2021年39期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題◆經(jīng)驗(yàn)◆反思
- 新時期民族地區(qū)中職學(xué)校健康教育模式的研究
- 優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化融入技工學(xué)校思想政治教育的思考
- 農(nóng)村中職生存在的就業(yè)心理問題及調(diào)適
- 基于新課改背景下中職專業(yè)課教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)背景下如何提升中職英語閱讀教學(xué)效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- “三層九級制”高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 技工院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)策略創(chuàng)新研究
- 中職會計(jì)專業(yè)“課崗證賽”相融合的一體化教學(xué)模式研究
- “課崗證賽”四位一體中職會計(jì)專業(yè)教學(xué)評價體系研究
- 淺談學(xué)業(yè)水平考試背景下中職語文教學(xué)策略
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下中職學(xué)?；旌辖虒W(xué)模式創(chuàng)新與應(yīng)用探究
- 技工院校一體化教學(xué)評價現(xiàn)狀分析及策略研究
- SPOC在線課程在中職教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 探析中職數(shù)學(xué)問題驅(qū)動教學(xué)的設(shè)計(jì)和解決活動
- 探究虛擬仿真技術(shù)在中職電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職維修電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與探討
- 中職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“1+X”證書制度實(shí)施案例研究
- 中職機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)資源共享的問題與對策
- “賽教融合”下的汽修專業(yè)課教學(xué)探析
- 教育信息化下教師智能素養(yǎng)的提升
- 淺談提升中職德育課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)小策略
- 他山之石，可以攻玉
- 淺談如何提升技工院校學(xué)生人文素養(yǎng)
- 職業(yè)院校禮儀課教學(xué)體現(xiàn)專業(yè)性的途徑
- 中職幼教專業(yè)鋼琴課程的教學(xué)策略
- 試論中職幼教專業(yè)舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力
- 中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培優(yōu)教學(xué)效果提升策略
- 中職機(jī)械設(shè)計(jì)制造和自動化專業(yè)教學(xué)存在的問題與對策
- 廉政文化教育融入中職生思想政治教育的思考
- 跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 中職思政課堂教學(xué)舉例之我見
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程深度融合的思考
- 微課教學(xué)技術(shù)下中職數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 中職學(xué)?；A(chǔ)會計(jì)課程有效課堂的探索與思考
教學(xué)◆教法◆人才
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職政治課堂教學(xué)探析
- 試論“雙創(chuàng)”教育在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 淺談聲樂教學(xué)中的情感表達(dá)與演唱技巧
- 探究職業(yè)道德教育在中職會計(jì)教學(xué)中的滲透
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 基于情境模式下中職數(shù)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)策略研究
- 信息化背景下中職體育教學(xué)方式變革分析
- 中職Visual Basic課堂教學(xué)要點(diǎn)及教學(xué)策略
- 稅務(wù)信息化下的中職稅收教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的中職機(jī)電教學(xué)進(jìn)展
- 游戲闖關(guān)教學(xué)法在中職機(jī)械CAD教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在中職思政課程中的運(yùn)用
- 情境教學(xué)法在教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教育中的運(yùn)用與分析
- 任務(wù)型教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職市場營銷課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于信息化視角下中職足球教學(xué)方法的探究
- 項(xiàng)目化教學(xué)在職業(yè)學(xué)校化工原理教學(xué)中的運(yùn)用
- 婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下“工匠精神”與烹飪技能人才培養(yǎng)的模式探索
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下城市軌道交通高技能人才培養(yǎng)淺析
- 中職機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略探討
- 淺談1+X老年照護(hù)證書制度融入護(hù)理人才培養(yǎng)的路徑分析
研討◆應(yīng)用◆創(chuàng)新
- 基于全媒體視域的技工院校學(xué)生思政課獲得感提升研究
- 基于中職語文核心素養(yǎng)的課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 新時期下中職學(xué)生厭學(xué)原因分析及對策探討
- 消除中職學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)心理問題的對策研究
- 基于藝術(shù)生核心素養(yǎng)提升的校本課程實(shí)施研究
- 中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略及其成效的相關(guān)研究
- 基于創(chuàng)新驅(qū)動下的機(jī)電類高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 多元化、多維度評價方式的必要性探究
- 工作過程導(dǎo)向?qū)I(yè)課程的評價體系研究
- 基于微課在中職語文基礎(chǔ)模塊教學(xué)中的應(yīng)用分析
- DISC理論在建立和諧師生關(guān)系中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在中職美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)期望在經(jīng)濟(jì)問題中的應(yīng)用
- 多媒體在中職基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微課在中職學(xué)校“PLC應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 3D打印聯(lián)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在耳鼻咽喉頭頸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 舞蹈藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新
- “1+X”制度下電子商務(wù)專業(yè)書證融通教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐
- 中職院校電工電子教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索
管理◆育人◆培德
實(shí)踐◆改革◆探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)業(yè)多元評價的探索與實(shí)踐
- 1+X證書考核的探索與實(shí)踐
- 民族文化滲透于中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 混合式學(xué)習(xí)背景下中職數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 如何加強(qiáng)中職網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程實(shí)踐教學(xué)
- 刻意練習(xí)法在餐廳服務(wù)技能教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的外科護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)研究
- 課程思政視角下的中職市場營銷課程教學(xué)改革
- 新媒體時代下的中職市場營銷教學(xué)改革研究
- 中職數(shù)控車削技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- 中職學(xué)校陽光思政課堂打造策略淺探
- OBE理念下的課程思政探索
- 中職語文新媒體與寫作教學(xué)結(jié)合的措施探究
- 探索如何加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)效性
- “四元”合力打造中職學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍的探索
- 世賽競賽內(nèi)容融入一體化課程開發(fā)的探索與研究
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下的中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與評價模式探究
- 微型游戲項(xiàng)目在中職計(jì)算機(jī)編程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核評價模式探索
- 中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中融合職業(yè)防護(hù)教育的路徑
- “闖關(guān)式”教學(xué)模式在中職印刷教學(xué)中的探索研究
- 基于3D打印的隨形冷卻水路注塑模具設(shè)計(jì)