2015年9期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 提高教師專業(yè)研究能力的實(shí)踐
- 結(jié)合實(shí)際 科學(xué)選擇課題
- 農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生宿舍管理存在的問題與對策
- 心理疏導(dǎo)是做好東盟中學(xué)留學(xué)生管理工作的關(guān)鍵
- “學(xué)會(huì)溝通，讓心靠近”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- “你若精彩，天自安排”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂下實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的“私人定制”
- 初中數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探究
- “生本教育”理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 自主體驗(yàn)下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 以“說”為鑰匙，開放課堂教學(xué)
- 從讀者的角度出發(fā)教作文
- 初中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 運(yùn)用語用訓(xùn)練策略提升學(xué)生語用能力
- 基于學(xué)生主體 組織有效課堂
- 運(yùn)用模型思想 強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何應(yīng)用鄉(xiāng)土資源
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思的途徑
- 數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)探尋與思考
- 加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)方法淺探
專題策劃
- 立足每個(gè)學(xué)生發(fā)展 構(gòu)建責(zé)任課程體系
- 責(zé)任教育在課堂教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文課堂滲透責(zé)任教育初探
- “責(zé)任課堂”的構(gòu)建與實(shí)施
- 在豐富的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感
- 創(chuàng)建有效的初中生物課堂“三部曲”
- 打開自卑心結(jié) 點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情
- 用愛詮釋責(zé)任教育
- 細(xì)節(jié)成就班級管理高效化
- 向日葵花朵朵開
- 初中起始階段的班主任工作策略
- 教育，用責(zé)任澆灌的事業(yè)
- 關(guān)注孩子的“兩感”
- 在責(zé)任中成長 在責(zé)任中綻放
課堂參考
- 《小露珠》課堂教學(xué)實(shí)錄及評析
- “倍”感充實(shí) 淡而有味
- 《奇妙的朋友》作文課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《詹天佑》課堂教學(xué)片段與評析
- 優(yōu)化話題設(shè)計(jì) 提升對話效度
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂訓(xùn)練的有效性
- “讀、悟、說、寫”作文教學(xué)模式的運(yùn)用
- 論愉快教學(xué)法在初中語文寫作課中的應(yīng)用
- “移情教學(xué)法”在初中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用農(nóng)村地方資源提升學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力
- 精選素材 讓思維自然生發(fā)
- 淺談電子白板在課堂轉(zhuǎn)型中的運(yùn)用
- 適時(shí)等待 精巧點(diǎn)撥
- 課外實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累需經(jīng)歷探究過程
- 讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的“意外”轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該抓好的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 《三角形的三邊關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)創(chuàng)新
- 關(guān)注學(xué)情，提高“生本課堂”教學(xué)的有效性
- 挖掘經(jīng)典元素 培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級口語交際教學(xué)策略
- 教師的課堂評價(jià)用語要體現(xiàn)“三性”
- 利用信息技術(shù)架起小學(xué)語文教學(xué)的橋梁
- 語文課堂提問的有效性探究
- 關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生背誦的思考
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)語言之美
- 論插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語文課堂中發(fā)揮微課“點(diǎn)化”作用
- 初中英語教學(xué)中開展情境教學(xué)的嘗試
- 淺談?dòng)⑽母枨诔踔杏⒄Z教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)劤踔杏⒄Z教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)
- 激發(fā)小學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 淺談初中作文模仿訓(xùn)練的途徑
- 例談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累
- 利用提問促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 巧問妙答 建構(gòu)智慧課堂
- 突出問題引領(lǐng) 構(gòu)建初中物理有效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)急機(jī)制的研究
- 在“做數(shù)學(xué)”中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)方法
- 例談提高低年級學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率的途徑
- 打通知識脈絡(luò) 激活學(xué)生思維
- 淺談探究式教學(xué)在課堂中的應(yīng)用
- 例談構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 初中思想品德生活化課堂的構(gòu)建
- 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好思想品德課淺探
- 淺談研究性學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 上好歷史課的三個(gè)教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高歷史教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)樂理知識教學(xué)的趣味化實(shí)施途徑
- 淺談生命科學(xué)教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 有效支持幼兒科學(xué)活動(dòng)的策略
- 幼兒專注力的重要性及訓(xùn)練探討
- 讓性侵害遠(yuǎn)離我們的孩子