2018年1期
理科愛好者(教育教學(xué)版)
學(xué)人論壇
- 大數(shù)據(jù)平臺(tái)在醫(yī)藥大健康行業(yè)中的應(yīng)用研究
- 芻議建筑工程施工技術(shù)及其現(xiàn)場(chǎng)施工管理
- LED高效節(jié)能驅(qū)動(dòng)電源的設(shè)計(jì)
- 自動(dòng)化設(shè)備在水電站中的應(yīng)用
- 人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的運(yùn)用問題
- 芻議如何加強(qiáng)建筑工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理和控制
- 突發(fā)氣象災(zāi)害中應(yīng)急物流的氣象保障服務(wù)
- 從山重水復(fù)到柳暗花明
- 二連浩特賽烏素機(jī)場(chǎng)能見度要素的分析
- 基于新教改環(huán)境下的汽車機(jī)械教育課程改革
- 加強(qiáng)農(nóng)村水電站運(yùn)行和維護(hù)的有效方法
- 氣象服務(wù)形式概念分析模型研究
- 簡述GPS在地籍及房地產(chǎn)測(cè)量中的應(yīng)用
- 淺析技工學(xué)校學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)與健康成長
- 如何做好技工學(xué)校的學(xué)生管理工作
- 臨床標(biāo)本微生物的采集方法及檢驗(yàn)陽性率高的原因及對(duì)策
- 試論如何加強(qiáng)中小型水電站管理
- 技校數(shù)控車削螺紋的一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 壓力計(jì)量檢定中常見問題及其對(duì)策
- 數(shù)控加工精度分布規(guī)律的研究
高等教育研究
職業(yè)技術(shù)教育研究
- 信息化技術(shù)中職課堂應(yīng)用實(shí)例
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)課外混合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 非智力因素在中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 體育游戲法對(duì)中職生身體素質(zhì)影響的數(shù)據(jù)分析
- 論微課案例教學(xué)在高職機(jī)械A(chǔ)uto CAD中的應(yīng)用
- 中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 提升中職學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高職高等數(shù)學(xué)與專業(yè)結(jié)合的教學(xué)方法研究
- 淺談復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
- Taylor公式及其余項(xiàng)的證明
- 《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》一體化教學(xué)方法分析與改進(jìn)
中學(xué)教育研究
- 特殊教育“送教上門”工作的實(shí)踐探索與思考
- 我國中小學(xué)體育教研工作現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 小組合作PBL教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 淺談高中階段數(shù)學(xué)的分層教學(xué)探索
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)有何出路
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 高中物理變力做功六種常用方法及例析
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何畫板教學(xué)的應(yīng)用路徑
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)化難為易策略
- 中學(xué)物理教學(xué)中的科學(xué)方法教育
- 淺談高中物理等效法
- 高中信息技術(shù)教育有效性的實(shí)踐方法探析
- 數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)應(yīng)注意三個(gè)適度
- 對(duì)高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析及若干建議策略
- 新課程背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育功能淺析
- 談高中物理力學(xué)三大解題技巧構(gòu)建核心分析
- 淺談合作學(xué)習(xí)視角下的初中生物教學(xué)
- 有效利用生物課本中的空白提高學(xué)習(xí)效率
- 新課程理念下高中物理教師角色轉(zhuǎn)變途徑及效果研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查探究
- “種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式引起的思考
- 有關(guān)高中物理教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試與思考馬守永
- 加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的幾點(diǎn)反思
- 淺談數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系
- 對(duì)開放式中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 化歸思想運(yùn)用于高中數(shù)學(xué)解題過程中的探析
- 高中化學(xué)解題方法歸納探究
- 淺析高中物理中電磁學(xué)的解題方法
- 論高中物理教學(xué)創(chuàng)新的五個(gè)基點(diǎn)
- 關(guān)于高中圓錐曲線大題中直線設(shè)法的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)能力問題的能力研究
- 新課改下構(gòu)建高中物理高效課堂教學(xué)的方法
- 初高中物理教材中有關(guān)速度概念的銜接
- 淺談如何上好初中物理習(xí)題課
- “錯(cuò)題”應(yīng)用于初中物理教學(xué)的策略研究體會(huì)
- 有關(guān)幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論如何提高農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 科學(xué)方法滲透于初中物理教學(xué)中的探析
- 注重錯(cuò)題管理 激活初中物理課堂教學(xué)
- 初中生物課中開展生命教育的探索體會(huì)
- 轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的實(shí)踐與探索研究
- 初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)思維水平差異的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體結(jié)合的思考
- 新課程理念下的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性探索
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 淺議初中信息技術(shù)微課的設(shè)計(jì)方法與策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“留守兒童”的成因及教育轉(zhuǎn)化策略
- 如何加強(qiáng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)基本功培養(yǎng)探索
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)與德育的有機(jī)融合
- 初中數(shù)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式運(yùn)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略
- 信息技術(shù)個(gè)性化教學(xué)和信息素養(yǎng)初探
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析初中數(shù)學(xué)教育中的德育滲透策略
- 突破題海戰(zhàn)術(shù) 提升解題能力
- 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) 優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)
- 隨遷子女初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題型的干預(yù)策略
- 多媒體教學(xué)在物理教學(xué)中的重要作用
- 農(nóng)村物理課堂分組實(shí)驗(yàn)合作探究
- 分層教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難中學(xué)生認(rèn)知靈活性的實(shí)驗(yàn)探究
- 有關(guān)開展校園足球的幾點(diǎn)建議
- 淺談思維訓(xùn)練在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透實(shí)踐
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)造力的培養(yǎng)研究
- 精心設(shè)計(jì)作業(yè) 提升教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村初中物理概念微課教學(xué)的實(shí)踐研究
- 美在化學(xué)課堂
- 淺議德育在初中物理教學(xué)中的滲透策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式的作用
- 準(zhǔn)確把握“學(xué)情” 提高教學(xué)效率
- 高中物理教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的思考探索
- 初中化學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 提升初中生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)策略分析
- 核心素養(yǎng)下的自主探究在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 基于小組合作學(xué)習(xí)理念下的初中物理教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力現(xiàn)狀分析和培養(yǎng)之我見
- 初中數(shù)學(xué)教材難易程度的國際比較
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的情感培養(yǎng)
小學(xué)教育研究
- 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)著手點(diǎn)初探
- 基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 如何在數(shù)學(xué)課上加強(qiáng)藏族學(xué)生說的訓(xùn)練
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的探究
- 基于新課標(biāo)與牧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探析
- 把握“三性” 創(chuàng)造性使用教材
- 淺談現(xiàn)代多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)課中的重要性
- 生本教育理念在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談科學(xué)探究式教學(xué)
- 淺議創(chuàng)新角度下的小學(xué)體育教學(xué)
- 淺析小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)安全機(jī)制及策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的缺失與重構(gòu)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略探析
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)探究
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問題的幾點(diǎn)思考
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中幾個(gè)關(guān)系的處理
- 高效課堂讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)“一題一課”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施例談
- 和出精彩 美在快樂 不忘初心 和美起航
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 教學(xué)生活化 課堂互動(dòng)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 基于APOS理論視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問題
- 線段圖在小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及改進(jìn)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)隱性學(xué)力的提升策略