陜西教育·綜合版
卷首語
深度
- 加強科學(xué)教育的陜西實踐
- 對新時代中小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)成長的幾點建議
- 注重創(chuàng)新實踐和素養(yǎng)培養(yǎng) 推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展
- 探索新路徑 創(chuàng)新科學(xué)教育
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下小學(xué)科學(xué)教育的樣態(tài)重塑
- 數(shù)智視域下小學(xué)科學(xué)教育的實踐創(chuàng)新
- 構(gòu)建郊縣小學(xué)科學(xué)教育實施體系的實踐探索
- 智慧科技 創(chuàng)享未來
- 適融善創(chuàng) 向上生長
- 關(guān)于科普場館在科學(xué)教育活動中的作用思考
- 立德樹人踐初心 培根鑄魂育新人
- “1+N”種子課程 助力“三個課堂”落地
- “小切口”改革賦能洛南教育
- 構(gòu)建航天產(chǎn)學(xué)研融合育人模式培育總師型創(chuàng)新人才
- 以教研促教學(xué) 以教學(xué)促發(fā)展
- 民族學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑
- 扎根鄉(xiāng)村熱土 甘當(dāng)教育守望者
- 用愛照亮孩子們的前行之路
問道
- 才“帽”雙全 落實“五育”并舉
- “五育”融合 推動體育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
- 用紅色文化資源浸潤學(xué)校美育
- 在慢節(jié)奏中實現(xiàn)中職語文課堂的高效性
- 基于核心素養(yǎng)的“教—學(xué)—評”一體化探索
- 立足大單元教學(xué) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 交叉融通培育高素質(zhì)公共管理類專業(yè)人才
- 學(xué)思行結(jié)合創(chuàng)新工科院校教育碩士人才培養(yǎng)模式
- 新時代“體美勞”綜合育人的三個著力點
- 當(dāng)前中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況的調(diào)研報告
- 觀復(fù)與日新:中國近代發(fā)展停滯淺思
- 創(chuàng)新管理體制,促進學(xué)校教育科研可持續(xù)發(fā)展
- 來稿擷英