2017年9期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 高職本科“三二分段”專本銜接動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 功能對(duì)等理論視角下唐詩翻譯的不可譯性
- 我國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教學(xué)改革
- 依托校企融合，調(diào)研助產(chǎn)專業(yè)需求及人才培養(yǎng)方向
- 依托興海學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)與UUV重大科研項(xiàng)目的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方法研究
- 基于預(yù)測控制的超超臨界直流機(jī)組協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)優(yōu)化方法研究
- 留學(xué)生臨床技能培養(yǎng)模式探討
- 特崗教育碩士培養(yǎng)模式的構(gòu)建依據(jù)及培養(yǎng)目標(biāo)
- 無可取代的二次函數(shù)
- 協(xié)同創(chuàng)新視角下經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程探索
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 采用翻轉(zhuǎn)課堂教授經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法初探
- 民辦高校生化與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 基于交流生成式的“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”小結(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)課程創(chuàng)新教學(xué)分析
- 少數(shù)民族大學(xué)生漢語寫作教學(xué)中的習(xí)作評(píng)閱模式探析
- 警院學(xué)生搏擊訓(xùn)練中的問題及對(duì)策
- 基于MOOC的混合式教學(xué)模式在思政課中的優(yōu)化研究
- 法語語音教學(xué)
- 大學(xué)英語“翻轉(zhuǎn)課堂”構(gòu)建與教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于ADDIE模型的對(duì)分課堂在流體傳動(dòng)課程教學(xué)中的探索研究
- 智慧能源背景下控制系統(tǒng)仿真課程的CDIO模式教改實(shí)踐
基礎(chǔ)學(xué)科
- 思維導(dǎo)圖在歷史教學(xué)中的繪制及應(yīng)用研究
- 論高中英語教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的可行性
- 高中思想政治生成性課程資源的開發(fā)利用研究
- 新課程背景下小學(xué)語文有效教學(xué)策略研究
- 試論如何提高初中化學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 中考備考策略分析
- 高中英語閱讀教學(xué)中多媒體的應(yīng)用策略探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)運(yùn)用于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 芻議預(yù)學(xué)—拓展模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談在初中思想品德課程教學(xué)中滲透生命教育
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)研究
- 2007—2016年高考全國卷I英語書面表達(dá)題型分析及啟示
- 高中物理實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)與利用
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 校園滿鄉(xiāng)風(fēng)情探析
- 論初中生的法律意識(shí)與法律知識(shí)教育
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略探究
- 高中歷史課堂教師用語存在的問題與改進(jìn)對(duì)策
- 提高初中英語課堂教學(xué)實(shí)效的研究
- 基于師生互動(dòng)的小學(xué)課堂有效教學(xué)研究
- 高中思想政治高效課堂的構(gòu)建
- PBL式高中地理課堂教學(xué)模式與案例
- 中學(xué)思想政治課程情境教學(xué)研究
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略探析
- 小學(xué)語文課堂情感教學(xué)法的融入實(shí)踐探尋
- 微課，讓音樂課堂變得更“活潑”
- 論新課程改革背景下思想政治課教師角色的轉(zhuǎn)變