2018年3期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
教師教育
- 探究新時期小學(xué)班主任德育工作
- 家庭在幼兒教育中協(xié)調(diào)配合策略探究
- 高職思想政治教育功能定位及教育方式思考
- 新時期小學(xué)音樂教育對學(xué)生的成長作用分析
- 如何在閱讀中培養(yǎng)4～5歲幼兒表達(dá)情緒的能力
- 教師素質(zhì)與學(xué)生發(fā)展研究
- 我國自閉癥兒童權(quán)利保障機(jī)制的現(xiàn)狀
- 一名小學(xué)校長的管理之道
- 對外漢語教學(xué)中綜合教學(xué)法的運(yùn)用
- 高中歷史課程教學(xué)中對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)探索
- 探尋延城儒學(xué)，傳承傳統(tǒng)文化
- 初中德育生活化教育探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及其策略
- 讓生命之花傲然開放
——一例殘疾學(xué)生心理教育案例解析 - 創(chuàng)新社會管理視域下中職學(xué)校檔案管理研究
- 城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村小學(xué)家庭教育問題分析與探索實(shí)踐
——親子溝通 - 基于自主課堂的小學(xué)英語繪本教學(xué)
- 發(fā)揮留守祖輩家長優(yōu)勢，開啟民間游戲?qū)殠?br/>——淺談民間游戲促進(jìn)留守兒童社會性發(fā)展意義
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遷移能力的研究
- 教育從語言開始
- 淺談計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與教育技術(shù)的整合
- 淺議幼兒園陶笛藝術(shù)教學(xué)
- 淺談體育教學(xué)中的游戲教學(xué)法
教學(xué)探索
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于個性化視角的小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實(shí)踐研究
——初中文言文閱讀教學(xué)“五步法” - 依托文本言語形式 強(qiáng)化語言實(shí)踐運(yùn)用
——人教版二年級上冊《從現(xiàn)在開始》“語用教學(xué)”例談 - 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 另辟蹊徑談教學(xué)
——電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用 - 找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，隨文精心練筆
- 借助校園生活素材 優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 引領(lǐng)學(xué)生踏上課外閱讀的旅程
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高計算的準(zhǔn)確性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 基于數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 激活思維，探索規(guī)律
——以《和與積的奇偶性》一課為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式淺談
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值簡述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)探究
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力
- 試論中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的案例教學(xué)法
- 抓住意外生成 成就精彩教學(xué)
- 知識圖譜的教學(xué)心得
- 淺談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效結(jié)合
- 探究高中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談高中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中英語開展簡易英美文學(xué)閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)階段的英語聽力訓(xùn)練思考
- 淺論小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中“立德樹人”理念的實(shí)踐
- 淺議如何提高初中英語課堂教學(xué)的效率
- 讓“悅”讀提升英語閱讀教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)文萃
- 堅持以人為本 優(yōu)化教學(xué)方法
——淺談一年級《道德與法治》教學(xué)實(shí)踐 - 教給學(xué)生方法，讓學(xué)生樂意寫作文
- 活躍初中語文課堂氣氛之我見
- 淺論小學(xué)語文高效課堂教學(xué)
- 幼兒園戶外自主游戲?qū)嵤┑膯栴}與策略
- 自制體育器材活化小學(xué)體育課堂
- 幼兒園基于中華傳統(tǒng)文化開展美育教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)提升物理思維品質(zhì)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)體育教學(xué)方法多樣化思考
- 初中生寫作能力提升的實(shí)踐策略
- 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 教育行動研究視野下的“體驗(yàn)式”園本特色課程研究
- 論測量液體密度方法的探究
- 新形勢下如何讓學(xué)生主動參與物理課堂探究活動
- 讓寫作貼近生活
——基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文寫作案例教學(xué)分析 - VR如何與初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合
- 高考開考前的叮囑
- 幼兒園新生入戶家訪的技巧
- 基于就業(yè)視角下中職英語開放式教學(xué)模式探究
- 聚焦標(biāo)點(diǎn)教學(xué) 提升閱讀品質(zhì)
- 重視“思”，追求陽光般的課堂
- 淺議初中英語有效課堂的教學(xué)方法
- 論培根散文的思想性
- 如何讓初中歷史課“活”起來
- 品《論語》 悟師德 鑄師魂
- 提高生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 從一道“數(shù)列”說題談“數(shù)列”高考
- 淺談幼兒教育小學(xué)化的危害與對策
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略探討