作文成功之路·中考沖刺
新創(chuàng)見
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- 對小學語文作文教學的新思路分析研究
- 做學生學習的“旅伴”
- 淺談初中化學趣味教學法
- 怎樣轉化學生英語學習中的消極情緒
- 養(yǎng)成良好的學習習慣
- 從“教教材”邁向“用教材”
- 2014—2015學年度吉林省名校聯(lián)考生物學科質量分析
- 有滋有味 練出別樣精彩
- 淺析激發(fā)學生學習興趣的導課形式
- 初中語文自讀課文教學之我見
- 《翻越遠方的大山》(第一課時)教學實錄及點評
- 動態(tài)學情:文本細讀的好切口
- 允許標新立異 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 小學階段學生語文學習習慣培養(yǎng)
- 小學高年級學生語文預習能力培養(yǎng)
- 傳承古韻之小學生語文古詩詞教學策略
- 基于語料庫的英語寫作教學新模式
- 《回歸兒童世界的立美教育實踐研究》設計與論證報告
- 作文,要說愛你也容易