2014年71期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 多元智能理論在語文教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用典型案例研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對語文教學(xué)的重要作用
- “通感”在詩歌鑒賞中的運用
- 在語文活動中提高學(xué)生能力
- 學(xué)海泛舟，我心飛翔
- 關(guān)于高中特殊教育學(xué)校語文教學(xué)的幾點體會
- “1162”高效課堂教學(xué)模式研究
- 課堂導(dǎo)入在語文教學(xué)中的運用
- 中職語文課堂有效教學(xué)初探
- 語文高效閱讀課堂構(gòu)建策略
- 論中學(xué)生閱讀能力的構(gòu)成及其培養(yǎng)
- 初中語文的閱讀教學(xué)淺探
- 讓學(xué)生喜歡閱讀的做法
- 講讀教學(xué)與問題設(shè)計
- 在初中語文教學(xué)中怎樣滲透環(huán)保意識
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 論語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下培養(yǎng)低年級學(xué)生口語能力的實踐體會
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 以本科數(shù)學(xué)專業(yè)為例的計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)模式的探討
- 再談圓錐曲線與通徑有關(guān)的一個統(tǒng)一性質(zhì)的證明
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)探究能力
- 基于“問題導(dǎo)學(xué)，異質(zhì)合作”教學(xué)模式的認(rèn)識
- 激發(fā)學(xué)生興趣，巧用解題技巧
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)分層合作教學(xué)的研究
- 課外小組的開展對于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作用初探
- 對高一新生數(shù)學(xué)學(xué)情的分析
- 模糊綜合評價法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)評價中的應(yīng)用
- 用良好的開篇為學(xué)生打開學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大門
- 推廣數(shù)學(xué)文化，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美
- 關(guān)注生命視界，呈現(xiàn)課堂智慧
- 立足課堂教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力
- 高中數(shù)學(xué)“練習(xí)”無效性課堂教學(xué)行為淺探
- 芻議初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的有效銜接
- 初中數(shù)學(xué)理解性教學(xué)的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中個性化教學(xué)的做法與體會
- 數(shù)學(xué)理解教學(xué)不良現(xiàn)象分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何推進素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 重拾“自制教具”
外語教學(xué)與研究
- 藏族大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力與社會支持的關(guān)系
- 融合移動學(xué)習(xí)的大學(xué)英語混合教學(xué)新模式探索
- 言語行為理論在教學(xué)中的應(yīng)用
- 非英語專業(yè)大學(xué)生語用行為失誤調(diào)查
- 淺析中國式英語與中國英語
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下多種輔助手段在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項目的學(xué)習(xí)（PBL）模式對英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)研究
- 關(guān)于高職院校英語教學(xué)的幾點反思
- 淺析大學(xué)德語語法教學(xué)中語言游戲的應(yīng)用
- 國內(nèi)日語教科書中「くれる」解說研究
- 高校外語教學(xué)中母語文化缺失現(xiàn)象的調(diào)查與分析
- 寓學(xué)法指導(dǎo)于英語教學(xué)之中
- 論理解性閱讀在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 論英文原著閱讀對英語學(xué)習(xí)的作用
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高閱讀教學(xué)
- 基于圖式理論的大學(xué)英語聽力教學(xué)
- 聽力教學(xué)探索
- 職業(yè)學(xué)校英語翻轉(zhuǎn)課堂策略研究
- 淺析將“戲劇表演”引入大學(xué)英語課堂
- 傳承韓信文化，活躍職高英語課堂
- 設(shè)生活之境，享英語之美
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂教學(xué)
- 關(guān)于高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的思考
- 立足英語教學(xué)，走向生活實踐
- 培養(yǎng)學(xué)生的英語語感
- 英語情感教學(xué)中的幾點思考
- 反思初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生的注意力
- 關(guān)于初中英語教學(xué)組織形式創(chuàng)新的實踐研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理信息化教學(xué)系統(tǒng)的探究
- 淺論高中物理教學(xué)中學(xué)生建模能力的培養(yǎng)
- 如何實現(xiàn)物理教學(xué)創(chuàng)新
- 也談高一物理教學(xué)中的臺階問題
- 讓情感成為物理教學(xué)的催化劑
- 淺論信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的有機結(jié)合
- 思維導(dǎo)圖及其在化學(xué)專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- “綠色化學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電極反應(yīng)式的書寫技巧
- 試論新課標(biāo)背景下高效生物課堂的構(gòu)建
- 蘇教版初中生物課堂的導(dǎo)入設(shè)計初探
- 談構(gòu)建初中生物高效課堂的有效策略
- 初中生物課教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)