2020年70期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 兩會(huì)@教育丨廣東代表、委員提出：全面小康，補(bǔ)上鄉(xiāng)村醫(yī)療教育短板
- 河源市文廣旅體局開展河源市研學(xué)旅行業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)
- 初中小組合作學(xué)習(xí)的分組策略探究
- 提高小學(xué)思想品德課教學(xué)效率的策略
- “說”出來的作業(yè)
- 同題多作，曲徑通“優(yōu)”
- 不忘初心，砥礪前行
- 淺談高中分層教學(xué)
- 高考生物復(fù)習(xí)備考：回歸教材與研究錯(cuò)題
- 初中學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化策略探究
- 從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育
- 智慧課堂中初中英語寫作課教學(xué)評(píng)價(jià)的運(yùn)用
- 幫助初中生充實(shí)英語“詞匯銀行”策略
- 初中英語微課在提升學(xué)生核心素養(yǎng)上的應(yīng)用與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐策略研究
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教科書四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)解讀及活動(dòng)建議
- 我的夢(mèng)想
- 互動(dòng)創(chuàng)新式初中語文教學(xué)研究
- 談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ髦信囵B(yǎng)小學(xué)生“愛”的情感
- 在音樂教學(xué)中滲透德育
- 隨機(jī)教育，助力班級(jí)管理
- 青少年科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理策略探析
- 尊重，正面管教的魅力所在
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用線段圖解決問題
- 基于課外閱讀教學(xué)提升小學(xué)生語文素養(yǎng)初探
- 小場(chǎng)地有效開展小學(xué)足球教學(xué)策略初探
- 引領(lǐng)小學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣
- 中學(xué)德育對(duì)學(xué)生健全人格的影響研究
- 深圳市大力促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展
- 在習(xí)作指導(dǎo)中提升小學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作有機(jī)整合策略探析
- 中學(xué)語文教學(xué)中滲透心理教育探析
- 小學(xué)班主任德育工作方法創(chuàng)新與策略
- 新冠肺炎疫情素材在《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 加強(qiáng)指導(dǎo)，提高小學(xué)生閱讀能力
- 融合教育背景下多動(dòng)癥兒童隨班就讀的教育干預(yù)策略
- 講好中國故事，孕育文化自信
- 依托辦學(xué)績效評(píng)估，提高學(xué)校育人水平
- 微作教學(xué)縱向看，言語發(fā)展橫向長
- 新冠肺炎疫情背景下加強(qiáng)小學(xué)生生命教育探析
- 賦能習(xí)作思維，理向言語建構(gòu)
- 夯實(shí)文學(xué)基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中因材施教探析
- 淺談“自主探究、先學(xué)后教”模式在課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 教育實(shí)踐中師范生的專業(yè)化發(fā)展路徑
- 從朗讀出發(fā)，提高小學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)
- 培養(yǎng)寫作能力，提升小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中認(rèn)識(shí)抽象概念的有效引導(dǎo)
- 境界源于自控
- 微妙微巧，巧用微課提高小學(xué)英語的教學(xué)效果
- “趣”美課堂，繪本培養(yǎng)學(xué)生多元智能
- 基于核心素養(yǎng)的“問題串”數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 讓體育運(yùn)動(dòng)為更多的小凱賦“能”
- 芻論小學(xué)低年級(jí)朗讀教學(xué)實(shí)效性的提高
- 小學(xué)英語閱讀應(yīng)用批判性思維的研究
- 班歌創(chuàng)作促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)的研究與探索
- 幼兒園大班足球游戲的實(shí)踐探析
- 淺談體育與德育、智育、美育、勞動(dòng)教育的關(guān)系
- 在小學(xué)班級(jí)管理中滲透積極人格教育的實(shí)踐研究
- 初中語文多元化教學(xué)方法探析
- 借助微課構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略初探
- 用“愛”化解學(xué)生心靈的“礙”
- 解決小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)難點(diǎn)初探
- 小學(xué)第二課堂輕黏土定格動(dòng)畫教學(xué)實(shí)踐探究
- 管育并重模式下小學(xué)班主任德育實(shí)踐研究探析
- 有效提高農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生識(shí)字能力的策略初探
- 基于文本解讀下培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中班主任工作滲透德育微探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 初中《道德與法治》課堂中滲透德育的策略探析
- 我的樂趣
- 省教育廳：抓緊完成校外線上培訓(xùn)備案工作
- 佛山市成功開展“全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)”在線培訓(xùn)
- 小學(xué)課堂教學(xué)的“五善”
- 單元整理課中的自主深度學(xué)習(xí)策略研究
- 高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練提高小學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)踐探究
- 初中數(shù)學(xué)基于“理答”的問題導(dǎo)學(xué)策略
- 追尋生命教育與語文教學(xué)的和諧共生
- 基于STEM理念開展的小學(xué)科學(xué)家庭實(shí)驗(yàn)探索
- 小學(xué)英語課堂情景創(chuàng)設(shè)策略初探
- 初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的“四個(gè)路徑”實(shí)踐與研究