2023年5期
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周報(bào)
教學(xué)研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探索
- 芻議核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中心理健康教學(xué)探究
- 芻議小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)課堂教學(xué)探究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 體育教學(xué)中提升初中學(xué)生核心力量的實(shí)踐研究
- 指向核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)探究
- 信息技術(shù)背景下的初中化學(xué)實(shí)踐教學(xué)策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探究
- 《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 跨文化交際在高校英語(yǔ)教學(xué)中的有效滲透研究
- 廣東紅色歷史文化資源融入思政課教學(xué)的思考
- 運(yùn)用情景教學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的研究
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)逆向思維培養(yǎng)研究
- 中學(xué)音樂教學(xué)中合唱訓(xùn)練的有效開展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探索
- 新課標(biāo)下的大單元教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)英語(yǔ)活力高效課堂教學(xué)研究
- 高職數(shù)學(xué)課程實(shí)施“課程思政”的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中學(xué)生參與的質(zhì)量分析
- 小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研究
- 激發(fā)中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新教改下有限元分析技術(shù)在熱處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究
- 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)課堂為題目
- 群文閱讀與高中語(yǔ)文作文教學(xué)結(jié)合初探
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的有效探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)路徑思考
- 群文閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)低段語(yǔ)文趣味識(shí)字的教學(xué)實(shí)踐策略
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 中職數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建之我見
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中導(dǎo)入策略研究
- 幼兒園游戲教學(xué)有效探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的方法與策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 新課改下縣域高中物理教學(xué)中的問題及策略
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)的融合研究
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)整本書閱讀教學(xué)策略探析
- 例談優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平的路徑
- 信息化背景下小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法探尋
- 論雙減背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- “雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方案分析
- 新高考模式下高中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理課堂教學(xué)探究
- 雙減背景下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)視角下開展初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略研究
- “雙減”政策下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的有效策略
- 基于教學(xué)評(píng)一體化的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效實(shí)施方法略談
- 新課改背景下構(gòu)建初中體育高效課堂的路徑探討
- 如何提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)探析
- 《荷花淀》教學(xué)實(shí)錄
- 雙減下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- “雙減”視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究
- 數(shù)學(xué)分類思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究
- 初三語(yǔ)文作文教學(xué)的難點(diǎn)及策略探究
- 新課標(biāo)背景下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究
- 記念劉和珍君教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新形勢(shì)下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)管理的探索與實(shí)踐
- “雙減”教育背景下的初中歷史教學(xué)探討
- 基于新課改的初中體育教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 巧用繪本資源，點(diǎn)亮英語(yǔ)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略研究
- 初中道德與法治課堂的高效構(gòu)建
- 小學(xué)室內(nèi)體育課的組織形式和方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用研究
- 淺談初中語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 芻議初中英語(yǔ)聽說訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐
- 試析信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建策略
- 高中音樂課程中民歌音樂鑒賞教學(xué)
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生參與積極性的策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略的探究
- 新課標(biāo)背景下初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容與方式
- 探析小學(xué)體育中的創(chuàng)新教學(xué)
- “雙減”背景下初中生物課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- 初中體育教學(xué)中滲透心理健康教育的策略研究
- 試論如何提升初中美術(shù)教學(xué)工作綜合質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與運(yùn)用
- 初中美術(shù)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 新課改下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探索
- 體育核心素養(yǎng)理念培育下的高中體育課堂教學(xué)研究
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 以教與學(xué)的和諧發(fā)展促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 淺析高中體育教學(xué)中的定向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)與勞動(dòng)教育融合教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)下課堂教學(xué)方法探究
- 課外閱讀與拓展訓(xùn)練在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐探析
教育論壇
- 中西方大學(xué)生理想信念教育的比較研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程思政在醫(yī)學(xué)專業(yè)教師育德能力提升對(duì)策研究
- 目標(biāo)“雙減”的家校合作轉(zhuǎn)向：以家校共育視角分析
- 三全育人視角下一種BSC和KPI耦合的高校學(xué)生培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系補(bǔ)充設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生理想信念教育若干思考
- 高職輔導(dǎo)員與思政教師“和合”育人路徑探索
- 基于“雙減”政策的中小學(xué)語(yǔ)文教育優(yōu)化研究
- 初中體育教育在促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)中實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)生心理健康教育的策略
- 初中班主任德育工作的創(chuàng)新策略研究
- 初中體育教學(xué)與心理健康教育相融合的思考
- 中職心理健康教育與職業(yè)生涯教育的協(xié)同模式探究
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)村級(jí)小學(xué)家校教育的銜接方式
- 中職學(xué)校德育與心理健康教育互動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建
- 雙減背景下將深度閱讀與德育相融合共促發(fā)展
- 淺談農(nóng)村學(xué)校課外藝術(shù)教育的組織與管理
- 小學(xué)心理健康教育與校園文化融合的實(shí)踐研究
- 探議思政教育融入初中
- 小學(xué)素質(zhì)教育與數(shù)學(xué)教育
- 新時(shí)代成人繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展存在的問題及應(yīng)對(duì)措施探析
- 對(duì)小學(xué)教育管理的思考與探索
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)音樂教育與美育教育的有效結(jié)合策略
- 提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育創(chuàng)新改革研究
實(shí)踐探索
- 抓好四個(gè)基點(diǎn)促進(jìn)初中英語(yǔ)閱讀和寫作能力的有效整合
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力的培養(yǎng)研究
- 班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 初中班級(jí)管理工作思路探討
- 利用函數(shù)的性質(zhì)解不等式問題
- 以科技活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 播撒真愛，讓留守兒童不再孤單
- 師愛伴留守兒童茁壯成長(zhǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)策略研究
- 基于初中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 如何向名師學(xué)習(xí)語(yǔ)文藝術(shù)
- 高等化學(xué)對(duì)高中尖優(yōu)生的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)探討
- 積極心理學(xué)視域下小學(xué)班主任班級(jí)管理探析
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方法創(chuàng)新
- 提高少數(shù)民族幼兒國(guó)家通用語(yǔ)言表達(dá)能力的策略
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治課堂提問的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 淺談?dòng)洃浶W(xué)英語(yǔ)單詞的有效方法
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究
- 初中體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 落實(shí)“雙減”政策，淺談優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的對(duì)策
- 2022—2023年上海市普通高校春季招生統(tǒng)一文化考試語(yǔ)文試卷（研究報(bào)告）
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)高年級(jí)做閱讀題的能力
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)構(gòu)建策略初探
- 普通高中體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)課程建設(shè)的實(shí)踐研究
- 心理探究·教育推動(dòng)
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究
- 高中英語(yǔ)課外閱讀對(duì)學(xué)生閱讀水平的提升
- 關(guān)于高中生深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 分析體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
百科博覽
- 試分析“雙一流”下的實(shí)驗(yàn)室資源整合
- 審計(jì)全覆蓋背景下提升審計(jì)質(zhì)量的思考
- 交際翻譯理論視閾下
- 《夢(mèng)十夜/第三夜》不同譯本翻譯批評(píng)賞析
- 計(jì)算機(jī)辦公軟件在辦公室的應(yīng)用
- 游金臺(tái)山森林公園
- 彭祖棟詩(shī)歌選（續(xù)）
- 對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前景的研究
- 融合出版環(huán)境下科技出版編輯素質(zhì)能力提升路徑
- 六盤水智慧冰雪體育旅游發(fā)展的制約因素分析
- 老年人生命劇場(chǎng)引入社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)實(shí)務(wù)研究
- 農(nóng)村老年人養(yǎng)老居住方式的特征及影響因素分析
- 跨境電商背景下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展
- 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中存在的問題及對(duì)策
- 嵌入式系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用
- “云南十八怪”元素在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 疫情防控常態(tài)下高校食堂設(shè)計(jì)研究
- “以人為本”的酒店管理模式探討
- 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中侵犯商業(yè)秘密的界定
- 兒科清熱解毒類中藥制劑在臨床中的應(yīng)用研究
- 新媒體環(huán)境下電影的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)研究
- 激勵(lì)制度在酒店管理工作中的應(yīng)用
- 高校大學(xué)生就業(yè)壓力及影響因素分析
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理中金融投資風(fēng)險(xiǎn)分析
- 淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用
- 融媒體時(shí)代打造電視播音主持核心競(jìng)爭(zhēng)力的路徑探索
- 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)視角下的“大數(shù)據(jù)殺熟”探究
- 試論如何在酒店管理工作中樹立人力資源意識(shí)
- 生態(tài)旅游管理現(xiàn)狀和發(fā)展路徑分析
- 新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)工作創(chuàng)新路徑研究