022年2期2022-04-19
- 溯本清源話習慣
詞：一年級;良好習慣;培養(yǎng)一年級小學生剛?cè)雽W，就像一張空白的紙，什么都不懂的。什么都要教。我認為小學一年級孩子 身心發(fā)展是影響未來人生的重要時期，行為習慣的培養(yǎng)非常重要。所以，首先教會學生做一個品德 高尚的人，懂禮貌，熱愛勞動，熱愛學習，熱愛老師和長輩等方面抓起，良好的行為習慣將伴隨他們一生。一、熟悉校園生活，是養(yǎng)成良好行為習慣的開端我在孩子們一入學就告訴他們應該怎么做，從日常行為規(guī)范入手，逐步培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和學習習慣，使他們盡早步入正軌。比如：
中學生學習報 2022年14期2022-04-15
- 培養(yǎng)學困生課外閱讀的興趣與良好習慣
外閱讀興趣和良好習慣，筆者認為可從開設閱讀指導課、寓教于樂、構(gòu)建閱讀空間等方面探討，以期為其他教師開展教學活動提供借鑒。關(guān)鍵詞：學困生;課外閱讀;興趣;良好習慣閱讀是各學科學習中相當重要的一部分內(nèi)容，教師開展閱讀教學活動時應在課內(nèi)閱讀的基礎(chǔ)上加強課外閱讀，讓課內(nèi)閱讀與課外閱讀有效結(jié)合，拓寬課外閱讀空間，促進學生全面發(fā)展。針對當前階段學困生課外閱讀興趣不高，且沒有形成良好的閱讀習慣的問題，教師要積極探索有效的教學方法，實現(xiàn)預期的教育目標，促進學困生全面發(fā)展。
快樂學習報·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 思政教育在教學管理的滲透
學科滲透? 良好習慣德育是各類學校立足學生全面發(fā)展，并充分發(fā)揮學校教書育人的作用，學校對學生進行學科教育的過程中，要加強德育滲透才能使學生的道德水平得到提升，并形成良好的行為習慣。教師要明確國家教育方針和新課程標準的要求，在學科教學中落實立德樹人的根本任務，想方設法把立德樹人的根本任務落實在學科教學之中。 [1]一、落實立德樹人根本任務主要靠學校和教室來完成一臺機器，所有的零部件都是好的，他就會運轉(zhuǎn)正常，如果在運作過程當中有一個零部件出現(xiàn)了問題，就會使整一
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 幼教中幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成路徑探思
幼教;幼兒;良好習慣;養(yǎng)成;路徑一、引言當代社會飛速發(fā)展，幼兒教育也越來越受到人們重視。與此同時很多孩子家長急不可耐、急于求成，對對幼兒實施“拔苗助長”式教育，想要自己的孩子出人頭地，在愈來愈大的社會競爭力面前可以更好的適應現(xiàn)代快速更迭的社會。有的家長和幼兒教育者對幼兒實行超前教育，學習一些本就不是這個階段的孩子應該接受的內(nèi)容，壓縮了他們的課余時間，最后也是事倍功半，還極大的壓抑了幼兒的興趣，享受不到童年時期該有的快樂，容易產(chǎn)生厭學心理，對以后的學習生活都
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 基于家校共育的小學生良好習慣養(yǎng)成教育研究
同時也是個人良好習慣養(yǎng)成的重要時期，離不開教師和家長的共同努力?！凹议L是學生的第一任老師”，教師是學生習慣的直接教育者。這就要求創(chuàng)造出家校共育的教育環(huán)境，教師和家長彼此理解、認真配合，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。【關(guān)鍵詞】家校共育;學生;良好習慣在一個人的綜合素質(zhì)里面，習慣是非常重要的一部分，會對這些方面產(chǎn)生一定的影響。如，影響了學習效率、生活質(zhì)量，甚至有可能影響到一生的成功和幸福。一個學生的成長過程，6-12歲這個時間段是非常重要的。在這個時間段，學生成長得
廣東教學報·教育綜合 2022年38期2022-04-06
- 淺談如何做好小學班主任工作
個性發(fā)展 ?良好習慣 ?愛護 包容 凝聚力中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-小學班主任工作是一項極其繁瑣的工作，而我們所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的小學生，所以近30年的班主任工作給我最強烈的體會是：小學班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;還要有強烈的前瞻性;工作更要細致地落實到位，只有這樣才能使學生健康全面地發(fā)展。本人結(jié)合自己平時班級管理工作中的一些經(jīng)驗，就如何做好小學班主任工作
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生認真檢查良好習慣的重要性
：小學數(shù)學;良好習慣;嚴謹?shù)男愿?粗心錯題;磨煉心性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-小學數(shù)學教學并不是一件容易的事情，教師不僅要教導學生需要掌握的知識點，還要糾正學生的學習方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，這對于小學數(shù)學教師來說都是不可逃避的責任。在本篇文章中，我結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，從培養(yǎng)學生嚴謹認真的學習態(tài)度，防止學生因為粗心而做錯題目，借助檢查磨練學生的心性這三個角度來闡述培養(yǎng)學生認真檢查習慣的重要性，希望我的意見對
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 初中語文開設閱讀課的重要性
;閱讀技巧;良好習慣中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-語文作業(yè)門學科本來就是為學生講解語言藝術(shù)運用的一門學科，在廠里教學過程當中，能夠提高學生語言感悟能力是一項重要的培養(yǎng)目標，而閱讀就是可以幫助學生通過感動書面語言的材料，從字里行間對字法語句進行解析和再現(xiàn)的過程。在閱讀能力培養(yǎng)過程中，非常注重學生對閱讀主體的分解和剝離，所以閱讀能夠非常有效拓展學生知識面，提高學生。閱讀水平寫作能力和語言表達能力。本文將針對初中語文開設閱讀
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 家園共育培養(yǎng)幼兒良好閱讀習慣
;教師目標;良好習慣隨著社會的不斷發(fā)展，對于嬰幼兒的教育也越來越重視。而形成良好的閱讀習慣，不但對于幼兒的身心健康發(fā)展起到良好的幫助。對于幼兒以后的生活學習都能夠起到輔助的作用。只有幼兒在嬰幼兒時期打下良好的閱讀基礎(chǔ)才可以呈現(xiàn)出最好的效果。而家長作為孩子啟蒙階段最重要的老師之一，應該肩負起身上的重要責任，多和孩子溝通。了解孩子的想法，通過和幼兒園老師的共同合作交流，才可以更好的構(gòu)建孩子美好的童年。只有幼兒更好的擁有一個良好的閱讀習慣，才能夠讓孩子受益終生。
學習與科普 2022年3期2022-02-22
- 陸航飛行安全文化建設的策略分析
行安全文化;良好習慣;多元渠道引言陸軍航空兵是指以直升機、無人機為主要飛行裝備的陸軍前沿性主戰(zhàn)兵種，具有強大火力、突擊能力、精準打擊能力，是現(xiàn)代陸軍不可或缺的重要組成部分，可用以實施非線性式、非接觸式、全縱深機動作戰(zhàn)。對陸航學校的學生而言，在求學階段，必須扎扎實實學好基礎(chǔ)知識，明確使用各類飛行裝置時必須掌握的安全要素。1.建設陸航飛行安全文化的重要意義簡析陸軍航空兵是現(xiàn)代陸軍必不可少的常備兵種之一，是名副其實的“國之利刃”。近年來，隨著很多軍旅題材電視劇的
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 小學生良好習慣的培養(yǎng)策略研究
對農(nóng)村寄宿生良好習慣的培養(yǎng)策略展開了教學研究與分析，以期改善小學生行為習慣養(yǎng)成教育問題，促進小學生健康成長。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;小學生;寄宿生;良好習慣;培養(yǎng)策略前言：在小學學習階段，抓好學生良好習慣是形成優(yōu)良品行最關(guān)鍵的時期。在這段時期，不可或缺的小學生良好習慣的培養(yǎng)。只有形成了一套行之有效的行為習慣管理措施，在規(guī)范、約束和指導學生衣食住行等方面，學生才能逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，并以之約束自己的行為，使學生成為適應時代發(fā)展的有用人才。一、學習習慣養(yǎng)成農(nóng)村寄宿生
現(xiàn)代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 巧學妙用——體育教學中培養(yǎng)學生良好習慣的策略
摘 要】學生良好習慣的養(yǎng)成，對學生的發(fā)展具有重要的意義。在小學體育課程的教學中，教師可以通過常規(guī)隊列練習，趣味活動開展，以及合作交流活動創(chuàng)建等多種方式，對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，以促進學生良好習慣的養(yǎng)成?！娟P(guān)鍵詞】小學體育 良好習慣 課堂教學小學生的可塑性強，各種習慣也容易形成和改變，在這一時期對他們進行良好習慣的培養(yǎng)，對他們未來的學習和工作，以及生活具有積極的意義。而體育課程是一門以實踐性著稱的課程，對于學生良好行為習慣的養(yǎng)成具有至關(guān)重要的作用，這就需要
小學教學研究·教研版 2021年10期2021-12-22
- 體驗式教學在小學課堂中的實踐應用
;精神內(nèi)涵;良好習慣中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-162在體驗式教學的應用過程中，教師應該注意以下幾個要點：一是體驗教學活動應具備一定的內(nèi)涵，即學生可以在體驗活動中有所收獲;二是體驗教學活動應具有一定的吸引力，即能夠吸引學生的興趣，鼓勵學生積極參與到體驗活動之中;三是體驗教學活動應具備一定的教學價值，即與教學內(nèi)容相關(guān)，與教學目的相連。只有這樣，體驗教學活動才能夠真正發(fā)揮出其教學作用，讓學生能夠在體驗活動中有所成長。本篇文章以
小作家報·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 小學生良好習慣養(yǎng)成的評價模式探究
，促進學生的良好習慣也可以促進教師的道德教育。小學生良好習慣的養(yǎng)成對于其今后的發(fā)展來說也是受益良多的，幫助小學生養(yǎng)成良好的習慣是十分重要的，但是當前小學生有許多的不良習慣，所以筆者從小學生良好習慣養(yǎng)成的評價模式進行探究討論。關(guān)鍵詞：小學生;良好習慣;養(yǎng)成【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877 （2021）31 -0037-02【Abstract】Good habits can promote effective lea
當代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 小學低年級學生良好習慣培養(yǎng)的策略探究
中培養(yǎng)學生的良好習慣，包括學生的學習習慣、行為習慣等都是教師應該關(guān)注的教學內(nèi)容。尤其是針對低年級的小學生，他們正處于習慣養(yǎng)成的重要階段。教師應該采用不同的教學方式，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，這對學生今后的生活和學習都會有很大的幫助。關(guān)鍵詞：小學低年級;良好習慣;培養(yǎng)策略【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877 （2021）31 -0021-02【Abstract】Nowadays，children's education
當代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 語文活動中良好習慣養(yǎng)成的策略
：語文活動;良好習慣;養(yǎng)成;策略【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877 （2021）31 -0015-02【Abstract】Chinese is a subject with a wide range of design and a strong foundation. It is also one of the most important subjects in students learning career.
當代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 淺談幼兒園班級公約創(chuàng)設的有效策略
能暗示小朋友良好習慣的養(yǎng)成，也對班級中全體幼兒行為有公共規(guī)范的作用?！娟P(guān)鍵詞】班級公約;良好習慣;有效方式【中圖分類號】G612 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2021）30-0230-02現(xiàn)在好多幼兒園教室里都有班級公約，但在班級公約的制定中存在著很多問題。一些幼兒教師制定公約時沒有從幼兒角度出發(fā)，而是以成人的思想來制定公約。杜威等教育學者早已論證了兒童的道德標準和成人有較大區(qū)別。幼兒園是孩子的天地，教師應以孩子的需要來看待、判斷
文科愛好者·教育教學版 2021年5期2021-12-14
- 試論幼兒良好習慣的培養(yǎng)
文對幼兒這個良好習慣的如何培養(yǎng)。幼兒教師們是一天接觸孩子最多的人，在幼兒教育教學實踐工作中我們要不斷強化幼兒良好習慣的教育培養(yǎng)，重點在良好衛(wèi)生習慣、思考、操作以及學會幫助他人等各個方面，培養(yǎng)幼兒良好的心理行為習慣，為他們的身心健康成長奠定良好基礎(chǔ)。讓孩子們更加健康、快樂成長。本文主要針對這些問題進行簡要理論分析?！娟P(guān)鍵詞】學前教育;幼兒培養(yǎng);良好習慣;動腦思考;動手操作一、 生活中培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣（一） 衛(wèi)生習慣是一個人最基本的生活習慣，講衛(wèi)生講文明的
廣東教學報·教育綜合 2021年128期2021-12-09
- 試論幼兒良好習慣的培養(yǎng)
文對幼兒這個良好習慣的如何培養(yǎng)。幼兒教師們是一天接觸孩子最多的人，在幼兒教育教學實踐工作中我們要不斷強化幼兒良好習慣的教育培養(yǎng)，重點在良好衛(wèi)生習慣、思考、操作以及學會幫助他人等各個方面，培養(yǎng)幼兒良好的心理行為習慣，為他們的身心健康成長奠定良好基礎(chǔ)。讓孩子們更加健康、快樂成長。本文主要針對這些問題進行簡要理論分析。【關(guān)鍵詞】學前教育;幼兒培養(yǎng);良好習慣;動腦思考;動手操作一、 生活中培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣（一） 衛(wèi)生習慣是一個人最基本的生活習慣，講衛(wèi)生講文明的
廣東教學報·教育綜合 2021年128期2021-12-09
- 計算思維在小學低年級數(shù)學課堂中的應用研究
;小組合作;良好習慣;有趣游戲以往，小學數(shù)學教師總是向?qū)W生傳遞一些只有考試才能用到的計算技能，學生只能死板地運用所學內(nèi)容在題海中進行計算訓練，進行數(shù)學計算學習的壓力非常大，不能做到快樂進行計算學習，對學生的計算思維進行培養(yǎng)根本無從談起，難以促使學生向著比較好的方向進行發(fā)展。為此，廣大小學數(shù)學教育實踐者要積極對自身機械的計算教學方式進行進一步的改良，運用多種創(chuàng)新的方式對學生進行系統(tǒng)的計算教學，讓學生做到正確、快速計算出有關(guān)問題的答案，從而不斷促進學生強烈的計
家庭教育報·教師論壇 2021年40期2021-12-06
- 家校共育促進學生良好習慣的養(yǎng)成
時間對孩子的良好習慣的培養(yǎng)和教育，讓孩子能夠完美的融入到學校的班級體中，從家里的乖寶寶變成校園里的好學生，并在以后的義務教育以及更深層次的教育中打好基礎(chǔ)。這就要求學校和家長共同努力培養(yǎng)學生的良好習慣，既包括生活習慣也包括學習習慣，讓好習慣伴隨學生一生，鑄就學生未來的光明坦途。本文將主要圍繞著家校合作促進學生養(yǎng)成良好習慣的重要性以及為了這一目標采取的有效策略展開論述。關(guān)鍵詞：家校共育，良好習慣，有效策略引言隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大到一個國家小到每一個家
中原商報·科教研究 2021年2期2021-12-04
- 初中英語學困生轉(zhuǎn)化教學淺見
困生;轉(zhuǎn)化;良好習慣英語學困生是指英語學習困難生，即智能正常，但因后天和外界原因造成英語學習有障礙，達不到教學基本要求的學習不良者，也叫后進生。由于種種原因，中學階段英語學困生現(xiàn)象較其他學科更為明顯，數(shù)量日益增多。這是廣大英語教師一直探究的重要課題之一。那么，如何轉(zhuǎn)化這些學困生，使之學有進步、習有信心呢？結(jié)合多年的教學實踐，我認為可從以下幾方面去努力。一、創(chuàng)設情境，注重直觀教學常言道，觸景能生情。利用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材內(nèi)容，創(chuàng)設不同的語言情景，
民族文匯 2021年8期2021-12-01
- 遼寧省盤錦市注重培養(yǎng)學生良好習慣
十分重視學生良好習慣的培養(yǎng)。從1997年開始，每年召開一次培養(yǎng)良好習慣現(xiàn)場會，作為展示和推動培養(yǎng)良好習慣的一個載體，至今已堅持了二十二年。2018年10月16日，盤錦市第二十二次培養(yǎng)良好習慣現(xiàn)場會、第十九屆教育科技節(jié)“體育藝術(shù)2+1項目”和第五屆“異課同構(gòu)”展示活動開幕式在盤錦市高級中學隆重舉行，來自全國各地的教育屆同仁共千余人參加了活動開幕式。今日的盤錦教育，已經(jīng)自覺地把培養(yǎng)學生良好習慣擺在教育教學工作的首位并貫穿教育教學的全過程，成為盤錦教育工作的主旋
基礎(chǔ)教育參考 2019年6期2019-04-25