2021年40期
刊物介紹
《三悅文摘》由中華人民共和國新聞出版總署正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的合法刊物。中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團(tuán)有限公司主管，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》社有限公司主辦，國際刊號：2788-7618，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 41-0107，郵發(fā)代號：35-283。
三悅文摘·教育學(xué)刊
教育天地
- 課程思政在《制圖技術(shù)與CAD》中無痕融入的實踐
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作教學(xué)法的應(yīng)用
- 談初中體育籃球教學(xué)的趣味化開展策略
- 初中音樂器樂課堂教學(xué)的有效策略研究
- 大學(xué)生體質(zhì)測試中存在的問題以及解決對策
- 將思政教育融入中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究
- 初中地理課堂教學(xué)思路
- 利用微課提升高職醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 誦讀經(jīng)典詩文在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用路徑探析
- 課程思政高職臨床專業(yè)兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 當(dāng)前建筑工程管理的現(xiàn)狀分析及控制措施
- 關(guān)于重慶醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)歷教育現(xiàn)狀企業(yè)實踐調(diào)研報告
- 高中生物教學(xué)中生活化情境的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計的實踐探究
- 任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法在工業(yè)機器人編程教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在高校語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 淺談“數(shù)學(xué)活動課的實效性”
- 淺析生活情境在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略
- 紅色文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用分析
- 互聯(lián)網(wǎng)資源在歷史教學(xué)中應(yīng)用之我見
- 構(gòu)建高中政治課堂教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作課堂的構(gòu)建策略
- 高校繪畫教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 大學(xué)生心理健康教育與思政教育的結(jié)合路徑
- 淺談民族音樂在初中音樂教學(xué)中的運用
- 理實一體化教學(xué)法在技工院校化工專業(yè)教學(xué)中的運用
- 生活化教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)在中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂中的應(yīng)用與實踐
- 中職漢語言文學(xué)教學(xué)中的常見問題及解決策略的探討
- 高中化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)有效性提升對策研究
- 中職生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對策探究
- 高校財經(jīng)類專業(yè)教學(xué)中交互式教學(xué)的應(yīng)用
- 傳感器技術(shù)在機電自動化中的應(yīng)用
- 思想品德課教學(xué)與德育教育融合的嘗試
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職幼兒保育專業(yè)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 搭建橋梁推進(jìn)初高中思政課有效銜接
- 城鄉(xiāng)接合部初中物理教學(xué)有效提升策略探析
- 引入多元教學(xué)模式，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 探究高中語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 計算機維護(hù)教學(xué)方法探析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入食品類專業(yè)教學(xué)改革
- 小學(xué)音樂課堂上教學(xué)中合唱教學(xué)策略分析
- 問題教學(xué)法在初中閱讀教學(xué)中應(yīng)用
- 情景教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 圍繞議題教學(xué)，構(gòu)建素質(zhì)講堂
- 創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值及培養(yǎng)策略研究
- 將紅色文化故事滲透在幼兒園中班語言領(lǐng)域的策略
- 加強中職國通語教學(xué)的舉措
- 論“校企合作”在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用實施方案和發(fā)展策略
- 沉浸式體驗在思政教育中應(yīng)用的路徑探索
- 巧借信息技術(shù)之風(fēng)，揚起初中英語教學(xué)之帆
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧借微課之力，揚起小學(xué)英語教學(xué)之帆
- 區(qū)域推進(jìn)幼兒園自主游戲優(yōu)化的有效路徑
- BIM技術(shù)在高職土建專業(yè)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 高中物理高效課堂構(gòu)建策略
- 農(nóng)村中學(xué)八年級英語分層作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中體育教學(xué)應(yīng)用探索
- 初中語文名著閱讀教學(xué)優(yōu)化路徑分析
- 初中化學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計方法探究
- 立足核心素養(yǎng)發(fā)展，提升初中政治教育效果的優(yōu)化路徑探析
- 試論信息化技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效融合
- 分析優(yōu)化小學(xué)音樂作業(yè)設(shè)計提升課堂教學(xué)效率的實踐策略
- 將數(shù)學(xué)生活化，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 初中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀及其優(yōu)化對策研究
- 中學(xué)生物概念教學(xué)的實施策略探究
- 探究信息技術(shù)在初中音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的故事教學(xué)法應(yīng)用研究
- 高職英語線上線下混合式教學(xué)模式實施分析
- 黨史教育與高中思政綜合探究活動課的融合研究
- 高考英語讀后續(xù)寫題型的審題技巧
- 高專院校思想政治教育現(xiàn)狀與對策初探
- 在教學(xué)中落實立德樹人根本任務(wù)
- 初中思想品德教學(xué)中社會主義核心價值觀教育的融入
- 淺談項目教學(xué)法在高職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索微課在職高Photoshop課堂中的應(yīng)用
- 新課改下高中體育教學(xué)研究
課程與教學(xué)
- 課程思政視閾下依托項目教學(xué)在英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 高職人力資源管理專業(yè)模塊化項目教學(xué)改革研究
- 地方旅游本科院校通識課程體系構(gòu)建與實踐
- 基于核心素養(yǎng)下科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)民間藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)特色課程中的運用和研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)策略分析
- 關(guān)于幼兒園生活化課程實施的研究
- 解析汽車服務(wù)類專業(yè)課程模塊化教學(xué)模式
- 小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活
- 初中化學(xué)教學(xué)融入“課程思政”理念的實踐探索
- BIM技術(shù)融入高職建設(shè)工程管理專業(yè)課程體系的研究
- 基于“MOOC+SPOC+微信課程群”的紡織品檢驗課程的混合式教學(xué)改革
- 《撰寫請假條》教學(xué)案例
- 三年級第八單元《文具店》小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
- 擁抱陽光，走向生活
- 三色文化 多彩童年
- 淺析九年一貫制學(xué)校美術(shù)校本課程對美育的滲透作用
- 基于核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐與反思
- 在中職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)中融入思政元素的思考
- “課程思政”視域下中職語文課程教學(xué)新方法探究
教育理論研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下初中英語線上線下混合式教學(xué)模式的開展
- 生活 創(chuàng)造 收獲
- 核心素養(yǎng)下初中地理的情景教學(xué)研究
- 情境創(chuàng)設(shè)助力高中語文與政治學(xué)科融合案例教學(xué)法探討
- 校園足球因地制宜教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)語文單元統(tǒng)整教學(xué)策略探究
- 信息化視域下初中語文智慧課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)核心價值觀
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化策略探析
- 文化存在論教育學(xué)視角下的學(xué)前教育質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透策略研究
- 基于發(fā)展體適能的普通高校公共體育課教學(xué)應(yīng)用改革研究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)實踐探析
- 信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教育教學(xué)模式的科學(xué)構(gòu)建
- 賽教融合視域下高職酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)優(yōu)化路徑
- 學(xué)科核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的高中化學(xué)實驗教學(xué)探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育對策分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校計算機教學(xué)優(yōu)化路徑
- 核心素養(yǎng)視域下初中語文閱讀教學(xué)策略探討
- 互聯(lián)網(wǎng)視域食品專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價策略分析
- 主題教學(xué)下初中英語資源整合策略探究
- 基于學(xué)生能力發(fā)展的初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)下高中生物教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化
- 基于人本理論的測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)改革路徑探析
- 基于核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)研究
- 基于高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的創(chuàng)新教學(xué)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下技工院校經(jīng)濟管理教學(xué)模式分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職醫(yī)護(hù)英語教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)生心理健康教育探究
- 信息技術(shù)背景下高職音樂教學(xué)改革探究
- 新媒體時代紅色文化與高職思想政治教育的融合
- 基于核心素養(yǎng)下的高中地理高效課堂構(gòu)建研究
- 時空觀念視域下初中歷史深度教學(xué)研究
- 基于高中生物核心素養(yǎng)的教學(xué)情境設(shè)計策略
- 新媒體視域下紅色文化融入高職學(xué)生思想政治教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政教育創(chuàng)新發(fā)展途徑
- “雙高”建設(shè)背景下高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)實施路徑
- 云計算背景下計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)策略研究
- 業(yè)財融合背景下高校財務(wù)會計實訓(xùn)課教學(xué)模式探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)綜合視野的實踐探究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)研究
- 靜力性力量練習(xí)在中小學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 工匠精神的振興邏輯及在學(xué)徒培育中的路徑探索
- 融媒體下紅色文化與高職學(xué)生思想政治教育融合的路徑
- 核心素養(yǎng)視域下初中語文教學(xué)的有效探索
- 傳統(tǒng)音樂文化在聲樂教學(xué)中的滲透路徑研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中地理教學(xué)過程優(yōu)化探究
師德論壇
教育管理
文化論壇
人才培養(yǎng)
- 智能制造行業(yè)ERP人才“崗課賽證”培養(yǎng)評價體系研究
- 文化差異視域下高校日語專業(yè)跨文化交際意識培養(yǎng)對策
- 高校文學(xué)教育與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 讓家國情懷內(nèi)化于心外顯于行
- 文化多元化背景下高校日語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 基于海洋文化育人為特色的課程思政實施路徑探討
- 《概論》課實訓(xùn)教學(xué)對學(xué)前高專學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容的研究
- 中職學(xué)校推行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 淺談初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效策略
- 建筑類高職院校BIM技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)對策研究
- 高校民族舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談初中地理教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 道德與法治課培育學(xué)生核心素養(yǎng)路徑探究
- 基于1+X證書制度的BIM建筑工程造價人才培養(yǎng)方案研究
- 新媒體時代高職學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 落實核心素養(yǎng)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高三生物復(fù)習(xí)能力提升策略
- 初中英語教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的教學(xué)研究
- 家庭因素對小學(xué)生行為習(xí)慣的影響
- 小學(xué)高年級語文課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)美術(shù)教育對學(xué)生的自由創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)分析
- 巧引善導(dǎo)有效提升小學(xué)生習(xí)作修改能力
- 基于產(chǎn)教融合，培養(yǎng)大國工匠的探究
- 高中化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
探索創(chuàng)新
- 中國共產(chǎn)黨的偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時代價值
- 寓大學(xué)生社會責(zé)任感教育于校園文化建設(shè)研究
- 初中道德與法治生活元素融合的思路和策略探析
- 新時期農(nóng)村基層群眾文化建設(shè)與管理探索
- “線上+線下”如何深度融合？
- 借力新媒體，提升活動育人新成效
- 中職政治課堂滲透工匠精神的思考與實踐研究
- 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)汲取奮進(jìn)力量
- 必佳樂織機主控線路板故障分析研究與處置方案制定
- 無人機在消防滅火救援中的應(yīng)用研究
- 學(xué)生信息員制度的探索與實踐
- 民族地區(qū)中小學(xué)校本教研機制創(chuàng)新的探索
- 新時代下樣板黨支部建設(shè)實踐路徑探析
- 多維視野下平面設(shè)計元素的視覺表現(xiàn)分析
- 以“全人教育”理念引領(lǐng)初中美術(shù)教育育人模式改革
- 企業(yè)技能人才自主評價的現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 偉大建黨精神視域下的我國高?；鶎狱h建工作研究
- 廢氣再循環(huán)對車用柴油機性能影響的研究
- 淺談古箏在戲曲樂隊中的藝術(shù)地位
- 黨史教育走進(jìn)中學(xué)音樂課堂的思考與實踐研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，鄉(xiāng)村人才作用發(fā)揮探析
- 加強安全文化建設(shè) 助推企業(yè)安全發(fā)展的探討與研究
- 淺析高校計算機學(xué)科教學(xué)策略的革新思路
- 思政工作信息化教學(xué)開展的思考與實踐
- 如何在生本教育背景下實現(xiàn)初中生物的有效教學(xué)
- 把游戲主動權(quán)“還”給孩子
- 戲劇表演中潛臺詞對人物形象塑造的意義研究
- 淺談大數(shù)據(jù)背景下區(qū)域營商環(huán)境優(yōu)化策略
- 家電維修中的檢測技術(shù)探討
- 危急值管理在多重耐藥菌感染控制中的應(yīng)用
- 新時代高校黨建帶團(tuán)建路徑選擇研究
- 關(guān)于川劇打擊樂演奏職能之窺探
- 淺析如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課
- 新時代背景下高校計算機教學(xué)改革策略探究
- 信息技術(shù)在民航安全管理中的運用研究
- 新工科產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人機制下校企合作實踐基地建設(shè)的思考
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)融合的思考
- 關(guān)于兒童美術(shù)作品的一點思考
- 融媒體背景下歌劇對紅色文化的傳播分析
- 寒區(qū)土壤蓄熱設(shè)計理論與方法研究