數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧_數(shù)學(xué)篇
- 淺談初中解直角三角形常用方法
- 方程、函數(shù)、不等式之間的相互轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比法對解題思維的促進(jìn)作用
- 等腰三角形中的數(shù)學(xué)思想大展播
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 淺析初中數(shù)學(xué)常見思想方法在教學(xué)中的滲透
- “數(shù)學(xué)錯誤”在初中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建中的應(yīng)用
- 用好糾錯本,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困境
- 探究中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題課優(yōu)化教學(xué)策略研究
- 巧用特例,高效學(xué)習(xí)
- 巧用數(shù)學(xué)口訣提高學(xué)習(xí)效率
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的融入研究
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算中負(fù)號錯位現(xiàn)象的思考
- 例談生活與“不定方程”
- 巧用反例益處多
——初中數(shù)學(xué)教學(xué)中反例的有效運(yùn)用 - 淺談初中數(shù)學(xué)開放性試題及解題策略
教學(xué)策略與教材研究_數(shù)學(xué)篇
- 試論初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的有效方法
- 積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐探索
- 初中數(shù)學(xué)以學(xué)定教的體驗(yàn)式教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何有效提問
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 開發(fā)學(xué)生資源,拓展初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容
- 初中數(shù)學(xué)“助學(xué)稿”教學(xué)模式下自主學(xué)習(xí)探析
- 去偽存真,建構(gòu)有效的小組合作數(shù)學(xué)課堂
- 初探有效生成初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 農(nóng)村初中學(xué)困生數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 數(shù)學(xué)建構(gòu)式生態(tài)課堂評價的實(shí)效性探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探討
- 探究小學(xué)低年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課程
教學(xué)改革研究_數(shù)學(xué)篇
能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育_數(shù)學(xué)篇
創(chuàng)新思維與應(yīng)用_數(shù)學(xué)篇
實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索_數(shù)學(xué)篇
實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索_物理篇
- 農(nóng)村初中物理課外實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與研究
- 利用物理實(shí)驗(yàn)營造快樂物理課堂
- 立足物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高初中生科學(xué)素養(yǎng)
- 利用生活資源,開展物理實(shí)驗(yàn)
- 利用問題 啟迪思維
——談初中物理學(xué)生思維能力的培養(yǎng) - 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其思考
——以初中浮力實(shí)驗(yàn)為例 - 微實(shí)驗(yàn)在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 初中物理分組實(shí)驗(yàn)存在的主要問題及對策研究
- “巧”挖演示實(shí)驗(yàn)促高效教學(xué)
- 多元化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核評價體系研究
- 中考實(shí)驗(yàn)操作與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)