2019年24期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
本期關(guān)注
藝術(shù)借鑒
現(xiàn)代傳播
語言研究
- 基于語義學(xué)角度和語用學(xué)角度不同定義的kick the bucket 的語用研究
- 傳承?創(chuàng)新?責(zé)任
——展現(xiàn)漢字魅力 引領(lǐng)文化自信——以山東菏澤服裝店名的中文應(yīng)用為例 - 基于語料庫的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語詞塊表的研制及其特征研究
- 從英漢諺語的比較看中英文化差異
- 基于“大旅游”背景下涉外旅游英語翻譯技能培養(yǎng)研究
——以黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 韓語泛讀課程教學(xué)資料探析
- 淺析日語翻譯教學(xué)中導(dǎo)入合作學(xué)習(xí)模式
- 詞塊教學(xué)法在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理念視野下的英語視聽說課程的教學(xué)模式探究
- 人文素質(zhì)教育在高校語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以漢語國際教育視角看預(yù)科語文教材編寫問題
- 淺談中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 試論webquest模式在高中語文教學(xué)中的運用
——以蘇軾《定風(fēng)波》為例 - 基于雨課堂的大學(xué)英語聽力課翻轉(zhuǎn)課堂研究與實踐
- 關(guān)于高職高專外研社與高教社大學(xué)英語教材的對比研究
- 王崧舟“詩意語文”內(nèi)涵與理念淺析
——以《長相思》課堂實錄為例 - 小學(xué)綜合實踐活動課程資源開發(fā)的實踐探索
- 基于SPOC的項目教學(xué)法在商務(wù)英語寫作課程中的運用研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語寫作教學(xué)初探
- 《國語入門》課文練習(xí)內(nèi)容的研究
- 網(wǎng)絡(luò)語言對彝族中學(xué)生寫作的影響及建議
社會文化探析
- 基于財務(wù)共享中心的H公司財務(wù)管理創(chuàng)新研究
- 鄉(xiāng)評與明代基層輿論監(jiān)督
- 鄭州市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 精準(zhǔn)扶貧驅(qū)動西部民族傳統(tǒng)節(jié)慶體育旅游資源開發(fā)研究
- 基于區(qū)域特色的河西走廊旅游文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)策略
- 淺論如何做好基層群眾文化工作
- 鄉(xiāng)村振興背景下的河西走廊鄉(xiāng)村旅游發(fā)展探析
- 四川鄉(xiāng)村田園景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計研究
- 中小企業(yè)“走出去”創(chuàng)新型語言服務(wù)人才培養(yǎng)路徑探究
- 基層社區(qū)為老服務(wù)能力提升研究
- 試論述企業(yè)財務(wù)目標(biāo)影響因素與演進
- 專利發(fā)明人與申請人之間的合作關(guān)系探討
- 論我國環(huán)境民事公益訴訟之公民訴權(quán)的必要性
- 效率與救濟：平衡法視角下不動產(chǎn)執(zhí)行異議之訴實證研究
- 論生態(tài)文明建設(shè)法律保障體系的構(gòu)建
- 眾籌中的知識產(chǎn)權(quán)保護
- 當(dāng)代青年利他行為培養(yǎng)的現(xiàn)實困境與方法舉措
- “籌款平臺+社會工作者”模式分析
——專業(yè)社會工作者社會需求研究 - 人口老齡化背景下我國農(nóng)村公共體育服務(wù)供給困境與現(xiàn)實選擇
- 高校檔案信息資源的整合與開發(fā)利用探討
- 淺析人工智能對教育行業(yè)的影響
- 云南少數(shù)民族鄉(xiāng)村社會文化變遷中的教育選擇研究
——以富民小水井苗族村為例 - 有關(guān)旅日中醫(yī)藥人才對中醫(yī)化傳播貢獻的調(diào)查研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制體系下創(chuàng)新教學(xué)模式的探索
- 江西民辦高校教師激勵機制存在問題及對策研究
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)與傳統(tǒng)文化傳承研究
- “以人為本”理念下的高校人力資源管理創(chuàng)新途徑探索
- 法學(xué)高職院校的人才培養(yǎng)定位及課程改革探析
- 高校大學(xué)生實踐實習(xí)教學(xué)管理模式探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下的高校心理教育研究
- 蘭州理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)做法探討
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)對學(xué)校管理的變革作用及其應(yīng)用
- 課堂教學(xué)交往探析
- 民辦應(yīng)用型本科高校師資建設(shè)路徑探究
- 服務(wù)型大學(xué)生管理模式問題初探
——以遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 職業(yè)院校醫(yī)學(xué)生社會支持與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系：學(xué)習(xí)動機的中介作用
- 警察職業(yè)教育中法治思維養(yǎng)成的路徑探析
- 新時期大學(xué)生教育管理工作研究
- 淺析大學(xué)生之情懷感
- 本科經(jīng)管類專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)的探討
- 湘西苗族地區(qū)三語師資及教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高職院校人才培養(yǎng)方案制定過程研究
- 情報分析服務(wù)支持高?！半p一流”建設(shè)
- 藝術(shù)類中職學(xué)校文化基礎(chǔ)課分層次互動式教學(xué)模式研究
- 論探究式教學(xué)在高中政治課教學(xué)中的實施
- 中職學(xué)校項目采購質(zhì)量保障與成本控制
- 中職體育教育中拓展訓(xùn)練的實踐途徑探析
- 高校輔導(dǎo)員工作課程化改革調(diào)研簡析
哲文互鑒
- 做新時代的主人
——十九大精神主題思想宣講實踐研究 - 儒家倫理管理思想研究現(xiàn)狀探析與未來展望
- 習(xí)近平關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的人民主體觀探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校基層黨建的融合創(chuàng)新研究
- 梁啟超的自由主義觀
- 顧問式教育視角下研究生德育教育方式轉(zhuǎn)變路徑研究
- 淺論大慶精神的當(dāng)代價值和時代意義
- “校企合作”視角下高職院校學(xué)生思想政治教育途徑探索
——以黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時代高校思想政治教育環(huán)境變化對大學(xué)生思想行為的影響研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通的高校思政課混合式教學(xué)模式調(diào)查分析
——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例 - 社會主義文藝對高校思想政治理論課教學(xué)影響調(diào)查研究
——以貴州幾所高校為例 - 互聯(lián)網(wǎng)時代高職學(xué)生思想政治教育的SWOT分析
- 管理育人視域下的高校思想政治教育質(zhì)量評價指標(biāo)研究
——基于AHP分析方法的應(yīng)用與實證 - 探析“青馬工程”在高校思政教育中的實現(xiàn)路徑
- 新時代高校思想政治工作隊伍素質(zhì)能力提升研究
- 淺談新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的挑戰(zhàn)與對策
- 高職院校中學(xué)生黨員黨性教育現(xiàn)狀分析
- 試論如何在中學(xué)思想政治教育中構(gòu)建新型師生關(guān)系
- 基于莊子思想的高職學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)