平凡的世界
- 社會(huì)變革：《平凡的世界》人物的成長(zhǎng)動(dòng)因
031）《平凡的世界》寫(xiě)作的社會(huì)變革主要時(shí)間段指改革開(kāi)放前十年的中國(guó)城鄉(xiāng)變革，此時(shí)我國(guó)城鄉(xiāng)之間界限尚未完全打開(kāi)，廣大農(nóng)民逐漸接受改革開(kāi)放所帶來(lái)的新思想與新觀念，農(nóng)村逐漸向現(xiàn)代化進(jìn)行轉(zhuǎn)型，社會(huì)整體的生產(chǎn)力與生活方式也在逐漸變化著。路遙以時(shí)代變革為背景，刻畫(huà)了孫少安、孫少平等一批新時(shí)代農(nóng)村青年，在城市與農(nóng)村、挫折與成功、事業(yè)與愛(ài)情思辨中力圖從社會(huì)變革中找尋新時(shí)代青年成長(zhǎng)的動(dòng)因，見(jiàn)微知著反映近十年間中國(guó)城鄉(xiāng)居民生活與社會(huì)發(fā)展的歷史變遷。文章從社會(huì)變革中人物成長(zhǎng)、
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年8期2023-09-21
- 《平凡的世界》悲劇意識(shí)的原因探析
月路遙在《平凡的世界》中表現(xiàn)出濃厚的悲劇意識(shí)，這種意識(shí)既來(lái)自作者深刻的悲劇審美觀，又受特定時(shí)期現(xiàn)實(shí)生活的影響，是歷史發(fā)展必然與不可能實(shí)現(xiàn)的沖突所產(chǎn)生的“悲劇性沖突”。正如魯迅所言：“悲劇是把人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看。”［1］這種“毀滅”旨在引起讀者的悲痛情感，達(dá)到陶冶情操和凈化心靈的目的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》中交織著中國(guó)20世紀(jì)七八十年代諸多人物的生存悲劇與愛(ài)情悲劇，并對(duì)悲劇產(chǎn)生的原因進(jìn)行了多方面思考，啟發(fā)讀者深入挖掘作品的悲劇意識(shí)背后所蘊(yùn)含的奮斗意識(shí)與責(zé)任
名家名作 2023年13期2023-09-17
- 播下讀書(shū)的良種 培養(yǎng)真正的讀者
—— 以《平凡的世界》整本書(shū)閱讀為例
我們選擇《平凡的世界》來(lái)開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)。根據(jù)學(xué)生在文學(xué)類整本書(shū)閱讀方面的學(xué)情，我們有針對(duì)性地運(yùn)用了思辨性閱讀三部曲的教學(xué)方法，并收到良好的教學(xué)效果。一、原生態(tài)閱讀——讓閱讀真實(shí)發(fā)生，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣原生態(tài)閱讀，重點(diǎn)在“原”——讀原著，悟原理，原原本本，原汁原味。在“整本書(shū)”閱讀前和閱讀中，教師要引導(dǎo)學(xué)生放下身邊僅供參閱的所有資料，“盡可能拋卻先見(jiàn)或成見(jiàn)，以赤子之心，面對(duì)作品”[1]；“摒棄思考的惰性，直接地去面對(duì)文本，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立思考”[2]，“追
中學(xué)語(yǔ)文 2023年23期2023-09-13
- 論《平凡的世界》中的苦難書(shū)寫(xiě)
代表作，《平凡的世界》全面地展現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)在社會(huì)生活和人們?cè)谒枷肭楦猩纤?jīng)歷的巨大變遷，勞動(dòng)與愛(ài)情、痛苦與歡樂(lè)、挫折與追求、日常生活與社會(huì)沖突等紛繁地交織在一起。在新舊潮流的較量下，普通人走過(guò)了艱難曲折的人生道路，并為我們展現(xiàn)了那段苦難歲月，其中蘊(yùn)含著一種對(duì)苦難的哲學(xué)沉思。一、直面苦難的態(tài)度“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給我生活過(guò)的土地和歲月”①，正如作品的扉頁(yè)所講，這部長(zhǎng)篇巨著書(shū)寫(xiě)了黃土高原上平凡人的生存狀態(tài)。千百年來(lái)，農(nóng)民在黃土地上辛勤勞作，和自己的一畝三分地打
名作欣賞 2023年23期2023-08-25
- 小說(shuō)《平凡的世界》的語(yǔ)言魅力研究
遙在小說(shuō)《平凡的世界》中運(yùn)用了大量的陜北特色詞匯，使得小說(shuō)的陜北味兒更加濃郁，表達(dá)了作者對(duì)黃土地深沉的熱愛(ài)。通過(guò)對(duì)該作品的語(yǔ)言魅力進(jìn)行研究，不僅能夠幫助我們對(duì)小說(shuō)所刻畫(huà)人物有更進(jìn)一步的了解，同時(shí)也能夠幫助我們對(duì)陜北文化有更深厚的了解。本文將從語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言魅力等角度對(duì)小說(shuō)《平凡的世界》進(jìn)行解析，與作者一同感受他筆下深刻而細(xì)致的小說(shuō)世界。【關(guān)鍵詞】《平凡的世界》；語(yǔ)言風(fēng)格；語(yǔ)言魅力【中圖分類號(hào)】I207.42；H136 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007
中國(guó)民族博覽 2023年9期2023-08-16
- 《平凡的世界》的高職課程思政實(shí)踐探索
中的篇目《平凡的世界》（節(jié)選）為例，探討高職大學(xué)語(yǔ)文課程思政實(shí)踐。課文《平凡的世界》（節(jié)選）包含著豐富的哲學(xué)思想、中華傳統(tǒng)文化思想及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)涵，在人文精神、職業(yè)精神等方面具有強(qiáng)大的教育功能。通過(guò)實(shí)踐分析，反思大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)，加強(qiáng)課程內(nèi)容建設(shè)，改革教學(xué)模式與評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新教育理念，努力發(fā)揮大學(xué)語(yǔ)文的課程優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：課程思政 高職大學(xué)語(yǔ)文 《平凡的世界》習(xí)近平總書(shū)記在2019年學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)思想政治教育理論課改革創(chuàng)
文學(xué)教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 《平凡的世界》：一曲平凡的贊歌
薦書(shū)目】《平凡的世界》（路遙著）【推薦理由】《平凡的世界》是作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)，1991年3月獲得了第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。這部小說(shuō)全景式地刻畫(huà)了各階層眾多普通人的形象，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，反映了中國(guó)1975年到1985年10年間城鄉(xiāng)生活的巨大變化。小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)，在描寫(xiě)小人物艱難生存的同時(shí)，極力書(shū)寫(xiě)他們依靠自己的頑強(qiáng)毅力與命運(yùn)抗?fàn)幍膴^斗精神。書(shū)中人物孫少安是立足于鄉(xiāng)土、矢志改變命運(yùn)的奮斗者，他可以白手起家、開(kāi)辦磚廠，更能在欠下巨債后從頭來(lái)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2023年6期2023-06-10
- 播放媒介下當(dāng)代小說(shuō)傳播的得失分析
兩部巨著《平凡的世界》、《白鹿原》為例，從正反兩方面探討播放媒介對(duì)小說(shuō)發(fā)展的影響。關(guān)鍵詞：播放媒介 當(dāng)代小說(shuō)傳播 《平凡的世界》 《白鹿原》《平凡的世界》和《白鹿原》被改編成電影、電視劇后熱議不斷，作為一個(gè)普通受眾，看完電視劇《平凡的世界》和《白鹿原》的電影、電視劇后，也感觸頗多。本文將從這兩部作品出發(fā)探求播放媒介對(duì)小說(shuō)發(fā)展的影響，盡量做到客觀全面，以求對(duì)后來(lái)經(jīng)典作品的改編有所啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)媒介和小說(shuō)的良性互動(dòng)。我們之所以選擇這兩部小說(shuō)，是有原因的：《平凡的世
文學(xué)教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 《平凡的世界》中作者對(duì)田曉霞之死的創(chuàng)作動(dòng)因及現(xiàn)實(shí)意義
是路遙在《平凡的世界》中塑造的一位近于完美的女性形象，她在某種程度上代表了路遙的審美理想與愛(ài)情追求。田曉霞以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)在孫少平面前，并在孫少平不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗膼?ài)慕者。同時(shí)，田曉霞與孫少平的感情經(jīng)歷也是文章中感人至深的一條線索，但是就在兩人的感情即收獲結(jié)果的時(shí)候，路遙以田曉霞的意外死亡來(lái)結(jié)束了這段感情，悲傷之余我們發(fā)現(xiàn)，田曉霞之死并非作家的隨意設(shè)計(jì)和偶然安排，而是源自不可言狀的凄苦心境所致。關(guān)鍵詞：路遙 《平凡的世界》 田曉霞之死 深
文學(xué)教育 2023年1期2023-05-30
- 《平凡的世界》的語(yǔ)料庫(kù)檢索分析
容摘要：《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活，展示了普通人在時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路，獲1991年中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。本文借助語(yǔ)料庫(kù)的研究方法，將定量數(shù)據(jù)分析和定性文學(xué)分析相結(jié)合，通過(guò)生成詞表、主題詞表、索引分布以及語(yǔ)境共現(xiàn)等檢索功能，從語(yǔ)言特點(diǎn)、故事情節(jié)、角色刻畫(huà)及敘述視角等方面分析解讀小說(shuō)，幫助讀者更好地賞析小說(shuō)文本。關(guān)鍵詞：路遙 《平凡的世界》 語(yǔ)料庫(kù)《平凡的世界》[1]是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部表現(xiàn)中國(guó)
文學(xué)教育 2023年3期2023-05-30
- 中俄鄉(xiāng)土文學(xué)中的女性形象對(duì)比研究
路遙作品《平凡的世界》中的人物賀秀蓮與拉斯普京作品《活下去，并且要記住》中的人物納斯焦娜進(jìn)行對(duì)比研究，分析兩位鄉(xiāng)土文學(xué)中典型女性形象在不同地域環(huán)境下價(jià)值取向、道德情感和社會(huì)態(tài)度等方面的異同，不僅對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作有借鑒意義，也能為中俄對(duì)比文學(xué)研究提供實(shí)例。關(guān)鍵詞：路遙 拉斯普京 《平凡的世界》 《活下去，并且要記住》 鄉(xiāng)土文學(xué) 女性形象鄉(xiāng)村文學(xué)在現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)文學(xué)和俄羅斯文學(xué)中都呈現(xiàn)出復(fù)雜性。鄉(xiāng)土中國(guó)一直是作家們最重要的創(chuàng)作題材之一，在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中，魯迅先生最早勾
文學(xué)教育下半月 2023年5期2023-05-24
- 《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《平凡的世界》的比較閱讀
的力作，《平凡的世界》對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的書(shū)寫(xiě)表現(xiàn)出過(guò)人的真誠(chéng)與細(xì)膩，凸顯了豐富而生動(dòng)的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)。不同于文學(xué)的形象化演繹，費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》以客觀、理性的探討，總結(jié)了中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的本質(zhì)和特點(diǎn)。通過(guò)二者的比照閱讀，能有助于當(dāng)代青少年讀者更深入地感受《平凡的世界》的語(yǔ)境與人物魅力，更形象地理解《鄉(xiāng)土中國(guó)》中對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)底層邏輯的梳理和判斷，進(jìn)而更準(zhǔn)確地把握中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)，在整本書(shū)閱讀中收到良好的效果。關(guān)鍵詞：《平凡的世界》 《鄉(xiāng)土中國(guó)》 鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)
文學(xué)教育下半月 2023年5期2023-05-24
- 近十年《平凡的世界》文本研究淺梳
000］《平凡的世界》這部小說(shuō)以百萬(wàn)字體量，全景式地呈現(xiàn)了1975 年—1985 年中國(guó)西北尤其是農(nóng)村地區(qū)的歷史性變化，從國(guó)家政治變遷到農(nóng)村家長(zhǎng)里短，以及處于時(shí)代背景下的個(gè)人命運(yùn)，力透紙背地展示了底層民眾在時(shí)代歷程中奮斗與沉浮。根據(jù)檢索，近十年來(lái)，關(guān)于《平凡的世界》的相關(guān)文獻(xiàn)有1126 篇，研究?jī)?nèi)容主要聚焦于人物形象、現(xiàn)實(shí)主義手法、審美價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義等。自從2015 年2 月26 日《平凡的世界》改編劇播出后，《平凡的世界》的研究數(shù)量呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)趨勢(shì)。近
名作欣賞 2023年8期2023-04-06
- 《平凡的世界》導(dǎo)讀
作品簡(jiǎn)介《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部全景式展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)以中國(guó)二十世紀(jì)七十年代中期到八十年代中期十年間的社會(huì)變革為背景，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層小人物的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與社會(huì)沖突交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。片段閱讀重建雙水村小學(xué)從去年秋末冬初開(kāi)始，孫少安個(gè)人掏腰包出資一萬(wàn)五千元重建的雙水村小學(xué)，眼看就要最后
作文周刊·八年級(jí)讀寫(xiě)版 2023年12期2023-03-10
- 儒家文化視域下的《平凡的世界》
中，路遙《平凡的世界》三部曲的問(wèn)世，在20 世紀(jì)80 年代末引起了轟動(dòng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》以現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)手法描繪了當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)鏡像，塑造了孫氏兄弟等一系列個(gè)性鮮明、生動(dòng)立體的人物形象，尤其是對(duì)孫氏兄弟艱苦奮斗的韌性、青年男女的愛(ài)恨糾葛的書(shū)寫(xiě)，給讀者留下了深刻的印象。作為一部以陜北農(nóng)村為背景的鄉(xiāng)土小說(shuō)，傳統(tǒng)文化不可避免地會(huì)對(duì)其產(chǎn)生輻射效應(yīng)，而傳統(tǒng)文化的精魂則凝聚于儒家文化[1]?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》蘊(yùn)含著對(duì)黃土地的無(wú)盡眷戀，作者對(duì)孫氏兄弟仁義厚道且自強(qiáng)
連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào) 2022年3期2023-01-24
- 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典閱讀對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思政教育意義探析
——以《平凡的世界》為例
大意義?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》中所蘊(yùn)涵的思想精神內(nèi)容“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確的政治方向；錘煉意志品質(zhì)，提升思想精神的境界；落實(shí)立德樹(shù)人，德智體美勞全面發(fā)展”，與新時(shí)代思想政治教育的要求相契合，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)為新時(shí)代新人起著積極作用。對(duì)此，高校應(yīng)積極推進(jìn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典閱讀有效地進(jìn)入大學(xué)思政教育，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生-老師-高?！比灰惑w，把學(xué)生作為主體，讓其養(yǎng)成讀當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典的思政教育的動(dòng)機(jī)意識(shí)；呼吁老師與學(xué)生共讀、共談當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典中的思政意義；高校主動(dòng)助力，打造融合思政教育的當(dāng)
智庫(kù)時(shí)代 2022年29期2023-01-08
- 試析《平凡的世界》中的文化差異
，路遙的《平凡的世界》作為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上最具魅力的作品之一，無(wú)疑也蘊(yùn)含著豐厚的文化因素，值得我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)貧困的年代，路遙在《平凡的世界》中所頌揚(yáng)的精神是富裕的，所表現(xiàn)的文化內(nèi)涵是豐富的，其中就有農(nóng)村文化與城市文化之間明顯的差距、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的矛盾糾葛、大眾文化與精英文化的隔膜。路遙在觀察、感悟生活時(shí)從多種文化參照系中去找尋生活的真義，找尋戰(zhàn)勝苦難、超越自我的精神力量，也成就了其當(dāng)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。一、農(nóng)村文化與城市文化的差異重
名作欣賞 2022年35期2022-12-31
- 關(guān)于《平凡的世界》中孫少平的解讀
安 娜《平凡的世界》是一部以20世紀(jì)70年代中期至80年代中期為背景的小說(shuō)，文章中通過(guò)復(fù)雜的故事線路、精細(xì)化的人物形象刻畫(huà)，以孫少平兩兄弟視角為中心，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人們的生活，同時(shí)也刻畫(huà)出以孫少平為代表的一批“平凡人”的人生[1]。一、《平凡的世界》中孫少平的人物形象定位《平凡的世界》展示的是20世紀(jì)70年至80年代中期的社會(huì)生活，其書(shū)名是《平凡的世界》，但是其內(nèi)容更多地是描寫(xiě)了廣大底層勞動(dòng)者平凡的一生，且從不同人物入手，寫(xiě)出了千姿百態(tài)的平凡人“不平
文化學(xué)刊 2022年1期2022-12-06
- 平凡的世界，不平凡的人生
——讀路遙《平凡的世界》有感
□王香明《平凡的世界》是一本很不錯(cuò)的書(shū)。作者路遙用平淡的話語(yǔ)向讀者描述了一個(gè)個(gè)普通人的平凡人生。在這些普通人的平凡人生中，我們卻能看到面對(duì)社會(huì)的變遷，不同人對(duì)自己人生道路的不同選擇。他們對(duì)自己理想生活的追求、面對(duì)艱苦生活的勇敢?jiàn)^斗，讓人深受觸動(dòng)。老實(shí)善良的孫少安通過(guò)自己的努力，改變了面對(duì)黃土、背向藍(lán)天的農(nóng)村生活，開(kāi)磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道；熱情洋溢的孫少平離開(kāi)家鄉(xiāng)，以礦山為歸宿。他們都在人生旅途上開(kāi)始邁出了新的一步，他們身上不可能沒(méi)有舊的傳統(tǒng)，但他們
江西教育 2022年32期2022-11-26
- 漫長(zhǎng)的20世紀(jì)與重寫(xiě)鄉(xiāng)村中國(guó)
——試論《平凡的世界》中的個(gè)體精神
容提要：《平凡的世界》反映了1975年至1985年這10年間中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)生的深刻變革。農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之后，農(nóng)村生產(chǎn)效率大力提高，相當(dāng)一部分青年農(nóng)民不得不離開(kāi)土地到城市尋求勞動(dòng)機(jī)會(huì)和生活出路。青年農(nóng)民離開(kāi)土地后如何獲得自我精神上的肯定性，這其實(shí)是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，其本質(zhì)也可以說(shuō)是新的歷史條件下，如何重新構(gòu)建“歷史與階級(jí)意識(shí)”的問(wèn)題。路遙的《平凡的世界》通過(guò)孫少平、孫少安兄弟的形象，反映的正是鄉(xiāng)村青年個(gè)體意識(shí)的覺(jué)醒。小說(shuō)給予離開(kāi)土地的農(nóng)民以一種重建個(gè)體
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊 2022年7期2022-11-17
- 起起落落舞花間，平凡世界不平凡
——讀《平凡的世界》有感
長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，反映了1975年到1985年十年間的社會(huì)面貌，展示了那個(gè)時(shí)期中國(guó)農(nóng)民的渴望、追求以及為改變命運(yùn)所做出的不懈努力。故事開(kāi)始時(shí)的1975年，我正在上小學(xué)五年級(jí)，而故事結(jié)束的1985年，我已結(jié)婚生子，從一個(gè)小學(xué)生，成長(zhǎng)為一名養(yǎng)蜂人，這是我人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，我對(duì)小說(shuō)中描寫(xiě)的一切有一種身臨其境的感覺(jué)，感想頗多。感受最深的是，黨的十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)農(nóng)村廣泛推行了聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，把生產(chǎn)效益和生產(chǎn)者的利益聯(lián)系起來(lái)，為勞動(dòng)者直接參加管理經(jīng)濟(jì)
蜜蜂雜志 2022年10期2022-11-16
- 《平凡的世界》問(wèn)世記（下）
的一年。《平凡的世界》第一部雖然問(wèn)世了，但評(píng)論界和讀者們的反響卻是冷淡的。1986 年12月29 日至30 日，《花城》《小說(shuō)評(píng)論》編輯部聯(lián)合在北京召開(kāi)《平凡的世界》（第一部）座談會(huì)，在京和陜西的部分評(píng)論家們應(yīng)邀參加了討論。會(huì)上，三位評(píng)論家蔡葵、朱寨、曾鎮(zhèn)南給予《平凡的世界》第一部充分的肯定，但也有很多評(píng)論家（雷達(dá)等人）持尖銳批評(píng)的態(tài)度。對(duì)此，路遙在《早晨從中午開(kāi)始》中平靜地回憶道：第一部發(fā)表和出版后的情況在我的意料之中。文學(xué)界和批評(píng)界不可能給予更多的關(guān)注
名作欣賞 2022年31期2022-11-15
- 淺析功能對(duì)等理論在《平凡的世界》英譯中的應(yīng)用
一、引言《平凡的世界》是作家路遙以農(nóng)村為題材所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全文展現(xiàn)了改革初期西部地區(qū)廣闊的社會(huì)面貌。本文基于功能對(duì)等理論，結(jié)合詞匯、句法、文體三個(gè)層面，舉例分析了功能對(duì)等翻譯理論在《平凡的世界》英譯中的應(yīng)用，旨在對(duì)譯者和讀者有所啟發(fā)。二、原文本介紹《平凡的世界》是我國(guó)作家路遙圍繞中國(guó)西部城鄉(xiāng)社會(huì)生活所著的一部全景式長(zhǎng)篇小說(shuō)。該小說(shuō)以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，講述了社會(huì)各階層眾多普通人的勞動(dòng)與愛(ài)情、坎坷與追求、喜怒與哀樂(lè)，成功地塑造了為生活默默承受著
名家名作 2022年15期2022-11-10
- 高中語(yǔ)文名著整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
——以《平凡的世界》為例
彭 俊《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)作品，曾獲中國(guó)文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》以第三人稱的敘事視角，講述并非坦途的人生故事，孫氏兄弟在苦難中走向自我覺(jué)悟，認(rèn)清存在價(jià)值。作品中孫少安、田潤(rùn)葉、李向前三者有著共在性的情感糾葛，在孫少安的理性控制下，三者關(guān)系由對(duì)抗走向和諧，實(shí)現(xiàn)愛(ài)的價(jià)值超越。在書(shū)中所建構(gòu)的情境中，孫少安在自身主體性的推動(dòng)下，打破了情境加在身上的限制，直面艱難，走向自我超越，通過(guò)反抗獲得生命之美，踐行人存在的勞動(dòng)價(jià)值。一、高中語(yǔ)文
語(yǔ)文天地 2022年11期2022-11-01
- 漫長(zhǎng)的20世紀(jì)與重寫(xiě)鄉(xiāng)村中國(guó)
——試論《平凡的世界》中的個(gè)體精神
/陳曉明《平凡的世界》（以下簡(jiǎn)稱《平凡》）已然成為文學(xué)史的一個(gè)難題，它一度是20世紀(jì)八九十年代專業(yè)文學(xué)研究者與普通讀者文學(xué)趣味撕裂的一個(gè)傷口。如何彌補(bǔ)這一歷史缺憾，未必是要評(píng)論家集體檢討才能奏效，可能不如去探討一下這部作品本身的文學(xué)能量。《平凡》產(chǎn)生重大社會(huì)影響，根本緣由在于它投合了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要，抓住了當(dāng)時(shí)社會(huì)的心理、情緒和渴望?！镀椒病凡缓系氖俏膶W(xué)變化革新潮流的時(shí)宜，合的是當(dāng)時(shí)社會(huì)變革現(xiàn)實(shí)的契機(jī)。它恰恰是去除掉80年代熱衷的藝術(shù)探索，而專注于寫(xiě)鄉(xiāng)村青年
社會(huì)觀察 2022年10期2022-10-26
- 《平凡的世界》問(wèn)世記（上）
程文引言《平凡的世界》是20 世紀(jì)80年代問(wèn)世的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是路遙（1949 —1992）一生中創(chuàng)作的唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)。自從面世以后，這部有著跟它名字一樣質(zhì)樸厚重的大書(shū)便在中國(guó)的知識(shí)界和大眾讀者層收獲著褒貶不一、冷熱迥異的評(píng)價(jià)。一方面，它被譽(yù)為“感動(dòng)中國(guó)億萬(wàn)農(nóng)村青年投身改革的巨著”和“民選經(jīng)典”；另一方面，它因拙樸的藝術(shù)面貌和強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩飽受文學(xué)史家的質(zhì)疑詬病，從而形成中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上罕見(jiàn)的兩極分化的“平凡的世界”現(xiàn)象。今年是路遙逝世三十周年，路遙的一
名作欣賞 2022年28期2022-10-22
- 借力“多媒體”，讀好“大部頭”*
——《平凡的世界》整本書(shū)閱讀與研討指導(dǎo)
梳理小說(shuō)《平凡的世界》中的人物關(guān)系。書(shū)中的故事圍繞孫家、田家和金氏三個(gè)家族展開(kāi)，主要人物包括孫少安、孫少平、田潤(rùn)葉、田曉霞等。在整本書(shū)閱讀與研討的基礎(chǔ)閱讀階段，需要學(xué)生厘清眾多人物之間的關(guān)系，因此筆者制定出了一個(gè)閱讀任務(wù)：請(qǐng)你借助多媒體，設(shè)計(jì)作品中主要人物之間的關(guān)系圖譜，并制作人物關(guān)系表，注意人物的主要性格特征要體現(xiàn)在表格中。在導(dǎo)讀課上，筆者通過(guò)電子白板向?qū)W生展示《平凡的世界》人物關(guān)系圖譜和人物關(guān)系表，表格中的其余內(nèi)容和其他家族關(guān)系圖譜及人物關(guān)系表要求學(xué)生
安徽教育科研 2022年27期2022-10-08
- 《平凡的世界》導(dǎo)讀
代表作有《平凡的世界》和《人生》。 路遙是從陜北黃土地上走出來(lái)的作家，他的作品飽含著自己對(duì)故土的深切依戀，熱情洋溢地謳歌了這片熱土上世代耕耘的父老鄉(xiāng)親，記錄他們的喜怒哀樂(lè)、坎坷人生和性格命運(yùn)。作品中，路遙把農(nóng)村生活的真實(shí)情況客觀地反映在作品中，并揭示出當(dāng)時(shí)交叉地帶青年的真實(shí)狀態(tài)，因此，深受讀者尤其是青年讀者的喜愛(ài)。 路遙的作品反映真善美，鞭撻假丑惡，愛(ài)憎分明，歌頌普通勞動(dòng)人民自強(qiáng)不息的精神，刻畫(huà)了時(shí)代風(fēng)云變幻，記敘了不同歷史條件下普通人的思想變化、心理危機(jī)
作文周刊·高一版 2022年27期2022-07-20
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀策略探究
。本文以《平凡的世界》為例，通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的閱讀分析，探討在現(xiàn)代化高中語(yǔ)文的教學(xué)活動(dòng)中，如何科學(xué)、正確、高效地進(jìn)行“整本書(shū)閱讀”，在提高學(xué)生語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)的同時(shí)，也能夠切實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文;整本書(shū)閱讀;策略探究;《平凡的世界》眾所周知，閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力，以及激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵途徑。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的閱讀范圍往往局限在課文當(dāng)中，抑或是試卷上課外閱讀部分，只有極少數(shù)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生才
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 《平凡的世界》中平凡卻不平庸的愛(ài)情
長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》是路遙先生集畢生精力創(chuàng)作的一部現(xiàn)實(shí)主義巨著，小說(shuō)取材于最平凡、最普通的黃土地兒女的成長(zhǎng)歷程，不僅敘寫(xiě)了他們?cè)谀瞧S土地上的拼搏與奮斗，也寫(xiě)出了他們豐富的愛(ài)情生活。勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)矛盾沖突紛繁地交織在一起，深刻展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。小說(shuō)向我們展現(xiàn)了很多不一樣的愛(ài)情，也向我們塑造了一個(gè)個(gè)飽滿的人物。他們的愛(ài)情或許是平凡的，但他們的愛(ài)情絕不平庸，同樣能夠給讀者以最深刻的感
青年文學(xué)家 2022年14期2022-07-07
- 做一個(gè)新時(shí)代閱讀知禮的好青年
——讀《平凡的世界》有感
力量。讀《平凡的世界》方知現(xiàn)在生活的美好，主人翁與命運(yùn)抗?fàn)幍木窦?lì)我們前進(jìn)。與其抱怨，不如把時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心中的迷霧被剝開(kāi)了，心境明朗。從小到大，可以這么說(shuō)，我們每個(gè)人都離不開(kāi)閱讀，閱讀伴隨著我們的成長(zhǎng)。我們不僅可以從書(shū)中知曉國(guó)家5000 多年的文化歷史，還可以從書(shū)中知曉現(xiàn)代的科技文化知識(shí)。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。” 書(shū)還能帶給你許多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感，可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用得更好。在寫(xiě)
工會(huì)博覽 2022年6期2022-06-30
- 《平凡的世界》人物關(guān)系網(wǎng)絡(luò)分析
代表作有《平凡的世界》《人生》等，曾榮獲1988年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。《平凡的世界》全書(shū)共3部，是一部百萬(wàn)字全景式展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活的小說(shuō)。描述了20世紀(jì)70年代到80年代的陜北生活，作品以孫少平和孫少安兩兄弟為主人公，描繪了各自生活中遇到的挫折與努力、奮斗與堅(jiān)持和愛(ài)情的波折、兄弟2人相關(guān)的生活以及大多數(shù)普通人的形象[1]?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》是一部中國(guó)城鄉(xiāng)互動(dòng)視角下社會(huì)整體演進(jìn)史[2]，書(shū)中所描寫(xiě)的人物、時(shí)代特色和表現(xiàn)出的思想內(nèi)容、情感符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，成為當(dāng)時(shí)大眾讀者
計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化 2022年6期2022-06-23
- 功能對(duì)等理論下的文學(xué)作品英譯策略研究
， 選取《平凡的世界》為研究對(duì)象， 從詞匯、句法、篇章、文體四個(gè)維度對(duì)比分析其譯文，探討功能對(duì)等在翻譯實(shí)踐中的指導(dǎo)意義。【關(guān)鍵詞】功能對(duì)等；《平凡的世界》；英譯【中圖分類號(hào)】H315.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）06-138-03【本文著錄格式】田小紅.功能對(duì)等理論下的文學(xué)作品英譯策略研究：以《平凡的世界》英譯本為例[J].中國(guó)民族博覽，2022，03（06）：138-141.引言近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)際地位不斷提高，對(duì)建設(shè)
中國(guó)民族博覽 2022年6期2022-06-12
- 《平凡的世界》整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
路遙先生《平凡的世界》一書(shū)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研討。 一、教學(xué)書(shū)目確定 教學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)象是教學(xué)實(shí)踐有效開(kāi)展的前提。因此，有效的確定對(duì)象書(shū)目和輔助書(shū)目是教師開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。 （一）《平凡的世界》選擇緣由 1.符合新課標(biāo)任務(wù)群要求 新課標(biāo)指出，完成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是整本書(shū)閱讀任務(wù)群的基本要求。從小說(shuō)字?jǐn)?shù)來(lái)講，《平凡的世界》在形式上無(wú)疑符合新課標(biāo)要求。同時(shí)，新課標(biāo)在附錄中也有對(duì)該小說(shuō)的參考推薦?；谡緯?shū)閱讀任務(wù)群的教學(xué)目標(biāo)，即要求學(xué)生在世界觀、人生觀和價(jià)
語(yǔ)文教學(xué)與研究(綜合天地) 2022年5期2022-06-10
- 人格結(jié)構(gòu)理論視角下《平凡的世界》中的女性形象研究
摘要：《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙的代表作，小說(shuō)中刻畫(huà)了許多生動(dòng)的人物形象。人物的塑造離不開(kāi)作者的個(gè)人經(jīng)歷，小說(shuō)中出現(xiàn)的不同角色也映射出作者的人格結(jié)構(gòu)。人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)源于弗洛伊德精神分析理論，其理論核心是精神分析理論與文學(xué)思想的結(jié)合。本文主要運(yùn)用人格結(jié)構(gòu)理論對(duì)作者筆下的女性形象進(jìn)行分析，探究小說(shuō)中女性形象的特點(diǎn)，從而加深讀者對(duì)人物性格的了解。關(guān)鍵詞：《平凡的世界》人格結(jié)構(gòu)理論女性形象《平凡的世界》是路遙文學(xué)創(chuàng)作中具有較大影響力的一部作品，這部作品的成功離不
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2022年11期2022-05-30
- 《平凡的世界》中進(jìn)城與勞動(dòng)的再書(shū)寫(xiě)
本文擬以《平凡的世界》為研究對(duì)象，探討路遙的困惑、矛盾以及他的想象性解決方式。關(guān)鍵詞：路遙 《平凡的世界》 進(jìn)城 勞動(dòng)一直以來(lái)，《平凡的世界》都為“農(nóng)村讀書(shū)人”塑造了一種成長(zhǎng)范式，即個(gè)人通過(guò)獲取知識(shí)、經(jīng)歷苦難、尊重勞動(dòng)不斷修正自我，最終完成自我的成長(zhǎng)。由此，《平凡的世界》“為底層讀者提供一種超越階級(jí)限定的想象性滿足”[1]79，從而成為了暢銷的“勵(lì)志型”讀物。但當(dāng)個(gè)人主義逐漸受到質(zhì)疑時(shí)，一度為評(píng)論界視而不見(jiàn)的《平凡的世界》卻再次進(jìn)入了研究者的視野，這一現(xiàn)象
文學(xué)教育下半月 2022年11期2022-05-30
- 正題與反題的另類接續(xù)
人生》與《平凡的世界》并非兩部獨(dú)立且不相關(guān)的小說(shuō)，而是路遙創(chuàng)作計(jì)劃中一部宏大作品《陜北》的兩個(gè)不同版本，它們服務(wù)于同一個(gè)主題——對(duì)人生道路的尋找，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上兩者具有內(nèi)在的承續(xù)關(guān)系，只不過(guò)這種承續(xù)是一種特殊的正題與反題的連接。關(guān)鍵詞：路遙;《人生》;《平凡的世界》;同旨共構(gòu)《人生》與《平凡的世界》作為路遙兩部代表作，由于各自題名和主人公的明顯差異，很自然地被讀者和研究者視作兩部獨(dú)立且互不相關(guān)的小說(shuō)。但實(shí)際上，這兩部作品有著深層的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。早在《平凡的世界》
當(dāng)代文壇 2022年5期2022-05-30
- 路遙《平凡的世界》中的人性美
要：路遙《平凡的世界》是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨著。小說(shuō)采用溫暖的現(xiàn)實(shí)主義手法，對(duì)人物角色進(jìn)行了多方位立體描寫(xiě)，向讀者塑造了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中不同人物的形象，給作品增添出特有的深度和溫度。本文將在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下對(duì)《平凡的世界》中的人物形象進(jìn)行深入解讀和研究，體會(huì)路遙筆下人物形象所展現(xiàn)出的人性美，感悟文學(xué)的獨(dú)特魅力。關(guān)鍵詞：路遙 《平凡的世界》 人物形象 人性美路遙《平凡的世界》自出版以來(lái)，一直備受關(guān)注。2019年9月沈陽(yáng)工程學(xué)院圖書(shū)館
文學(xué)教育 2022年11期2022-05-30
- 《平凡的世界》中普通人物的抗?fàn)幘?/a>
出發(fā)，以《平凡的世界》為主，找尋其中具有抗?fàn)幘竦钠胀ㄈ宋铩乃廾庾R(shí)和與命運(yùn)抗?fàn)巸煞矫嫒胧?，分析路遙作品中普通人物的奮斗歷程，探究他們身上對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘?，其?duì)當(dāng)下仍有深刻的啟示與教育意義。路遙作品中的抗?fàn)幘衲軌騿酒鹑藗冏陨韸^斗意識(shí)的覺(jué)醒，引起共鳴和思考，學(xué)會(huì)終身奮斗。 關(guān)鍵詞：路遙 《平凡的世界》 普通人物 宿命意識(shí) 抗?fàn)幘衿胀ㄈ宋镏脯F(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有影響力、地位不高的普通人，他們處于每個(gè)歷史發(fā)展階段的底層，在社會(huì)構(gòu)成中占大多數(shù)。盡管普通人物在社會(huì)中不
文學(xué)教育·中旬版 2022年5期2022-05-27
- 路遙小說(shuō)中的鄉(xiāng)土景觀
提要：在《平凡的世界》中，路遙在書(shū)寫(xiě)雙水村這一鄉(xiāng)土景觀時(shí)，著重于呈現(xiàn)其在不同歷史時(shí)期的變化，并通過(guò)對(duì)神話傳說(shuō)、歷史事件、節(jié)慶儀式以及日常生活等地方性內(nèi)容的呈現(xiàn)賦予雙水村這一空間場(chǎng)域以時(shí)空神圣性。借由雙水村這一鄉(xiāng)土景觀的構(gòu)建，呈現(xiàn)農(nóng)村改革為鄉(xiāng)土社會(huì)注入的活力與生機(jī)以及維系鄉(xiāng)土社會(huì)的鄉(xiāng)土文化脈絡(luò)的穩(wěn)定性。關(guān)鍵詞：《平凡的世界》? 鄉(xiāng)土景觀? 日常生活? 節(jié)慶儀式作為“土地及土地上的空間和物質(zhì)所構(gòu)成的地域綜合體”的景觀，是“復(fù)雜的自然過(guò)程、人文過(guò)程和人類的價(jià)值觀
百家評(píng)論 2022年2期2022-05-23
- 以《平凡的世界》為例談初中名著整本書(shū)閱讀指導(dǎo)
。本文以《平凡的世界》為例，對(duì)整本書(shū)閱讀教學(xué)展開(kāi)探究，做好讀與導(dǎo)之間的結(jié)合，更好地提升學(xué)生的整本書(shū)閱讀能力。 【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文;《平凡的世界》;整本書(shū)閱讀 閱讀能夠豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)生借由閱讀見(jiàn)識(shí)到更為廣闊的世界，提高其綜合水平。整本書(shū)閱讀是一種全新的閱讀方式，老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，明確閱讀的目標(biāo)，讓學(xué)生能夠開(kāi)展行之有效的整本書(shū)閱讀。 一、初中生整本書(shū)閱讀的現(xiàn)狀 目前初中生在整本書(shū)閱讀中，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。首先，學(xué)生對(duì)于閱讀的熱情
語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2022年18期2022-05-20
- 論路遙《平凡的世界》中人性美的精神內(nèi)涵
豐論路遙《平凡的世界》中人性美的精神內(nèi)涵劉萬(wàn)豐（農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)柴崗中心小學(xué)，吉林 農(nóng)安 130204）本文從鄉(xiāng)土情感、世俗關(guān)懷、民間立場(chǎng)三個(gè)方面分析了路遙作品中人性美的精神文化內(nèi)涵。路遙的鄉(xiāng)土情感表現(xiàn)為對(duì)民風(fēng)民俗的真實(shí)描寫(xiě)、對(duì)黃土地的真情書(shū)寫(xiě)、對(duì)苦難生活的關(guān)心撫慰。路遙的世俗關(guān)懷表現(xiàn)為對(duì)世俗情感的關(guān)照、對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的贊美。路遙的民間立場(chǎng)表現(xiàn)為貼近民間生活、尊重民間生活、關(guān)心個(gè)體生活。路遙；平凡的世界；人性美；精神內(nèi)涵；鄉(xiāng)土情感；世俗關(guān)懷；民間立場(chǎng)路遙出生在一
延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年6期2022-04-07
- 再讀《平凡的世界》，我的肋骨在痛
幅。路遙《平凡的世界》就是這樣的大書(shū)、奇書(shū)、真書(shū)、好書(shū)。集中了一段時(shí)間第二遍讀《平凡的世界》，讀得滿目錦繡、淚眼迷離，許久走不出路遙構(gòu)建的世界，沉悶、彷徨、黑暗、光亮、失落、希望，相互交織之后，還是深深地嘆了口氣。撫摸平凡，又在平凡中尋找到了非凡，天將亮?xí)r，一抹黎明之光漸漸移來(lái)，任誰(shuí)也無(wú)法阻攔?；蛟S因了走過(guò)《平凡的世界》中所描述的年代，故事往往深深地?fù)糁辛宋摇O少平、孫少安們，在生活的路上掙扎、探求，他們面臨貧窮、饑饉、自卑、傷感、獲得、失去，甚至生存下去
博覽群書(shū) 2022年1期2022-04-02
- 《平凡的世界》整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
路遙先生《平凡的世界》一書(shū)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研討。一、教學(xué)書(shū)目確定教學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)象是教學(xué)實(shí)踐有效開(kāi)展的前提。因此，有效的確定對(duì)象書(shū)目和輔助書(shū)目是教師開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。（一）《平凡的世界》選擇緣由1.符合新課標(biāo)任務(wù)群要求新課標(biāo)指出，完成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是整本書(shū)閱讀任務(wù)群的基本要求。從小說(shuō)字?jǐn)?shù)來(lái)講，《平凡的世界》在形式上無(wú)疑符合新課標(biāo)要求。同時(shí)，新課標(biāo)在附錄中也有對(duì)該小說(shuō)的參考推薦?；谡緯?shū)閱讀任務(wù)群的教學(xué)目標(biāo)，即要求學(xué)生在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上要繼
語(yǔ)文教學(xué)與研究 2022年5期2022-03-18
- 平凡的人生 崇高的人格
——《平凡的世界》導(dǎo)讀
，他就是《平凡的世界》的作者——路遙。說(shuō)他“?！保且?yàn)樗选跋衽Ｒ粯觿趧?dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)”作為自己的座右銘并躬行一生，將寫(xiě)作當(dāng)作生活乃至生命的全部。為寫(xiě)作《平凡的世界》，他花了三年時(shí)間深入鄉(xiāng)野考察，進(jìn)行文獻(xiàn)研究；又花了三年時(shí)間，舍家離妻，獨(dú)自來(lái)到條件艱苦的陜北農(nóng)村和礦區(qū)，白天體驗(yàn)生活，晚上秉燭創(chuàng)作。超負(fù)荷的工作和毫無(wú)規(guī)律的飲食習(xí)慣導(dǎo)致他疾病纏身，但他筆耕不輟，仍舊“像牛一樣勞動(dòng)”。整部小說(shuō)完成后不久，他就徹底倒下了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》這部超過(guò)百萬(wàn)字的皇皇巨著
初中生世界 2022年10期2022-03-17
- 黃土高原上的人性美
——談《平凡的世界》中的孫氏兄弟
生》，從《平凡的世界》到《早晨從中午開(kāi)始》，路遙始終關(guān)注著生他養(yǎng)他的這片黃土地上的人和事，用他的才華一次又一次地書(shū)寫(xiě)著發(fā)生在這片土地上的悲歡離合，處處流露出作為農(nóng)民兒子的質(zhì)樸和深厚的黃土地情結(jié)。陜北是一片貧瘠而又神奇的土地，是北方游牧文化和中原農(nóng)耕文化的交匯地帶，路遙在這片土地上從農(nóng)村走向城市，從愚昧走向文明。作為農(nóng)民之子，路遙身上既有家鄉(xiāng)文化的塑造也有農(nóng)民美好品質(zhì)的熏染，這一切都深深地影響著他的創(chuàng)作，其扎實(shí)的創(chuàng)作功底能有效地觸摸到人的靈魂深處，并以獨(dú)特的
白城師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期2022-03-17
- 《平凡的世界》中主要女性人物的精彩刻畫(huà)
呂惠敏《平凡的世界》是作家路遙嘔心瀝血的著作。其以全景式的方式展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)的生活面貌，并塑造了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象。在諸多的人物形象中，主要的女性人物形象有田潤(rùn)葉、賀秀蓮和田曉霞，這是作者著墨比較多的，且貫穿性比較強(qiáng)的女性人物，她們屬于不同的女性類型，對(duì)應(yīng)不同的思想意識(shí)，但卻平凡又精彩地演繹著屬于自己的人生，讓平凡的世界變得不平凡。本文主要就《平凡的世界》中主要女性人物的形象塑造和刻畫(huà)問(wèn)題進(jìn)行探討，在明確主要女性人物形象特征的基礎(chǔ)上，分析人物刻畫(huà)的方
青年文學(xué)家 2022年3期2022-03-16
- 《平凡的世界》導(dǎo)讀
作品簡(jiǎn)介《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部全景式展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)以中國(guó)二十世紀(jì)七十年代中期到八十年代中期十年間的社會(huì)變革為背景，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層小人物的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與社會(huì)沖突交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。片段閱讀一求學(xué)之路孫少平上這學(xué)實(shí)在是太艱難了。像他這樣十七、八歲的后生，正是能吃能喝的年齡?？墒撬款D
作文周刊·八年級(jí)版 2022年12期2022-03-15
- 《平凡的世界》導(dǎo)讀
作品簡(jiǎn)介《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部全景式展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)以中國(guó)二十世紀(jì)七十年代中期到八十年代中期十年間的社會(huì)變革為背景，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層小人物的形象。片段閱讀一求學(xué)之路孫少平上這學(xué)實(shí)在是太艱難了。像他這樣十七、八歲的后生，正是能吃能喝的年齡?？墒撬款D飯只能啃兩個(gè)高粱面饃。以前他聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，舊社會(huì)地主喂牲口都不用高粱——這是一種最沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的糧食?？墒蔷瓦@高粱面他現(xiàn)在也并不充足。
作文周刊·八年級(jí)讀寫(xiě)版 2022年12期2022-03-15
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略研究
長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》為例，對(duì)高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)進(jìn)行探究，將整本書(shū)閱讀的教學(xué)過(guò)程分為五步，根據(jù)高中學(xué)情對(duì)整本書(shū)閱讀的教學(xué)策略進(jìn)行研究，開(kāi)發(fā)整本書(shū)閱讀教學(xué)的新模式，以期指導(dǎo)高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐。關(guān)鍵詞：整本書(shū)閱讀;教學(xué)策略;平凡的世界;高中語(yǔ)文中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）07-0076-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.0
學(xué)周刊 2022年7期2022-03-14
- 淺議高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀策略
本文圍繞《平凡的世界》詳細(xì)研究和分析整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)施策略，以供相關(guān)教育工作者參考。關(guān)鍵詞：整本書(shū)閱讀;高中語(yǔ)文;核心素養(yǎng);《平凡的世界》中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）07-0084-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.038 最新的《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)主要包括：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、
學(xué)周刊 2022年7期2022-03-14
- 《平凡的世界》是怎樣問(wèn)世的
關(guān)鍵詞：《平凡的世界》出版界路遙李金玉引言路遙（1949—1992年）是中國(guó)新時(shí)期文壇上富有社會(huì)責(zé)任感和理想激情、道德良知的卓越作家，他從20世紀(jì)80年代初期起，便發(fā)表了一系列體察社會(huì)弊端、呼喚社會(huì)變革、熱切關(guān)注農(nóng)村有志青年成長(zhǎng)、謳歌底層勞動(dòng)人民美好道德品質(zhì)的中、短篇小說(shuō)，以他卓爾不群的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和深沉博大的人道主義情懷感動(dòng)了廣大讀者，成為新時(shí)期文學(xué)中擁有讀者群體最為廣泛、閱讀量最為巨大的著名作家。進(jìn)入80年代后期，隨著中國(guó)文壇掀起了現(xiàn)代主義文學(xué)潮流，眾
名作欣賞 2022年3期2022-03-11
- 從路遙小說(shuō)視角漫談鄉(xiāng)土文學(xué)
文學(xué)作品《平凡的世界》、《人生》將大的時(shí)代變換與平凡人物的生活結(jié)合在一起，從平凡人物的生活、心理和情感來(lái)闡釋平凡人物的酸甜苦辣與悲歡離合，展現(xiàn)平凡人物的"平凡世界"。以恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格，全景式地展現(xiàn)了改革年代，中國(guó)城鄉(xiāng)人民的社會(huì)生活。本文以路遙小說(shuō)《平凡的世界》、《人生》切入，對(duì)路遙作品中的鄉(xiāng)土文學(xué)氣息進(jìn)行了初步探討。關(guān)鍵詞：路遙;鄉(xiāng)土文學(xué);《平凡的世界》;《人生》作家沈從文曾在《邊城》中寫(xiě)到：“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河……溪流
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 整本書(shū)閱讀名師談
本文將以《平凡的世界》作為整本書(shū)閱讀教學(xué)案例，來(lái)了解整本書(shū)閱讀的教學(xué)方法。 關(guān)鍵詞：整本書(shū)閱讀 《平凡的世界》 核心素養(yǎng) 教育部于2017年頒布的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》（下文稱為新課標(biāo)）標(biāo)示著新的高中素質(zhì)教育的改革深入，為了培養(yǎng)學(xué)生們的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，新課標(biāo)將“整本書(shū)閱讀與探討”作為獨(dú)立的學(xué)習(xí)任務(wù)群排在了新課標(biāo)所規(guī)定的18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群的首位，整本書(shū)閱讀不同與傳統(tǒng)的單篇課文的閱讀，傳統(tǒng)的單篇閱讀有時(shí)候會(huì)遭到教材編寫(xiě)者的刪減或者改編，使得學(xué)生無(wú)法
文學(xué)教育下半月 2022年2期2022-03-01
- 《平凡的世界》中孫玉厚四個(gè)兒女漸進(jìn)式人生評(píng)析
摘 要：《平凡的世界》講述了一群平凡人的不平凡人生，在這群人里孫家無(wú)疑是全書(shū)關(guān)注的重點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中筆者發(fā)現(xiàn)路遙先生設(shè)計(jì)孫玉厚四個(gè)兒女的巧思：孫玉厚的四個(gè)兒女在諸多方面都呈現(xiàn)為漸進(jìn)式的。無(wú)論是受教育程度、生活地點(diǎn)還是面對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，他們都是逐步向前發(fā)展的。作者之所以有這樣的安排，是希望通過(guò)他們的不同人生來(lái)體現(xiàn)時(shí)代縮影、在不同人群中找到共鳴、展現(xiàn)不同的生活場(chǎng)景以及表達(dá)其對(duì)美好生活的期望。關(guān)鍵詞：《平凡的世界》 孫玉厚四個(gè)兒女 漸進(jìn)式人生《平凡的世界》講述了
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2022年2期2022-02-28
- 回看茅盾文學(xué)獎(jiǎng)
——以《平凡的世界》和《白鹿原》為對(duì)象的考察
掃他創(chuàng)作《平凡的世界》以來(lái)承受的各方面的壓力。從北京領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)后,路遙依舊沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅里,不時(shí)與熟人分享頒獎(jiǎng)典禮的盛大場(chǎng)面。據(jù)賈平凹回憶,當(dāng)他祝賀路遙獲獎(jiǎng)時(shí),路遙自問(wèn)自答式地說(shuō)道:“你猜我在臺(tái)上想啥的?”“我把他們都踩在腳下了!”[2]此處的“他們”首先指向的是那些曾輕視和無(wú)視《平凡的世界》的評(píng)論家、編輯和作家同行們。在路遙看來(lái),國(guó)家最高文學(xué)獎(jiǎng)的認(rèn)證意味著他重新在文學(xué)場(chǎng)占據(jù)了主導(dǎo)性位置,從而把他視為斗爭(zhēng)對(duì)手的“他們”擠到了邊緣和角落。20 世紀(jì)80 年代
中國(guó)圖書(shū)評(píng)論 2022年12期2022-02-23
- 現(xiàn)實(shí)主義作品中的超時(shí)代性“典型”
——以《平凡的世界》與《白鹿原》為闡釋中心
命自覺(jué)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平凡的世界》與《白鹿原》所承載的社會(huì)歷史不同，所反映的現(xiàn)實(shí)矛盾沖突不一，所塑造的青年斗爭(zhēng)形象各異，關(guān)照文本看到異中之同的是《平凡的世界》與《白鹿原》中歷史變革期引發(fā)的社會(huì)矛盾均具有超時(shí)代性“典型環(huán)境”特征，具體的社會(huì)矛盾有別，但基于文學(xué)創(chuàng)作中的藝術(shù)反映體現(xiàn)出很大的相似性。同樣，在這種超時(shí)代性的“典型環(huán)境”中活躍著超時(shí)代性的“典型人物”，“典型人物”依于其“典型環(huán)境”展示出人性的某種穩(wěn)定特質(zhì)與恒常態(tài)勢(shì)。以二者文本中的歷史斷層期與變革期矛盾對(duì)立統(tǒng)一、
黑河學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年11期2022-02-14
- 社會(huì)視野、道德與階梯
——路遙《平凡的世界》的寫(xiě)作手法
葉 端《平凡的世界》出版以來(lái)，因其真誠(chéng)、樸素的情感，從農(nóng)民的角度直面轉(zhuǎn)折時(shí)期重要社會(huì)環(huán)境變化、人物命運(yùn)變化和心理變化，收獲了廣泛的讀者。路遙用了六年時(shí)間，以燃燒生命的方式完成這部巨作。小說(shuō)共有“三部，六卷，一百萬(wàn)字。作品的時(shí)間跨度從一九七五年初到一九八五年初，為求全景式反映中國(guó)近十年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷。人物可能要近百人左右”?！坝脷v史和藝術(shù)的眼光觀察在這種社會(huì)大背景下人們的生存與生活狀態(tài)?！雹俾愤b：《早晨從中午開(kāi)始》，第 11、20、24 頁(yè)，
東吳學(xué)術(shù) 2022年3期2022-02-02
- 人格結(jié)構(gòu)理論視角下《平凡的世界》中的女性形象研究
120］《平凡的世界》是路遙文學(xué)創(chuàng)作中具有較大影響力的一部作品，這部作品的成功離不開(kāi)作者對(duì)人物角色的塑造。通過(guò)對(duì)人物角色的形象描寫(xiě)，讀者可以深刻感受到小說(shuō)中人物的思想變化。其中作品里面出現(xiàn)的女性角色在推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、塑造作品主題等方面發(fā)揮了重要作用，具有很高的研究?jī)r(jià)值。本文主要從人格結(jié)構(gòu)理論解讀《平凡的世界》中的女性形象。人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為人格由三個(gè)要素組成：本我、自我和超我，它們共同創(chuàng)造了復(fù)雜的人類行為。作者在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，其筆下的角色反映了作者的人格
名作欣賞 2022年33期2022-01-01