2017年1期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是目前國內(nèi)唯一一本專注于小學(xué)生素質(zhì)教育的刊物，率先倡導(dǎo)、傳播小學(xué)生非智力情感教育（個性教育）、即道德情感教育、意志品質(zhì)教育、健康行為教育、適應(yīng)社會能力教育等?！缎W(xué)生》雜志根據(jù)小學(xué)生成長的自然規(guī)律，各年齡段不同的需求特點，將刊物劃分為三個版本：《小學(xué)生》心理成長魔方版，《小學(xué)生》多元智能大王版，《小學(xué)生》兒童表達世界版。實現(xiàn)立體、多元的刊物架構(gòu)。
小學(xué)生·多元智能大王
專題研究
教學(xué)方法
- “結(jié)合教學(xué)法”讓小學(xué)作文教學(xué)更高效
- 小學(xué)英語教學(xué)中的聽力技能培養(yǎng)分析
- 母語在小學(xué)英語教學(xué)中的正負(fù)遷移
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)對體能訓(xùn)練的成全
- 談游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運用
- 提升魅力 變化教法
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文古詩詞閱讀教學(xué)的有效策略
- 利用電教技術(shù)提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中概念引入的方法探究
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)音樂小班化課堂教學(xué)的實踐與探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力
- 談電教多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中單詞拼讀能力的滲透和培養(yǎng)
教學(xué)把脈
教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”有效實施的策略
- 故事情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何利用電教進行情景創(chuàng)設(shè)
- 基于故事教學(xué)法的小學(xué)英語課堂教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的互動
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 學(xué)生動起來 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活起來
- 趣味教學(xué) 小學(xué)語文課堂的“夢想之旅”
- 淺析小數(shù)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的板書設(shè)計
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的讀寫模式的實際運用
教學(xué)建議
- 淺談小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)體育課的教學(xué)創(chuàng)新探究
- 微課在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗式教學(xué)法
- 小學(xué)語文“遞進循環(huán)式”教學(xué)策略應(yīng)用
- 淺談如何有效提升特殊教育學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)效果
- 以生態(tài)閱讀之鑰開啟小學(xué)語文閱讀教學(xué)之門
- 靈活運用課文插圖進行小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)實施“快樂體育”初探
- 如何讓每位學(xué)生對音樂感興趣
- 小學(xué)體育教學(xué)中人文精神的滲透
- 讓英語學(xué)習(xí)美起來
教苑談藝
- 淺析如何提高作文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)如何進行
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何發(fā)揮課堂教學(xué)的積極效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)的生創(chuàng)造力
- 數(shù)學(xué)課堂對小學(xué)生思維訓(xùn)練的幾點策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)必須撥動兒童的“情”弦
- 如何展現(xiàn)小學(xué)語文課堂的導(dǎo)入藝術(shù)
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)語文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)探究
教學(xué)札記
- 助力評價：感性語文教學(xué)的保障
- 利用多媒體引領(lǐng)孩子快樂游戲的思考
- 小學(xué)英語高年級寫作教學(xué)初探
- 農(nóng)村留守兒童教育的問題探究與對策
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 多媒體課件在聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 誦讀、想象、體悟
- 淺談初中音樂合唱教學(xué)
- 以“閱讀”為突破口提高小學(xué)語文教學(xué)水平
- 英語歌曲
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)因多媒體而精彩
- 談幼兒語言的智能訓(xùn)練
- 給學(xué)生一把打開詩詞鑒賞之門的“鑰匙”
- 淺析“體驗學(xué)習(xí)”在小學(xué)音樂教學(xué)中的實踐策略
- 巧用作文評語 引導(dǎo)學(xué)生做人