2022年10期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
教育研究
教學研討
- 農(nóng)林高校工商管理專業(yè)校外實習的企業(yè)需求分析
- 機器人工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)實踐教學體系構(gòu)建和模式探索
- 土建類高校跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計教學模式初探
- 專業(yè)課程網(wǎng)絡教學效果調(diào)研與比較分析
- 秭歸產(chǎn)學研基地教學路線安全問題及解決途徑
- 面向復雜工程問題的程序設計類課程教學改革與實踐
- 我國高校工程管理本科專業(yè)知識培養(yǎng)體系現(xiàn)狀
- 工程教育專業(yè)認證與新工科背景下測繪工程專業(yè)育人新模式
- 基于“以工為主、理工融合”特色的材料類專業(yè)發(fā)展探析
- 工程分析程序設計“線上+線下”教學新模式的探索與實踐
- 智能制造工程案例庫建設與應用
- 基于FAIR架構(gòu)的項目教學法在插花藝術(shù)實踐教學中的應用初探
- 機械專業(yè)項目貫穿式“理實研一體化”培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 基于雨課堂的混合式教學模式改革研究
- 江蘇南通五山地區(qū)地質(zhì)學基礎實習基地的建設與思考
- 基于校園資源探討風景園林專業(yè)校內(nèi)實習實踐基地建設
- 輸油管道設計與管理課程教學改革與探索
- 關于醫(yī)患溝通倫理責任認知的調(diào)查研究與分析
- 醫(yī)學院校本科生課堂教學質(zhì)量評價現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 汽車理論課程“三轉(zhuǎn)變六結(jié)合”教學改革實踐
- 新工科背景下專業(yè)課“課程思政”策略的構(gòu)建與實踐
- “課程思政”視角下木材科學與工程課程教學改革探索
- 線上線下混合式“金課”的課程思政建設探索
- 在線課程教學效果優(yōu)化措施探討
- 應用型高等院校產(chǎn)教融合的博弈模型研究
- 《養(yǎng)魚經(jīng)》在高等農(nóng)業(yè)院校漁業(yè)類專業(yè)中的課程思政價值探析
- OBE教育理念下的水庫調(diào)度與管理課程教學改革探索
- 國土空間規(guī)劃背景下土地利用與規(guī)劃課實踐教學改革與實驗設計探討
- 航空裝備保障實戰(zhàn)化綜合演練教學改革研究與實踐
- 基于項目和計算機仿真驅(qū)動的智能微電網(wǎng)教學改革
- 港口裝卸工藝學混合式教學與改革探索
- 地方高等院校概率統(tǒng)計課程教學改革模式探析
- 農(nóng)學類專業(yè)微生物學課程多元化教學改革實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下海洋化學調(diào)查方法教學改革
- 復變函數(shù)與積分變換課程過程性考核的探索與實踐
- C程序設計思政教育的探索與實踐
- 融合工程教育專業(yè)認證理念的化工設計基礎課程教改研究
- 淺談大學化學類理論課程的教學模式
- 模擬電子技術(shù)課電路識圖教學方法探究
- 軍校電子技術(shù)類基礎課程教學體系研究
- 混合式教學在生物化學課程中的應用研究
- “四點法”提升遺傳學的課程思政內(nèi)涵
- 應用型本科院校傳感器原理與應用課程思政教學改革探索
- 生態(tài)文明語境下環(huán)境工程專業(yè)課程思政教育方式與途徑淺析
- 碩士研究生課程體系改革與專業(yè)核心課程建設探索
- 中國近現(xiàn)代史綱要課實踐教學小組匯報質(zhì)量提升策略
- 學科競賽視角下大學生碎片化學習策略
- 全過程思想政治教育的價值內(nèi)涵與構(gòu)建維度
- 基于“古籍今讀”的軍校大學語文課教學設計與實踐探析
- 深度產(chǎn)教融合背景下高職學生工匠精神培養(yǎng)探索
- 酒店商務英語混合式“金課”的建設與實踐
- 普通應用型大學“三風”建設的現(xiàn)狀與思考
- 新時代學雷鋒志愿服務的實現(xiàn)路徑研究
- 項目制教學在UI設計課程中的應用與探索
- “新文科”背景下基于超星學習通的混合式教學模式研究
- 習近平關于意識形態(tài)安全重要論述的理論品質(zhì)和時代價值
- 通識課程大學寫作的建設與思考
- 新媒體視域下大學生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究
- 經(jīng)濟類專業(yè)大學生家國情懷培養(yǎng)：課程思政建設視角
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校定向運動混合式教學探究
- 綜合英語課程思政教育實踐路徑探析
人才培養(yǎng)
- 新農(nóng)科、新文科交叉背景下農(nóng)林高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
- 智能時代背景下的自動化新工科人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 大學生核心能力構(gòu)成及培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時代背景下經(jīng)管類人才數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)研究
- 新工科背景下化學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 高質(zhì)量知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究
- 系統(tǒng)工程視角下OBE理念導引的機械專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 面向產(chǎn)出的畢業(yè)要求達成度評價機制探索
- 新工科背景下大學生創(chuàng)新素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)研究
- 在線虛擬訓練系統(tǒng)支持下的軍校實踐課程線上線下混合式教學設計