中等職業(yè)學校
- 上海中等職業(yè)學校商務英語專業(yè)教師教學能力調查研究
干所上海中等職業(yè)學校的商務英語專業(yè)教師為調查對象，從知識結構、教學實務、教育教學研究以及自我發(fā)展愿景這四個維度進行調研，深入分析調查結果，從而得出切實可行的對策與建議。關鍵詞：中等職業(yè)學校；專業(yè)教師；教學能力作者簡介：朱虎聲（1986.02-），男，上海人，上海市經濟管理學校，講師，研究方向：中職英語教學。一、引言為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神，落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《國家職業(yè)教育改革
校園英語·下旬 2023年8期2024-01-12
- 職普協(xié)調發(fā)展視角下高中階段學校多樣化發(fā)展研究
段學校；中等職業(yè)學校；普通高中；職普協(xié)調發(fā)展；多樣化發(fā)展［作者簡介］徐曄（1989- ），女，山東淄博人，教育部課程教材研究所，副研究員，博士，華東師范大學職業(yè)教育教材建設和管理研究政策研究基地博士后。（北京? 100029）劉金松（1986- ），男，河北阜城人，上海師范大學教育學院，副教授，博士。（上海? 200234）任鎖平（1986- ），男，陜西商洛人，陜西職業(yè)技術學院，副教授，北京師范大學在讀博士。（陜西? 西安? 710100）［基金項目］本
教育與職業(yè)(上) 2023年9期2023-09-09
- 中等職業(yè)學校學生參加職教高考意愿及影響因素的調查研究
652名中等職業(yè)學校學生參加職教高考意愿及影響因素的調查研究發(fā)現，中等職業(yè)學校學生參加職教高考受到個人意愿、家庭支持、學校激勵措施、就業(yè)壓力等因素的影響，并在性別、個人因素、學校因素、家庭因素等維度呈現出差異。當前，中等職業(yè)學校學生參加職教高考面臨的困難主要有文化課基礎薄弱、專業(yè)技能不扎實、獲取職教高考信息較為單一、學校宣傳與激勵措施不夠、所學專業(yè)限制報考、不能報考理想大學等。為幫助中等職業(yè)學校學生順利參加職教高考，應引導學生樹立技能成才觀，構建以“文化素
教育與職業(yè)(上) 2023年9期2023-09-09
- 中等職業(yè)學校資金管理存在的問題及對策研究
宇摘要：中等職業(yè)學校是我國重要的職業(yè)教育機構，而資金管理是中等職業(yè)學校管理中不可忽視的一部分。然而，由于受到多種因素的影響，中等職業(yè)學校在資金管理方面存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，校內資金使用不規(guī)范、資金缺口較大、資金使用效率低下等等。這些問題嚴重影響到學校的正常運營和發(fā)展，因此對于中等職業(yè)學校資金管理進行深入研究，并提出相應的對策是十分必要和緊迫的。本文在分析中等職業(yè)學校資金管理的重要性基礎上，探討了中等職業(yè)學校資金管理現狀和存在的問題，并提出了相應的解決對
時代商家 2023年34期2023-09-07
- 依托茶藝活動培養(yǎng)中職學生禮儀素養(yǎng)的方法
化氛圍。中等職業(yè)學校對學生開展茶藝活動的時候，除了讓學生對茶文化知識有所了解，還可以讓學生學習茶藝技能，同時以其為途徑學習禮儀，使得學生的禮儀素養(yǎng)大大提高，本論文著重于研究依托茶藝活動培養(yǎng)中等職業(yè)學校學生禮儀素養(yǎng)的有效方法。關鍵詞：中等職業(yè)學校 茶藝活動 學生素養(yǎng) 禮儀 培養(yǎng)方法我國社會大眾有用茶接待客人的習慣，同時相應的待客之道形成，其中最為需要關注的是茶禮儀。在很多的公眾場合中，飲茶都有特定的禮儀，并不是規(guī)定，而是約定成俗。對于這些禮儀要予以重視并做到
文學教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 中職機械制造專業(yè)師資隊伍建設探索
順摘要：中等職業(yè)學校承擔著培養(yǎng)技能型人才的重任，這對中職專業(yè)教師提出了更高的要求。根據現階段中職學校專業(yè)教師隊伍現狀及存在的問題，以機械制造專業(yè)為例，通過招聘環(huán)節(jié)把好“進口關”、在職研修把好“質量關”、校企合作把好“能力關”、競賽引領把好“技能關”等措施，加強“雙師型”教師隊伍建設，為培養(yǎng)更多的專業(yè)技能型人才提供師資保障。關鍵詞：中等職業(yè)學校；機械制造專業(yè)；教師隊伍中圖分類號：G715 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1672-5727（2023）0
職業(yè)教育研究 2023年8期2023-08-29
- 強化中職生思想政治課核心素養(yǎng)的行動思考
鍵能力。中等職業(yè)學校思想政治學科核心素養(yǎng)主要包括政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格和公共參與。本文旨在通過思想政治課程的實踐性活動，培育學生的思想政治學科核心素養(yǎng)，促使學生健康成長，全面發(fā)展。關鍵詞：中等職業(yè)學校；思想政治課；核心素養(yǎng)2020年2月，教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》，該標準將中職思政學科的核心素養(yǎng)總結凝練為政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格和公共參與五個方面。作為思想政治課教師就要在日常的教育教學中強化對
客聯 2023年4期2023-08-07
- 中等職業(yè)學校班主任能力大賽建設的問題與思考
部明確將中等職業(yè)學校班主任能力大賽正式納入“全國職業(yè)院校技能大賽”，以推動全國各地中等職業(yè)學校加強班主任隊伍的專業(yè)化建設，提高中等職業(yè)學校學生管理和德育工作水平。文章根據中等職業(yè)學校班主任大賽建設中的現存問題展開分析，并提出相關建議。關鍵詞：立德樹人；中等職業(yè)學校；班主任能力大賽一、中等職業(yè)學校班主任能力大賽賽項概述2020年，中等職業(yè)學校班主任能力大賽正式被納入“全國職業(yè)院校技能大賽”后，大賽方案逐年創(chuàng)新、不斷改進，逐漸提高對中等職業(yè)學校班主任建班育人能
知識窗·教師版 2023年6期2023-07-30
- 中等職業(yè)學校基于現代信息技術的新型教法應用探討
也包括了中等職業(yè)學校教師。在備課環(huán)節(jié)中，教師可以通過現代信息技術收集與課程內容相關的各項信息。在課堂教學中，教師也可以通過現代信息技術提升教學效果，讓學生有效掌握課程的重點內容。同時，教師還可以通過現代信息技術實施新型的教學方法，完成教學目標，讓中職學生更好地掌握相關知識和技能。本文基于現代信息技術的新型教法進行深入研究，探討現代信息技術在教學過程中發(fā)揮的作用，并分析中等職業(yè)學校新型教法的應用，以期為廣大中等職業(yè)教育工作者提供一些參考和借鑒。關鍵詞：中等職
中國新通信 2023年9期2023-07-25
- 創(chuàng)新教學方法，提升育人實效
治學科是中等職業(yè)學校課程體系中學生必修的公共基礎課程之一，它也被認為是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為了更有效地發(fā)揮思想政治學科的育人功能，2022年2月教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2022年版）》，對開展新時期的中職思想政治學科教學提出了新要求，對此需要廣大中職學校的思想政治教師認真學習、研究新課程標準，不斷創(chuàng)新新時期的思想政治學科的教學方法，調動廣大學生對思想政治課程學習的積極性和主動性，進而提升其育人實效。關鍵詞：中等職業(yè)學校；思想
學周刊 2023年24期2023-07-25
- 多元就業(yè)視角下中職幼兒保育專業(yè)學生就業(yè)能力提升對策研究
式，推進中等職業(yè)學校“出口”帶動“入口”的職業(yè)教育改革。【關鍵詞】幼兒保育專業(yè)；就業(yè)能力；中等職業(yè)學校【基金項目】本文系2021年度廣西職業(yè)教育教學改革研究項目“多元就業(yè)視角下中職幼兒保育專業(yè)學生就業(yè)能力提升路徑的探索與實踐”（立項編號：GXZZJG2021B071）的研究成果。作者簡介：高舒婷（1990—），女，廣西桂林商貿旅游技工學校。根據《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》等文件的相關精神，自2020年起，中等職業(yè)學校不再開設學前教育專業(yè)
教育界·A 2023年17期2023-07-21
- 中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)高素質教師隊伍建設策略研究
摘 要：中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)是培養(yǎng)幼兒園保育、教育工作人才的搖籃，加強專業(yè)高素質教師隊伍的建設，不僅能顯著提高幼兒保育專業(yè)教育教學水平，也能培養(yǎng)專業(yè)骨干教師和教育教學帶頭人。文章主要分析中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)高素質教師隊伍的建設意義，從拓展師資來源渠道、聚焦師德師風建設、加大師資培訓力度、推進師資基地建設四個方面，論述專業(yè)高素質教師隊伍的建設策略。關鍵詞：中等職業(yè)學校；幼兒保育專業(yè)；高素質教師；隊伍建設；意義；策略中圖分類號：G７１? ? ? ? ?
學周刊 2023年21期2023-07-04
- 互聯網背景下基于目標管理的中等職業(yè)學校班級管理策略研究
步，但是中等職業(yè)學校的大部分學生都不具備扎實的基礎知識，在學習過程中或多或少會遇到一定的問題，再加上很多學生受到學習上的挫敗和自信心創(chuàng)傷的影響，存在學習態(tài)度比較消極的情況，明顯增大了中等職業(yè)學校班級管理難度，需要不斷優(yōu)化創(chuàng)新班級管理工作。本文以互聯網背景下基于目標管理的中等職業(yè)學校班級管理策略作為研究對象，在查閱大量相關文獻和結合以往管理經驗的基礎上，對中等職業(yè)學校班級管理創(chuàng)新優(yōu)化的重要意義進行簡單介紹，然后分析了互聯網背景下基于目標管理的中等職業(yè)學校班級
中國新通信 2023年6期2023-06-25
- 中等職業(yè)學校平面設計教學存在的問題和優(yōu)化策略
，雖然從中等職業(yè)學校畢業(yè)的學生學習了平面設計的知識，但是職業(yè)技能、軟件應用能力、復合能力、創(chuàng)新意識均達不到企業(yè)的要求。為了改變這一現狀，本文提出了通過建立“學校工作室”優(yōu)化平面設計教學的方法。通過調研，了解了當前中等職業(yè)學校平面設計教學存在的問題，結合“學校工作室”運作的特點提出優(yōu)化策略。關鍵詞：中等職業(yè)學校；平面設計教學；問題；優(yōu)化1? ?中等職業(yè)學校平面設計教學存在的問題1.1職業(yè)技能不足職業(yè)技能不足是指學生不了解自己的崗位定位，以及不了解崗位的需求。
啟迪與智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 中等職業(yè)學校教師資格認證制度研究
關鍵詞］中等職業(yè)學校；教師資格認證制度；教師教育；教師專業(yè)發(fā)展［作者簡介］畢麗花（1998- ），女，山西高平人，重慶師范大學在讀碩士；袁瀟（1984- ），女，重慶人，重慶師范大學職教師資學院，副教授，博士，碩士生導師。（重慶? 401331）［基金項目］本文系2023年重慶市教委人文社科重點項目“重慶專業(yè)學位研究生教育產教融合機制創(chuàng)新研究”的階段性研究成果。（項目編號：23SKGH065，項目主持人：袁瀟）［中圖分類號］G715? ? ［文獻標識碼］A
教育與職業(yè)(下) 2023年6期2023-06-23
- 基于翻轉課堂的中等職業(yè)學校思想政治教育探析
。但當前中等職業(yè)學校的思想政治教學并不盡如人意，沒有取得良好的效果。而運用翻轉課堂，可有效解決當前問題。文章簡要概述了翻轉課堂的基本概念及效果，分析了中等職業(yè)學校思想政治教學的現狀，并提出相應的應對策略，希望助益中等職業(yè)院校的思想政治教育工作開展，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，為其未來的發(fā)展奠定堅實基礎。關鍵詞：翻轉課堂；中等職業(yè)學校；思想政治教育中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2023）06-0-03翻轉課堂在21世紀初從國外引進
佳木斯職業(yè)學院學報 2023年6期2023-06-04
- 提高會計教學質量的六大策略
針對當前中等職業(yè)學校會計專業(yè)學生自身知識儲備、會計專業(yè)實踐教學質量和中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學方法等方面存在的問題，為提高中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學質量，本文從夯實學生會計專業(yè)基礎、提高會計專業(yè)信息化水平、改善會計專業(yè)實訓環(huán)境、增強教師實踐引領能力、改進會計專業(yè)教學方式、創(chuàng)新中職會計教學方法等方面提出了具體應對策略。關鍵詞：中等職業(yè)學校 工匠精神 中職會計 教學質量隨著改革的不斷深入，中職教育質量不斷提高，中職學生的專業(yè)水平也有所提高。當前，培養(yǎng)大國工匠、弘揚
職業(yè) 2023年1期2023-05-30
- 中職學校學生在線教育資源庫建設實踐研究
關鍵詞】中等職業(yè)學校；電子商務；在線教育；資源庫建設目前，我國電子商務市場每年的交易額都在急劇增長，電子商務教育也在由城市向農村擴張，尤其是在沿海發(fā)達地區(qū)以及部分中部地區(qū)，直接從事電子商務的人員已達數百萬，帶動就業(yè)人數則達千萬，即使在西部不發(fā)達地區(qū)，很多商品也可以通過網上交易來打開銷路。可以毫不夸張地講，依托信息技術與互聯網發(fā)展的電子商務產業(yè)，已經成為我國個人層面商品流通與企業(yè)戰(zhàn)略轉型的重要抓手。在這樣的背景之下，中等職業(yè)學校的電子商務專業(yè)應與時俱進，從培
新教育·綜合 2023年5期2023-05-30
- 中職學校學生在線教育資源庫建設實踐研究
關鍵詞】中等職業(yè)學校；電子商務；在線教育；資源庫建設目前，我國電子商務市場每年的交易額都在急劇增長，電子商務教育也在由城市向農村擴張，尤其是在沿海發(fā)達地區(qū)以及部分中部地區(qū)，直接從事電子商務的人員已達數百萬，帶動就業(yè)人數則達千萬，即使在西部不發(fā)達地區(qū)，很多商品也可以通過網上交易來打開銷路。可以毫不夸張地講，依托信息技術與互聯網發(fā)展的電子商務產業(yè)，已經成為我國個人層面商品流通與企業(yè)戰(zhàn)略轉型的重要抓手。在這樣的背景之下，中等職業(yè)學校的電子商務專業(yè)應與時俱進，從培
新教育·綜合 2023年5期2023-05-30
- 關于加強中等職業(yè)學校預算管理的思考
方面，是中等職業(yè)學校財務管理的核心。職業(yè)學校如何結合本單位的教育特色，制定切實可行的預算方案，科學而又合理地安排、使用好學校的各類經費，已成為當前中職學校管理工作的重中之重。但從目前的預算管理情況來看，不少單位在預算編制、執(zhí)行及考核中還存在著很多問題與不足。本文將根據中等職業(yè)學校的預算管理現狀，分析中職學校預算管理中存在的一些問題，并提出針對性的解決措施和方法，以進一步提高中職學校的預算管理水平，促進中職學校的健康發(fā)展。關鍵詞：中等職業(yè)學校；預算管理；問題
時代商家 2023年19期2023-05-30
- 中職學校蔬菜嫁接比賽技能提升方法研究
關鍵詞 中等職業(yè)學校；蔬菜嫁接；技能提升中圖分類號 G715.1? ?文獻標識碼 A文章編號 1007-7731（2023）03-0184-03Study on Skill Improvement Methods of Vegetable Grafting Competition inSecondary Vocational SchoolsZHANG Hui（Ningxia Agricultural School， Yinchuan Ningxia 750
安徽農學通報 2023年3期2023-05-30
- 中等職業(yè)學校德育實踐路徑探析
受關注。中等職業(yè)學校德育工作的現狀與落實立德樹人根本任務的要求仍有一定差距，存在路徑狹窄、主體單一、協(xié)同育人機制欠缺、網絡德育有待加強等問題?；贖省中職德育工作調研，提出完善多元主體協(xié)同育人、內外互化實現德育自覺、構建具有職教特色的德育機制、數字化賦能提升德育效能等策略，全面加強中等職業(yè)學校德育工作，落實立德樹人根本任務。關鍵詞：德育；中等職業(yè)學校；實踐路徑中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2023）05-0062-04
江蘇教育研究 2023年5期2023-05-26
- 中等職業(yè)學校音樂教育現狀與改革對策探究
新時期，中等職業(yè)學校在注重技能傳授的同時，應給予音樂教育充分關注。音樂教育是中等職業(yè)學校教育的重要組成部分，多數中等職業(yè)學校雖然給予音樂教育充分關注，但在教育實踐中未充分認識到音樂教育的價值，教師和學生參與音樂教育的積極性不高，導致音樂教育質量欠佳。文章結合中等職業(yè)學校教育實踐，分析音樂教育存在的不足，提出音樂教育改革對策，以期實現中等職業(yè)學校音樂教育的提質增效。關鍵詞：中等職業(yè)學校；音樂教學；改革；對策中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 中等職業(yè)學校服裝表演專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化策略研究
文章結合中等職業(yè)學校服裝表演人才培養(yǎng)現狀，分析中等職業(yè)學校服裝表演專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，提出優(yōu)化該專業(yè)人才培養(yǎng)的四大對策：整合課后學習實踐資源，實現課程理論學習和實踐提升一體化；優(yōu)化師資配置，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供保障；豐富教學內容，增強服裝表演專業(yè)學生畢業(yè)就業(yè)的適應性、時代性；創(chuàng)設沉浸式教學場景，助力教學相長。關鍵詞：中等職業(yè)學校；服裝表演；人才培養(yǎng)中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）20-0-04伴隨著中國經濟的
藝術科技 2022年20期2022-11-06
- 提升中等職業(yè)學校德育課教學實效性的路徑研究
：當前，中等職業(yè)學校的學生已得到國家和社會的高度重視。不久的將來，這些學生將成為社會主義的接班人，并同時承擔中國特色社會主義社會建設的重要使命。教師作為社會主義思想教育者，應準確地理解自身責任，積極利用學校先進教學手段，通過課堂知識教學、網絡平臺構建、校園文化建設及校風班規(guī)的構建，積極提升學生的思想道德素養(yǎng)，使學生的生活態(tài)度、人生態(tài)度和文化品質等方面都有明顯改善，從而形成良好的社會主義核心價值觀。關鍵詞：中等職業(yè)學校;德育課;教學實效性引言要想讓學生系統(tǒng)地
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 中等職業(yè)學校旅游管理專業(yè)實踐教學改革的思考
：本文從中等職業(yè)學校旅游管理專業(yè)出發(fā)，分析旅游管理專業(yè)在實踐教學中遇到的問題，從而提出有效的改革教學措施，引導中等職業(yè)學校旅游管理專業(yè)更好的發(fā)展。第一部分，分析中職旅游管理教學的現狀;第二部分，分析中職旅游管理教學當中遇到的問題，第三部分在第二部分的基礎上解析教學中的問題并提出具體的教學改革措施。關鍵詞：中等職業(yè)學校;旅游管理;教學改革引言隨著國家經濟事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國旅游人數也在逐步上升，每年前往全國各地旅游的人數達到百萬。隨著旅游事業(yè)的發(fā)展，旅游相關
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 中等職業(yè)學校美術教育教學手段的運用
關鍵詞：中等職業(yè)學校;美術教育;教學策略 在新的教育形式和教育背景之下，我國發(fā)布了學院美育工作改進和加強意見，在這一文件中對我國職業(yè)教育中的藝術教學提出了改進辦法。反觀當前我國中職美術教學現狀，在教學內容和教學思想上都有很大的進步空間，對中職美術教學進行進一步改革和優(yōu)化能夠讓學生受到潛移默化地影響，提高審美素質。一、中職美術教育的價值和意義 （一）幫助學生提高審美素養(yǎng)通過中職美術教育能夠對學生的審美素質起到提高的作用，強化學生對于美的感受力和判斷標準，
學校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 情境教學法在中等職業(yè)學校計算機教學中的應用
革深入，中等職業(yè)學校計算機教學工作應得到進一步優(yōu)化，教師要積極引入新的育人理念、授課方式，以此更好地引發(fā)學生興趣，強化他們對所學計算機知識的理解和應用水平，提升教學效果。情境教學法作為當前時興的一種育人模式，能夠極大豐富計算機教學內容，拓寬育人路徑，對提升育人水平影響深遠。鑒于此，本文將針對情景教學法在中等職業(yè)學校計算機教學中的應用展開分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關鍵詞：情境教學法;中等職業(yè)學校;計算機教學一、情境教學法在計算機教學中應用的價值
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 工匠精神下中職學校技能型人才培養(yǎng)的思考與實踐
匠精神;中等職業(yè)學校;德育融合中職學校肩負著培養(yǎng)高素質技能型人才的重任，也是弘揚工匠精神的主陣地。隨著行業(yè)企業(yè)對技能型人才的需求量越來越大、素質要求越來越高，學生在掌握技能的同時，還需要具備精益求精、一絲不茍、堅韌不拔、敬業(yè)奉獻等工匠精神。因此，工匠精神下中職學校技能型人才的培養(yǎng)關系到行業(yè)企業(yè)的未來發(fā)展。多年來，沈陽市外事服務學校深入研究人才培養(yǎng)策略，不斷提升人才培養(yǎng)質量，服務經濟社會發(fā)展。一、工匠精神下中職學校技能型人才培養(yǎng)的價值分析隨著社會的不斷發(fā)展，
遼寧教育·教研版 2022年6期2022-06-30
- 中等職業(yè)學校校企合作發(fā)展策略
摘要：以中等職業(yè)學校為代表的職業(yè)教育，與成人教育、基礎教育、高等教育共同組成了我國的教育。與其他的教育不同，職業(yè)教育具有顯著的市場性、實踐性、就業(yè)性。中等職業(yè)學校這一特性決定了在培養(yǎng)人才的時候，必須圍繞人才需求，培養(yǎng)高質量人才?；诖?，本文章對中等職業(yè)學校校企合作發(fā)展策略進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：中等職業(yè)學校;校企合作;發(fā)展策略引言想要妥善處理中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)難問題，學校就要充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，深入分析中等職業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現狀，以及影響
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 單片機技術在中等職業(yè)學校中的應用策略
課程進入中等職業(yè)學校的時間過短，中等職業(yè)學校中很多教師對單片機的教學缺乏經驗，導致很多學生對單片機的知識總是一知半解，讓學校開設的單片機課程失去了原本開設課程的意義，本文以教育有趣化、多元化和實踐化探討中等職業(yè)學校單片機課程的教學。關鍵詞：單片機技術;教學;中等職業(yè)學校單片機技術分為硬件電路設計和軟件電路設計兩個部分，而在中等職業(yè)學校，單片機課程主要教授學生的是各種單片機小系統(tǒng)、小項目的工作原理及功能應用的介紹。之后教師手把手的教學，通過讓學生學習和實踐，
科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 中等職業(yè)學校思政課程與“三教”改革的實踐路徑與分析
導方向。中等職業(yè)學校的目的是培養(yǎng)技術性人才，因此在教育教學工作中落實教育深化改革也是十分有必要的?！八枷胝巍闭n程是提高學生道德水平和政治素養(yǎng)的關鍵課程，對于學生的培養(yǎng)和熏陶計劃都有著十分重要的意義。但是在中等職業(yè)學校開展“思想政治”課程過程之中存在著各種問題，影響著中等職業(yè)學校學生的核心素質教育。關鍵詞：“三教”改革;中等職業(yè)學校;思政課程;教學優(yōu)化中等職業(yè)學校的教學目的就是培養(yǎng)有技術有文化的技術性人才，對于以后各行各業(yè)的人才輸入都起到了關鍵的作用，在教
科教創(chuàng)新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 中等職業(yè)學校班級管理策略的探索與研究
? 要：中等職業(yè)學校的學生基礎掌握不扎實，他們在學習上受到過挫敗，自信心受到過創(chuàng)傷，以至于很多教師認為中等職業(yè)學校的班級難以管理。針對這些實際情況，文章從尊重學生、贊美學生、培養(yǎng)班干部、組織活動等方面做了探索與研究。關鍵詞：中等職業(yè)學校;班級管理;策略探索中等職業(yè)學校班級的管理有一定的難度，這是由中等職業(yè)學校學生自身的特點決定的。中等職業(yè)學校的學生大多沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績也不理想，他們普遍缺乏自信，渴望被贊美，希望受到教師的關注，同時也愿意嘗試
基礎教育論壇·上旬 2022年5期2022-06-25
- 中職學校幼兒保育專業(yè)課程設置的現狀與建議研究
關鍵詞：中等職業(yè)學校;幼兒保育;課程設置一、幼兒保育專業(yè)課程設置的現狀（一）課程目標個案學校的課程目標主要是要堅持立德樹人，面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構，培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。學生在校學習滿三年，使學生在學歷、職業(yè)資格、專業(yè)能力和職業(yè)道德等方面達到幼師標準。專業(yè)技能訓練與職業(yè)崗位要求緊密結合，要讓學生了解和熟悉保育工作和教學工作的崗位要求，使學生具備較完善的職業(yè)能力，能夠在不同的崗位上做好每一項工作
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 中等職業(yè)學校語文教學中培養(yǎng)學生審美能力的研究
【摘要】中等職業(yè)學校語文核心素養(yǎng)對提高學生的審美能力和創(chuàng)造力有著明確的要求。在語文教學中，通過在課堂上深入挖掘教材內容，恰當、巧妙地介紹社會熱點問題，走出課堂，冷靜地處理生活中的問題和矛盾，提高學生理解、體驗、欣賞和評價美的能力，實現美育目標，成為一個有良好道德修養(yǎng)的人，能夠在平凡的崗位上努力工作，成為和諧社會中創(chuàng)造美的音符?！娟P鍵詞】中等職業(yè)學校;語文審美;訓練? ? 研究隨著社會的不斷發(fā)展和進步，中等職業(yè)學校語文學科的重要性越來越被人們所認識。大語文的
廣東教學報·教育綜合 2022年64期2022-06-21
- 中職音樂教學與信息化教學的融合
關鍵詞：中等職業(yè)學校;音樂;信息化;教學前言多媒體是當前中職音樂課堂教學中應用最廣泛的一種教學方式。在實際的教學中，教師們可以不用課本，只需要提前準備好的 PPT，再加上計算機、電子白板，就能突破傳統(tǒng)的中職音樂課堂教學模式，讓學生能夠更直觀、更生動地進行學習。一、中職音樂課堂在信息化時代的發(fā)展中等職業(yè)學校是為社會提供技術人才的重要基地，中職學生是社會發(fā)展的骨干力量。在中等職業(yè)學校，盡管有相應的教學任務，但是大多數中等職業(yè)學校注重的是學生的技能訓練，而忽略了
快樂學習報·教師周刊 2022年23期2022-06-21
- 中等職業(yè)學校班主任加強學生思想政治教育的對策探討
段相比，中等職業(yè)學校更加傾向于為社會培養(yǎng)技術型和實用型兼并的綜合性人才，是我國當代教育不能缺少的一部分。除了必要的專業(yè)技能教學之外，實施中等職業(yè)學校思想政治教育工作，提高中職生的思想政治素養(yǎng)也尤為有必要。因此各中職院校必須要把握有關需求，深入分析當前思想政治教育現狀，結合立德樹人的相關要求，探索新形勢背景下中職學校開展思想政治教育工作的新理念和方法，為中職學生思想素質的不斷提高鋪墊基礎，并為我國社會主義事業(yè)發(fā)展貢獻出一份力量。關鍵詞：中等職業(yè)學校;思想政治
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 提高中等職業(yè)學校化學課堂教學效果方法的研究
革深入，中等職業(yè)學校化學課堂教學應得到進一步優(yōu)化，教師要積極引入新的育人理念、授課方式，以此更好地引發(fā)學生興趣，強化他們對化學知識的理解和應用水平，提升教學效果。鑒于此，本文將針對提高中等職業(yè)學校化學課堂教學效果的方法展開分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關鍵詞：中等職業(yè)學校;化學課堂;教學方法一、創(chuàng)設趣味課堂情境，激發(fā)學生興趣若想提升化學課堂教學效果，我們應重視對趣味課堂情境的構建，這樣方可更為高效地引發(fā)學生興趣，讓教學過程變得更為生動、趣味，提升
三悅文摘·教育學刊 2022年11期2022-06-19
- 積極心理學視野下的中等職業(yè)學校生命教育實踐研究
成為當前中等職業(yè)學校教育中的關鍵內容。在近年來，頻頻出現中職生不良事件，導致學生受到傷害，主要是因為中職生生命教育的缺失。本文通過對當前中等職業(yè)學校生命教育現狀的分析，提出科學的教育策略，為中等職業(yè)學校的發(fā)展提供參考。關鍵詞：積極性理學視野;中等職業(yè)學校;生命教育實踐研究一、積極心理學視野下的中等職業(yè)學校生命教育的作用在當前中職學校發(fā)展過程中，通過生命教育，能夠有效地提升中職學生的生命意識、降低中職校園暴力問題的產生。因此，相關管理者需要通過明確積極心理學
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- “互聯網+”下中職學前教育信息化建設的策略探討
代背景;中等職業(yè)學校;幼教專業(yè);信息技術前言隨著“互聯網+”時代的到來，學前教育的信息化發(fā)展迅速。通過信息化的平臺，實現學前教育信息和學前教育資源的有效共享。中等職業(yè)學校應加強對幼教學生的培訓，加強教師隊伍建設。在此背景下，如何更好地促進中職教育的信息化建設，是促進學前教育信息化的有效途徑。1、學前教育信息化在應用中的問題1.1失衡問題到現在為止，我們非常重視教育的公平性。中職教師要在引導學生進行學前教育信息化建設和運用的同時，把教育信息化建設與教育公平相
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 提高中職學校思想政治課堂教學實效性策略
到了存在中等職業(yè)學校思想政治課堂教學中存在的較為普遍的問題。本文從目前思想政治課堂教學中存在的問題入手，提出提高中等職業(yè)學校思想政治課課堂教學實效性的建議。關鍵詞： 中等職業(yè)學校? ?思想政治課 課堂教學? ?實效性思想政治課程是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。中等職業(yè)學校思想政治課程是以立德樹人為根本任務，以培育思想政治學科核心素養(yǎng)為主導，幫助中職學生確立正確的政治方向，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，提高職業(yè)道德素質、法治素養(yǎng)和心理健康水平，促進學生健
中原商報·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 管育結合理念下中職班主任德育工作開展策略研究
摘 要：中等職業(yè)學校德育工作是涉及中職教育“培養(yǎng)什么人”的首要問題，對學生成長具有重要的導向、動力和保證作用。加強中等職業(yè)學校德育工作，關系到我國產業(yè)生力軍的素質，戰(zhàn)略意義重大。班級是學校管理的基本單位，發(fā)揮班主任在班級管理中的德育引導作用，事是提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養(yǎng)最直接與有效的途徑，必須予以重視。本文立足于管育結合的理念，結合中職學生特點，探討提出新時期中職班主任德育工作開展的創(chuàng)新策略?！絷P鍵詞：中等職業(yè)學校;管育并重;班主任工
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 中職電氣設備運行與控制專業(yè)實訓課程改革探索
斷變化，中等職業(yè)學校電氣設備運行與控制專業(yè)的實訓課程也要隨著變化而改革。依據中職本專業(yè)的實訓課程現狀，分析了改革過程中可能遇到的問題及產生的原因，提出了解決問題的建議，以此來推動中職電氣設備運行與控制專業(yè)實訓課程的改革進程，培養(yǎng)更多符合社會需求的高素質技能人才。關鍵詞：中等職業(yè)學校;專業(yè)技能;實訓課程;課程改革中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2022）05-0080-05一、研究背景制造業(yè)是國民經濟的主體，是
職業(yè)教育研究 2022年5期2022-06-01
- 信息化技術在中職電子電工教學中的應用分析
地。不少中等職業(yè)學校都注意到并把握了這一發(fā)展機遇，對其課程教學模式進行了探索與創(chuàng)新。加大對中等職業(yè)學校電氣專業(yè)的教育投入，既可以鞏固基礎學科的知識，又可以促進學生的思維活動和綜合運用。在這段時間里，中職院校應拋棄傳統(tǒng)的教育觀念和教學方式，將電子技術引進中職院校，使之與中職電工電子課程相結合、相互補充。文章首先對目前中職院校電氣專業(yè)的教育現狀和存在的問題進行了剖析，然后闡明了兩者結合的價值和功能，并對如何實現中職電工電子信息化教學提出了一些有針對性的意見。關
中國新通信 2022年10期2022-05-30
- 深圳中職學校生源質量提高帶來的問題思考和探索
文從深圳中等職業(yè)學校面臨的生源現狀出發(fā)，在案例分析其原因的基礎上提出中職學校需要為“高分生源”學生提供發(fā)展空間的思考，提出了解決中等職業(yè)學校“高分生源”學生如何發(fā)展問題的具體對策?！娟P鍵詞】中等職業(yè)學校;高分生源;問題;探索一、背景深圳作為經濟發(fā)達城市，每年大量外來人口涌入，同時隨著全面二孩及全面三孩人口政策的放開，帶來學位緊張問題一直是這座城市近些年來面臨的突出民生問題，與同類國內大城市橫向對比，近幾年高中學位尤其緊張，深圳初中升學公辦高中的錄取比例基本
廣東教學報·教育綜合 2022年60期2022-05-30
- 新課標引領下中職思政課有效課堂教學的探索
新課標;中等職業(yè)學校;思政課程新課標作為教學的重要引導，相關中職學校需加強研究，以此促進自身發(fā)展。中職學校還需進一步提高思政教學水平，幫助學生更好地適應社會。中職學校往往以為社會輸送更多專業(yè)性人才為主，在這一基礎上，在開展思政課時，還需進一步以立德樹人為根本任務，促使學生提高職業(yè)道德素養(yǎng)。一、思政課的特點（一）思想教育性思政課程中不僅僅存在學生需要學習的知識點，還包含著許多做人的道理，在這一課程教育之中，發(fā)揮其思想教育性是最主要的目的。該門課程需要讓學生真
新課程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 農村中等職業(yè)學校學生心理健康教育路徑探究
要：當前中等職業(yè)學校的學生在生理和心理上還不夠成熟，再加上受到之前中考成績不理想、即將走出校門參加工作的就業(yè)壓力以及現階段社會對中等職業(yè)院校的不正確認識，甚至是一些家庭層面的因素等，都給這些學生的心理帶來了一定程度上的傷害，非常不利于他們的發(fā)展?，F階段怎樣更好地根據當前農村的實際情況提升對中等職業(yè)學校學生心理層面的指導，讓他們能在一個平穩(wěn)、健康的環(huán)境中成長，迫在眉睫。關鍵詞：農村;中等職業(yè)學校;學生;心理健康教育當前，農村中等職業(yè)學校的學生很大一部分來自附
新課程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 中職教育職業(yè)道德與法律教育的教學對策研究
一部分的中等職業(yè)學校學生，不僅是未來社會的中堅力量，也是社會主義經濟建設的主力軍。中等職業(yè)學校學生的綜合素質將直接影響著我國社會的方方面面。中等職業(yè)學校學生的法律素質水平直接關系到全民族的法律素質，關系到社會的安全和穩(wěn)定，同時也是推進依法治國進程的一個重要指標。關鍵詞：中等職業(yè)學校;職業(yè)道德與法律教育;問題;完善引言近年來，隨著法治建設和法治教育的進一步發(fā)展，中等職業(yè)學校對學生的職業(yè)道德與法律教育越來越重視，職業(yè)道德與法律教育投入也越來越多，職業(yè)道德與法律
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 現代教育技術在中職電工電子專業(yè)教學中的應用
關鍵詞：中等職業(yè)學校;電工電子專業(yè);現代教育技術引言：伴隨時間發(fā)展，社會科技水平突飛猛進，最直觀的表現便是人類的生產、生活等社會各項事業(yè)都獲得了巨大的益處，特別是由于信息化、互聯網等科技的支撐，給社會各項事業(yè)的建設插上了翅膀，社會發(fā)展的動力也更足了?，F代教學信息技術的運用在中職院校電工與電子專業(yè)課程中，能夠把原來十分抽象的、可以讓原本理解與掌握學習能力就不會很明顯的中職學生束手無策的知識，以比較真實形象的面貌展示在學生眼前。一、現代教育技術在中職電工電子專
中學生學習報 2022年25期2022-05-19
- 中職旅游服務與管理專業(yè)學生導游講解能力提升方法研究
關鍵詞：中等職業(yè)學校；旅游服務與管理專業(yè)；導游；講解能力中圖分類號：F592.7 文獻標識碼：A導游工作不僅要對游客的整體游覽過程進行引導，還需要向游客講解每一個景點的相關知識，提升游客對景點的認知深度和廣度。導游講解能力直接關系到導游服務水平。因此，在中等職業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)教學中，教師要結合新時期旅游行業(yè)的發(fā)展特點，改變教學理念，創(chuàng)新教學方法，大力培養(yǎng)學生的導游講解能力和服務意識，增加其知識儲備，鍛煉其語言組織能力和表達能力，提升其專業(yè)職業(yè)能力，
旅游縱覽 2022年3期2022-05-01
- “三教”改革背景下中職“雙師型”教師隊伍建設的問題及對策
”教師;中等職業(yè)學校基金項目：江蘇省職業(yè)技術教育學會2021—2022重點課題“新時代中等職業(yè)教育三教改革的理論與實踐研究”（項目編號：XHZDB2021016）作者簡介：吳廣順，男，江蘇省灌云中等專業(yè)學校副校長，正高級講師，碩士，主要研究方向為中職教育教學管理、思想政治教學;許輝，女，江蘇省灌云中等專業(yè)學校高級講師，主要研究方向為中職機電課程教學。中圖分類號：G715文獻標識碼：A文章編號：1674-7747（2022）04-0107-05教師是促進職業(yè)
職教通訊 2022年4期2022-04-29
- 校企協(xié)同視角下中職勞創(chuàng)融合育人路徑研究
關鍵詞：中等職業(yè)學校;勞動教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;校企協(xié)同;融合育人中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）02C-0018-05一、校企協(xié)同視角下中職勞創(chuàng)融合育人背景2020年3月《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》提出，勞動教育體現的時代特征為“適應科技發(fā)展和產業(yè)變革，注重新興技術支撐和社會服務新變化，強化誠實合法勞動意識，提高創(chuàng)造性勞動能力”。2020年7月教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱
江蘇教育研究 2022年9期2022-04-27
- 中等職業(yè)學校心理健康課的現狀與分析
，論述了中等職業(yè)學校心理健康課所存在的問題以及原因分析，究其具體情況展開討論，同時也圍繞心理健康課程的現狀進行了詳細的闡述。關鍵詞：中等職業(yè)學校;心理健康課;新課標近年來，心理健康教育越來越受到廣泛的關注，對于中等職業(yè)學校的學生來說，他們所呈現出的心理問題比其他層次的學校來說尤為突出，正因為職校學生的特殊性，更多地需要關注學生的心理健康教育。另一方面，2020年教育部頒發(fā)了10門公共基礎課課程標準，明確提出了心理健康課由原來的選修課改為公共基礎必修課，并與
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 淺談新時期中等職業(yè)學校班主任如何進行班級管理
析新時期中等職業(yè)學校現狀及存在的問題，以筆者班級管理為例，論述在班主任班級管理中如何大膽創(chuàng)新探索，科學進行班級管理。關鍵詞：新時期;中等職業(yè)學校;創(chuàng)新探索中圖分類號：A 文獻標識碼：A前言培養(yǎng)具有一定基礎知識和專業(yè)基本技能的技術技能人才是中等職業(yè)教育的重要職責。在職業(yè)教育中，班級是學生生活中一個重要組織，班主任作為中職學生的組織者、教育者和管理者，擔負著立德樹人、教育學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的重任，遵循著“人人皆可成才，人人盡展其才”的原則，
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 中職數控專業(yè)教學改革研究
關鍵詞：中等職業(yè)學校;數控專業(yè);教學改革前言：現代數控技術在新時期得到了很好的發(fā)展，數控技術是當今世界各大生產中必不可少的一項技術。中職院校是我國數控技術人才培養(yǎng)的重要場地，必須順應時代的發(fā)展，不斷地進行改革與創(chuàng)新，以適應社會發(fā)展的需求。中職院校要根據學生的實際學習狀況和時代發(fā)展趨勢，進行有針對性的職業(yè)技能培訓，為今后進入社會奠定良好的基礎。文章從中職數控教育的角度出發(fā)，對中職院校的數控課程改革進行了深入的探討。一、中職數控專業(yè)教學的現狀當前，我國中等職業(yè)
中學生學習報 2022年10期2022-04-02
- 廣西中等職業(yè)學校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學校服務體系構建
長期以來中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)情況不容樂觀，尤其是在我們產業(yè)相對欠發(fā)達的少數民族地區(qū)，獨立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已然成為重要選擇。然而現階段，各學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各層面上均存在諸多問題。學生主動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不強、創(chuàng)業(yè)能力不高是普遍;學校主動服務意識不強，系統(tǒng)化教育理念缺失、師資力量薄弱、課程和實踐體系不健全、扶持政策不完善等比比皆是。對此，中職學?？梢匀轿粯嫿ㄍ晟频姆阵w系，具體可從建立完善的組織機構、優(yōu)化教學方法、強化師資隊伍建設、拓寬學生創(chuàng)業(yè)扶持路徑等方面探索。關
成長 2022年3期2022-03-17
- 中職化學教育評價體系創(chuàng)新研究
關鍵詞：中等職業(yè)學校 化學 評價體系1 引言中職教育發(fā)揮著越來越重要的培養(yǎng)實踐性人才的作用，但由于步入中職院校學生的生源質量較差，人才培養(yǎng)的難度隨之增加?；瘜W作為理工類科目，涵蓋知識點較多，學習難度大、復習跨度大，一旦學生學習成績不佳，很容易使其產生“畏難”心理，進而導致化學學習進一步惡化，因此創(chuàng)新中職化學教育評價體系是提升教學水平、反映教學質量的重要途徑。2 弱化傳統(tǒng)考試成績在評價體系中的重要地位中職院校主要的招生對象是初中畢業(yè)生，但是隨著我國社會經濟的
成長 2022年2期2022-03-05
- 中等職業(yè)學校的建班育人策略探究
關鍵詞：中等職業(yè)學校;建班育人;案例十九大以來，教育改革推向縱深，中等職業(yè)教育備受關注?！叭珖殬I(yè)教育大會”進一步明確中等職業(yè)學校的“育人”使命。在中等職業(yè)學校的語境下，學生們大多活潑好動、個性鮮明，自律性不強、專注力較差、自信心不足。面對這樣的學情，職教怎樣實現育人目標？建班育人是一個極好的切入點。班集體是學生在校學習的主要場所，是學生道德品德養(yǎng)成、健全人格形成以及素質能力培養(yǎng)的主要載體。（趙宜靜，2021）班級建設水平的高低，直接影響到學生的成人成才。
三悅文摘·教育學刊 2022年2期2022-03-03
- 中等職業(yè)學校創(chuàng)新型工匠階梯培養(yǎng)路徑探索
摘 要：中等職業(yè)學校承載著培養(yǎng)國家所需創(chuàng)新型工匠的重任。本文從構建專創(chuàng)賽融合的階梯式課程矩陣、創(chuàng)新專創(chuàng)賽融合的階梯式教學模式、成立專創(chuàng)賽融合的階梯式訓練營等方面探索中等職業(yè)學校創(chuàng)新型工匠階梯培養(yǎng)的路徑。關鍵詞：中等職業(yè)學校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 階梯式教育課 題：本文為江蘇省職業(yè)技術教育學會2021-2022年度江蘇職業(yè)教育研究立項課題 “專創(chuàng)融合視角下提升學生實踐創(chuàng)新核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究”（XHYBLX2021143）研究成果。一、中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨
職業(yè) 2022年3期2022-02-25
- 中職語文基礎模塊綜合實踐課程的開發(fā)與探索
關鍵詞：中等職業(yè)學校;語文;基礎模塊;綜合實踐課一、中職語文綜合實踐課程開發(fā)的基本理念1.實現語文課程的綜合性首先，要保證語文課程目標的綜合性。在語文課程中提出，中等職業(yè)學校學生進行語文課程的學習時，清楚要掌握的基本語文知識，進而培養(yǎng)學生的閱讀能力、口語交際能力、寫作能力以及文學作品的欣賞能力，鍛煉學生的品德與審美，完善學生的人格。中職語文課程著重于學生在知識與技能、表達與交流、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)，保證實施多元化的教學目標，體現了語
學習與科普 2022年1期2022-02-23