2017年28期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育
每月一家
名篇探賞
文學教法
文本讀法
文藝雜談
- 靈魂的救贖：楊昭《蜘蛛絲》解讀
- 從新媒體文化產(chǎn)業(yè)看古風音樂發(fā)展現(xiàn)狀
- 論女性主義翻譯理論研究第一范式的局限性
- 活在尪仔的世界里
- 重勘歷史足跡 再現(xiàn)偉人風采
——評陳漢《八月的足跡——毛澤東1958年河南農村視察紀實》 - 探析黃質夫的鄉(xiāng)村師范師資培養(yǎng)思想
- 如何讓中職男生愛上女性化的經(jīng)典文學作品
——以詩歌《春天，遂想起》教學為例 - 漢英翻譯過程中的“中國英語”與“中式英語”之辨
- 自然而自由之莊子
- 在音樂中感受情境 在情境中表現(xiàn)音樂
- 例談新寫實主義小說中臟話的翻譯
- 充分利用地方資源 提高學生人文素養(yǎng)
- 從“我本是男兒郎”到《百花深處》
- 陶行知詩意德育智慧摭談
- 我有批評權嗎
- 讓“語用”的羽翼更豐滿
探索爭鳴
- 論漢語國際教育專業(yè)中華文化才藝系列課程的教學改革
- 建構主義及語料庫視角下的大學英語讀寫課堂教學模式的構建
- 留學生程度副詞“極”的使用偏誤分析
- 論高校思想政治理論課教學案例之特質
- 中國古典詩詞傳播方式影像訪談報告
- 借鑒德國經(jīng)驗開展地方性應用型本科高校建設研究
- 淺析對外漢語教學中的否定詞“不”和“沒（有）”
- “文化傳承與理解”在高三學段的探索與實踐
- 藝術專業(yè)慕課建設的優(yōu)勢及存在的問題
- 大學英語有效課堂環(huán)境構建理論框架探討
- 新時期高校機關黨委黨建工作創(chuàng)新的思考
- 大學英語教學管理的問題審視與完善路徑
- 高校英語教學中的師生互動模式教學分析
- 高職院校輔導員工作案例分析
- 淺談高職院校美術鑒賞教學
- 民族院校外語專業(yè)實踐教學體系建設研究
- 民辦高校應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 試論高職院校英語外教教學能力和效果評估體系
- 全球化時代大學英語教學與民族自信培養(yǎng)
- 高校實踐教學管理的現(xiàn)存問題與策略探究
- 從語用平面對日語領屬類雙重主語句的考察
- 90后大學生擇偶觀及影響因素探析
- 藝體生大學英語學習的多元互動教學模式研究
- 中職語文課堂教學與禮儀教育
- 高中班主任德育策略研究
- 高職英語教學中的跨文化教學探究
- 高中歷史自主學習之我見
- 啟智生語言口頭表達能力探究