2022年16期
刊物介紹
《中學(xué)生報(bào)》學(xué)科版屬于面向初、高中不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類報(bào)紙，主要發(fā)布權(quán)威的考試信息和復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和備考，各學(xué)科單獨(dú)出版。由中學(xué)大批一線特、高級(jí)教師組成名師團(tuán)隊(duì)編寫組，打造精品名優(yōu)品牌學(xué)科教輔報(bào)，尤其在中、高考學(xué)科方面，集中一線中高考名師把握最新中高考命題趨勢(shì)，分析考場(chǎng)得失經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)考生備戰(zhàn)中高考，一直以來深受各校師生厚愛。
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究
課標(biāo)與課程
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂有效性提問
- 高中英語高效寫作課堂的搭建策略
- 提興趣，促效率
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 構(gòu)建生態(tài)課堂
- 當(dāng)前山區(qū)小學(xué)語文課堂互動(dòng)教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的實(shí)踐研究
- 游戲化教學(xué)為初中信息技術(shù)課堂“增色”
- 實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)的探索與思考
- 探究高中美術(shù)課堂中素描教學(xué)策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- “雙減”背景下構(gòu)建靈動(dòng)課堂
- 魅力游戲，高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂提問
- 品質(zhì)課堂中如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)政治課堂中情景教學(xué)模式的應(yīng)用研究
德育與心育
教法與課例
- 分層教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- “綜合性學(xué)習(xí)”開啟古詩詞大門
- 剪紙藝術(shù)引入初中美術(shù)教學(xué)策略探究
- 基于大數(shù)據(jù)下初三物理精準(zhǔn)備考的策略研究
- 高中語文情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法的探究
- 完善標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)培訓(xùn)創(chuàng)新教法
- 巧借課后習(xí)題，夯實(shí)語文教學(xué)
- 課程思政視野下中職會(huì)計(jì)教學(xué)模式探究
- 中職體育中拓展訓(xùn)練的必要性及應(yīng)用探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用探究
- 基于“試錯(cuò)”理念的小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)探析
- 初中歷史運(yùn)用史料教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生自信心的實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理命題實(shí)踐探究
學(xué)科與素養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 新高考視域下學(xué)科聯(lián)席教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初三壓軸題深度探究、解答策略分析
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)化路徑
- 談?wù)劯咧姓Z文詩歌教學(xué)的創(chuàng)新教育路徑
- “雙減”背景下如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的減負(fù)增效
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下高中英語整體閱讀教學(xué)探究
- 淺議在初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審辯思維的策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 核心素養(yǎng)下高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的探究
- 基于智慧閱讀平臺(tái)的小學(xué)高年段語文深度閱讀的策略探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中開發(fā)應(yīng)用語篇的實(shí)踐和反思
- 思政元素人類命運(yùn)共同體融入語文教學(xué)初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策分析
- 初中數(shù)學(xué)課如何減負(fù)增效
- 基于人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)的高中地理情境教學(xué)研究
- 類比思想教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中語文詩歌教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的策略
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 藏在手賬里的作文素材庫
- 分層：高中政治教學(xué)的應(yīng)然要求
- 新高考背景下高中語文教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變
- “雙減”政策背景下高中歷史教學(xué)模式創(chuàng)新的策略
- 中職語文寫作教學(xué)有效策略探究
- 素質(zhì)測(cè)評(píng)背景下提升小學(xué)音樂教學(xué)有效性的策略
- 基于開放性思維的初中英語教學(xué)改革模式探討
- 農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)路徑分析
- 初中語文教學(xué)不可忽視培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀
- 教育信息化背景下的小學(xué)低學(xué)段語文教學(xué)探究
- 情感教育在高中物理教學(xué)中的滲透
- 政治主觀性試題答題策略
- 淺談概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考