2015年45期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
語文教學(xué)與研究
- 匯聚涓涓細流，積累語文教學(xué)的正能量
- 新課程下高中語文總復(fù)習(xí)技巧
- 提高高中語文課堂有效性的思考
- 淺論中職語文課堂教學(xué)策略
- 課堂是培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的主陣地
- 語文課該教什么
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的初中語文合作式教學(xué)實踐研究
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)淺析
- 在閱讀教學(xué)中如何進行語言訓(xùn)練
- 學(xué)生創(chuàng)新閱讀之思考
- 靈動課堂，幸福閱讀
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語文課中的啟發(fā)式教學(xué)
- 增強提問力度的幾種方法
- 如何有效訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)技能
- 小學(xué)語文低年級口語教學(xué)的幾點體會
- “豹尾”同樣重要
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點建議
- 小學(xué)語文的課堂教學(xué)初探
- 讓小學(xué)拼音教學(xué)活起來
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點經(jīng)驗體會
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 梯度及應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)中恒成立問題解析
- 曲線軌跡方程的常見求法
- 如何提高新疆“雙語”優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 分層教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用幾何畫板開展高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的探索
- 淺論中小學(xué)數(shù)字化圖書館的建設(shè)
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的誤區(qū)與對策
- 以人為本，實現(xiàn)高效課堂
- 創(chuàng)新教學(xué)方式，激活課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中電子白板的合理運用
- 初中數(shù)學(xué)開放性題目初探
- 淺析初中數(shù)學(xué)的情感教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的函數(shù)思想和方程思想
- 如何提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的效率
- 初中數(shù)學(xué)案例教學(xué)方法研討
- 運用創(chuàng)設(shè)情境法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 加強思維訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 提高計算能力的幾點做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“教學(xué)做合一”的實踐探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的提升
- 由皮亞杰理論看小學(xué)數(shù)學(xué)動手能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂自主化教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因及轉(zhuǎn)化策略的研究
外語教學(xué)與研究
- 高職英語教學(xué)促進學(xué)生核心能力培養(yǎng)的策略研究與實踐
- 論文學(xué)教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)英語讀寫課堂的必要性
- 改進評價體系，提高寫作效益
- 擬情景，設(shè)任務(wù)，創(chuàng)新商務(wù)英語的授課模式
- 內(nèi)隱認知視角下的英語語感習(xí)得研究
- 觀察學(xué)習(xí)在高職基礎(chǔ)英語語音教學(xué)中的運用
- 動態(tài)系統(tǒng)理論對二語習(xí)得研究的適用性
- 非語言因素對英語學(xué)習(xí)的影響
- 英文原版電影與英語學(xué)習(xí)
- 新聞英語對基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者的影響
- 關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)的思考
- 獨立學(xué)院英語專業(yè)實踐教學(xué)模式探究
- 語篇宏觀分析指導(dǎo)下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 閱讀方式多樣化在英語教學(xué)中的運用
- 高三英語閱讀講評課的實效性探討
- 如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力
- 淺論學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 關(guān)注理解教育，促進中職英語教學(xué)
- 英語教學(xué)要因材施教因人而異
- 如何運用高中英語生成性資源
- 廣西農(nóng)村中小學(xué)英語教師職后培訓(xùn)芻議
- 英語課堂中信息差任務(wù)概述
- 初一學(xué)生如何培養(yǎng)英語閱讀能力
- 淺談山區(qū)初中英語教學(xué)的發(fā)展
- 初中英語教學(xué)現(xiàn)狀思考與建議
- 初中學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)探討
- 實踐性教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 順其天性，培其故土，密其根本
- 小學(xué)英語“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”方式的策略研究
- 建構(gòu)英語課堂交流用語網(wǎng)絡(luò)，讓課堂英語交流富于魅力
- 讓小學(xué)英語課堂充滿活力
- 小學(xué)英語綜合實踐活動的現(xiàn)狀與策略
- 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的幾點做法
- 高中物理教學(xué)縱橫談
- 談?wù)勑〗M合作在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理實驗探究教學(xué)模式研究
- 化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)績效現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 介紹一個材料化學(xué)綜合性實驗
- 小議高中化學(xué)分層教學(xué)模式
- 對高中化學(xué)教學(xué)的若干思考
- 讓生活走進化學(xué)課堂
- 初中化學(xué)課堂演示實驗之我見
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)如何提質(zhì)增效
- 例談模型法在高中生物概念教學(xué)中的應(yīng)用
高教高職研究
- 高職院校專業(yè)導(dǎo)師制與企業(yè)導(dǎo)師制的異同分析
- 企業(yè)文化與高職學(xué)生素質(zhì)拓展對接滲透實施具體實施淺述
- 食品科學(xué)特色的過程裝備與控制專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探
- 職業(yè)自我效能感研究綜述
- 淺論我國研究生心理健康教育
- 微信輔助教學(xué)之我見
- 項目導(dǎo)向教學(xué)法在工業(yè)機器人技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 環(huán)境設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程的工作過程導(dǎo)向開發(fā)與實踐
- 《高分子材料加工助劑》教學(xué)方法研究
- 論模擬醫(yī)院情景教學(xué)系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺談電子專業(yè)課程教學(xué)項目的設(shè)計
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的成因調(diào)查與分析