2016年14期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 體育教學(xué)中拓展學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育探究
- 利用鄉(xiāng)土資源，激活小學(xué)思想品德課堂教學(xué)
- 對高中數(shù)學(xué)中反思性教學(xué)法的幾點思考
- 探究學(xué)校圖書館管理理念的創(chuàng)新策略
- 初中語文文言文教學(xué)淺議
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)會反駁
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”作業(yè)教學(xué)優(yōu)化
- 藝術(shù)體操運動的價值與推廣對策探究
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展分層教學(xué)
- 關(guān)于初中生活化作文教學(xué)策略的幾點思考
- 如何上好一堂高中英語閱讀課
- 淺議實驗在初中物理教學(xué)中的作用
- 幼兒園教玩具設(shè)計與制作的策略
課程改革
- 淺議如何實現(xiàn)新課程初中英語教學(xué)的有效提高
- 仁愛版初中英語詞匯教學(xué)策略淺析
- 探究新課程改革下小學(xué)語文的課堂教學(xué)評價
- 淺談高中英語教學(xué)與多媒體技術(shù)的有效整合
- 新課程初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 優(yōu)化小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練之策略
- 文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)回歸教材的探討
- 談?wù)勅绾巫ズ眯抡n程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 課改中的語文教學(xué)該怎么教
- 轉(zhuǎn)變觀念，把小學(xué)數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生
- 營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 新課改下的歷史教師
科研平臺
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 教師在中學(xué)教育中“以退為進(jìn)”教育策略的運用
- 高師鋼琴教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 淺談如何在思想品德課中對中學(xué)生進(jìn)行誠信教育
- 淺談農(nóng)村初級中學(xué)對數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 三指導(dǎo)，提高學(xué)生作文水平
- 激活學(xué)生習(xí)作的“源泉”
- 淺談閱讀數(shù)學(xué)教材的重要性
- 淺議思想品德課教學(xué)中的分組合作學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)技巧
- 煉就一雙慧眼，找準(zhǔn)讀寫結(jié)合點
- 淺析中專語文口語交際教學(xué)策略
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)可以向小學(xué)語文詞匯教學(xué)借鑒
- 看導(dǎo)數(shù)如何從課本走進(jìn)生活
- 如何追尋數(shù)學(xué)課上的高效課堂
學(xué)科教育
- 論初中生足球教學(xué)方法的改進(jìn)
- 例談比較法在初中生物課堂教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的探究
- 二次函數(shù)的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維和探究能力的培養(yǎng)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 中專英語語法教學(xué)中的問題與對策
- 例談假設(shè)法在高中物理力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)文言文教學(xué)策略淺談
- 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的培養(yǎng)
- 談?wù)勅绾我龑?dǎo)高中生積極自主地投入英語學(xué)習(xí)
- 游戲在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)初探
- 關(guān)于《沉和浮》受力分析圖的商榷
- 淺議小學(xué)生閱讀能力的提高
- 中專語文教學(xué)中口語能力的培養(yǎng)
教海揚帆
- 如何利用輔助練習(xí)讓中職生掌握跨欄技術(shù)
- 論初中歷史課堂的愉快教學(xué)
- 思想政治教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 作文指導(dǎo)教學(xué)實踐與體會
- 淺議初中化學(xué)《碳和碳的氧化物》的地位
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 幾點策略使學(xué)生愛上閱讀
- 調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性淺談
- 閱讀教學(xué)之探究學(xué)習(xí)的三步教學(xué)法
- 議初中地理生活化教學(xué)
- 淺談怎樣系統(tǒng)開展小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題復(fù)習(xí)
- 淺談如何有效地進(jìn)行小學(xué)語文識字教育
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化淺談
教師話題
- 探討師友合作學(xué)習(xí)在初中英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與小學(xué)語文成績的關(guān)系
- 如何將信息技術(shù)有效服務(wù)于課堂教學(xué)
- 淺談構(gòu)建新型的師生關(guān)系
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 如何提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
- 如何培養(yǎng)中專學(xué)生的英語寫作能力
- 初中思品課堂教學(xué)生成性資源的選擇利用
- 錯題集
- 淺談如何提高小學(xué)生作文能力
- 因材施教，分層輔導(dǎo)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課自主學(xué)習(xí)
- 初中語文閱讀教學(xué)淺見
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣對待學(xué)困生
- 讓思想品德課堂在情景中綻放
- 讓課堂在生“動”中彰顯魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 淺談初中生物課教學(xué)中課前預(yù)習(xí)重要性
- 淺談職業(yè)學(xué)校英語詞匯教學(xué)