小學(xué)生
教學(xué)研究
教法交流
- 淺述體態(tài)語言在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 任務(wù)型語言教學(xué)法在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 授人以知,不如授人以慧
——《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》教學(xué)有感 - 小學(xué)班主任高效管理班級(jí)的策略探究
- 淺談一年級(jí)漢語拼音教學(xué)的問題與對(duì)策研究
- 探索小學(xué)班級(jí)管理策略的優(yōu)化之路
- 小學(xué)音樂教學(xué)中欣賞教學(xué)法的現(xiàn)狀及效率提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 深度研讀語篇開展指向素養(yǎng)的英語閱讀實(shí)踐
課程探討
- “雞兔同籠”問題中的數(shù)學(xué)思想方法
- 集思廣益 智慧聚焦
——探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用 - 小學(xué)數(shù)學(xué)圖示解題法的教學(xué)探究
- 拼圖式教學(xué)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 指向教師專業(yè)發(fā)展的小學(xué)音樂學(xué)科教研實(shí)踐
- 深度教學(xué)視域下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 觀察引路 自主探究
——論小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課革新路徑 - 基于單元整體教學(xué)的外國(guó)名著單元教學(xué)探究
- 因“趣”施教 減負(fù)提質(zhì)
——小學(xué)信息技術(shù)“雙新”課堂的構(gòu)建策略研討
發(fā)展?jié)B透
學(xué)科支持
學(xué)生素質(zhì)
- 提高審題能力 提升學(xué)生素養(yǎng)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生作文構(gòu)思能力
- 簡(jiǎn)析如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力
- 在傾聽中綻放思維火花
——如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力 - 創(chuàng)造性思維能力在小學(xué)英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 運(yùn)用興趣、方法和習(xí)慣 提高學(xué)生朗誦能力
- 多元拓展 共促學(xué)生解決問題能力的發(fā)展
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)表達(dá)力 助力高效課堂
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力“四策略”
- 數(shù)形結(jié)合:提升小學(xué)生解決問題能力的有效途徑
- 在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑分析