有效管理
- 從有效管理的視角打造高效高中數(shù)學(xué)課堂
摘 要：基于有效管理視角出發(fā)，如何打造高效高中數(shù)學(xué)課堂，儼然已成為高中數(shù)學(xué)教師日益沉思的課題。眾所周知，數(shù)學(xué)是高中教學(xué)中非常重要的組成板塊之一，對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展有著極為深遠(yuǎn)的影響。而數(shù)學(xué)課堂管理的有效性，直接與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效有著直接的聯(lián)系。因此，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)交流，并結(jié)合高中數(shù)學(xué)課堂管理現(xiàn)狀，對(duì)自身的課堂管理進(jìn)行優(yōu)化與完善，深入對(duì)管理策略的探究之中，增進(jìn)教師管理水平，使高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更具高效性。關(guān)
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 初中班主任有效管理班級(jí)的措施初探
通過(guò)對(duì)班級(jí)的有效管理對(duì)學(xué)生未來(lái)的性格養(yǎng)成、學(xué)業(yè)發(fā)展起到積極的指導(dǎo)作用。本文就初中班主任有效管理班級(jí)的重要意義和措施展開(kāi)論述。關(guān)鍵詞：初中班主任;有效管理;班級(jí);措施“親其師，信其道”，作為教師師，不僅應(yīng)該向?qū)W生教授知識(shí)，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。尤其作為初中班主任，在這一正處于學(xué)生身體、心理雙重快速變化的階段。更應(yīng)該牢牢把握住這段時(shí)光，和學(xué)生建立親密關(guān)系，牢牢掌握學(xué)生心理動(dòng)向。初中班主任應(yīng)該既是學(xué)生的指路者，也是學(xué)生可以傾訴的朋友。初中學(xué)生在這一階段思想性格
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 雙減背景下初中化學(xué)作業(yè)的有效管理
學(xué)化學(xué)作業(yè)的有效管理進(jìn)行了探討，從設(shè)計(jì)目標(biāo)、管理的整體要求入手，從重視基本作業(yè)的設(shè)計(jì)，有效地鞏固了課堂的知識(shí);在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)技能方面，應(yīng)重視技術(shù)技能的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)擴(kuò)展作業(yè)，以體現(xiàn)學(xué)生的開(kāi)放性;從而達(dá)到了增效、減負(fù)的效果，使更多的同學(xué)對(duì)作業(yè)抱有期望，通過(guò)家庭作業(yè)提高自己的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：雙減;初中化學(xué)作業(yè);有效管理2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育、促進(jìn)
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 有效提升管理效率
：檔案管理;有效管理;信息化管理;精準(zhǔn)管理隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)前各種高新技術(shù)開(kāi)始被 應(yīng)用在單位的日常工作中，為單位更 加高效地提供社會(huì)服務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。作為日常管理 工作的重要組成部分，檔案管理工作是非常重要的一項(xiàng) 內(nèi)容。將信息化技術(shù)融入單位檔案管理中，能夠起 到輔助管理工作、提升管理效率的積極作用，是當(dāng)前事 業(yè)單位中的重要建設(shè)內(nèi)容。因此，為了將信息化建設(shè)準(zhǔn) 確地落實(shí)到實(shí)際中，需要對(duì)建設(shè)過(guò)程中遇到的阻礙和問(wèn) 題進(jìn)行分析，并且提出與之相適應(yīng)的解決措施。通
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 談小學(xué)體育課堂教學(xué)有效管理
小學(xué)體育課堂有效管理進(jìn)行探索和分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 課堂教學(xué) 有效管理[正文]小學(xué)體育是一門(mén)基本的學(xué)科，由于它的實(shí)踐性較強(qiáng)，對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的身體素質(zhì)及意志都是非常好的。在教學(xué)過(guò)程中，把教學(xué)知識(shí)和趣味元素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既可以讓學(xué)生體會(huì)到樂(lè)趣和價(jià)值，又可以增強(qiáng)學(xué)生的體能，從而提高體育水平。然而，在實(shí)踐中，多數(shù)老師方便課程教學(xué)時(shí)進(jìn)行的有效管理時(shí)，往往會(huì)遇到一些問(wèn)題。一、小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中的現(xiàn)存問(wèn)題1.1體育訓(xùn)練的意識(shí)不足現(xiàn)在有一部分的家長(zhǎng)還是以前的想法，覺(jué)得
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 淺析初中班級(jí)有效管理策略
論述初中班級(jí)有效管理策略。[關(guān)鍵詞]初中;班級(jí);有效管理;班主任[中圖分類號(hào)] ? ?G635 ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ? ?A ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ? ?1674-6058（2022）15-0076-03班級(jí)管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分，提高班級(jí)管理有效性是學(xué)校和班主任積極追求的目標(biāo)。學(xué)校和班主任應(yīng)通過(guò)合理配置各種資源，運(yùn)用各種管理手段，落實(shí)班級(jí)有效管理，以觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使學(xué)生獲得全面成長(zhǎng)。下面筆
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2022年5期2022-05-30
- 如何加強(qiáng)小學(xué)德育管理工作
：德育工作;有效管理;教學(xué)目標(biāo)教育的過(guò)程中要充分的注意學(xué)生的個(gè)體差異性，教師對(duì)學(xué)生提出明確具體的要求，并堅(jiān)定不移的貫徹到底，通過(guò)不斷的開(kāi)展德育工作和改善教學(xué)目標(biāo)，豐富學(xué)生在學(xué)習(xí)上的認(rèn)知度，提高她們學(xué)習(xí)的能力，班主任必須要把理論和實(shí)際相結(jié)合，在傳統(tǒng)教學(xué)中去其糟粕，吸取精華。班主任的教學(xué)方式要靈活多樣，并且班主任要處理好學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系，小學(xué)生的心里狀態(tài)在初級(jí)階段變化很是大，作為一名合格的老師，充分規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，通過(guò)嚴(yán)格管理學(xué)生和尊重學(xué)生的人格相結(jié)合
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18
- 班級(jí)管理中對(duì)于學(xué)生手機(jī)的有效管理
一。為了可以有效管理學(xué)生手機(jī)問(wèn)題，需要講究策略，通過(guò)班級(jí)管理，提高學(xué)生手機(jī)管理效果。關(guān)鍵詞：班級(jí)管理;學(xué)生手機(jī);有效管理前言：隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)應(yīng)用功能越加豐富，為人們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，同時(shí)也提高了人們的生活質(zhì)量。不過(guò)，手機(jī)也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，特別對(duì)學(xué)生帶來(lái)了一定的消極影響。由于手機(jī)中的功能較多，許多學(xué)生并未真正發(fā)揮出手機(jī)的作用，而是利用手機(jī)進(jìn)行打游戲、上網(wǎng)聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)，為了有效加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，通過(guò)班級(jí)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，財(cái)務(wù)了相應(yīng)的管理對(duì)
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 如何提高初中德育管理質(zhì)量的有效策略
教育;德育;有效管理引言：在初中階段加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有著重要的意義和作用。教師作為學(xué)校的管理者，有權(quán)力對(duì)德育工作進(jìn)行資源分配和整合，通過(guò)調(diào)整結(jié)構(gòu)的方式為學(xué)校開(kāi)展德育工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。隨著教育改革的不斷深化，德育教育越發(fā)重要，因此，對(duì)于提高初中德育管理質(zhì)量的有效策略研究有著鮮明現(xiàn)實(shí)意義。一、初中教師加強(qiáng)學(xué)校德育工作概述從管理的角度來(lái)講，初中教師對(duì)德育工作的重視程度決定著教師所采取的教育措施，同時(shí)也決定著學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 10kV電力配網(wǎng)工程施工技術(shù)有效管理
程施工技術(shù)的有效管理是極為必要的。近幾年，電力工程項(xiàng)目施工中頻繁出現(xiàn)造價(jià)成本過(guò)高或工程變更現(xiàn)象，造成資源的不必要浪費(fèi)，而提高施工技術(shù)管理的有效性，可減少施工過(guò)程中不合理現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保電力工程能夠按時(shí)按質(zhì)的完成，以保障我國(guó)用電的安全性。【關(guān)鍵詞】電力配網(wǎng)工程;施工技術(shù);有效管理一、影響10kV電力配網(wǎng)工程施工的因素分析1.1人為因素因人為因素影響10kV電力配網(wǎng)工程施工占據(jù)很大一部分。首先，人作為電力配網(wǎng)工程的重要載體，如果不具備一定的安全與責(zé)任意識(shí)，那么
家園·電力與科技 2022年2期2022-03-26
- 新時(shí)期中學(xué)班主任有效管理的方法分析
主任應(yīng)該如何有效管理班級(jí)，陪伴學(xué)生度過(guò)重要的中學(xué)時(shí)段。關(guān)鍵詞：中學(xué)，班主任，新時(shí)期，有效管理一、引言中學(xué)時(shí)期作為學(xué)生由懵懂無(wú)知邁向明理崇德的關(guān)鍵階段，對(duì)學(xué)生的三觀塑造以及品行的培養(yǎng)有著重要的作用，班主任一職在我國(guó)設(shè)立不過(guò)一百年的時(shí)間，作為班級(jí)工作的建設(shè)者、組織者和實(shí)施者，仍有大量可以深度挖掘的前景。中學(xué)班主任作為與中學(xué)學(xué)生打交道最多的角色，應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起培育學(xué)生良好品德，幫助養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的教師責(zé)任。在飛速發(fā)展的新時(shí)期中，中學(xué)學(xué)生能夠通過(guò)社交軟件，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年6期2022-03-22
- 落實(shí)雙減，提升德育
作;班主任;有效管理以前繁重的課業(yè)讓學(xué)生們犧牲了玩耍和鍛煉的時(shí)間，只為爭(zhēng)取高分?jǐn)?shù)，都早早帶上了眼鏡，而今減負(fù)是為了還給孩子們本應(yīng)有的童年生活。孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，他們的價(jià)值觀決定了中國(guó)未來(lái)的發(fā)展，德育建設(shè)勢(shì)在必行。1落實(shí)“雙減”提升德育的重要性1.1“雙減”不止是單純“減負(fù)”“雙減”口號(hào)提出已久，但落地是從今年取消K12課外輔導(dǎo)開(kāi)始。這一政策提出，我們作為教師要清楚地認(rèn)識(shí)到“雙減”意義何在，未來(lái)國(guó)家需要什么樣的人才？以前“填鴨式”教育為中國(guó)培養(yǎng)出眾多高分
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年1期2022-03-21
- 10kV電力配網(wǎng)工程施工的技術(shù)管理
程施工技術(shù)的有效管理是極為必要的。近幾年，電力工程項(xiàng)目施工中頻繁出現(xiàn)造價(jià)成本過(guò)高或工程變更現(xiàn)象，造成資源的不必要浪費(fèi)，而提高施工技術(shù)管理的有效性，可減少施工過(guò)程中不合理現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保電力工程能夠按時(shí)按質(zhì)的完成，以保障我國(guó)用電的安全性。關(guān)鍵詞：電力配網(wǎng)工程;施工技術(shù);有效管理一、影響10 kV電力配網(wǎng)工程施工的因素分析1.1人為因素因人為因素影響10kV電力配網(wǎng)工程施工占據(jù)很大一部分。首先，人作為電力配網(wǎng)工程的重要載體，如果不具備一定的安全與責(zé)任意識(shí)，那么
科技研究·理論版 2021年12期2021-12-30
- 農(nóng)村初中班級(jí)有效管理的策略研究
;初中班級(jí);有效管理;策略研究引言隨著義務(wù)教育的普及，我國(guó)農(nóng)村教育環(huán)境也有所改變，但因?yàn)檗r(nóng)村各方面條件的限制，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)還有待完善，這也是我國(guó)教育事業(yè)比較薄弱的環(huán)節(jié)。從某種角度上來(lái)說(shuō)，農(nóng)村教育發(fā)展緩慢直接影響到國(guó)家的教育改革，拖慢了國(guó)家的教育事業(yè)前進(jìn)的步伐，但受制于農(nóng)村環(huán)境的特殊性，發(fā)展農(nóng)村的教育事業(yè)難度極大，同時(shí)由于師資匱乏的原因，農(nóng)村的教育工作往往是一個(gè)老師管理好幾個(gè)班級(jí)、教授好幾門(mén)課程，工作量大，教師的精力不能集中，出現(xiàn)問(wèn)題也不能及時(shí)解決，致使
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 淺談建筑工程檔案資料有效管理措施
;檔案資料;有效管理引言建筑工程中的檔案資料是記錄工程設(shè)計(jì)施工的非常重要的內(nèi)容，在工程的施工和管理中都發(fā)揮著極其重要的作用，是管理者進(jìn)行工程管理的主要依據(jù)，同時(shí)也是建筑在后期的使用維護(hù)中的重要的參考。建筑工程的壽命一般都比較長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的使用過(guò)程中一旦需要對(duì)建筑進(jìn)行修繕、改建等，如果沒(méi)有原始的工程檔案資料做參考，就無(wú)法進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與施工，甚至?xí)捎趯?duì)建筑物在建設(shè)中的強(qiáng)度以及應(yīng)力等方面的不了解，盲目進(jìn)行擴(kuò)建和改建導(dǎo)致重大的安全事故的發(fā)生。因此，對(duì)建筑工程檔案
裝備維修技術(shù) 2021年34期2021-11-18
- 企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究
賬款;風(fēng)險(xiǎn);有效管理應(yīng)收賬款管理，是信用管理里重要的組成部分，在企業(yè)后期信用管理的范圍之內(nèi)。應(yīng)收賬款管理可以分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是從債權(quán)開(kāi)始時(shí)到應(yīng)收賬款到期日這段時(shí)間的管理;第二個(gè)階段是應(yīng)收賬款到期日以后的應(yīng)收賬款管理。為了對(duì)這兩個(gè)階段應(yīng)收賬款的管理加以區(qū)別，大部分信用管理機(jī)構(gòu)將款項(xiàng)拖欠前的管理稱為應(yīng)收賬款管理，而將款項(xiàng)逾期后的應(yīng)收賬款管理稱作商賬追收。應(yīng)收賬款管理是指企業(yè)在進(jìn)行賒銷業(yè)務(wù)中，將貨物、服務(wù)等提供給購(gòu)買(mǎi)方，債權(quán)成立的時(shí)間開(kāi)始，一直到最后款項(xiàng)
商訊·公司金融 2021年27期2021-11-05
- 如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源有效管理
、人力資源、有效管理一、企業(yè)人力資源管理的重要性分析主要包括以下幾點(diǎn)∶①推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，各大企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇，企業(yè)要想占據(jù)穩(wěn)定的市場(chǎng)地位，要從自身角度進(jìn)行分析，妥善處理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的難題。在新形勢(shì)背景下，做好人力資源管理工作，能夠保證企業(yè)中的各個(gè)管理隊(duì)伍保持良好溝通，管理隊(duì)伍得到有效整合，更好發(fā)揮出其自身價(jià)值，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用：②提升企業(yè)的業(yè)績(jī)。企業(yè)人力資源管理的核心目標(biāo)，主要是提升企業(yè)的
科技研究·理論版 2021年11期2021-10-25
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)的有效管理
;班級(jí)管理;有效管理幼兒園的班級(jí)管理是一項(xiàng)非常重要的工作，教師應(yīng)選擇有效的班級(jí)管理方法，挖掘幼兒潛能，提高幼兒的綜合素質(zhì)。不斷提高班級(jí)管理的工作質(zhì)量，可為幼兒后續(xù)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。因此探討班級(jí)環(huán)境質(zhì)量的提升與維持，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)涵依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，合理安排幼兒一日生活”“嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工
學(xué)習(xí)與科普 2021年26期2021-10-21
- “以導(dǎo)為主，以管為輔”有效做好中學(xué)生手機(jī)的管理
對(duì)校園手機(jī)的有效管理進(jìn)行分析。要進(jìn)行有效管理， 必須使管理的方法、 手段和措施都合情合法， 確保管理效果， 為學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序提供保障， 為學(xué)生的健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 要達(dá)到這一目的， 學(xué)校對(duì)學(xué)生的手機(jī)管理必須注意以下策略：關(guān)鍵詞：中學(xué)生;手機(jī)使用;有效管理一、通訊保障，解決憂慮現(xiàn)代的中學(xué)生不可能活成一座孤島，特別是通訊發(fā)達(dá)的今天。所以要對(duì)中學(xué)生手機(jī)管理之前，要有通訊保障，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的后顧之憂。在校學(xué)生特別是住宿的學(xué)生，他們也需要與家長(zhǎng)互動(dòng)聯(lián)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年32期2021-10-21
- 農(nóng)村初中如何對(duì)留守兒童進(jìn)行有效管理
留守兒童進(jìn)行有效管理進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;留守兒童;有效管理引言21世紀(jì)初農(nóng)村留守兒童問(wèn)題逐步得到社會(huì)各界的關(guān)注。各種機(jī)構(gòu)、學(xué)者發(fā)布了各種各樣關(guān)于農(nóng)村留守兒童規(guī)模的數(shù)據(jù)。當(dāng)下，留守兒童的研究已不僅是教育領(lǐng)域關(guān)注的問(wèn)題，它是伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展衍生出來(lái)的一個(gè)必須予以關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。一、加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童心理健康教育的意義眾所周知，當(dāng)前的社會(huì)正朝著多元化方向發(fā)展，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求也更加復(fù)雜化，如果單純注重農(nóng)村留守兒童的文化課程成績(jī)，那么農(nóng)村
錦繡·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化談初中班主任對(duì)班級(jí)的有效管理
主任對(duì)班級(jí)的有效管理為題予以闡述。關(guān)鍵詞：后進(jìn)生;初中班主任;有效管理班主任作為專業(yè)的教育從業(yè)者，應(yīng)該掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將平等的原則貫徹到對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育過(guò)程中。班主任不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生抱有偏見(jiàn)，相反，應(yīng)該將后進(jìn)生的教育放在工作的重要位置，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生。一、尊重信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)其成長(zhǎng)初中班主任在對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行教育管理的過(guò)程中，應(yīng)該讓學(xué)生始終感受到愛(ài)意。教師只有堅(jiān)持在教育中帶著“愛(ài)”，才能做到與學(xué)生相互尊重及相互包容，進(jìn)而深入了解學(xué)
新課程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 企業(yè)商業(yè)秘密檔案的有效管理研究
業(yè)秘密檔案;有效管理當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響也越來(lái)越大，企業(yè)也面臨著更為激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部管理工作也有著更高的要求，傳統(tǒng)粗放式的內(nèi)部管理已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下企業(yè)的發(fā)展需求，必須對(duì)此做出改變，而檔案作為企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，其管理工作是企業(yè)內(nèi)部管理的重中之重，特別是企業(yè)商業(yè)秘密檔案的管理工作，關(guān)系到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，做好對(duì)企業(yè)商業(yè)秘密檔案的管理是必然要求，而這也是確保企業(yè)商業(yè)秘密不流入市場(chǎng)，保證企業(yè)商業(yè)安全的關(guān)鍵所在，因此，對(duì)企
中國(guó)民商 2021年8期2021-10-11
- 加強(qiáng)成人教育學(xué)生群體有效管理的主要措施分析
;學(xué)生群體;有效管理當(dāng)今時(shí)代是信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高綜合素質(zhì)的需求越來(lái)越迫切，活到老、學(xué)到老已成為社會(huì)各界的廣泛共識(shí)。成人教育以其教育培養(yǎng)模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，受到人們的認(rèn)可和青睞，同時(shí)也為那些想繼續(xù)進(jìn)行更高層次學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身沒(méi)有接受全日制普通高等教育的社會(huì)人才提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。成人教育辦學(xué)規(guī)模呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，接受成人教育的學(xué)生群體不斷發(fā)展壯大。如何更好地加強(qiáng)對(duì)成人教育學(xué)生群體的管理，提高我國(guó)成人教育水平
決策探索 2021年18期2021-10-11
- 企業(yè)商業(yè)秘密檔案的有效管理研究
業(yè)秘密檔案;有效管理當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響也越來(lái)越大，企業(yè)也面臨著更為激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部管理工作也有著更高的要求，傳統(tǒng)粗放式的內(nèi)部管理已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下企業(yè)的發(fā)展需求，必須對(duì)此做出改變，而檔案作為企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，其管理工作是企業(yè)內(nèi)部管理的重中之重，特別是企業(yè)商業(yè)秘密檔案的管理工作，關(guān)系到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，做好對(duì)企業(yè)商業(yè)秘密檔案的管理是必然要求，而這也是確保企業(yè)商業(yè)秘密不流入市場(chǎng)，保證企業(yè)商業(yè)安全的關(guān)鍵所在，因此，對(duì)企
中國(guó)民商 2021年9期2021-09-13
- 基于實(shí)踐對(duì)農(nóng)村初中班主任有效管理策略的思考
中;班主任;有效管理習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”，強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育”。農(nóng)村基礎(chǔ)教育主要圍繞的核心問(wèn)題是：如何教育？中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)就基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出的重要批示中指出：“著力在提高質(zhì)量、促進(jìn)公平上下功夫?！痹诔踔猩砷L(zhǎng)過(guò)程中，班主任作為學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引路人”，起著重要
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年96期2021-09-13
- 小學(xué)班主任有效班級(jí)管理的策略探討
任以及教師的有效管理，幫助學(xué)生提高綜合能力。而班主任是班級(jí)管理的主要人物，那么在管理過(guò)程中教師如何真正提高管理有效性呢？相信這也是很多班主任在管理過(guò)程中都會(huì)面臨的問(wèn)題，那么在實(shí)際的管理過(guò)程中，班主任需要充分結(jié)合班級(jí)情況的差異性，采取科學(xué)的管理措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生可以通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)形成正確的學(xué)習(xí)觀念，以及帶動(dòng)他們思想上的提升。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;有效管理;制定班級(jí)管理制度;樹(shù)立道德模范;發(fā)揮班干部帶頭作用班主任與學(xué)生之間需要建立好的師生關(guān)系，這
學(xué)習(xí)與科普 2021年19期2021-09-10
- 農(nóng)田水利灌溉渠道工程運(yùn)行維護(hù)措施
溉渠道工程;有效管理;維護(hù)措施引言：農(nóng)田水利灌溉渠道工程的日常運(yùn)行維護(hù)系統(tǒng)的完善，可以在一定程度上提高農(nóng)作物灌溉的效率，保證農(nóng)田可以順利的進(jìn)行豐收。目前我國(guó)從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的人員普遍素質(zhì)是不高的，因此在參與農(nóng)田水利灌溉工程運(yùn)行維護(hù)的過(guò)程之中很難選拔出高素質(zhì)水平的人員參與其中，因此在農(nóng)田水利灌溉渠道工程運(yùn)行維護(hù)的過(guò)程之中需要對(duì)維護(hù)人員進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)，不斷的豐富維護(hù)人員的工作能力和技術(shù)能力，使得農(nóng)田水利灌溉渠道工程運(yùn)行維護(hù)工作順利進(jìn)行。這些措施的實(shí)施有利于問(wèn)題
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 新時(shí)期小學(xué)德育的有效管理探討
期小學(xué)德育的有效管理進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;小學(xué)德育;有效管理中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-20-引言小學(xué)教育在每個(gè)人的一生中都起著至關(guān)重要的作用。在小學(xué)階段，學(xué)生不僅要接受正確的道德教育，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣才能成為綜合型發(fā)展人才。這不僅是我國(guó)當(dāng)今教育的目的，也是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。可是，從目前我國(guó)小學(xué)管理現(xiàn)狀及實(shí)際教學(xué)情況來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)很多小學(xué)在德育管理工作方面存在著一些問(wèn)題。一、提
小作家報(bào)·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- 小學(xué)教育教學(xué)有效管理研究
;教育教學(xué);有效管理引言在小學(xué)教育教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中很多的教學(xué)管理工作都沒(méi)有被得到足夠的重視，有很多的教育者在他們的教學(xué)理念和思想觀念當(dāng)中他們認(rèn)為教好學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生們的最終學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異并且很多教育者都認(rèn)為向?qū)W生們傳遞知識(shí)是他們的任務(wù)，但是對(duì)于學(xué)生們良好習(xí)慣的培養(yǎng)并沒(méi)有重視起來(lái)，在不斷地研究過(guò)程當(dāng)中我們可以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)管理工作往往不受重視的原因最主要的就是應(yīng)試教育之下為教育者和學(xué)生們所帶來(lái)的一系列的壓力而這種壓力在一定程度上會(huì)導(dǎo)致教育者在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)
文學(xué)天地 2021年2期2021-09-10
- 中職班主任班級(jí)管理策略的探析
中職班主任;有效管理;策略中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-20-引言做好班級(jí)管理工作是學(xué)校、教師、學(xué)生目標(biāo)一致，共同努力的方向。班主任教師應(yīng)該在教書(shū)育人的實(shí)踐中關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重、欣賞、信任每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)、茁壯成才，幫助每一個(gè)中職學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞募寄苄腿瞬?。一、中職班?jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題（一）中職班級(jí)管理方式不當(dāng)當(dāng)前，中職班級(jí)管理普遍存在兩種錯(cuò)誤的管理方法：一是“專制式”管理，二是放任式
小作家報(bào)·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下關(guān)于高職院校藝術(shù)類學(xué)生有效管理的思考
互聯(lián)網(wǎng) +;有效管理;網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督;在線互動(dòng);學(xué)生自我管理平臺(tái)一、“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代下高職院校藝術(shù)類學(xué)生管理現(xiàn)狀現(xiàn)在各行各業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，教育行業(yè)也是如此。在高職院校藝術(shù)類學(xué)生由于專業(yè)特性，需要很多的與社會(huì)接軌， 所以藝術(shù)類學(xué)生會(huì)通過(guò)各種各樣的途徑接觸社會(huì)，獲取信息，但有時(shí)候?qū)W?？赡苁韬龉芾恚芾矸绞讲坏轿?，學(xué)生接觸到的信息不能夠很好得進(jìn)行分辨，會(huì)使得高職院校藝術(shù)類學(xué)生在爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)步入社會(huì)的時(shí)候誤入歧途。所以這就要求學(xué)校和教師等多方在互聯(lián)網(wǎng) + 的時(shí)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年28期2021-09-10
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)的有效管理
;班級(jí)管理;有效管理;重要性;對(duì)策研究一、引言幼兒園的班級(jí)管理是一項(xiàng)非常重要的工作，教師應(yīng)選擇有效的班級(jí)管理方法，挖掘幼兒潛能，提高幼兒的綜合素質(zhì)。不斷提高班級(jí)管理的工作質(zhì)量，可為幼兒后續(xù)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。應(yīng)該凝聚多方力量，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的有效管理，真正協(xié)調(diào)好教師、幼兒、幼兒家長(zhǎng)之間的關(guān)系，為幼兒提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這樣，啟蒙教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)程的加快指日可待。二、幼兒園班級(jí)有效管理的重要性現(xiàn)階段，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，啟蒙教育的形式、方法
教育界·A 2021年8期2021-09-05
- 基于學(xué)生發(fā)展的線上教學(xué)有效管理
;線上教學(xué);有效管理新時(shí)期，我?；趯W(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持“五育并舉、相互滲透”的原則，以品德教育為先、藝體活動(dòng)為主、創(chuàng)新教育為核，注重生活體驗(yàn)，豐富活動(dòng)形式，培育學(xué)生舒展的心靈和健全的人格。新冠肺炎疫情之下，學(xué)生居家學(xué)習(xí)成為重要話題，教師線上教學(xué)成為焦點(diǎn)。如何依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的支持，用設(shè)計(jì)思維重構(gòu)教與學(xué)，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，建構(gòu)學(xué)生自主發(fā)展模式，讓學(xué)生站在教育的正中央，是線上教學(xué)的重中之重。這就需要學(xué)校聚焦學(xué)生多元發(fā)展，潛心研究課堂變革，對(duì)線上
遼寧教育·管理版 2021年8期2021-08-30
- 新時(shí)期初中班主任班級(jí)管理有效策略探究
中;班主任;有效管理班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要管理者，擔(dān)任著引導(dǎo)學(xué)生積極向上成長(zhǎng)發(fā)展的重要責(zé)任，因此，班主任的管理工作意義重大，初中階段作為學(xué)生人生成長(zhǎng)的重要階段，這樣也就意味著初中班主任要努力提升班級(jí)管理的效率，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)進(jìn)步的環(huán)境，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。當(dāng)前初中班主任管理的實(shí)際效果并不理想，主要在于班主任的管理理念沒(méi)有及時(shí)更新，班級(jí)管理方式單一刻板、不夠靈活，嚴(yán)重忽略了學(xué)生成長(zhǎng)的自主性，沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)特征實(shí)施
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年14期2021-08-02
- 小學(xué)班主任有效班級(jí)管理的策略探討
;班級(jí)管理;有效管理管理溝通技巧是小學(xué)班主任的核心工作技巧，班主任在教授小學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，對(duì)小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的管理也是工作內(nèi)容。小學(xué)生通過(guò)與班主任的適時(shí)溝通不僅可以增加學(xué)習(xí)興趣，也可以增加對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)信心。學(xué)生在良好的溝通環(huán)境中能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)于不懂的問(wèn)題也會(huì)大膽向班主任提問(wèn)。一、小學(xué)班主任有效管理班級(jí)的重要作用1.激發(fā)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣興趣是一個(gè)人最好的老師，小學(xué)生只有對(duì)一件事真正產(chǎn)生了興趣，才有動(dòng)力學(xué)習(xí)。小學(xué)生作為剛剛進(jìn)入學(xué)校的小孩子，對(duì)待一
新課程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 小學(xué)中年級(jí)班主任如何進(jìn)行有效管理的研究
鍵詞：班級(jí);有效管理;探討以往的班級(jí)管理只能保障班級(jí)秩序，而且班主任教師需要在班級(jí)管理方面投入大量的時(shí)間，但是最終收獲的管理效果卻是差強(qiáng)人意。在這種情況下，采用合理有效的班級(jí)管理措施替換粗放式的管理就顯得極為必要?；诖?，本文將在充分結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出強(qiáng)化管理措施，以便為班級(jí)管理的優(yōu)化提供參考。一、做好班級(jí)管理的思想保障工作有效的班級(jí)管理工作離不開(kāi)學(xué)生們的支持，然而在新管理措施剛開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候很多學(xué)生會(huì)顯得無(wú)所適從。為了避免班級(jí)管理流于形式，教師應(yīng)當(dāng)在管
速讀·上旬 2021年3期2021-07-28
- 淺談農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)與有效管理
利工程建設(shè)與有效管理途徑展開(kāi)討論[1]。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)水利工程;建設(shè);有效管理引言作為一個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó)，我國(guó)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著直接必然的關(guān)系。隨著農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步，我國(guó)農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)水平和管理效率得到很大程度的提升，成為促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展的重要舉措。雖然農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)已經(jīng)相對(duì)完善，但是依然存在著一些不足，通過(guò)建立農(nóng)業(yè)水利綜合體系，加大節(jié)水力度，完善農(nóng)業(yè)水利工程質(zhì)量保障體系，加大建設(shè)資金投入和技術(shù)引進(jìn)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)水利工程全面發(fā)展，進(jìn)而持續(xù)性提
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理與優(yōu)化措施
：施工現(xiàn)場(chǎng);有效管理;優(yōu)化措施1.建筑工程項(xiàng)目管理中施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性分析1.1提高工程質(zhì)量施工現(xiàn)場(chǎng)是施工的重要場(chǎng)地，其材料的質(zhì)量和操作水平直接關(guān)系到工程的質(zhì)量，因此，必須對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料、人員進(jìn)行資質(zhì)檢查。通過(guò)強(qiáng)化工地的管理，嚴(yán)格審核各類物料的品質(zhì)，上崗人員要有相應(yīng)的資質(zhì)，并進(jìn)行各項(xiàng)檢測(cè)，確認(rèn)合格后方可進(jìn)行施工，從源頭上防止質(zhì)量問(wèn)題，確保工程質(zhì)量。1.2維護(hù)施工安全施工工人長(zhǎng)期處于高危險(xiǎn)狀態(tài)，若不能及時(shí)有效地處理自然環(huán)境的變化，不能及時(shí)采取相應(yīng)的安全防范措
電子樂(lè)園·上旬刊 2021年7期2021-07-19
- 從有效管理的視角打造高效高中數(shù)學(xué)課堂
。教師可以從有效管理的視角來(lái)打造高效高中數(shù)學(xué)課堂，將管理與數(shù)學(xué)學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)二者的相互滲透，從而提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率與成果，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性。關(guān)鍵詞：有效管理;高中數(shù)學(xué);高效課堂中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）07-055一、高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀教育改革的大背景下，高中數(shù)學(xué)課堂的改變是大勢(shì)所趨，但是目前的高中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中依舊采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，降低了課堂教學(xué)效率。在
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年7期2021-07-11
- 班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施有效管理的措施
小學(xué)班級(jí)進(jìn)行有效管理的措施：增加學(xué)生幸福體驗(yàn)，為班級(jí)管理助力;善于激發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的自主性;建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)管理。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;有效管理;措施學(xué)校、班級(jí)是班主任工作活動(dòng)的舞臺(tái)。在這個(gè)大舞臺(tái)上，班主任扮演著管理者、教育者、服務(wù)者等角色，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在大信息時(shí)代，小學(xué)生的思想受到社會(huì)潮流和社會(huì)現(xiàn)象的沖擊，對(duì)班主任班級(jí)管理提出更高的要求和挑戰(zhàn)。更加要求班主任不僅要從教育教學(xué)的需要出發(fā)，更要從班級(jí)管理的需要出發(fā)，不能單純
錦繡·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 公路橋梁施工建設(shè)的成本控制與管理分析
;核算措施;有效管理【Keywords】highway and bridge; construction; accounting cost; accounting measures; effective management【中圖分類號(hào)】U445.1;U415.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2021年4期2021-06-06
- 小學(xué)班主任工作有效管理策略探討
班主任工作;有效管理;小學(xué)教育引言：擔(dān)任班主任的教師是所有授課教師中工作最繁瑣，處理事務(wù)最多的，班主任是一個(gè)班集體的靈魂，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展提供了保障。身為班主任，不僅需要具備心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)等基本素質(zhì)，還需要充滿責(zé)任心以及海納百川的胸懷。一、現(xiàn)階段班主任工作有較大提升空間（一）落實(shí)素質(zhì)教育素質(zhì)教育作為提升全體學(xué)生和民族綜合素質(zhì)的一種教育模式雖已經(jīng)推行多年，但由于傳統(tǒng)教育模式在教師以及校長(zhǎng)心中根深蒂固，于是素質(zhì)教育工作仍然難以落
錦繡·下旬刊 2021年4期2021-05-14
- “作業(yè)管理”理念下高中數(shù)學(xué)課后作業(yè)有效管理研究
數(shù)學(xué)課后作業(yè)有效管理的切入點(diǎn)及其突破方向。旨在于引導(dǎo)更多的高中數(shù)學(xué)教師關(guān)注課后作業(yè)的布置，通過(guò)恰當(dāng)、合理的作業(yè)布置提升高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，推動(dòng)其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效進(jìn)步及其成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)? “作業(yè)管理”? 課后作業(yè)? 有效管理【中圖分類號(hào)】G633.6 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）40-0071-02課后作業(yè)是中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不容忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。優(yōu)質(zhì)的課后作業(yè)能起到引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的良
課程教育研究 2021年40期2021-04-13
- 初中畢業(yè)班有效管理策略探究
初中畢業(yè)班;有效管理;管理策略班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，包括教學(xué)活動(dòng)和其他各類促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展活動(dòng)的基本單位，班主任的管理水平對(duì)學(xué)生的進(jìn)步非常重要。而到了初中三年級(jí)，即將面臨中考的學(xué)生面臨著中考的壓力，心理和情緒都容易不穩(wěn)定。再加上學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)起伏比較大的青春期，更需要班主任給予充分的關(guān)注。所以，班主任應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們迅速解決學(xué)習(xí)和生活上的各種問(wèn)題，使學(xué)生能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，產(chǎn)生對(duì)自身發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大信心，明確今后的人生發(fā)展道路，為其光明的未
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年3期2021-04-06
- 淺析幼兒園日常工作物品的有效管理
常工作物品的有效管理策略，希望具有一定參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：幼兒教育;工作物品;有效管理引言：我們都知道，農(nóng)村幼兒園與城市幼兒園相比較，農(nóng)村幼兒園的設(shè)備比較落后，教師也比較缺乏，所處的環(huán)境不同，就會(huì)有很大的差別，幼兒園的管理制度還有待完善，為了使農(nóng)村幼兒園與城市幼兒園縮小差距，我國(guó)的教育部門(mén)要先從幼兒園的管理制度出發(fā)，對(duì)于幼兒園的管理制度可以采用精細(xì)化管理模式，也就是說(shuō)將幼兒園中的各個(gè)任務(wù)分工細(xì)化，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，不會(huì)出現(xiàn)幼兒有問(wèn)題但沒(méi)人處理的現(xiàn)象，要想
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年51期2021-03-22
- 淺析石油鉆井設(shè)備的有效管理
問(wèn)題，并提出有效管理措施，予以參考。關(guān)鍵詞：石油;鉆井設(shè)備;問(wèn)題;有效管理分類號(hào)：TH311一、石油安全管理與鉆井設(shè)備管理分析石油鉆井設(shè)備管理所涉及的內(nèi)容相對(duì)較多，比如機(jī)械設(shè)備的日常故障，報(bào)廢和維修使用、內(nèi)部改造等多項(xiàng)內(nèi)容;因?yàn)槭豌@井設(shè)備大多都是造價(jià)成本高，體積大等特點(diǎn)，因此在石油開(kāi)采中該設(shè)備的重要性也顯而易見(jiàn)。其次是石油鉆井設(shè)備的有效管理，其可以保障石油的安全生產(chǎn)和設(shè)備的正常運(yùn)行，并實(shí)現(xiàn)石油鉆井設(shè)備的價(jià)值得以體現(xiàn)，為促進(jìn)石油企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益奠定基
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 房屋建筑工程監(jiān)理單位對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量的有效管理
;項(xiàng)目質(zhì)量;有效管理現(xiàn)階段工程監(jiān)理單位已經(jīng)成為參與工程管理的主體機(jī)構(gòu)之一，其核心任務(wù)是參與到工程建設(shè)的整個(gè)環(huán)節(jié)中，做到對(duì)施工進(jìn)度的合理控制，對(duì)工程質(zhì)量的嚴(yán)格管控以及對(duì)施工成本的有效控制。目前來(lái)看，工程監(jiān)理單位在房建工程中發(fā)揮的管理作用較為突出，可以做到對(duì)事前、事中和事后的分別管理，有效提升了項(xiàng)目質(zhì)量管理的有效性。因此，對(duì)其在房建工程中的應(yīng)用展開(kāi)研究具有重要意義。一、房建工程中工程監(jiān)理單位的項(xiàng)目質(zhì)量管理要點(diǎn)工程監(jiān)理單位要想發(fā)揮良好的項(xiàng)目質(zhì)量管理作用，則需具備
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年18期2021-03-07
- 企業(yè)應(yīng)收賬款管理存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略試析
賬款;風(fēng)險(xiǎn);有效管理引言應(yīng)收賬款是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的信用產(chǎn)物，一定程度上也評(píng)估著企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，而在應(yīng)收賬款管理中仍舊面臨著一些風(fēng)險(xiǎn)，所以針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)應(yīng)制定可行方案去處理，在最大限度上降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的影響，以及保障自身財(cái)務(wù)管理質(zhì)量得到提升，最重要的是能夠幫助企業(yè)化解危機(jī)，進(jìn)而緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，朝著國(guó)際化現(xiàn)代化方向發(fā)展[1]。1應(yīng)收賬款形成的原因及管理重要性隨著我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入和擴(kuò)大，企業(yè)為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中脫穎而出，會(huì)采用各種銷售手段，其
科學(xué)與財(cái)富 2021年27期2021-03-01
- 影響食品檢驗(yàn)準(zhǔn)確性的因素及有效管理策略分析
提出針對(duì)性的有效管理策略。關(guān)鍵詞：食品安全；食品檢驗(yàn)；有效管理食品安全直接關(guān)系到社會(huì)民生，有效的食品檢驗(yàn)以及基于檢驗(yàn)提供食品安全和質(zhì)量方面準(zhǔn)確的信息，能夠幫助企業(yè)提升食品安全重視程度，規(guī)范生產(chǎn)，進(jìn)一步提升食品安全水平，保障整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。若是出現(xiàn)食品安全問(wèn)題，不僅會(huì)使人們的身體健康受到影響，更會(huì)造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。由此可見(jiàn)，食品安全是重中之重，需要食品檢驗(yàn)部門(mén)做好工作，以此提升食品安全檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)前的食品安全檢驗(yàn)工作由于一些因素影響，使檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性
食品界 2021年2期2021-02-26
- 水文水資源管理在水利工程建設(shè)中的運(yùn)用研究
利工程建設(shè);有效管理引言我國(guó)的環(huán)境污染嚴(yán)重和水資源供應(yīng)緊張，人們必須高度重視水資源的合理使用，，認(rèn)真做好水資源管理工作，才能確保水利工程正常運(yùn)轉(zhuǎn)及管理所需要的準(zhǔn)確資訊，確保工程正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。水文水資源管理方面要重視防洪標(biāo)準(zhǔn)等資料，以增強(qiáng)水利工程的抗洪能力和城市供水能力，并通過(guò)水利工程建設(shè)中的水文水資源管理，以達(dá)到水利工程建設(shè)總體質(zhì)量的全面提高。1 水文水資源管理對(duì)水利工程建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)生的重大影響目前，在中國(guó)的水利基本建設(shè)中，首先要分析和搜集全國(guó)各地水文要求的
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 淺談市政工程中對(duì)額外工程量的有效管理
額外工程量;有效管理引言市政工程一般是屬于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)，是指城市建設(shè)中的各種公共交通設(shè)施、給水、排水、燃?xì)狻⒊鞘蟹篮?、環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是城市生存和發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高人民生活水平和對(duì)外開(kāi)放的基本條件。想要提升市政工程的質(zhì)量和效率，就要加強(qiáng)對(duì)市政工程施工進(jìn)行有效地管理，從而更好地提升市政工程的整體水平。1建設(shè)單位管理存在的問(wèn)題1.1管理較為混亂市政工程建設(shè)的管理模式一般都是由政府組織的項(xiàng)目指揮部對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行管理和控制。市政工程項(xiàng)目
裝備維修技術(shù) 2021年43期2021-02-17
- 班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施有效管理的措施
小學(xué)班級(jí)進(jìn)行有效管理的措施：增加學(xué)生幸福體驗(yàn)，為班級(jí)管理助力;善于激發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的自主性;建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)管理。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;有效管理;措施學(xué)校、班級(jí)是班主任工作活動(dòng)的舞臺(tái)。在這個(gè)大舞臺(tái)上，班主任扮演著管理者、教育者、服務(wù)者等角色，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在大信息時(shí)代，小學(xué)生的思想受到社會(huì)潮流和社會(huì)現(xiàn)象的沖擊，對(duì)班主任班級(jí)管理提出更高的要求和挑戰(zhàn)。更加要求班主任不僅要從教育教學(xué)的需要出發(fā)，更要從班級(jí)管理的需要出發(fā)，不能單純
錦繡·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 探討通信建設(shè)工程施工項(xiàng)目的有效管理措施
;建設(shè)項(xiàng)目;有效管理;措施;分析1 施工準(zhǔn)備為避免施工過(guò)程中出現(xiàn)影響建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等目標(biāo) 的問(wèn)題，根據(jù)通信建設(shè)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和施工特點(diǎn)，做好施工前的準(zhǔn)備工 作。準(zhǔn)備工作包括施工技術(shù)準(zhǔn)備和施工場(chǎng)地準(zhǔn)備。1.1 施工技術(shù)準(zhǔn)備施工技術(shù)準(zhǔn)備包括技術(shù)資料準(zhǔn)備、施工圖設(shè)計(jì)審查、施工組織設(shè)計(jì)準(zhǔn) 備、技術(shù)交底。技術(shù)文件的編制包括各類法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)文件、業(yè)務(wù)文件、管理 文件、技術(shù)文件。施工圖設(shè)計(jì)的審批包括施工單位的自檢和施工單位、監(jiān) 理單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位的聯(lián)
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年16期2021-01-21
- 以生為本理念下高中學(xué)校有效管理探究
;高中學(xué)校;有效管理前言學(xué)校是為教育而存在的，為學(xué)生而存在的。高中班主任首先要尊重學(xué)生的個(gè)性和群體特征。用"以生為本"的教育理念和方法進(jìn)行學(xué)校管理，不能用簡(jiǎn)單的管理方法來(lái)管理學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)。1以生為本的涵義“以生為本”是基于學(xué)生的需求和權(quán)利為根本的。學(xué)校致力于為學(xué)生盡善盡美，關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展，落實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)中的一切，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化和人文教育與培養(yǎng)。2傳統(tǒng)班主任管理的具體表現(xiàn)和弊端相對(duì)于高壓順從式管理，班主任實(shí)行"散養(yǎng)式"管理效果不佳，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年42期2021-01-17
- 淺析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理
中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題，這就需要社會(huì)、學(xué)校及家庭共同協(xié)作努力才能卓見(jiàn)成效。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué);學(xué)生;有效管理要想在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，首先我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式有充分的認(rèn)識(shí)和了解，掌握其利弊，其次才能有目的性、針對(duì)性、有效性地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，積極投身于學(xué)習(xí)熱情中來(lái)。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及利弊網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的師教生學(xué)、以課本和學(xué)堂為中心的教學(xué)模式，把課程內(nèi)容借助網(wǎng)絡(luò)軟件通過(guò)人機(jī)交流方式傳授給學(xué)生，使現(xiàn)有的教
新一代 2020年17期2020-12-29
- 淺析農(nóng)村學(xué)校的有效管理策略
現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校的有效管理這一問(wèn)題進(jìn)行探討?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)校;有效管理;策略分析近年來(lái)，隨著國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入，農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施得到了升級(jí)，農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境大大改善。在國(guó)家政策的支持下，強(qiáng)化農(nóng)村教育是農(nóng)村教育發(fā)展的必然過(guò)程，這不僅是為了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也是推動(dòng)我國(guó)整體國(guó)民素質(zhì)發(fā)展的重要舉措。然而，在當(dāng)前的實(shí)際情況中，農(nóng)村學(xué)校管理工作的開(kāi)展并不順利，面臨著諸多的阻礙，這在無(wú)形中會(huì)影響農(nóng)村整體教育質(zhì)量和農(nóng)村學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。正因?yàn)閷W(xué)校的中心工作室管
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年142期2020-12-28
- 新時(shí)代加強(qiáng)自然保護(hù)地科學(xué)有效管理的對(duì)策與建議
自然保護(hù)地;有效管理;資源保護(hù)與利用;鹽城保護(hù)區(qū)中圖分類號(hào)：X36文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1674-9944（2020）14-0028-041?引言中國(guó)是全球生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，我國(guó)政府高度重視自然生態(tài)保護(hù)工作。自從1956年建立第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)以來(lái)，經(jīng)過(guò)60多年的努力，我國(guó)自然保護(hù)地經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小范圍到大面積、從單一類型到多種類型、從陸地到海洋的不斷發(fā)展，有效地保護(hù)了中國(guó)重要的自然生態(tài)系統(tǒng)、生物物種、自然遺跡和自然景觀[1]。新時(shí)代下，我
綠色科技 2020年14期2020-12-23
- 小學(xué)班主任管理有效性之我見(jiàn)
小學(xué)班主任;有效管理;管理策略在現(xiàn)階段的小學(xué)班級(jí)的管理過(guò)程中，部分班主任認(rèn)為學(xué)生的年齡較小，采用一言堂的管理方式，并不注重關(guān)注學(xué)生的主觀感受，也并未真正地走進(jìn)學(xué)生，從而導(dǎo)致整體班級(jí)管理效果差。針對(duì)這種狀況，小學(xué)班主任在日常的管理過(guò)程中，應(yīng)轉(zhuǎn)變?cè)械墓芾碛^念，真正從學(xué)生的角度，開(kāi)展日常的班級(jí)管理，想學(xué)生所想，甚至比學(xué)生想得更多，從而在師生之間相互理解的基礎(chǔ)上，促進(jìn)相應(yīng)政策的達(dá)成以及執(zhí)行，真正促進(jìn)班級(jí)管理質(zhì)量的提升。一、運(yùn)用小組合作法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情在學(xué)校生
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年48期2020-12-16
- 城市綠化檔案工作有效管理探討
綠化檔案工作有效管理的措施，以求真正提升我國(guó)園林綠化檔案管理水平，為我國(guó)的城市建設(shè)保存好這些珍貴的資料。關(guān)鍵詞：城市園林綠化;檔案工作;有效管理DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.058城市園林檔案是城市建設(shè)檔案中的一種，它存在的作用在于為城市建造及發(fā)展提供依據(jù)與參考，對(duì)城市美化、城市規(guī)劃具有十分重要的作用。管理好城市園林檔案可以提高城市的品位，促進(jìn)城市各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。本文基于以上內(nèi)容，對(duì)園林檔案的特點(diǎn)及在城市建
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 小學(xué)班主任有效管理策略淺析
小學(xué)班主任;有效管理;管理策略在現(xiàn)階段的小學(xué)班級(jí)管理過(guò)程中，部分教師將管理的目標(biāo)放在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上，并不注重學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而造成小學(xué)班級(jí)管理的畸形。針對(duì)這種狀況，小學(xué)班主任應(yīng)糾正原有的錯(cuò)誤觀念，真正從更為全面的角度開(kāi)展相應(yīng)班級(jí)的管理，即關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理，讓學(xué)生在班主任的管理下，獲得全面的發(fā)展，真正提升班級(jí)管理的有效性。一、開(kāi)展小郵箱式交流，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)隨著學(xué)生年齡的成長(zhǎng)，他們的心中會(huì)有很多“小秘密”。這些小秘密假如得不到
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年50期2020-12-04