2012年2期
刊物介紹
群文天地內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，群文天地公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。
群文天地
文化縱橫談
群文論壇
文學評析
語言與文學
- 試析豐子愷戰(zhàn)時的宗教意識與現(xiàn)實關(guān)懷
- 論三十年代的“作家論”寫作熱
- 英漢動詞名詞化對比及翻譯策略
- “很+N”組合的表義模糊性
- 埃茲拉.龐德、許淵沖中詩英譯比較
- 冰心詩歌研究綜述
- 王維詩中的禪意
- 自薦枕席的巫文化闡釋
- 福建泰寧縣方言音系的歷史比較
- 現(xiàn)代漢語中的大名冠小名現(xiàn)象及其詞義淺析
- 儺戲在傳奇中滲透的探究
- 淺析舞會在簡.奧斯汀經(jīng)典作品的作用
- “副+名”中名詞形化的可能性及其轉(zhuǎn)換條件
- 文化的傳播——導(dǎo)游翻譯
- 圖形——背景理論對《山居秋暝》的認知解讀
- 陸游詩歌中的暮冬意象淺析
- 那些千古名句背后的故事
- 淺析簡.奧斯汀經(jīng)典作品對比修辭手法的運用
- 淺談《說文.女部》貶義詞的演變
- 18-19世紀初俄國的法國熱
- 聞一多——永不消逝的斗魂
- 牟宗三儒學思想述要
- 醴陵方言中的程度副詞
- 淺談史鐵生文學創(chuàng)作中的殘疾情結(jié)
- 英漢語言插入語的對比研究
- 中日兩國妖怪文化對比
- 筆下有“象”
- 黑色的相遇蘭斯頓.休斯與吉狄馬加詩歌中“黑色”意象的異同
- “洛陽”意象的多元化解讀
- 林紓致陳寶琛①手札考略
- 簡論儒家責任與藝術(shù)精神的調(diào)和
- “巫山神女”傳說生成的文本研究
- 隨風飄落的思緒
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下漢語言的變異探析
- 歐陽建與加達默爾的默契
- 淺論“文如其人”說法的缺陷性
- 清代李清照詞的纂輯
- 歷時性維度中的想象
藝術(shù)與設(shè)計
- 美學視野下詞與曲的關(guān)系
- 淺談構(gòu)圖法則在風景油畫創(chuàng)作中的運用
- 從國際高職教育的對比探討舞蹈專業(yè)的改革與發(fā)展
- 浮雕藝術(shù)對環(huán)境中“空間界面”的塑造及創(chuàng)造
- 關(guān)于“編曲”與“作曲”的判定探討
- 淺談“意象油畫”的文化背景與藝術(shù)特色
- 淺談原生態(tài)民歌的現(xiàn)狀
- 現(xiàn)代媒體對舞蹈表現(xiàn)形式的影響
- 快意運作,適意而游——曹大維書畫藝術(shù)評析
- 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)個性化職業(yè)指導(dǎo)課程體系的實踐研究
- 藝術(shù)院系教學秘書鏈環(huán)式工作模式的研究與實踐
- 淺論中國話劇的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換
- 淺析裝飾繪畫中的材料美
- 電影《武訓傳》的蝴蝶效應(yīng)
- 淺析鋼琴演奏中的心理問題及解決方法
- 從騰訊首屆動漫腳本選秀大賽看國產(chǎn)動漫中腳本創(chuàng)作的可行性方向
- 淺談文物普查中不可移動文物平面示意圖的繪制
- 小議電視攝像的技術(shù)及藝術(shù)技巧
- 把流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈相結(jié)合舞蹈教學探索
新聞與傳播
文化教育
- 高職院校新生入學教育研究綜述
- 讓學生在角色體驗中快樂成長
- 新課程背景下利用生命科學史培養(yǎng)學生探究性思維
- 高校思想政治教育時效的影響因素及應(yīng)對策略
- 音樂課堂中的情感互動探究
- 初探提升高中信息技術(shù)課堂教學
- 3Dmax繪圖軟件在高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)中的教學思路
- 淺論中國民族音樂教育
- 有效發(fā)揮語文實踐活動的作用,讓職專語文教學充分貼近生活
- 讓創(chuàng)造教育應(yīng)用于高中語文教學
- 大學生英語口語交際策略及話語技巧的培養(yǎng)
- 我國成人高等教育發(fā)展對策探析
- 淺析中專語文教學中的導(dǎo)語設(shè)計藝術(shù)
- 大學教育中的雙語教學
- 淺談如何有效展開高職高專英語課堂教學
- 農(nóng)村初中數(shù)學教學方法初探
- 淺談作文訓練方法
- 小學語文創(chuàng)新教育策略研究
- 小學語文自主高效課堂實踐研究
- 打造藝術(shù)教育特色,提高校園文化品味
- 在旅游英語教學中滲透中國文化
- 課堂互動有效性的提高
- 在大學英語教學中加強英語翻譯教學
- 高校思想政治教育的系統(tǒng)方法論
- 淺談動畫在醫(yī)學中的應(yīng)用
- 淺議園藝專業(yè)的人才培養(yǎng)模式
- 新課標下如何進行高中英語課堂教學生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談立體教育
- 糾正反饋在小學交際英語課堂中的應(yīng)用
- 英語語言學教學淺析
- 新時期高校教育管理的發(fā)展對策研究
- 大學教育改革中的若干問題研究
- 如何幫助農(nóng)村學生記單詞
- 《莊周買水》教學設(shè)計
- 高中計算機課堂教學探索研究
- 淺談信息技術(shù)在初中物理教學中的運用
- 迎接新生,班主任要燒好“三把火”
- 英語歌曲在英語教學中應(yīng)用的策略研究
- 彰顯文化內(nèi)涵
- 淺談初中語文口語交際教學的新思路
- 對外漢語教學中語音教學難點的思考
- 在作文教學中提高學生習作興趣方法初探
- 淺談提高學生的閱讀能力
- 淺談?wù)Z文課后練習的有效設(shè)置
- 在工作中如何滲透德育教育
- 讓學生愛上閱讀
- 初中英語語態(tài)教學探析
- 提高學生學習數(shù)學的興趣點滴談
- 提高語文課堂教學效率的若干思考
- 讓愛傳承
- 淺談數(shù)學課堂
- 何為新教師
- 關(guān)于大學英語聽說教學的探究分析
- 如何提高政治課堂的效率
- 怎樣糾正語文教學中小學生的唱讀習慣
- 多媒體教學在化學實驗中的必要性和可行性研究
- 小學安全教育與全面發(fā)展的協(xié)調(diào)性
- 高校英語翻譯教學有效性提高措施分析
- 關(guān)于中等職業(yè)教育以需求為導(dǎo)向的教學改革的思考
- 淺析項目教學法在鉗工教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職教學中安裝工程定額計價教學的探索與研究
- 高職高專英語泛讀教學淺探