2017年18期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數字化建設。
名師在線
教學研究
- 利用民間游戲促進幼兒社會性發(fā)展摭談
- 幼兒園區(qū)域活動的有效開展策略
- “史料實證”素養(yǎng)的養(yǎng)成與課堂中的有效注意
——以歷史課堂教學為例 - 借助四大策略 促進動態(tài)生成
- 現代繪畫藝術與中學美術教學的融合
- 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的途徑
——以高中政治教學為例 - 基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的高中地理教學建構
- 拓展語文復述資源 提升學生言語智慧
- 加強語言文字訓練 發(fā)展學生整體素養(yǎng)
- 初中美術課堂“以學定教”的思考
- 多元游戲教學 在玩樂中學習英語
- 摭談小學體育足球教學的現狀分析與應對策略
- 以實驗激趣為初中化學課堂注入活力
- 淺析初中英語課堂教學導入環(huán)節(jié)優(yōu)化策略
- 革新教學方式 提升核心素養(yǎng)
——芻議初中英語教學提升學生核心素養(yǎng)實施途徑 - 淺議利用話題牽引培養(yǎng)初中生英語文化意識
- 集中攻略：培養(yǎng)英語閱讀微技能
- “讓學引思”讓小學體育教學更高效
- 合理干預 適當放手
——開拓高中思想政治合作學習的理性天地 - 幼兒美術區(qū)域活動指導策略
- 談小學語文“真學”課堂的構建
- 學生課堂“走神”的實踐分析
- 淺談“三十六計”在英語教學中的運用
- 尋找問題 對癥下藥
——提高高三學生英語寫作能力的有效途徑 - 小學語文體驗式教學策略研究
- 學生創(chuàng)新能力在中學數學教學中的培養(yǎng)
- 初中思想品德課堂有效教學初探
教學案例
- 外化于行 內化于心
——滲透核心價值觀教育 - 以《我們來養(yǎng)蠶》為例 試談探究性學習
- 建構地理素材庫 發(fā)展邏輯思維力
- 怎樣有效開展初中化學實驗教學
- 搭乘語言之舟 助力思維成長
——淺談小學低年級階段學生數學語言的訓練 - 充分挖掘校外資源 促進學生智慧生長
- 以生為本凸顯學科特性 高效教學豐盈歷史課堂
- 拒絕“浮華”教學 追求務實課堂
- 改變教學方式 提高核心素養(yǎng)
- 淺談追問對小學數學課堂的影響
- “智性數學”的內涵詮釋與實踐建構
- 小學中年級學生數學審題能力的培養(yǎng)
- 合作
——開啟不一樣的英語學習之路 - 導數在函數解題中的幾點應用
- 《解決問題的策略
——一一列舉》教學建議 - 預設
——生成“妙趣”語文課堂 - 讓“隨文練筆”回歸實效
- 例析在英語教學中培養(yǎng)學生良好的思維品質
- 運用多元教學模式 構建英語教學之魂
- 小學生足球正腳背運球教學策略
- 評析和自?。簝?yōu)化課堂教學的重要途徑
——以人教版八年級歷史下冊《建設有中國特色的社會主義》一課為例 - 著眼于“實” 提升課堂學習效率
- 引導文本細讀 提升語感能力
- 多元轉化：解決數學絕對值問題
- 淺談高中體育教學管理實踐