2022年7期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報(bào)》由江蘇省廣播電視總臺(tái)主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽向?qū)У耐瑫r(shí)，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 網(wǎng)絡(luò)微短劇如何融入課程思政
- 核心素養(yǎng)視角下翻轉(zhuǎn)課堂在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “三位一體”下高校羽毛球教育改革實(shí)踐
- 新時(shí)期來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)思考
- 深度學(xué)習(xí)理論在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)輿情背景下大學(xué)生“微思政”分析
- 地方高校傳媒專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的困境及策略研究
- 課程思政與高校教育學(xué)的深度融合
- 思維導(dǎo)圖在創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)中的探索與應(yīng)用
- 高職院校體育教學(xué)中足球教學(xué)的有效性研究
- 大學(xué)生對混合式教學(xué)的適應(yīng)性研究
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展下藝術(shù)設(shè)計(jì)教改的實(shí)踐
- 面向土木工程智能建造趨勢下基層教研組織協(xié)作優(yōu)化的探討
- 推進(jìn)大學(xué)生國防教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑探究
- ACCA課程與本科高校會(huì)計(jì)學(xué)科相融合的教學(xué)模式研究
- 發(fā)揮大學(xué)生心理社團(tuán)優(yōu)勢，建設(shè)互助型心理社區(qū)
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的審美教育分析
- 全媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作研究
- 體育教育對培養(yǎng)大學(xué)生心理健康素質(zhì)的作用及路徑
職教探索
教育科研
- 小學(xué)道德與法治課程中地理題材的教學(xué)策略
- 西南聯(lián)大譯才培養(yǎng)現(xiàn)代啟示
- 在語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 情感教育引入初中數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值
- 淺談人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 文職人員師資隊(duì)伍建設(shè)的必要性研究
- 關(guān)于在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的路徑探索
- 探討體育游戲在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用
- “雙減”背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效能的策略探究
- 如何做一名有魅力的輔導(dǎo)員
- 如何優(yōu)化小學(xué)藏語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)效率
- 社區(qū)青少年心理健康教育研究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)德育特色校本課程建設(shè)研究
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生閱讀答題技巧的有效方法
- 淺談家長教育方式對中職生性格形成的影響
- 幼兒園課程游戲化的教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑分析
- “雙減”政策背景下的學(xué)校課堂實(shí)施及意義初探
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教材特點(diǎn)分析與教學(xué)建議
- 幼教課程模式基本問題之探討
教學(xué)實(shí)踐
- “雙減”背景下小學(xué)四年級語文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 黨史教育融入小學(xué)道德與法治教學(xué)的路徑探析
- 中學(xué)體育教學(xué)融入德育內(nèi)涵的路徑分析
- 農(nóng)村中小學(xué)英語詞匯教學(xué)銜接的必要性
- 初中班級管理中德育的有效實(shí)施
- 閱讀“紅色經(jīng)典”，致敬百年芳華
- 特殊教育學(xué)校聽障數(shù)學(xué)教學(xué)策略思考
- 高中化學(xué)課堂中平衡思想的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想能力的培養(yǎng)途徑
- 基于大單元教學(xué)的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課問題鏈設(shè)計(jì)
- 小學(xué)音樂課堂中流行音樂元素的實(shí)施
- 基于“雙減”的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)有效策略研究
- 高中文言文深度教學(xué)路徑探究
教法探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于初中班主任班級管理中家校溝通的策略研究
- 初中歷史“未來課堂”教學(xué)模式中新型教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用
- 探究學(xué)前教育中有效促進(jìn)幼小銜接的途徑與方法
- 游戲性語言在托班美術(shù)活動(dòng)中的作用
- “雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)研究與實(shí)驗(yàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教師培訓(xùn)路徑淺析
- 科學(xué)運(yùn)用混合式學(xué)習(xí)，促進(jìn)整本書閱讀教學(xué)
- 成就生命的多姿多彩
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 以跳繩特色為例談構(gòu)建學(xué)校體育特色的有效途徑
- 小學(xué)英語分級閱讀策略培養(yǎng)的研究
- “雙減”政策下信息技術(shù)在小學(xué)語文作業(yè)中的“減負(fù)增效提質(zhì)”策略分析
- 新時(shí)代如何實(shí)施道德與法治教育
綜合論壇
- 海南騎樓影像調(diào)查及文化價(jià)值延伸研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村法治文化建設(shè)問題淺析
- 數(shù)字插畫藝術(shù)現(xiàn)狀研究及其發(fā)展趨勢
- 襄陽市東津新區(qū)DJZ0208片區(qū)項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境水文地質(zhì)勘查與分析
- 基于軸孔配合部件的裝配分解裝置研究
- 基于數(shù)字多媒體包裝技術(shù)對皮影戲的保護(hù)方法
- 區(qū)塊鏈技術(shù)及其在金融領(lǐng)域的應(yīng)用
- 普通高中班主任與家長溝通現(xiàn)狀的研究
- 人工智能時(shí)代高校財(cái)務(wù)“零接觸”網(wǎng)上報(bào)賬模式研究
- 古曲《漁翁道情》的藝術(shù)分析和演唱分析
- 論《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》會(huì)計(jì)核算的差異性
- 從吉迪恩·圖里的規(guī)范理論看《紅樓夢》的翻譯
- 通信工程管理的特點(diǎn)及對策分析
- 圖里翻譯規(guī)范視角下文化特色詞的英譯研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行數(shù)字化管理方法
- 汽車線上售后服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究
- 高校輔導(dǎo)員視角下結(jié)核病班級管理探索
- 粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展和人才培養(yǎng)策略研究
- “碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)下大學(xué)生綠色消費(fèi)行為影響因素研究
- 試論辛棄疾對陶淵明的接受
- 新媒體技術(shù)在浙江傳統(tǒng)婺劇數(shù)字化保護(hù)與傳播中的應(yīng)用