2021年11期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學技術協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學技術協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學術性期刊。《亞太教育》致力于傳播亞太地區(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學經(jīng)驗和教育教學成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學和教育管理學科的學術交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學知識，促進亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
教育視野
教師成長
學生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)視域下小說特征文本教學策略
- 核心素養(yǎng)背景下反思性高中數(shù)學課堂的構建
- 初中歷史學科“史料實證”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學校本磨題實踐策略
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學微課教學研究
- 以“史料實證”為突破的高中歷史學科關鍵能力培養(yǎng)策略
- 新時代幼兒勞動教育的現(xiàn)實困境與實施路徑
- 學考背景下中職德育O2O 教學的調(diào)查報告
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下大學生心理援助研究——以Y 大學為例
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)化——以江西服裝學院為例
- 醫(yī)學院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀與策略
課程建設
- 3D 虛擬仿真技術在服裝結構設計課程中的應用
- 專業(yè)（群）建設中職業(yè)教育教師如何做好課程思政——以會計實務操作課程思政建設為例
- 中職服裝結構設計課程中應用虛擬仿真技術的教學策略
- 量子力學通識課程教學實踐與思考
- “教為不教”教育理念下高中數(shù)學文化體驗課程的實施策略
- “三段五導”教學法在中職基礎會計教學中的運用
- 寄宿制高中開展地理課外活動的方法探究
- 小學數(shù)學分層教學的實踐探索
- 小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生主體作用的方法
- 運用情境教學法提升小學數(shù)學教學質(zhì)量的路徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂結合案例教學法在醫(yī)學寄生蟲學教學中的應用
- 踐行“讀思達”教學法，落實政治核心素養(yǎng)
- 指向核心素養(yǎng)的“讀思達”教學模式與實施的探究
- 交互式白板輔助化學“問題解決式”教學的實施路徑——以“化學反應的焓變”為例
- 混合式教學設計模式的構建與實踐——以軟件質(zhì)量保證與測試課程為例
- 高中數(shù)學闖關式教學設計——以“誘導公式”復習課為例
課堂實踐
課改教研
- 科學類比巧歸納 邏輯思考重推理——小學數(shù)學計算中的邏輯推理
- 小學數(shù)學教學融入模型思想實踐探究
- 初中英語分階段詞匯教學策略探索
- 小學語文名著教學策略探究
- 小學數(shù)學應用題有效教學策略研究
- 高中英語教學中學生語言能力的培養(yǎng)
- 學前教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的問題與解決策略
- 小學語文單元式整體教學的策略研究
- 小學數(shù)學乘法口訣的教學技巧
- 影響小學生深度閱讀的原因及應對措施
- 生活即教育 解放促成長——提升幼兒自我管理能力的策略研究
- 基于問題教學模式的幼兒有效學習策略
- 優(yōu)化教學設計，讓語文要素落地生根——以部編版五年級上冊《父愛之舟》為例
- 初中英語閱讀能力培養(yǎng)實踐與思考
- 混合學習在工程訓練基礎教學中的應用研究
- 新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學改革研究
- 小學一年級數(shù)學教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 幼兒園數(shù)學活動中如何促進幼兒學習的自主性
- 信息技術下英語專業(yè)技能課PBL 教學模式效果評價研究
- 基于網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)的研究生計量經(jīng)濟學教學創(chuàng)新研究
- 小學數(shù)學計算教學存在的問題及解決策略
- 基于古詩詞特點的小學語文教學策略
- 高考數(shù)學命題“能力立意”的問題與應對策略
- 高職院?？缇畴娚虒嵱柣亍斑\、培、孵、創(chuàng)、服”運營模式研究與實踐
- 基于“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的產(chǎn)教深度融合實踐教學體系優(yōu)化研究——以浙江樹人大學會展經(jīng)濟與管理專業(yè)為例
- 高職醫(yī)學檢驗技術專業(yè)分析化學課程改革探索
- 新時代高校中國傳統(tǒng)文化通識課程的改革創(chuàng)新路徑
交流探索
- 幼兒良好衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的再思考
- 移動微型學習模式在大學英語教學中的應用
- 高職高專院校學生思想現(xiàn)狀及思政教育對策
- 以《國際漢語教學案例與分析》為指導的教學實踐中的思考——以西安外國語大學為例
- 加強“四史”教育背景下地方紅色資源融入高校思想政治教育工作新路徑
- 高職幼師生職業(yè)技能內(nèi)涵及其培養(yǎng)
- 中職學校學生社團在校園文化建設中的價值
- 后疫情時代PBL 臨床教學模式探討
- 農(nóng)村基層干部混合培訓模式的探索與實踐
- 短視頻平臺輔助開展?jié)h語國際教育的嘗試
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人現(xiàn)狀與思考——以新疆石河子職業(yè)技術學院為例
- 疫情防控背景下中醫(yī)藥高校思政教育工作的思考