教學(xué)工作
- 小學(xué)語文看圖寫話能力的有效培養(yǎng)途徑分析
力的作用以及教學(xué)工作中存在的各種問題，探討全新的學(xué)生看圖寫話能力培養(yǎng)途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；看圖寫話；教學(xué)工作；課堂質(zhì)量【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）13-0185-03小學(xué)階段就是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的關(guān)鍵時期，看圖寫話專欄主要是讓學(xué)生根據(jù)圖畫中的內(nèi)容，書寫圖畫中的材料并展開一定聯(lián)想，屬于作文訓(xùn)練的一種形式。這一專欄的圖片能夠活躍學(xué)生的思維、鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)
當(dāng)代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 談高中生物學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
，在實際進(jìn)行教學(xué)工作的過程中，創(chuàng)設(shè)出更加恰當(dāng)以及與實際相結(jié)合的問題情境，能夠幫助師生將現(xiàn)階段的教學(xué)方式進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，并且能夠使新課改的工作更順利地開展。問題情境教學(xué)的本質(zhì)就是將教學(xué)工作中所涉及的相關(guān)內(nèi)容通過問題的方式寄予在特定的情境中的教學(xué)方式。并且在現(xiàn)階段的相關(guān)研究中顯示，在高中課程中所開展的生物學(xué)科中，使用的問題情境教學(xué)方式普遍都沒有獲得較大的成就，并不能在實際的生物學(xué)知識指導(dǎo)中準(zhǔn)確進(jìn)行教學(xué)實踐工作的開展。本文主要是針對高中生物學(xué)教學(xué)工作中實施問題情
文理導(dǎo)航 2023年11期2023-06-11
- 信息技術(shù)與農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作的融合
術(shù)與農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作的深度融合進(jìn)行探究，并提出幾項有效措施，旨在為農(nóng)村學(xué)校提供有效的參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校? ?信息技術(shù)? ?教學(xué)工作一、信息技術(shù)與農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作深度融合的概念農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作與信息技術(shù)的深度融合有助于實現(xiàn)教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性改革，幫助各科教師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，彌補傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷與不足。學(xué)校教育是整個教育系統(tǒng)中重要且基本的內(nèi)容。因此，我們需要從學(xué)校教育入手，實現(xiàn)各個學(xué)科的教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。學(xué)校教育體系的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)，因
江西教育C 2023年5期2023-06-04
- 構(gòu)建學(xué)校黨建與教學(xué)工作融合發(fā)展新格局
動學(xué)校黨建與教學(xué)工作雙融合、雙促進(jìn)、雙提升，不斷推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化教育進(jìn)程，為黨和國家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。關(guān)鍵詞：學(xué)校；黨建；教學(xué)工作；發(fā)展格局中圖分類號：D267? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）18-0019-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.18.006教育興則國家興，教育強則國家強。習(xí)近平總書記強調(diào)，加強黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好
學(xué)周刊 2023年18期2023-05-31
- 高中英語教學(xué)工作現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
中階段，英語教學(xué)工作是教師關(guān)注的一個重點話題，作為基礎(chǔ)性語言學(xué)科之一，英語教學(xué)有利于幫助高中生實現(xiàn)對于詞匯儲備量的合理拓展并引導(dǎo)其進(jìn)一步實現(xiàn)對于語法知識的合理了解與深入認(rèn)識，其為學(xué)生英語素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了強勁的助力。然而，由于受到多種主客觀因素的影響，部分高中的英語教學(xué)在質(zhì)量上還存在很大的上升空間?；诖耍瑸榱烁玫嘏囵B(yǎng)高素質(zhì)英語教學(xué)人才，教育工作者對于如何開展高中階段英語教學(xué)活動進(jìn)行了分析，其有效促進(jìn)了英語教學(xué)模式的調(diào)整。論文作者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗分析了高
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年4期2023-05-25
- 試論如何提升初中美術(shù)教學(xué)工作綜合質(zhì)量
我國初中美術(shù)教學(xué)工作綜合質(zhì)量的持續(xù)提升。在本文中，筆者結(jié)合大量日常教學(xué)活動，針對影響初中美術(shù)教學(xué)工作的主要問題進(jìn)行了梳理與歸納并提出了相應(yīng)的優(yōu)化建議，希望為后續(xù)初中美術(shù)教學(xué)工作綜合質(zhì)量的提升提供借鑒。關(guān)鍵詞：初中美術(shù)；教學(xué)工作；質(zhì)量提升引言隨著新課程改革的不斷深入，在這樣的大背景和現(xiàn)實需求下，對初中美術(shù)課程進(jìn)行高效教學(xué)也是非常必要的，是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢。但是，在初中美術(shù)高效教學(xué)中，還存在一些問題，因此，為適應(yīng)新課改的要求，本文分析了初中美術(shù)課堂的問題及歸
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 幼兒園大班教師如何有效開展幼小銜接教學(xué)工作
開展幼小銜接教學(xué)工作。關(guān)鍵詞：幼兒園;大班教師;幼小銜接;教學(xué)工作;開展前言大班教師作為教育過程的引導(dǎo)者，對于大班幼兒的幼小銜接工作也是十分重要的。幼小銜接教育是幼兒園向小學(xué)銜接的關(guān)鍵步驟。一旦幼兒在這個環(huán)節(jié)沒有有效的溝通和充分準(zhǔn)備，到了小學(xué)一年級就會手足無措，沒法單獨學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有一些幼兒乃至把自己當(dāng)作幼兒園的幼兒，這對其小學(xué)生活危害非常大。游戲課程是幼兒園環(huán)節(jié)最重要的課程。在游戲化課程的情況下，游戲課程應(yīng)當(dāng)開展變革和提升，在與小朋友的聯(lián)絡(luò)中充分發(fā)揮游戲的
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)
于日常的實際教學(xué)工作，著重分析核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);小學(xué)語文;學(xué)科建設(shè);教學(xué)工作目前，我國的教育趨向核心素養(yǎng)發(fā)展，“核心素養(yǎng)”就是全方面培養(yǎng)人才，包括處理好人與人、人與社會、人與國家的關(guān)系等。這三大領(lǐng)域又可以進(jìn)一步分為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實踐創(chuàng)新這六項核心素養(yǎng)指標(biāo)。對于小學(xué)教育來說，要將核心素養(yǎng)概念落到實處，就必須要劃分到各門學(xué)科課程之中。比如，語文核心素養(yǎng)，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等，只有通過具體學(xué)科的學(xué)
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年75期2022-06-30
- 淺析雙減背景下如何開展初中物理教學(xué)工作
好地開展物理教學(xué)工作呢？下文就對此進(jìn)行詳細(xì)的介紹。關(guān)鍵詞：雙減背景;初中物理;教學(xué)工作;策略中圖分類號：G633.7?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）17-0151-04在傳統(tǒng)的物理學(xué)習(xí)中，學(xué)生抱怨物理學(xué)習(xí)壓力好大，不僅僅是教師課后留下的作業(yè)多，壓得學(xué)生喘不過氣來，長此以往對學(xué)生的心理也會造成很大的影響，可能會逐漸的排斥物理學(xué)習(xí)。此外，課外輔導(dǎo)班最后也給學(xué)生無形中帶去了很大的壓力。但是雙減政策的開展，上述的這些情況有了很大的
考試周刊 2022年17期2022-06-30
- 淺談中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)工作在務(wù)實中求發(fā)展
中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)工作，經(jīng)過七年教學(xué)實踐工作，總結(jié)出自身存在的教學(xué)問題以及應(yīng)對措施，經(jīng)過思考，明確了教學(xué)過程中的方向，在務(wù)實中求發(fā)展。關(guān)鍵詞：教學(xué)工作;問題;措施新課程改革的背景下， 要求教師在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性。當(dāng)然， 這更要求教師要善于創(chuàng)造機遇， 使學(xué)生能成為學(xué)習(xí)的主人， 以促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。這個時代賦予教師更多的使命和責(zé)任。為此， 教師要不斷反思自己的教學(xué)， 從而加快自己的專業(yè)成長，提升教師質(zhì)量。1.分析學(xué)生目前普遍存在的問題1.1依
學(xué)習(xí)與科普 2022年21期2022-06-27
- 新課改下如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)工作引言小學(xué)數(shù)學(xué)在學(xué)生的教育發(fā)展中占據(jù)著重要的作用，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，還能夠增強學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，對于學(xué)生的發(fā)展而言是非常重要的。它與其他學(xué)科具有較大差異，其知識具有較強的抽象性和邏輯性，需要學(xué)生自主思考一些問題，以此提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維主體意識。1利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)生活情境生活情境對課堂教學(xué)的效果有很大的加成作用，可以在很大程度上吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近數(shù)學(xué)與學(xué)生之間的距離，在集中學(xué)生課堂注意力的同時又能夠加深學(xué)生的理解與記憶，甚至
科教創(chuàng)新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;翻轉(zhuǎn)課堂;教學(xué)工作 一、對翻轉(zhuǎn)課堂的定義及教學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行分析 （一）對翻轉(zhuǎn)課堂的定義進(jìn)行分析 翻轉(zhuǎn)課堂在構(gòu)建過程中，主要在于先學(xué)后教，又可將其稱之為顛倒課堂。在實際構(gòu)建過程中，會重新對課堂的時間進(jìn)行有效構(gòu)建與調(diào)整，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)向?qū)W生轉(zhuǎn)移。而教師在實際教學(xué)過程中，會應(yīng)用更加信息化的教學(xué)模式以及各類創(chuàng)新型的教學(xué)資源，為學(xué)生提供更加多元化的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在課間可以充分運用信息化工具對教師提供的各類學(xué)習(xí)資料進(jìn)行觀看。在實際教學(xué)過程中，教師可以依照學(xué)生課前預(yù)習(xí)中所
文理導(dǎo)航 2022年21期2022-06-23
- 幼兒園幼小銜接教學(xué)工作開展策略
;幼小銜接;教學(xué)工作;開展策略一、幼小銜接工作的重要性對于幼小銜接工作，《幼兒園工作規(guī)程（2016年版）》（下稱《規(guī)程》）指出，需要幼兒園和小學(xué)密切配合，要以幼兒順利步入小學(xué)為目標(biāo)，形成系列科學(xué)對接方案。國家之所以如此重視幼小銜接工作，目的是希望減少幼兒在過渡階段形成的不良心理反應(yīng)對其后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響。人類邏輯思維成長過程有三個階段，而處在幼小銜接階段的幼兒恰恰處在第二關(guān)鍵階段，此時幼兒邏輯思維還未成熟，開展邏輯思維的經(jīng)驗并不豐富，會因為學(xué)習(xí)方式不再是以往
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 對特殊教育學(xué)校德育實踐的感悟
殊學(xué)校德育與教學(xué)工作的有效整合為主要研究對象，結(jié)合多年特殊教育領(lǐng)域的經(jīng)驗，從多角度、多策略、多內(nèi)容對德育與教學(xué)工作進(jìn)行分析和探討。并提出一系列創(chuàng)新措施，幫助相關(guān)從業(yè)人員在力所能及的范圍內(nèi)提供幫助和支持。關(guān)鍵詞：特殊教育學(xué)校;教學(xué)工作;德育教育引言：對于特殊學(xué)生來說，由于其自身的特殊原因，在學(xué)習(xí)的過程中通常無法按照常規(guī)的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且由于我國有些地區(qū)的特殊學(xué)校在學(xué)生的德育方面沒有投入足夠多的資源，使得這些地區(qū)的一些特殊學(xué)生沒有接受到良好的行為習(xí)慣教育
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 探究學(xué)校后勤工作在教學(xué)工作中的作用體現(xiàn)
擔(dān)著保障學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)定健康進(jìn)行的重要職責(zé)，無論在教育的任何階段，后勤工作都是不可替代的教育資源。素質(zhì)教育已經(jīng)施行多年并深入普及到教育各個領(lǐng)域中，后勤工作從德育和管理方面積極推進(jìn)了素質(zhì)教育的進(jìn)程，監(jiān)督、引導(dǎo)學(xué)生在各項能力素養(yǎng)上持續(xù)提升，與一線教務(wù)工作互相配合，給學(xué)生營造完整的教學(xué)環(huán)境和氛圍，確保在各項活動中都能感受到后勤工作的關(guān)心和引導(dǎo)。本文以探究學(xué)校后勤工作在教學(xué)工作中的作用體現(xiàn)為課題進(jìn)行深入探究，期望可以得出一些具有幫助性的想法和建議。關(guān)鍵詞：學(xué)校后勤
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 新課改下如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，并展開分析討論，在此基礎(chǔ)上緊密圍繞新課改的大環(huán)境下對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的創(chuàng)新和實踐，并對相關(guān)問題進(jìn)行策略分析，旨在能夠幫助廣大小學(xué)數(shù)學(xué)任課教師參考借鑒。關(guān)鍵詞：新課改;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)工作;策略探討引言數(shù)學(xué)課程是偏向理性思維發(fā)展的科學(xué)學(xué)科，因此廣大教師和家長應(yīng)該對數(shù)學(xué)產(chǎn)生足夠的重視和支持。經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn)，我國十分重視對學(xué)生數(shù)學(xué)知識教育，數(shù)學(xué)的發(fā)展能夠體現(xiàn)理論價值和抽象價值，能夠?qū)?shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)應(yīng)用于現(xiàn)實生活，貼近學(xué)生發(fā)展。隨著
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 如何做好初中數(shù)學(xué)的培優(yōu)補差工作
;培優(yōu)補差;教學(xué)工作引言數(shù)學(xué)的概念和知識相對抽象，難以理解，和其他學(xué)科相比必須具備良好的數(shù)學(xué)思維才能很好的掌握做題的規(guī)律以及方法，而數(shù)學(xué)課堂中大多表現(xiàn)為學(xué)生嚴(yán)重缺乏對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，課堂單調(diào)乏味沒有活力，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說是極為不利的。而且由于學(xué)生的存在個體差異性，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)存在很大的不同，因此針對不同學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生為學(xué)生量身定制不同的學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)習(xí)成績中上的學(xué)生幫助他們解決遇到的一些難題使他們的學(xué)習(xí)達(dá)到一個新的層次，對學(xué)困生而言則要幫助他們樹立
中原商報·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 淺析素質(zhì)教育背景下如何開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作
開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作”一題撰文，并從不同角度出發(fā)提出一些策略性的建議。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;小學(xué)美術(shù);教學(xué)工作;優(yōu)化策略中圖分類號：G623.75?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）13-0143-04一、 引言“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”一直是我國教育發(fā)展的核心宗旨。然而不可否認(rèn)的是，由于傳統(tǒng)“應(yīng)試思維”的長期影響，在過去很長一段時間里，相當(dāng)一部分小學(xué)美術(shù)教師卻忽略了美術(shù)教育的意義，將引導(dǎo)學(xué)生“知道”一些美術(shù)知識并“學(xué)會”幾種
考試周刊 2022年13期2022-06-03
- 初中語文教學(xué)中強化學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
前的初中語文教學(xué)工作模式正在改變，帶領(lǐng)初中生學(xué)習(xí)語文時，教師一方面需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，另一方面還要在課堂上培養(yǎng)學(xué)生們的思維，促使他們的思維被激發(fā)，從而保證學(xué)生們的綜合性發(fā)展，這樣才能保證他們的語文學(xué)習(xí)能力不斷提升。也就說，身為他們的語文教師需要仔細(xì)研究自己的教學(xué)方式，確保自己教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率的提升，從而保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力更上一層樓。當(dāng)學(xué)生自己投入到語文的學(xué)習(xí)中，這樣才能保證他們對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行探索，讓他們在不斷動腦的情況下掌握更多的語文知識。關(guān)鍵
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
;高中歷史;教學(xué)工作;應(yīng)用借助現(xiàn)代數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐，高中教學(xué)理念和方法都在發(fā)生著深刻的變革，微課也是在這樣的背景下應(yīng)運而生。它是一種新型的教學(xué)手段，和之前的以板書和講授為主的教學(xué)方式相比，其充分利用了多媒體和網(wǎng)絡(luò)化優(yōu)勢，讓知識內(nèi)容以音視頻形式為學(xué)生展現(xiàn)出來，在經(jīng)過短暫的觀看后，學(xué)生就有了一定的概念領(lǐng)會和基本框架，而后再為學(xué)生留下一定的空間去反思和回顧，回答教師預(yù)留的相關(guān)問題。新課標(biāo)改革背景下，對基礎(chǔ)教育的發(fā)展，國家提出了新的要求。根據(jù)教育部出臺的有關(guān)
高考·上 2022年7期2022-05-30
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的群文閱讀
年的小學(xué)語文教學(xué)工作中，教師們開始意識到群文閱讀教學(xué)工作的重要性，促使學(xué)生們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這樣才能提升他們的閱讀能力，同時還能加強學(xué)生們的語文素養(yǎng)。學(xué)生們學(xué)習(xí)知識并掌握更多的知識才能不斷進(jìn)取，通過閱讀可以提高學(xué)生們的人文素養(yǎng)，因此，群文閱讀的教學(xué)工作成為關(guān)鍵?；诖?，文章對當(dāng)前的小學(xué)語文閱讀教學(xué)工作展開探討，通過提出一些有效的教學(xué)方式，促使學(xué)生們養(yǎng)成良好的群文閱讀習(xí)慣，以此幫助學(xué)生掌握更多的閱讀技巧。關(guān)鍵詞：群文閱讀;教學(xué)工作;小學(xué)語文;中圖分類號：
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 新課改下如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：新課改;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)工作為了全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，在新課改的大前提下，教師需要創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)時代和社會的發(fā)展需要。在小學(xué)教學(xué)過程中不能一味地采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師主動教學(xué)生被動學(xué)。因此，在新課改的大環(huán)境下，教師首先要改變自己的思想和思維方式，其次是調(diào)整教學(xué)方法。采用靈活生動的教學(xué)方式提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性，只有提升了課堂的活躍度，學(xué)生才能投入精力認(rèn)真去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年22期2022-05-19
- 淺談新課程背景下如何做好學(xué)生的德育教育工作
;德育建設(shè);教學(xué)工作引言：高中階段是學(xué)生義務(wù)教育期間德育教育的最后關(guān)頭，處于學(xué)生人生道路上的關(guān)鍵分岔路口，是影響他們未來選擇的關(guān)鍵時期，因此，所有的教學(xué)都顯得至關(guān)重要。德育的重點在幫助學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上，綜合來說就是思想品德上的教育完善。隨著新課改的推進(jìn)，德育教育逐漸被人們重視起來，特別是青少年犯罪率的提升，讓德育教育迫在眉睫，教師需要通過不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)方法，將德育教育融入到日常
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年24期2022-05-18
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)研究
，語文古詩詞教學(xué)工作在其中占據(jù)重要位置，教學(xué)質(zhì)量具有重要作用和意義。當(dāng)前處于核心素養(yǎng)的發(fā)展環(huán)境，只有通過開展良好的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)工作，才能夠加強小學(xué)生自身的核心素養(yǎng)，滿足時代發(fā)展需求與標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的情況下，需教育部門提高對古詩詞教學(xué)工作的重視程度，堅持核心素養(yǎng)的教學(xué)理念，采取科學(xué)合理的教學(xué)方式，加強小學(xué)語文古詩詞教學(xué)工作的質(zhì)量。因此，本文主要針對核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)工作進(jìn)行分析和研究，并提出科學(xué)合理的建議。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);小學(xué)語文;古詩詞
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年20期2022-05-07
- 淺談小學(xué)教學(xué)管理和教育教學(xué)關(guān)系的重要性
;教導(dǎo)主任;教學(xué)工作;教研工作;學(xué)籍管理;常規(guī)工作一、存在的現(xiàn)實問題與困惑（一）盲目——不知道該管什么相信大家在剛接觸教導(dǎo)主任這個職位的時候，沒有接受過任何管理知識的專門培訓(xùn)，心里可能不自信，不知道教導(dǎo)主任到底要做些什么事情，教導(dǎo)主任身兼數(shù)職，事務(wù)繁多，因此，前任的做法、校長的要求、上級的安排通常就是教導(dǎo)主任工作的內(nèi)容。（二）茫然——不知道該怎樣管隨著時代的進(jìn)步，年輕的男生都不愿從事教師行業(yè)，導(dǎo)致現(xiàn)在中小學(xué)男教師的極度缺乏，尤其是在農(nóng)村學(xué)校。如某某學(xué)校，全
課堂內(nèi)外·教師版 2022年3期2022-04-25
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量的問題及對策
性學(xué)科，數(shù)學(xué)教學(xué)工作對于我國數(shù)學(xué)人才隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)具有重要的推進(jìn)意義?？偟膩砜?，在這一時期，良好的教育教學(xué)活動可以幫助小學(xué)生群體充分養(yǎng)成數(shù)學(xué)知識自主探索習(xí)慣，對于學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與分析具有積極意義。然而，在傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下，由于受到多種因素的影響，部分教師所組織的教學(xué)活動中仍存在一定問題有待解決，其限制了教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升。為了合理應(yīng)對相關(guān)問題，在本文中，筆者結(jié)合大量小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作實踐經(jīng)驗對于影響數(shù)學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量的問題進(jìn)行了總結(jié)并提出了相
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- 信息化教學(xué)背景下的幼兒教育策略探究
;信息技術(shù);教學(xué)工作隨著信息技術(shù)的有效發(fā)展，它也給母校教育的發(fā)展帶來了許多好處，特別是網(wǎng)絡(luò)上有很多可以利用的材料和資源。教師可以根據(jù)教育工作的需要開展視聽教學(xué)活動，但在這一過程中也存在很多問題，本文主要介紹了幼兒園兒童信息教育的現(xiàn)狀，并對幼兒園信息教學(xué)的方法提出了一些個人的看法。一、有針對地設(shè)計電教媒體課件電教媒體的應(yīng)用主要體現(xiàn)在課件設(shè)計上，課件設(shè)計的好壞決定著教學(xué)活動的質(zhì)量和幼兒整體理解程度，以往的電教媒體應(yīng)用中，部分教師直接在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)課件，而且這
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 新型冠狀病毒疫情期間實習(xí)護(hù)士外科臨床帶教方式轉(zhuǎn)變的效果評價
情;實習(xí)生;教學(xué)工作【中圖分類號】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）09--01臨床帶教是將在學(xué)校所學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)理論應(yīng)用到日常臨床診療實踐的過程，在醫(yī)學(xué)教育中起著非常重要的作用。臨床帶教的措施緊密銜接了臨床護(hù)理實踐以及在校階段的護(hù)理原理教學(xué)，將護(hù)生置于真實的護(hù)理實踐氛圍中，實現(xiàn)自身職業(yè)人文素養(yǎng)和綜合人文素養(yǎng)的提升[1]。然而傳統(tǒng)的臨床帶教方式已不能滿足新型冠狀病毒疫情影響下實習(xí)護(hù)士的教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)，護(hù)生們因為疫情影響諸多臨床實
中國典型病例大全 2022年9期2022-04-19
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
：小學(xué)美術(shù);教學(xué)工作;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)策略引言隨著新課程改革的推進(jìn)，我國對素質(zhì)教育的提倡更進(jìn)一步深入，全面培養(yǎng)學(xué)生使其德養(yǎng)美全面發(fā)展在當(dāng)下顯得十分重要。美術(shù)是—門培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的學(xué)科，小學(xué)美術(shù)的教學(xué)首先能夠更好的讓孩子擁有想象的空間，開發(fā)學(xué)生的智力，此外，美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)能夠更好的開發(fā)學(xué)生的個性特征，激發(fā)學(xué)生獨特的創(chuàng)造力。在一定程度上，還能促使學(xué)生志趣的高雅化。一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要意義藝術(shù)源于生活，生活中有很多美可以發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年15期2022-04-17
- 用愛澆灌，靜待花開
，所以教師在教學(xué)工作中應(yīng)該多站在學(xué)生的角度考慮問題，減少其心理問題發(fā)生的概率，確保每一位鄉(xiāng)村學(xué)生都具有良好的心態(tài)，并且教師還應(yīng)讓愛包圍學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛和關(guān)懷。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村小學(xué);心靈呵護(hù);教學(xué)工作引言鄉(xiāng)村小學(xué)生具有一定特點，比如說過于叛逆或者過于自卑，由于鄉(xiāng)村環(huán)境特殊問題，很多學(xué)生自身很難進(jìn)行家庭教育，因此小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯絕大部分重任擔(dān)在了小學(xué)教師身上。又由于很多小學(xué)生家里父母都會選擇外出打工補貼家用，所以家庭內(nèi)部均是老人在照料孩子，此過程會對孩子的心靈造
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年10期2022-04-02
- 現(xiàn)代漢語中同形同音詞的教學(xué)研究
我國對外漢語教學(xué)工作不斷得到改進(jìn)和創(chuàng)新，并取得了一定的研究成果，但是對于同音詞的研究方面，現(xiàn)有的研究成果并不豐富，也是當(dāng)前對外漢語教學(xué)研究中的薄弱環(huán)節(jié)。本文的研究建立在對現(xiàn)代漢語中同形同音詞教學(xué)研究改進(jìn)的角度，共包含五個部分，第一部分對同形同音詞的進(jìn)行了概念界定和作用分析，第二部分對現(xiàn)代漢語中同形同音詞的教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)分析，第三部分對現(xiàn)代漢語中同形同音詞的使用存在的偏誤進(jìn)行了探究和總結(jié)，第五部分對現(xiàn)代漢語中同形同音詞的教學(xué)提出改進(jìn)的建議，第五部分對全文
文學(xué)教育下半月 2022年3期2022-04-02
- “雙減”政策背景下開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作的路徑分析
;小學(xué)美術(shù);教學(xué)工作;策略探究引言：雙減政策下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)要從學(xué)生實際出發(fā)，考慮學(xué)生的實際學(xué)習(xí)感受，在此基礎(chǔ)上組織開展豐富多元的美術(shù)教育活動。本篇文章基于雙減政策背景，對小學(xué)美術(shù)教育工作路徑展開深入的探討分析，并對此提出相應(yīng)具體的教學(xué)策略。一、“雙減”政策背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容分析美術(shù)學(xué)科與其他知識類學(xué)科相比較，美術(shù)教育講求實踐與理論相結(jié)合，教師除了要帶領(lǐng)學(xué)生掌握基本的繪畫知識，還要注重學(xué)生審美素養(yǎng)與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的美術(shù)素養(yǎng)。在雙減政策背景
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年12期2022-04-02
- 幼兒教學(xué)工作應(yīng)注意的幾個問題
鍵詞：幼兒;教學(xué)工作;幾個問題中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-5-引言幼兒園學(xué)校管理質(zhì)量低下，對兒童身心發(fā)展有著重大影響，教育管理已成為當(dāng)今學(xué)校教育的重點。關(guān)于我國幼兒園校務(wù)管理的現(xiàn)狀，還有很多其他問題，包括管理模式的落后和管理人員缺乏關(guān)心等迫切需要改進(jìn)和改善。人的哲學(xué)是一種重視人性的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)，教育學(xué)必須積極探索其有效的幼兒園學(xué)校管理入侵策略，以促進(jìn)幼兒園整體教育質(zhì)量的全面提高。一、幼兒教學(xué)工作應(yīng)注意的幾個問題（一）教學(xué)內(nèi)容
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 提升小學(xué)英語寫作能力的新路徑
小學(xué)英語寫作教學(xué)工作提出了一些對策，，以對其他英語教學(xué)工作者提供一些借鑒和參考。關(guān)鍵詞：教學(xué)工作;小學(xué)英語;寫作能力;路徑分析英語學(xué)科核心素養(yǎng)理念的提出，使更多的小學(xué)英語教師意識到了寫作教學(xué)的重要性和必要性，如何進(jìn)一步提升自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，把更加多元化的教學(xué)方式方法融入教學(xué)課堂，充分激發(fā)學(xué)生對英語寫作的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的英語寫作水平和總體教學(xué)效果，是新時代小學(xué)英語教學(xué)工作中值得探索的重要課題。一、充分利用教材內(nèi)容學(xué)生想要寫好英語作文，應(yīng)該合理利用好教
學(xué)習(xí)與科普 2022年7期2022-02-23
- 雙減政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的優(yōu)化措施
構(gòu)成要素，在教學(xué)工作改進(jìn)方面有著重要的意義。所以，對于小學(xué)時期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展，教師必須結(jié)合各年級數(shù)學(xué)教學(xué)的特點，采用多樣化的措施來落實義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)減負(fù)的工作。對此，文章中探究了雙減政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的優(yōu)化措施。關(guān)鍵詞：雙減政策;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)工作;優(yōu)化措施中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A“雙減”政策提倡“減負(fù)增效”，現(xiàn)階段各個學(xué)校為了貫徹落實該政策，紛紛走上了探索“雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革方向及方式的道路。當(dāng)前教學(xué)形勢之下
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 新課程理念下做好小學(xué)語文教學(xué)工作的策略探析
;小學(xué)語文;教學(xué)工作小學(xué)階段的學(xué)生年齡比較小，天性愛玩，如果語文教師始終采用傳統(tǒng)教學(xué)模式向?qū)W生傳授知識，那么必然會使語文教學(xué)變得枯燥乏味，激發(fā)不起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)生素養(yǎng)、品質(zhì)等發(fā)展也起不到促進(jìn)作用。這種情況就需要語文教師對新課程理念和小學(xué)生的身心特點有比較充分的了解，采取有效策略做好語文教學(xué)工作，語文教學(xué)質(zhì)量就會有明顯的提高，也能為學(xué)生語文水平的提高打下堅實的基礎(chǔ)。一、新課程理念下我國小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)存問題（一）在教學(xué)上目標(biāo)不明確當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)普遍
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年147期2021-12-28
- 淺談高校體育教學(xué)中體育精神的培養(yǎng)
】高校體育;教學(xué)工作;體育精神;培養(yǎng)方法高校應(yīng)該積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，在提高學(xué)生身體素質(zhì)同時，還需要關(guān)注學(xué)生精神方面的培養(yǎng)工作。教師應(yīng)該從學(xué)生體育精神培養(yǎng)的角度出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，完善體育培訓(xùn)方案，關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方式，讓學(xué)生可以從教學(xué)活動中得到啟發(fā)，正確認(rèn)識體育精神，為學(xué)生體育精神形成奠定基礎(chǔ)。一、高校體育教育現(xiàn)狀分析高校體育教育在國家大力推進(jìn)教育改革的過程中，已經(jīng)調(diào)整教育目標(biāo)，重新設(shè)計教學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生能力、品格與素養(yǎng)培育方面的工作。
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- “雙減”政策對幼兒園教學(xué)工作的挑戰(zhàn)及對策探究
下，對幼兒園教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)?；诖?，本文主要針對“雙減”政策對幼兒園教學(xué)工作的挑戰(zhàn)及對策進(jìn)行深入探究。關(guān)鍵詞：“雙減”政策 幼兒園 教學(xué)工作 挑戰(zhàn) 對策1 引言“雙減”政策的落地，使得教育企業(yè)遭到重大損失，全國各地都在積極執(zhí)行政策，監(jiān)管措施也更加嚴(yán)格。該政策的實施，不僅是我國教育格局的重大變革，也是對教育觀念的創(chuàng)新，更是黨中央和國務(wù)院為了保障每個孩子健康成長所作出的重大舉措。2012年，教育部為了防止對學(xué)前兒童進(jìn)行超前教育，出具了相應(yīng)政策，以促進(jìn)幼兒
成長 2021年12期2021-12-19
- 基于立德樹人角度的高職學(xué)生古代文學(xué)經(jīng)典教育分析
學(xué)生教育? 教學(xué)工作引? 言培養(yǎng)與社會發(fā)展需求高度相符的技術(shù)技能型人才，一直都是我國高職院校人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。然而受制于應(yīng)試教育，現(xiàn)代化高職院校的學(xué)生在通過知識與能力的養(yǎng)成性教育的過程中，特別注重語數(shù)外等主科知識的學(xué)習(xí)，忽視了道德認(rèn)知與修養(yǎng)，存在知行不一的不良現(xiàn)象。尤其是近幾年，受經(jīng)濟(jì)全球化與“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響，在社會轉(zhuǎn)型時，新事物與新觀念大量涌現(xiàn)，人們既有的價值觀念迎來了巨大挑戰(zhàn)，在道德認(rèn)知領(lǐng)域衍生了新困惑，在實踐中也出現(xiàn)了違背道德的現(xiàn)象。就當(dāng)前已進(jìn)入
陜西教育·高教版 2021年12期2021-12-15
- 新課標(biāo)下的高中化學(xué)教學(xué)策略
;高中化學(xué);教學(xué)工作在新的課程標(biāo)準(zhǔn)改革的背景下，創(chuàng)新的高中化學(xué)教育是實現(xiàn)目標(biāo)的一個好方法。在大學(xué)入學(xué)考試中，化學(xué)科目已經(jīng)起到了重要的作用，同時也提高了學(xué)生的常識和認(rèn)知能力。在新課程的標(biāo)準(zhǔn)教育中，高中的化學(xué)課程必須在有效實施之前滿足其條件。因此，我們更注重高中化學(xué)的內(nèi)容，積極管理和實踐高中化學(xué)的原則，因此，高中階段實施的化學(xué)教育，在教育設(shè)計、教授法、化學(xué)實驗等方面需要改善高中教育，確立革新的概念，促進(jìn)綜合性的改善高中教育水平。1.新課程基準(zhǔn)基中化學(xué)教育要點1
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年19期2021-12-06
- 借助數(shù)學(xué)日記 培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感
養(yǎng)數(shù)學(xué)感情在教學(xué)工作中的作用做出了分析，以此完善數(shù)學(xué)教學(xué)工作，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，也完善教師教學(xué)課程效率?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)日記;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)工作引言隨著我國教學(xué)工作的不但改革，很多學(xué)習(xí)都遵循教學(xué)改革標(biāo)準(zhǔn)，在此過程中也明確了教學(xué)方向，將情感內(nèi)容融入進(jìn)了教學(xué)課程之中，其中數(shù)學(xué)情感的培養(yǎng)成為了我國小學(xué)教師研究的主要內(nèi)容之一，通過師生之間的交流傳遞情感內(nèi)容，以此完善數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在此過程中教師主要通過組織活動，引導(dǎo)學(xué)生交流，通過不斷的交流完成接收信息和儲存信息的
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 新時代下小學(xué)德育教育有效性的思考淺析
前各個學(xué)科的教學(xué)工作不再只限于講授課本知識，更在于引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)課本以外的知識。小學(xué)階段作為學(xué)生們成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一階段內(nèi)學(xué)生們體育、美術(shù)等融合課程的開展倍受學(xué)校關(guān)注。當(dāng)前我們發(fā)現(xiàn)：開展小學(xué)德育教學(xué)工作的學(xué)校數(shù)量不斷增加，教學(xué)效果也很好，以下文章內(nèi)容便以此為主題，對其進(jìn)行具體化分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;德育教育;教學(xué)工作;實踐分析新時代小學(xué)德育教學(xué)工作的開展用通俗的話來講：在引導(dǎo)學(xué)生們對終端學(xué)科知識學(xué)習(xí)的同時，更要培養(yǎng)他們在思想品德方面的提升。小學(xué)德
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 新課改下如何做好初中物理教學(xué)工作
下的初中物理教學(xué)工作進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：新課程改革;初中物理;教學(xué)工作物理是我國基礎(chǔ)教育教學(xué)體系的重要組成部分，是新課改深入發(fā)展的強大動力。初中物理教師要在物理學(xué)習(xí)和探究的世界中，更加深刻地認(rèn)識到學(xué)生的不足和學(xué)習(xí)障礙，也能在認(rèn)識到班級的學(xué)習(xí)問題后，為學(xué)生構(gòu)建起物理學(xué)習(xí)角，讓學(xué)生能逐步克服自身的問題，也能對于物理產(chǎn)生更加深厚的熱情和熱愛，繼而讓學(xué)生的能力實現(xiàn)更大的突破和超越。因此，每一個初中物理教師都應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點，切實樹立科學(xué)的觀念，積極探索、應(yīng)用創(chuàng)
學(xué)習(xí)與科普 2021年18期2021-11-19
- 初中校園足球教學(xué)工作開展的影響因素研究
段，開展足球教學(xué)工作對于學(xué)生運動技能的學(xué)習(xí)和身體健康發(fā)育都有著良好的促進(jìn)作用。足球以高對抗，高頻率的奔跑和團(tuán)隊協(xié)作為主要表現(xiàn)形式，對于喜歡刺激型項目，具有較強好奇心的初中年齡段學(xué)生而言，具有較強的吸引力。本文就初中校園足球的教學(xué)工作的影響因素進(jìn)行研究，力圖探尋出合理有效的教學(xué)方法，進(jìn)而對提高學(xué)生的足球參與度和身體素質(zhì)提出相關(guān)策略和建議。關(guān)鍵詞：足球、初中校園、教學(xué)工作、影響因素前言伴隨著我國社會主義的飛速發(fā)展，在新時代以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，堅持體育
科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- 淺談小學(xué)美術(shù)課之學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
：小學(xué)美術(shù);教學(xué)工作;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)引言隨著新課程改革的推進(jìn)，我國對素質(zhì)教育的提倡更進(jìn)一步深入，全面培養(yǎng)學(xué)生使其德養(yǎng)美全面發(fā)展在當(dāng)下顯得十分重要。美術(shù)是—門培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的學(xué)科，小學(xué)美術(shù)的教學(xué)首先能夠更好地讓孩子擁有想象的空間，開發(fā)學(xué)生的智力，此外，美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)能夠更好地開發(fā)學(xué)生的個性特征，激發(fā)學(xué)生獨特的創(chuàng)造力。在一定程度上，還能促使學(xué)生志趣的高雅化。一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要意義藝術(shù)源于生活，生活中有很多美可以發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此，在
科教創(chuàng)新與實踐 2021年5期2021-11-18
- 淺談新形勢下小學(xué)班主任班級管理工作的有效開展
;班級管理;教學(xué)工作中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-40-205隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，教育管理的重要性越來越突出。為了使學(xué)校管理有序進(jìn)行，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，班級管理不容忽視。班主任作為班級活動的組織者和管理者，是班級管理的關(guān)鍵人物，在班級管理建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。如何提高管理實效，值得相關(guān)教育工作者思考和實踐。本文詳細(xì)論述了如何更好地管理小學(xué)班級的方式，以為提高學(xué)校管理質(zhì)量提供幫助。一、組建班級管理團(tuán)隊班級管理團(tuán)隊是由選拔出
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 以名師工作室為依托助力小學(xué)英語教學(xué)工作
主力小學(xué)英語教學(xué)工作的具體實施方案進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】名師工作室;小學(xué)英語;教學(xué)工作中圖分類號：G623.31? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）30-0168-02Relying on the Famous Teacher's Studio to Help Primary school English Teaching Work（Youth East Street Primary School， Ganzhou
家長·下 2021年10期2021-10-30
- 淺析幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑與方法
;學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)工作愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。在幼兒教育中，興趣是孩子們不斷探究他們所生存的這個“未知”世界的動力源泉，是有效開展各項幼兒活動的前提和保障。興趣又是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師，是幼兒探索知識的動力和幫手。只有對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能使幼兒走進(jìn)自主學(xué)習(xí)，積極參與的樂享天堂。在教學(xué)活動中，只有讓懵懵懂懂的幼兒感興趣，才可激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情、好奇心和求知欲。幼兒才能學(xué)得輕松、快樂。那么，作為一名幼兒教師，如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣呢？在此結(jié)合
學(xué)習(xí)與科普 2021年26期2021-10-21
- 論泛讀在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
英語;泛讀;教學(xué)工作【作者簡介】寇洲，甘肅省定西市岷縣第三中學(xué)?！净痦椖俊勘疚南蹈拭C省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度一般課題“當(dāng)前高中階段英語泛讀教學(xué)的現(xiàn)狀和應(yīng)對措施研究”（項目編號：GS[2020]GHB1465）的階段性研究成果。引言泛讀不同于精讀。相較于精讀，泛讀的閱讀速度更快，且能夠在更短的時間內(nèi)了解到文章主旨大意。從某種程度來說，英語高效閱讀是體現(xiàn)英語水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。所以，英語老師應(yīng)針對泛讀存在的問題以及如何提高泛讀水準(zhǔn)進(jìn)行具體的探討。部分
校園英語·上旬 2021年9期2021-10-16
- 家園合作教學(xué)促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作的實踐探究
幼兒園教育;教學(xué)工作;實踐策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-32-446引言幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的奠基階段，對幼兒乃至整個社會來說都是非常重要。結(jié)合當(dāng)前社會反饋來看，各界并未提高自身對幼兒教育體系建設(shè)工作的重視，因此無法滿足現(xiàn)代社會對幼兒教育的高標(biāo)準(zhǔn)。教育部門應(yīng)給予高度的重視，建設(shè)完善的幼兒教育體系，構(gòu)建有效的家園合作活動。一、整合家園豐富資源，努力形成教育合力幼兒園教育和家庭教育都是非常重要的教育資源，
小作家報·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 多元化解讀小學(xué)語文教學(xué)的方法和策略
文;多元化;教學(xué)工作;教學(xué)方法;問題現(xiàn)狀一、我國現(xiàn)如今的小學(xué)語文教學(xué)狀況以及存在的問題 （一）學(xué)生缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)興趣 漢字是我國的母語，在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用，因此在語文的教學(xué)方案中提不起重視程度，甚至出現(xiàn)逆反心理。并且我國小學(xué)老師大多會用我國傳統(tǒng)的教學(xué)觀念進(jìn)行語文的基礎(chǔ)知識教學(xué)，更加的提不起小學(xué)生們對語文的不感興趣。在小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是語文教師一個至關(guān)重要的教學(xué)目標(biāo)，尤其是對于小學(xué)生來說，正是培養(yǎng)語文的綜合能力的時期，如果不能夠有
客聯(lián) 2021年8期2021-10-12
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
;小學(xué)語文;教學(xué)工作一、小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)時的特征與現(xiàn)狀分析小學(xué)生正處在兒童向青少年過渡的階段，此階段的小學(xué)生還沒有形成自己的觀點，但對外界事物往往都抱有很大的好奇心，而小學(xué)生得到解答和獲取知識的途徑主要依賴于教師。語文作為一門啟蒙學(xué)科，給予學(xué)生以啟蒙的作用，而現(xiàn)階段小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)計劃與內(nèi)容的制定方面，受到很多傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，以完成教學(xué)任務(wù)為前提，使學(xué)生被動接受知識，不鼓勵學(xué)生積極思考，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，難以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。久而久之
新課程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 淺談基于成果導(dǎo)向理念如何開展中職電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)課程設(shè)計
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作的合理開展往往有助于幫助中職學(xué)生合理實現(xiàn)對于相關(guān)抓也知識的充分理解，對于中職生群體專業(yè)知識水平的提升具有良好的促進(jìn)意義。近年來，隨著教育研究工作的不斷深化，大批中職教師針對中職教育中實訓(xùn)課程設(shè)計工作表現(xiàn)出了高度的關(guān)注，繼而有效推動了傳統(tǒng)教學(xué)模式的探索。在本文中，筆者就基于成果導(dǎo)向理念下如何開展中職電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)課程設(shè)計工作進(jìn)行了分析與介紹，旨在為中職教育工作開展途徑的多元化發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)與保障。關(guān)鍵詞：中職教育;電子商務(wù)專業(yè);實訓(xùn)
學(xué)習(xí)與科普 2021年25期2021-10-10
- 教輔員在醫(yī)院教學(xué)工作中的重要作用及職能研究
夏摘要：深化教學(xué)工作管理，強化教輔員在教學(xué)工作中的重要職能作用，成為醫(yī)院教學(xué)工作建設(shè)的重要內(nèi)容。教輔員以輔助教學(xué)的重要職能，為教學(xué)實施、管理提供了重要保障，充分體現(xiàn)了教輔員的重要作用。本文立足教輔員在醫(yī)院教學(xué)工作中的重要職能作用，分析其在醫(yī)院教學(xué)工作中的作用成效，并在此基礎(chǔ)之上，從健全教輔員職能體系、創(chuàng)新教輔員管理模式、落實教輔員教育培訓(xùn)等方面，具體闡述了醫(yī)院教學(xué)工作中提高教輔員職能作用的措施。關(guān)鍵詞：醫(yī)院；教輔員；教學(xué)工作；作用；職能中圖分類號：G451
科學(xué)大眾·教師版 2021年6期2021-10-04
- 如何做好一體化背景下的體育教學(xué)工作
化背景下體育教學(xué)工作的原因進(jìn)行思考，從而得出關(guān)于完善一體化教學(xué)模式的有效策略，并從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及強化教學(xué)監(jiān)督等方面進(jìn)行優(yōu)化，為落實一體化體育課程建設(shè)提供可行的實踐路徑，為做好一體化背景下體育教學(xué)工作提供科學(xué)參考。關(guān)鍵詞：一體化背景;體育教學(xué);教學(xué)工作中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）29-0167-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2
學(xué)周刊 2021年29期2021-09-23
- 芻議特殊教育心理健康學(xué)校教學(xué)工作中采取柔性化的作用
，老師在開展教學(xué)工作的時候，應(yīng)該更加結(jié)合實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，柔性化心理健康是特殊教學(xué)過程當(dāng)中的重要心理健康方式，本文將圍繞特殊教育學(xué)校游戲化心理健康的作用為話題進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：特殊學(xué)校;心理健康;教學(xué)工作中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-28-274前言特殊學(xué)校和普通學(xué)校在辦學(xué)目標(biāo)和心理健康方式上都存在著很大的差異性，特殊學(xué)校主要是針對特殊學(xué)校開辦的學(xué)習(xí)，要堅持以人為本的教學(xué)理念，站在學(xué)生的角度思考問題，讓學(xué)生可以感受到老師的
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 尋找進(jìn)入初中地理殿堂的階梯
】初中地理;教學(xué)工作;教學(xué)方法;新課改中圖分類號：G633.55? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）24-0183-02【Abstract】School courses in geography's aim is to make students have a certain geographical knowledge，cultivate the corresponding ability of geograph
天津教育·下 2021年8期2021-09-13
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透路徑探索
透到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，那么，中國實現(xiàn)科教強國的偉大戰(zhàn)略也就指日可待了。關(guān)鍵詞：教學(xué)觀念;核心素養(yǎng);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)工作提高學(xué)生全面發(fā)展的綜合能力是新時代國家對廣大教育工作者提出的根本要求，也是許多優(yōu)秀教師畢生為之奮斗的目標(biāo)。從早些年的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，到當(dāng)下的核心素養(yǎng)理念，其共同宗旨都是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合發(fā)展能力。目標(biāo)清晰，接下來就如何操作的問題，本文將提出幾條策略，僅供同行參考。一、核心素養(yǎng)的基本概念及主要內(nèi)容2016年9月，北京師范大學(xué)發(fā)
新課程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 如何做好中職學(xué)校新生班主任工作
新生班主任;教學(xué)工作中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-08-329引言中職學(xué)校的新生都是未成年學(xué)生，年齡較小，正處于青春期，身體發(fā)育和心理活動都具有顯著特征，逆反心理較強，組織紀(jì)律散漫，知識基礎(chǔ)薄弱，班主任是扮演著亦師亦友的角色，其作用是任何人都不可替代的。中職學(xué)校與普通高中有著明顯的區(qū)別，雖然生源的年齡相仿，但學(xué)生素質(zhì)差異，教學(xué)目的不同，這就決定了中職學(xué)校班主任的工作側(cè)重點是培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和專業(yè)技術(shù)。面對這個年齡段的學(xué)生，如
小作家報·教研博覽 2021年8期2021-09-10
- 如何開展高中語文高考復(fù)習(xí)工作
高考復(fù)習(xí)? 教學(xué)工作? 成績提升中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.038 高考復(fù)習(xí)是提高學(xué)生成績非常重要的一個環(huán)節(jié)和過程，復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)時間非常的寶貴，但通過復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，可以很好地彌補學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中存在的不足，幫助學(xué)生進(jìn)一步夯實和鞏固知識，這對于提高學(xué)生的語文成績有很好的幫助。那么在高考復(fù)習(xí)階段，如何使學(xué)生更好地將學(xué)習(xí)時間利用起來，更加具有效率地開展語文復(fù)習(xí)，提高
南北橋 2021年5期2021-09-10