2023年1期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報(bào)道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育·下
本刊視線
- 新時(shí)期小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)能力策略
- 小學(xué)體育與健康課程“走班制”實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)和改進(jìn)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)凸現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性教育的策略實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化學(xué)情前測(cè)的環(huán)節(jié)
- 基于“啟智數(shù)學(xué)”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂授課分析
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與核心素養(yǎng)培育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的有效設(shè)計(jì)分析
管理
- 踐行正面管教 做幸福班主任
- 點(diǎn)、圈、面協(xié)同管理 推動(dòng)班級(jí)學(xué)生五育發(fā)展
- 德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透與融合探究
- 基于生活化思維的初中道德與法治教學(xué)模式探討
- 思維指引 導(dǎo)圖助力
- 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)模式進(jìn)行初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法研究
- 基于“三位一體”的人地協(xié)調(diào)觀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 促圖成文 以圖導(dǎo)寫(xiě)
教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的時(shí)空觀念培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的策略
- 核心素養(yǎng)下高中歷史教學(xué)策略
- 借助多元策略 構(gòu)建自主化初中數(shù)學(xué)課堂
- 基于歷史核心素養(yǎng)的初中歷史學(xué)習(xí)力的有效提升
- “五環(huán)節(jié)”教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)學(xué)生活動(dòng)遴選策略
- 學(xué)習(xí)共同體視域下的初中語(yǔ)文互助閱讀教學(xué)實(shí)踐
觀點(diǎn)
- 依據(jù)三種屬性精煉小學(xué)科學(xué)教學(xué)語(yǔ)言
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)增效減負(fù)的措施
- 控量減負(fù) 創(chuàng)新增效
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的策略
- 指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 基于克拉申輸入假說(shuō)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 基于“以勞育人”視角下幼兒園勞動(dòng)基地建設(shè)研究
- 《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》引領(lǐng)下的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 從幼兒園環(huán)境細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)談兒童養(yǎng)成教育
- 文明禮儀融入幼兒園的一日生活實(shí)踐研究
- 基于學(xué)前教育幼兒戶外自主游戲的有效開(kāi)展研究
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中實(shí)施勞動(dòng)教育的優(yōu)勢(shì)與策略
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)與學(xué)生音樂(lè)審美能力培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)與舞蹈融合的必要性
- 融入舞蹈 讓小學(xué)音樂(lè)課堂更有魅力
- 2022新課標(biāo)視角下小學(xué)美術(shù)教學(xué)難點(diǎn)及其對(duì)策
- 在名畫(huà)欣賞中培養(yǎng)幼兒審美能力的實(shí)踐研究
- 歌唱教學(xué)中合唱能力培養(yǎng)策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)研究
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)有效提問(wèn)探究
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 新時(shí)期幼兒園勞動(dòng)教育對(duì)策探究
- 高中英語(yǔ)課本閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)策略
- 小學(xué)低中年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)的有效策略初探
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)的運(yùn)用
- 思辨：學(xué)生閱讀的“法寶”
- 立足深度學(xué)習(xí)讓語(yǔ)文核心素養(yǎng)落地
- 淺談高中數(shù)學(xué)課提升反思性思維案例之《數(shù)列》單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于深度學(xué)習(xí)背景下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 透過(guò)標(biāo)簽缺失表象 深探化學(xué)考查視角