思政教學
- 應用型院校的青年職業(yè)精神培養(yǎng)與思政教育研究
精神；培育；思政教學中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0380?引言當前，中國經(jīng)濟社會開始從高速度發(fā)展轉入高品質增長時代，需要大批高層次技術型人才。而對職業(yè)崗位要求和影響學生就業(yè)的結構性問題仍然存在，其中一項主要體現(xiàn)就是學生的職業(yè)素質和用人單位的要求之間，仍然存在著很大差異。應用型高校學生職業(yè)精神的欠缺，使得培育出的人才無法適應新形勢下市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，同
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年4期2024-01-27
- 網(wǎng)媒視域下高校思政教學探析
育、探索高校思政教學新路徑尤為重要。近年來，隨著智能科技的不斷發(fā)展，新型網(wǎng)絡媒體成為高校青年學生學習和掌握科學理論知識的重要渠道，在高校落實立德樹人根本任務的過程中發(fā)揮著重要作用，為高校創(chuàng)新開展思政教學工作開辟了新路徑。本文對網(wǎng)媒視域下高校思政教學的重要性及其困境進行了分析，并提出相應的解決方案，旨在促進虛擬化思政教學良性發(fā)展，為高校貫徹落實立德樹人根本任務、培育擔當民族復興大任時代新人助力賦能。關鍵詞：網(wǎng)絡媒體；思政教學；青年學生；新思考中圖分類號：G2
今傳媒 2024年1期2024-01-16
- 多媒體在高職思政教學中應用的有效路徑
詞：多媒體；思政教學；素材資源；導入新課思政教育是培養(yǎng)學生良好思想品性的重要教學科目，能夠進一步促進教育主體形成良好的人生觀、價值觀和世界觀。雖然近年來我國也在不斷強調素質教育的重要性，但大多數(shù)教學過程還在不斷摸索中。尤其是高職院校，作為培養(yǎng)技術型人才的教育載體，深受應試教育理念的影響，大部分學生都以考試成績?yōu)楹诵模瑢τ趹囈蟛桓叩乃颊颇恐匾暥葎t偏低。究其根本原因，則是由于學生的認知觀念有誤，對教育的功利性太強，而普通常規(guī)的教育教學方式又難以激發(fā)學生學
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- 《深度報道》課程思政教學改革與實踐探索
度報道》課程思政教學目標的構建、課程思政元素挖掘與設計、教學方式的改革等，為《深度報道》課程思政教學提供借鑒與參考?！娟P鍵詞】深度報道；思政教學；課程改革【基金項目】本文是河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（學位與研究生教育）“新聞與傳播專業(yè)學位研究生課程思政建設研究”階段性研究成果（項目批準號：2021SJGLX147Y）；“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會高等教育教學改革研究項目“紡織類高校新聞專業(yè)課程思政建設研究”階段性研究成果（項目編號：2021BK
新聞世界 2023年9期2023-09-16
- 工科課程機械制造技術基礎思政建設探索
摘 要］課程思政教學是國家針對思想教育課程不能滿足日益增長的教育需要而提出的積極舉措，旨在滿足大學生的成長需求，減少在校學生的思想問題，幫助教師實現(xiàn)知識傳授、價值引領。工科專業(yè)的專業(yè)性強，在其中引入思政教學有一定的困難，因此本文通過對機械制造技術基礎這門課的思政教學，對課程思政體系、教學方式、教學內容進行積極探索，提出家、校、社會三層面不同空間培養(yǎng)的同向互補理念，通過具體的知識要點介紹思政元素融入教學的方法與思路，并在具體的一屆學生中進行思政教學嘗試。［關
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 思政教學在新聞史課程中應用的價值、實踐與探索
，是高校課程思政教學的重要資源。文章采用文獻資料法和邏輯分析法，對思政教學在高等院校新聞史課程中的應用價值、教學內容、方法及實際應用進行研究。得出思政教學在新聞史課程中的價值包括：思政教學是黨和國家長久發(fā)展的時代要求；是當代大學生成長的政治保證；也是新聞史專業(yè)課程教學的現(xiàn)實要求。新聞史課程中思政教學的內容構成包括：中國共產(chǎn)黨在艱難曲折的發(fā)展過程中形成了堅持黨的領導、堅持批評與自我批評、情系人民全心為民服務、重視業(yè)務的優(yōu)良新聞傳統(tǒng)；新聞報人的辦報思想與實踐；
新聞研究導刊 2023年14期2023-09-11
- 數(shù)字化變革背景下研究生媒介經(jīng)營與管理課程教學改革探究
在教學中明確思政教學目標、挖掘課程思政教學元素及探索多樣化的思政教學方式，幫助學生樹立傳媒政治功能為先的專業(yè)價值；在教學內容上，導入互聯(lián)網(wǎng)時代媒介經(jīng)營與管理的新概念、新業(yè)態(tài)、新模式，結合代表性案例聚焦中國傳媒的數(shù)字化變革，養(yǎng)成適宜于媒體融合發(fā)展實踐，尤其是傳統(tǒng)主流媒體數(shù)字化再造所需的專業(yè)思維；在專業(yè)技能培養(yǎng)上，通過技能凝練、校內實訓以及校外專業(yè)實踐構建三位一體的培育體系，使學生明悉和掌握契合數(shù)字化時代所需的媒介經(jīng)營與管理技能。關鍵詞：媒介經(jīng)營管理；思政教學
新聞研究導刊 2023年14期2023-09-11
- 革命歷史題材影視劇融入高校思政教學探析
對影視劇融入思政教學提出建議，認為可以將革命歷史題材影視劇引入課堂，以補充教學內容，建議在課堂教學中，讓學生通過觀看革命歷史題材影視劇，結合思政教學內容進行探討，體會革命前輩的高風亮節(jié)，學習他們?yōu)閲鵀槊裼掠诜瞰I的偉大精神。要將革命歷史題材影視劇中主要人物的精神融入高校思政教育中，培養(yǎng)學生的社會責任感，使其樹立正確的人生觀和價值觀。關鍵詞：革命歷史題材影視??；《覺醒年代》；《跨過鴨綠江》；思政教學；價值觀中圖分類號：J905；G641 文獻標志碼：A 文章編
新聞研究導刊 2023年13期2023-09-07
- 基于成果導向教育理念的高職院校思想政治教學改革路徑探究
徑，高職院校思政教學應準確把握成果導向教育理念下高職院校思政教學設計原則、思政教學實施要點、教學評價多樣性特征，讓馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系真正入腦入心，在高職院校學生中生根發(fā)芽，開出信仰之花。關鍵詞：成果導向;教育理念;高職院校;思政教學;改革路徑中圖分類號：G71 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0024-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-913
學周刊 2023年27期2023-08-29
- 一流課程建設視閾下職業(yè)技術師范院校思政教學探索與實踐
一流課建設；思政教學中圖分類號：G711 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1672-5727（2023）08-0017-05一、研究背景課程是學校培養(yǎng)學生的核心要素，課程質量直接影響未來國家所需人才的品質。教育部實施一流課程建設計劃旨在注重解決高校長期存在的教育教學方面的問題。在一流課程建設中，堅持中國特色社會主義辦學方向是使命，全面貫徹黨的教育方針是責任，立德樹人是教育的根本任務，一流課程建設過程中的育人成效是教育的必要結果。黨的二十大報告提到人才
職業(yè)教育研究 2023年8期2023-08-29
- 生理學課程思政的建設與實踐
詞：生理學；思政教學；教學改革；教學模式；案例教學中圖分類號：R33? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）16-0077-04基金項目：2020年福建省教育廳中青年教師教育科研項目“黃芩素聯(lián)合根皮苷對乳腺癌細胞凋亡的影響”（項目編號：JAT 200734）；2022年廈門醫(yī)學院社會科學類課題“生理教學中融合思政教育激發(fā)學生愛國主義情操”（課題編號：S20 22-10）；2022年廈門醫(yī)學院校級教改項目“新冠疫情下線上線下聯(lián)合
大學·研究與管理 2023年6期2023-08-28
- 信息網(wǎng)絡技術在高職思政教學中的應用
觀，讓學生與思政教學能實現(xiàn)更好地融合。這就需要高職思政教師能夠在教學中合理地應用信息網(wǎng)絡技術，重視對學生學習興趣的有效培育。文章從信息網(wǎng)絡技術在高職思政教學中的應用意義以及策略兩個方面出發(fā)，進行了詳細的探討，希望能為高職思政教育提供一些有益的幫助。關鍵詞：信息網(wǎng)絡技術；高職；思政教學；應用一、引言從我國教育整體發(fā)展的角度來分析，現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡技術不僅得到了廣泛應用，而且也發(fā)揮了重要作用，有效豐富了教師教學手段，同時提升了學生在課堂學習中的融合，大幅提升了
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 工程訓練課程思政教學的探索與實踐
人，解決課程思政教學中存在學習方式被動化、教學方式理論化、育人成效表面化等問題，在工程訓練課程思政教學中，以“思政融入實踐、勞動滲入訓練”為核心，以紅色主題-皮影技藝-激光加工多學科交叉融合訓練項目為途徑，進行工程訓練課程思政的探索與實踐，寓價值于訓練，貫穿勞動、知識、能力培養(yǎng)于一體，實現(xiàn)知識向能力的轉化、工程素質培養(yǎng)、價值品格塑造和勞動教育。關鍵詞：課程思政；工程實踐；勞動教育；工程訓練課程；思政教學中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A?
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 以德術培養(yǎng)為目標的思政教學一體化建設在中醫(yī)婦科學教學中的應用
種教育理念。思政教學一體化是培養(yǎng)具有職業(yè)精神的臨床醫(yī)生、提高醫(yī)患溝通水平、增強中醫(yī)藥文化自信的關鍵。中醫(yī)婦科學思政教學一體化目前面臨著教師對價值導向把握不夠，社會因素對學生的不良影響以及醫(yī)患信任度降低等困境。通過在課堂教學中，將課程內容與思政教育有機融合、發(fā)揚中醫(yī)婦科學經(jīng)典著作中的人文精神以及多種教學手段的應用提高學生共情能力；在實踐教學中，通過臨床帶教中發(fā)揮教師的示范引領作用、引用醫(yī)療糾紛案例激發(fā)學生深度思考以及多層面增加學生實踐機會等方法，培養(yǎng)學生的人
高教學刊 2023年20期2023-07-24
- 應用型本科院校稅法課程思政教學研究
稅法課程作為思政教學的樣本，立足個案研究提出了基本思路，希望通過筆者課程教學經(jīng)驗的總結和反思，完善課程思政建設，有效調動學生的學習主動性與積極性，提高課程思政教學效果。關鍵詞：稅法課程；思政教學；學生為中心；同向同行中圖分類號：G64? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）15-0165-04一、稅法課程體系及課程特點稅法，即稅收法律體系，是調整征稅機關與納稅人之間稅收權利義務關系的法律規(guī)范總稱。我國現(xiàn)行18個稅種，已經(jīng)立法的共
大學·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- 生態(tài)文明融入高職院校思政教學路徑探討
能給高職院校思政教學明確新的發(fā)展方向，另一方面能提高學生對生態(tài)文明理念的認知與重視，從而積極投入到環(huán)境保護和生態(tài)文明建設中。文章主要就生態(tài)文明融入高職院校思政教學的重要性、現(xiàn)存問題展開研討，并提出切實可行的有效路徑，以確保生態(tài)文明與高職思政課的高度融合，進而培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的高素質優(yōu)秀人才。 關鍵詞：生態(tài)文明 高職院校 思政教學 路徑 中圖分類號：F240 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）06-167-02 隨著社會文明的
經(jīng)濟師 2023年6期2023-07-12
- 課程思政引領的高職土建類課程課堂教學改革路徑研究
式，分析課程思政教學策略，從教學準備、教學實施、教學評價與反饋等方面進行課程設計，為土建類專業(yè)課思政教學的路徑方法提供參考。[關鍵詞]土建類專業(yè)課 思政教學 行動導向課題：2022年度陜西省職業(yè)技術教育學會教育教學改革研究課題（課題編號：2022SZX045）。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，教育部于2020年5月印發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確提出高校課程思政建設是全面提高人才培養(yǎng)質量的重要任務。綱要的頒布將高校
陜西教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 互換性原理與測量技術課程思政教學改革探索
與測量技術 思政教學 改革Exploration on the ideological and political teaching reform in the Course of Interchangeability Principle and Measurement TechnologyZhang Huirong Yao Zhongfu Liu Mingming Sun JuyanAbstract：interchangeability principl
時代汽車 2023年12期2023-07-10
- 課程思政背景下中職電工教學與思政教學的有效融合
電工教學融合思政教學是時代發(fā)展的趨勢，也是推動教育改革的關鍵。教師要深入挖掘電工基礎知識的本質和內涵，依托中職學生的實際水平和發(fā)展需求，打造高效的思政課堂，促成智育與德育的深入結合，提高學生的思政素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和道德觀。關鍵詞：課程思政；中職學校；電工教學；思政教學中圖分類號：G７１? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）21-0030-03DOI：10.16657/j.cnki.issn167
學周刊 2023年21期2023-07-04
- 高職院校思政課教學與信息化技術融合創(chuàng)新
信息化技術與思政教學融合的重要性，分析了兩者融合存在的問題，并提出了創(chuàng)新措施，希望能夠滿足高職院校思政教學進一步開展需要。關鍵詞：高職院校；思政教學；信息化技術；創(chuàng)新將信息化技術與思政教學相融合，可以打破時間和空間的限制，使多種不同教學資源得到更加充分應用，提高思政教學質量。但是，從當前情況分析發(fā)現(xiàn)，高職院校思政課與信息化技術融合存在諸多方面問題，需要相關人員加大力度進行研究，并制定適宜的措施進行改進，從而提高思政教學質量，為學生的后續(xù)發(fā)展提供有利條件。一
中國新通信 2023年3期2023-06-24
- 初中思政教學融入勞動教育的策略
了改變，初中思政教學工作也是如此?！傲⒌聵淙恕蹦繕艘矠槲覈踔须A段的思政教學提出了新要求，要求教育工作者不僅要重視學生“德”的養(yǎng)成，而且要提升對“智、體、美、勞”的關注，進而為初中學生的全方位成長奠定堅實基礎?；诖?，本文就“勞”的角度入手，對初中思政教學融入勞動教育的策略展開分析，以期為相關研究提供參考?！娟P鍵詞】立德樹人；思政教學；初中思政；勞動教育在當前我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的背景下，初中階段的思政教學工作也逐漸受到社會各界的關注，如何提升我國初中階段
文理導航 2023年1期2023-06-12
- 生本理念融入思政教學的路徑淺探
理念融入高校思政教學，繼而提升高校思政教學質量提出相應建議。［關鍵詞］生本理念；高等院校；思政教學；實施路徑［中圖分類號］G42文獻標志碼：A生本理念是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生的重要教育理論，對于大中小學各階段的教育教學活動具有重要的指導作用?；诂F(xiàn)階段高校思政教學低效化的狀況，教師應當堅持以生本理念為指導，積極推進生本理念在高校思政教學中的應用，進而提升高校思政教育效果，推動立德樹人根本任務的有效落實。1 生本理念概述1.1 生本理念內涵生本理念指的是以學
南北橋 2023年3期2023-06-09
- 新媒體環(huán)境下高職院校思政課教學方法創(chuàng)新探究
體技術來提高思政教學的時代性和感染力。因此，在新媒體環(huán)境下，合理運用適當?shù)男旅襟w技術對于高職院校的思想政治教育改革有著積極的作用。新媒體技術的發(fā)展為高職思政課教學的改革提供了新的契機，廣大思政教學工作者要充分發(fā)揮其在思政教學中的作用，提高思政課的教學質量。本文通過對新媒體的深入研究，闡述新媒體在大學生思想政治教育中的作用，并對其進行深入的探討，旨在對新媒體背景下大學生思想政治教育的創(chuàng)新進行研究，為相關工作者提供一定的理論指導。［關鍵詞］新媒體；高職院校；思
南北橋 2023年3期2023-06-09
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的高職思想政治教學策略分析
建“互聯(lián)網(wǎng)+思政教學”模式的基本原則，以及提升“互聯(lián)網(wǎng)+思政教學”質量的策略，認為以教育部的課程思政建設為理論依據(jù)，以線上線下混合型教學模式為基礎，以雙師型教師為保障，以創(chuàng)新思政教學方法為手段，可以全面提升高職學生的思想素質。［關鍵詞］網(wǎng)絡環(huán)境；高職思想政治；思政教學；策略分析［中圖分類號］G41文獻標志碼：A一直以來，高職院校都是以專業(yè)知識、專業(yè)技能為主要教育內容，思想政治教育相對薄弱。高職院校的思想政治教學不管是教學內容還是教學方法，都難以滿足人才培養(yǎng)
南北橋 2023年6期2023-06-07
- 微機原理與接口技術課程思政探究與實踐
；課堂教學；思政教學；教學評價中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）02-0156-031 引言微機原理與接口技術作為一門計算機硬件類課程，是高校通信工程、電子信息、電氣與自動化等工科專業(yè)的重要專業(yè)基礎課程之一。課程的基本目標是使學員掌握計算機基本組成結構及工作原理，著力培養(yǎng)學員對計算機硬件及其編程語言分析與設計能力[1]，進而能夠應用到各專業(yè)領域具體的創(chuàng)新實踐中。在內容上，隨著微型計算機的不斷發(fā)展、新技術新產(chǎn)品的不斷
電腦知識與技術 2023年2期2023-05-30
- 中學數(shù)學課堂中的思政教學研究
大力推動課程思政教學改革的背景下，中學數(shù)學作為基礎性的重要學科，在教學過程中也不可避免地需要加強對學生思想政治教育的培養(yǎng)。學校將數(shù)學課堂融入思政因素的內容具有重大意義，有助于實現(xiàn)學校思政全覆蓋、教學教育整體深入發(fā)展。學校數(shù)學課堂的思政教學需要強調內容引領，同時充分運用現(xiàn)代化信息技術和數(shù)字傳媒來豐富課堂教學的內容，打破傳統(tǒng)時間束縛和固定模式，全面拓寬教學的廣度和深度，以此來提升學生自主學習能力。本文主要論述了中學數(shù)學課程融入課程思政的重要性、學校將數(shù)學課堂融
當代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- “三步進階”高校課程思政教學模式探析
下，創(chuàng)新高校思政教學模式，提出“三步進階”課程思政模式。通過“課堂教學+專題演練+企業(yè)實訓”三步走模式，依托實體企業(yè)發(fā)揮平臺優(yōu)勢，通過線下教師教學、導師引導的方式，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生專業(yè)素質，將思想教育和專業(yè)知識指導教學融合在一起，結合“三全育人”綜合改革，推陳出新形成新的高校思政教學模式，實現(xiàn)知行合一的培養(yǎng)目標，從而培養(yǎng)高素質的高校專業(yè)人才。關鍵詞：三全育人；三步進階；思政教學；創(chuàng)新中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年9期2023-04-27
- C語言程序設計課程思政教學實踐研究
詞：C語言；思政教學；思政元素；案例教學；思政融入習近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強調，“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應”[1]。這就要求高校教師在教學中要轉變觀念，不能只注重知識的傳授和能力的培養(yǎng)，還需培養(yǎng)學生健全的人格，樹立崇高的理想信念。C語言程序設計課程是面向理工類大
電腦知識與技術 2023年7期2023-04-27
- 高職院校課程思政教學問題與對策分析
當前高職院校思政教學中存在的師資力量較薄弱、各方對專業(yè)課開展思政教育不夠重視、評價體系不完善等問題，探討如何在新形勢下加快更新理念，創(chuàng)新教師合作學習方法和教學評價機制，以更好更快地提升思政教育工作質量和教學效果，高規(guī)格完成“三全育人”教學任務。關鍵詞：思政教學；高職教育；立德樹人中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.0810引言習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，各類課程都要與思
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年22期2023-01-01
- 新媒體應用于思政教學的創(chuàng)新對策探析
章從新媒體在思政教學中應用的意義著手，分析了當前思政教育課程應用新媒體的狀況，即思政課程融入新媒體的力度不夠、思政課程教學形式單一、新媒體教學設備不完善、教師應用新媒體的熟練度不高、缺乏完善的教學評價體系，最后提出創(chuàng)新對策，包括提高對新媒體的重視度、創(chuàng)新教學形式、完善新媒體教學體系、提高教師新媒體操作水平、完善新媒體考核評價體系，以供參考。關鍵詞：新媒體；思政教學；創(chuàng)新；教學對策中圖分類號：G641；G434 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（
新聞研究導刊 2022年23期2022-12-27
- 將誠信價值觀融入中學思政教學實踐
誠信價值觀；思政教學；議題；案例；活動［中圖分類號］? ? G633.2? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2022）22-0054-03誠信作為社會主義核心價值觀的重要內容之一，不僅是對個人道德涵養(yǎng)的基本要求，更是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的道德基石。中學思政課具有特殊的課程性質，更應積極主動承擔起培育學生誠信價值觀的重任，推動誠信價值觀入腦入心。那么，中學思政課教師該如何利用中學思政
中學教學參考·語英版 2022年8期2022-12-04
- 中職數(shù)學教師課程思政教學能力提升策略研究
黃學民摘要：思政教學指采用各種形式在各類學科教學的過程中融入思想教育，使學科教學內容更加豐富，是一種把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育方式，也是各科老師必須掌握的一種教學方法。由于素質教育的影響，中職院校也開始重視素質教育，將素質教育與數(shù)學等學科的教學課程進行融合，使學生在潛移默化中吸收思想教育的精神內涵，提升學生的思想內涵，使學生成長為全面發(fā)展的人才。本文就如何提升中職數(shù)學教師課程思政教學能力進行研究分析，試圖找到提升的策略與辦法。關鍵詞：中
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 視覺傳達理念在紅色檔案融入思政教學中的應用研究
紅色檔案融入思政教學的應用中應堅持多樣性、情境性和交互性的原則，建立了運用視覺傳達理念的思政教學的應用架構，并從教育邏輯、教學資源、教學師資和教學方式四個方面探討應用路徑，以期紅色檔案在思政教學中能夠充分發(fā)揮傳承和育人功能，推動思政教育深化發(fā)展。關鍵詞：視覺傳達；紅色檔案；思政教學Abstract： From the perspective of visual perception， this paper puts forward that the con
檔案管理 2022年6期2022-11-25
- 基于環(huán)境類課程思政教學的生態(tài)文明觀解讀與教學建構
從環(huán)境類課程思政教學的角度，圍繞人與自然環(huán)境關系的演變及相關環(huán)境問題進行專題分析，對生態(tài)文明觀進行專業(yè)解讀并闡述了生態(tài)文明與美麗中國、人類命運共同體理念三者之間的關系。在此基礎上，對生態(tài)文明這一問題進行教學設計，以期使大學生對國家生態(tài)文明建設有更深刻的認識，引導大學生正確認識人與自然的關系，進一步牢固樹立辯證唯物主義世界觀、生態(tài)文明觀，正確認識“綠水青山就是金山銀山”、人類命運共同體的深刻內涵，增強建設美麗中國的自信心和民族自豪感。[關鍵詞]生態(tài)文明;環(huán)境
大學教育 2022年5期2022-07-24
- 現(xiàn)代教育理念下高校思想政治理論課教學方法改革路向研究
：現(xiàn)代教育；思政教學；高校；方法改革；學生主體當前，中國思想政治理論課教材建設與課程改革已被高度重視并取得顯著進展，但當有了較好的教材與內容之后，通過何種教學方式完成內容、落實教學內容就成為實現(xiàn)良好課堂教學質量的又一節(jié)點。在教學模式變革方面，部分院校思政老師在教學理念上和實踐方面與社會各界對思想政治理論課教學的期望都還存在一定差異。因此加強思想政治理論課的教學模式研究，不但具有理論意義也是對思想政治理論課提升教學的實際需求。一、思想政治理論課教學模式改革所
中國軍轉民·下半月 2022年6期2022-07-19
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入法學思政教學的路徑探索
探討法學課程思政教學中存在的問題，以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與法學專業(yè)思想政治教育相結合的意義，就如何促進兩者的深入融合，提出需要做好法學專業(yè)課程規(guī)劃的頂層設計、使學生的學習與自我價值提升相結合、增強學生的法律文化自信與德育修養(yǎng)、建立多元化的教學載體和考核評價體系等建議，希望能為相關教學工作帶來些許幫助。[關鍵詞] 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;法學專業(yè);思政教學;法律文化自信[基金項目] 2021年度貴州中醫(yī)藥大學思政示范課程建設項目“經(jīng)濟法學”（貴中醫(yī)課程思政合字〔20
教育教學論壇 2022年24期2022-07-19
- 高職院校思政教育協(xié)同機制研究
文棟摘 要：思政教學是高職院校思想教育課程的核心所在，通過對課程思政的課堂教學設計，把思政教學和課程結合起來，所形成的思政協(xié)同教育體系。能有效提高學生思政教育素質，并促使其健康成長?；诖?，本章重點以教學思政育人工作為重點，簡要分析怎樣建立高職學校教學思政協(xié)同育人機制。關鍵詞：高職院校;思政教學;協(xié)同機制;分析現(xiàn)階段的教育背景下，高職學校要遵循思政教學理念，根據(jù)學生的成長需要和社會的要求，把思政教學和課堂思政有機結合起來，形成學科思政協(xié)同教育體系，引領學生
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 大思政格局下高校英語課程思政教學研究
理念，即重視思政教學，又重視實踐活動。在大思政格局下，高校英語教師要充分掌握教育定位，明確思政教學優(yōu)勢及價值，重視教育現(xiàn)存問題，創(chuàng)新教學策略，從而將學生培養(yǎng)為社會主義建設人才。關鍵詞：大思政格局;高校;英語課程;思政教學;研究課程思政是一項巨大的教育體系，以全過程教育模式來講學科與思政課程融合，以立德樹人為教育責任。站在大思政格局下對高校英語課程思政教學進行研究，能夠充分解讀課程，改善教學目標單一化、教師缺乏經(jīng)驗等問題，并探究優(yōu)化英語教育思政教學內容、創(chuàng)新
科學與財富 2022年4期2022-07-16
- 針對醫(yī)學倫理學課程探究思政教學改革路徑
醫(yī)學倫理學;思政教學;改革路徑作為一門應用型倫理學學科，開展《醫(yī)學倫理學》教學的最終目的是讓學生對醫(yī)學的人文性和科學性性質有更加深刻、全面的了解，對醫(yī)生職責有深刻地認識，能夠樹立良好的服務意識，建立高尚的醫(yī)德行為，確保所培養(yǎng)的醫(yī)學人才具備更高素質和醫(yī)術水平。思想政治教育已經(jīng)成為近年來我國著重開展的教育工作， 并相繼推出了多個文件，比如《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》等。作為醫(yī)學院教師，對目前講授的《醫(yī)學倫理學》課程目標有了新的發(fā)展方向，實際在開展教
醫(yī)學前沿 2022年7期2022-07-15
- 針對醫(yī)學倫理學課程探究思政教學改革路徑
醫(yī)學倫理學;思政教學;改革路徑作為一門應用型倫理學學科，開展《醫(yī)學倫理學》教學的最終目的是讓學生對醫(yī)學的人文性和科學性性質有更加深刻、全面的了解，對醫(yī)生職責有深刻地認識，能夠樹立良好的服務意識，建立高尚的醫(yī)德行為，確保所培養(yǎng)的醫(yī)學人才具備更高素質和醫(yī)術水平。思想政治教育已經(jīng)成為近年來我國著重開展的教育工作， 并相繼推出了多個文件，比如《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》等。作為醫(yī)學院教師，對目前講授的《醫(yī)學倫理學》課程目標有了新的發(fā)展方向，實際在開展教
醫(yī)學前沿 2022年7期2022-07-15
- 在計算光學課程教育中感悟思政教育改革
線教師在開展思政教學時的主要任務。文章以計算光學為例，探索思政教學的實踐意義。修訂教學大綱、教學設計和梳理課程內容中包含的思政元素，進行教學改革，促進思政教育和專業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展。關鍵詞：思政教學;計算光學;教學改革中圖分類號：G641? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）20-0132-04Abstract： In recent years， many universities have set up i
高教學刊 2022年20期2022-07-13
- 翻轉課堂教學模式下網(wǎng)絡營銷課程思政教學設計與實踐
銷課程中添加思政教學模塊，使思政課程與專業(yè)課程充分融合，探析在網(wǎng)絡營銷下思政課程的切入點、存在的不足以及改進的策略，并在翻轉課堂教學模式下，對網(wǎng)絡營銷課程滲入思政教學進行設計。關鍵詞：翻轉課堂;思政教學;網(wǎng)絡營銷中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）18-0101-04一、翻轉課堂的概念和滲透課程思政的可行性（一）翻轉課堂概念翻轉課堂是近年來高校教學中新的課堂模式，與傳統(tǒng)的教學不同，翻轉課堂是由學生事
大學·課外閱讀 2022年6期2022-07-13
- 醫(yī)學人文教育在臨床醫(yī)學研究生思政教學中的探索
王瑋【摘要】思政教學時臨床醫(yī)學當中不可或缺的環(huán)節(jié)之一，思政教學在臨床醫(yī)學當中的應用旨在為國家與社會培養(yǎng)出思想正確、品德優(yōu)良、專業(yè)過關的合格醫(yī)生。人文教育是我國臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要組成部分，是人們對于醫(yī)療服務行業(yè)的要求，是醫(yī)者仁心的必要體現(xiàn)。在當今時代，對于研究生的思政教育應以國家及社會的需求為出發(fā)點，以學生的職業(yè)發(fā)展為規(guī)劃，將人文教育與思政教育相結合，為醫(yī)學領域培養(yǎng)出思想政治與人文關懷相結合的綜合素質良好的醫(yī)學生。思想政治教育在臨床醫(yī)學研究生的培養(yǎng)當中不
錦州醫(yī)科大學報 2022年4期2022-07-07
- 中國傳統(tǒng)哲學滲透到中職思政教學路徑研究
哲學滲透中職思政教學展開深入探討，以期能夠提升中職思政教學的質量。關鍵詞：中國傳統(tǒng)哲學;思政教學;中職中國傳統(tǒng)哲學主要指在中華文化發(fā)展歷程中，儒、道、墨等哲學思想中所蘊含的人與自然、人與社會，人與自身，特別是同社會倫理道德相關方面的重要論述。本文以此為切入點，對中國傳統(tǒng)哲學滲透在思政教育中全實現(xiàn)途徑展開深入探討，以此來提升學生的思政素養(yǎng)。一、中國哲學對社會倫理道德建設的歷史功能在中國的發(fā)展歷程中，影響社會發(fā)展歷史走向以及脈絡的中國傳統(tǒng)哲學思想數(shù)不勝數(shù)。如，
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 將黨史有效融入小學思政教學
的教學載體。思政教學的使命與任務即把紅色基因厚植于青少年心中，新時代思政教師的師資力量及專業(yè)素養(yǎng)、新時代少年的學習特點、校內校外學習大環(huán)境對思政教學起著重要影響?！娟P鍵詞】黨史;思政教師;思政教學2019 年 3 月 18 日，習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中強調：“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障?！彼颊n擔負著時代責任與使命，是推進社會主義發(fā)展的有力保證。20
廣東教學報·教育綜合 2022年72期2022-06-30
- 高職院校思政課實踐教學可行性探究
在高職院校的思政教學中，需要重視學生的學習主體地位，提升學生在學習中的參與和思考深度。通過實踐教學的方式，能夠達成這一目的。然而，目前思政教學的實踐教學具體方式存在著爭議，實踐行為的定義、實踐的具體模式以及對于學生實踐學習的評價方式等，都有待于繼續(xù)完善。因此，高職院校思政課堂的實踐過程中，教師需要結合高職院校中學生的特點思考教學模式的構建?；诖?，本文對于高職院校思政實踐教學可行性展開探究。關鍵詞：高職院校;思政教學;可行性研究引言：實踐教學的模式與理論教
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 例談初中思政教學與黨史學習教育多維融合
史學習教育與思政教學多維融合的策略與方法?！娟P鍵詞】初中;思政教學;黨史學習教育;多維融合初中生正處于身心成長的關鍵期，既容易接受正確思想的引領，也容易被不良價值觀侵蝕。在初中生中加強黨史學習教育，有利于幫助他們厚植愛黨愛國情感，堅定理想信念，健康全面發(fā)展。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在初中階段加強青少年黨史學習教育，就要立足初中思想政治理論課陣地，創(chuàng)新教育理念與形式，促進黨史學習教育和思政教育多維融合，讓黨史學習教育有趣、有情、有悟，
廣東教學報·教育綜合 2022年74期2022-06-28
- 基于網(wǎng)絡平臺的職業(yè)學院思政實踐教學改革創(chuàng)新研究
提高職業(yè)學校思政教學的質量，讓學生用正確的目光來看待整個社會。關鍵詞：網(wǎng)絡平臺;職業(yè)學校;思政教學;改革一、前言在信息化時代背景下，人們越來越重視思政教育，國家領導人習近平在全國職業(yè)學校當中明確指出：信息化技術能夠給職業(yè)學校帶來教學困難的同時帶來新的機遇，職業(yè)學校要將信息化技術和思政課程相互結合，充分落實思政課程立德樹人的根本任務，要激發(fā)教師積極性和主動性，嚴格遵循六個要原則，給現(xiàn)代思政課程改革提供正確的發(fā)展方向，也對思政課程教師提出更高要求。針對該種情況
科教創(chuàng)新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 初中數(shù)學教學中課程思政的應用分析
：初中數(shù)學;思政教學;立德樹人前言隨著時代的迅速發(fā)展，教育改革也隨之深化。在這樣的背景下，初中數(shù)學在貫徹素質教育核心理念的同時，也應該更加重視對學生進行思想政治教育。然而，在這樣的情況下，傳統(tǒng)的教學方法已不能適應學科思政課堂的要求，我們開展教學模式和教學方式改革的工作已經(jīng)迫在眉睫。為此，初中數(shù)學教師應主動改變教學理念，不斷探索創(chuàng)新、改進、完善教學方式，使思政教育真正融入到實際的數(shù)學課堂教學之中，以此為學校的全面發(fā)展奠定扎實的基礎。接下來，筆者將結合自己的課
學生之友 2022年3期2022-06-25
- 高等院校細胞生物學課程思政教學的探索
。[關鍵詞]思政教學;細胞生物學;高等院校;教學改革[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）04-0028-03國無德不興，人無德不立。“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題和永恒主題。司馬光在《資治通鑒》中寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”這正如習近平總書記2018年5月2日在北京大學師生座談會上所強調的“人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法
大學教育 2022年4期2022-06-24
- 電影在生態(tài)學通識課思政教學中的設計與實踐
通識選修課;思政教學[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）04-0034-03習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高等教育要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。在高等教育課程體系中，通識教育分為中華文化和世界文明、科學精神與生命關懷、社會科學與現(xiàn)代社會、藝術體驗與審美鑒賞等四大模塊。通識課的教學目的是在現(xiàn)代多元化的社會中，利用不同學科領域的交叉
大學教育 2022年4期2022-06-24
- 班主任視角下的小學思政課實施路徑探索
鍵詞】小學;思政教學;道德與法治;實施路徑《道德與法治》課程是小學階段教育中一門重要課程，對于學生品德的養(yǎng)成教育，學科素養(yǎng)和終身價值觀、生命觀的發(fā)展有著非常積極的現(xiàn)實意義?！兜赖屡c法治》的課程性質與新教材的編寫理念決定了師生教學方式的變化，僅限于以課堂為主陣地、以教師“教”為主要組織方式的傳統(tǒng)教學方式已不能滿足課程的要求。因此，在新教育背景下，《道德與法治》教師要研讀教材、依據(jù)學情，整合單元教學主題，積極探索提高教學實效性的有效途徑;要依托學校特色課程，開
廣東教學報·教育綜合 2022年62期2022-06-15
- 新時代勞動教育與高職思政課實踐教學協(xié)同育人的探索
;勞動教育;思政教學;協(xié)同育人中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）13-0088-04一、新時代勞動教育與高職思政教育相關概述（一）新時代勞動教育的內涵2017年10月18日，習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上宣布：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代”。2018年的全國教育大會上，習近平總書記指出：“要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人
大學·研究與管理 2022年5期2022-06-11
- 淺析家國情懷教育融入高校思政教學的價值與路徑
的。將高校的思政教學當中恰當?shù)厝谌胍恍┘覈閼呀逃?，能夠促進社會主義核心價值觀念的培育工作發(fā)展，能夠為更多的學生提供正確的思想價值觀念導向。同時通過這種方式也有利于傳承更加優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使得文化所具有的感染力得到進一步的加強。本文將簡要的探究在高等院校思政教學過程當中，家國情懷教育進行融入所具有的價值以及具體的路徑。關鍵詞：家國情懷;教育;高校;思政教學;價值路徑中華文化發(fā)展的歷史是非常悠久的，在中國文化發(fā)展的進程當中積淀的家國情懷也是非常深厚的，具有的
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學英語課程思政教學研究
大學英語課程思政教學的開展奠定基礎，故而要注重大學英語課程中思政元素的挖掘與探索。本文將結合互聯(lián)網(wǎng)背景下大學英語課程思政教學現(xiàn)狀，分析課程體系創(chuàng)新，探討微課、慕課等教育方式在大學英語課程思政教學中的運用，實現(xiàn)知識的合理銜接，為大學英語課程思政教學質量的提升奠定基礎。關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學英語課程;思政教學一、引言在當前高校教育事業(yè)發(fā)展中，思政教育屬于其中不可忽視的內容，立德樹人的理念逐步推廣并貫穿于思政教育的始終，致力于實現(xiàn)全程育人的目標，對我國高等教
中國新通信 2022年9期2022-06-10
- 關于思政教學小課堂與大課堂相結合的理論思考
辰禧摘 要：思政教學承擔立德樹人的重要任務，但是現(xiàn)實中的思政教學大多采取大課堂教學，存在諸多問題。因此，高校應該考慮引進小課堂思政教學方式，因為小課堂教學能夠通過小班教學來控制人數(shù)，進而促進授課內容精細化、增強課堂教學的互動性與靈活性。通過小課堂與大課堂的互相配合使得思政教學能夠及時調整內容、聚焦學習考核的過程性，便于教師引領課程學習方向。關鍵詞：思政教學 小課堂 大課堂 課堂互動一、問題的提出習近平總書記指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵
文教資料 2022年5期2022-06-09
- 如何在中職學校思政課教學中融入黨史教育
;黨史教育;思政教學一、引言思政教育課堂作為加強學生黨史教育的主要課堂，是通過黨史的教育普及黨的歷史，引導中職學校的學生能夠通過思政課堂了解中國共產(chǎn)黨的歷史與發(fā)展歷程;是在現(xiàn)階段能夠有效加強學生民族自信的有效方法，通過學校開展思政課堂普及黨史教育，在黨史教育的學習和了解過程中，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀，有效的促進學生的大國情懷。使學生能夠將個人的人生夢和中華民族偉大復興的中國夢結合起來，大力弘揚中華民族的偉大精神。通過在思政課堂中加設的黨史教育課，建立
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 護理倫理學課程思政教學改革研究
闡述在其開展思政教學改革的重要途徑。文章首先對護理倫理學進行了介紹，其次，強調了思政教育改革的重要性，最后，重點總結了改革方法?！絷P鍵詞：課程思政;護理倫理學;思政教學1 引言護理倫理學的開展中，為了全面落實高校立德樹人的教育路線，就需要積極的明確出現(xiàn)階段護理倫理學的教學特征，以此對未來進行的思政教學改革，明確出具體的發(fā)展方向。這樣才可以通過高校階段的教學工作開展，全面提升學生的綜合素質，符合社會上對于人才的實際需求。2 護理倫理學課程護理倫理學課程的開展
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 后疫情時代思政課教學四維建設及其對社會思潮的應對
;社會思潮;思政教學;思政課中圖分類號：G641? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）06-0077-04 2020年突如其來的新冠肺炎疫情席卷全球，對各國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)。這次新冠肺炎疫情帶給我們的不僅僅是對生命、健康的影響，還有伴隨而來的多種社會思潮集中展現(xiàn)。在新冠肺炎疫情之下的思潮交織中，既有積極的理性愛國主義的傳播，也有散布在網(wǎng)絡自媒體上的一些錯誤觀點。新冠疫情總有一天會結束，
黑龍江教育·高校研究與評估 2022年6期2022-06-03
- 中職護理專業(yè)核心課思政教學改革探索
;主要問題;思政教學;改革策略1 引言中職護理專業(yè)屬于中職院校中的重點專業(yè)，中職護理專業(yè)課程內容較多，包含了許多的專業(yè)課程內容。中職學生即將步入社會，為了使他們可以更好的適應社會環(huán)境，在中職護理專業(yè)核心課程開展過程中，要結合課程特點和實際的教學內容，合理的融入思想政治教育內容，在文化教學的同時，對他們的思想引導，加速中職學生個人優(yōu)秀思想品質的形成，打造更加全面的人才，在社會中有一個更好的發(fā)展。下文對此進行簡要的闡述。2 中職護理專業(yè)核心課開展中存在的主要問
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03