2014年21期
知識(shí)力量·教育理論與教學(xué)研究
本期視點(diǎn)
- 談?wù)劷處熉?tīng)課的主要功效
- 高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)技術(shù)服務(wù)與“雙師”素質(zhì)建設(shè)
- 《七律?長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 科研引領(lǐng)多學(xué)科融合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 淺析大學(xué)數(shù)學(xué)的“生成式”教學(xué)模式
- 淺談高職院校學(xué)生自主管理
- 當(dāng)前高校資助體系下的誠(chéng)信缺失問(wèn)題及對(duì)策研究
- 我們生活中的物理學(xué)
- 大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀與前景
- 本科生開(kāi)展科研的現(xiàn)狀和解決途徑
- 病理科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施導(dǎo)師制的探討
- 小學(xué)音樂(lè)課堂的意境教學(xué)之我見(jiàn)
- 課時(shí)縮減背景下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)土壤肥料學(xué)教學(xué)改革的思考
- 文獻(xiàn)資料在高職教學(xué)中的重要性
- 原子力顯微鏡應(yīng)用于納米測(cè)量技術(shù)教學(xué)研究
- 因地制宜的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 設(shè)計(jì)素描教學(xué)的亂象
- 培育社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)岳麓書(shū)院優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
- 教育模式要改，教育效益也要提
- 微課方式下商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程的組織改革
- 基于任職教育“全程導(dǎo)師制”教學(xué)模式的探索
- OSCE在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)考核中的應(yīng)用及效果分析
- 關(guān)于軍隊(duì)院校教育戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)思考
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃類(lèi)通識(shí)課程需求調(diào)查研究
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究
- 我國(guó)高等教育評(píng)估問(wèn)題及策略探討
- 試論和諧科技觀及其規(guī)定性
教育研究
- “為人生”的散文
- 科學(xué)研究提升高校思想政治理論課教學(xué)水平探討
- 以項(xiàng)目教學(xué)法促進(jìn)電子信息工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革
- 大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)與多媒體
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性再探
- 大學(xué)生黨建工作與學(xué)生工作相結(jié)合的作用與途徑探析
- 關(guān)于供電企業(yè)事先防范法律風(fēng)險(xiǎn)的幾點(diǎn)思考
- 基于合作社的農(nóng)產(chǎn)品供銷(xiāo)調(diào)配平臺(tái)的研究
- 關(guān)于圖書(shū)館館員自身素質(zhì)的幾點(diǎn)思考
- 情境巧預(yù)設(shè)課堂促生成
- 基于理實(shí)一體化中職獸醫(yī)臨床診療技術(shù)課程改革探索
- 一級(jí)學(xué)科背景下風(fēng)景園林研究領(lǐng)域特色探討
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的初步探究
- 能力本位的《微控制器的選擇及應(yīng)用》課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》的幾點(diǎn)思考
- 研討式教學(xué)在《航母概論》課程教學(xué)中的實(shí)施探索
- 新形勢(shì)下中學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的研究
- 淺談衛(wèi)生員培訓(xùn)中的醫(yī)德教育
- 中小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)性能參數(shù)測(cè)試平臺(tái)的研制
- 提高教學(xué)實(shí)效，助學(xué)生輕松學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)變盒袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)理念的探究
- 加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀興趣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 技能比賽助推供電專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐能力提升的研究
- 課堂之有效課堂之思考
- 淺論玉屏射干種植技術(shù)與氣候分析
- 基于案例模式的VB程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 人文關(guān)懷在臨床帶教中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 原子力顯微鏡在納米技術(shù)相關(guān)教學(xué)中的應(yīng)用
- 健其身?yè)P(yáng)中國(guó)精神修其性圓中國(guó)夢(mèng)想
- 《企業(yè)管理基礎(chǔ)》課程在實(shí)踐教學(xué)中的改革
- 獨(dú)具只眼看李陵
- 在陽(yáng)光課堂教學(xué)中如何落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于加強(qiáng)供電企業(yè)法律工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談數(shù)學(xué)課如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 共性誦讀與個(gè)性化誦讀
- 淺淡UML在軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐教學(xué)
- 愛(ài)是最好的老師
- 如何提高靜脈輸液操作教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會(huì)
- 主位推進(jìn)分析對(duì)聽(tīng)力語(yǔ)篇理解的影響
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
模式探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的小組合作
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)中教師的教學(xué)控制
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)
- 談?dòng)變汉献鹘煌芰Φ呐囵B(yǎng)
- 談?wù)勑W(xué)一年級(jí)拼音教學(xué)的體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 學(xué)會(huì)交流享受合作
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作淺析
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)低段識(shí)字興趣的研究
- 對(duì)教師大備課的幾點(diǎn)建議
- 淺談糾正片面追求升學(xué)率途徑
- 在數(shù)學(xué)課中對(duì)低年級(jí)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 切勿見(jiàn)彈求鶚務(wù)必處實(shí)效功
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施自主、合作、探究教學(xué)
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 用愛(ài)澆灌心靈之花
- 小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐中存在問(wèn)題及有效實(shí)施
- 淺談提高初中生思品課學(xué)習(xí)積極性的對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)有效實(shí)施節(jié)日文化教育的策略
教壇之聲
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的操作策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決與教學(xué)策略
- 新課程下教師的心理健康問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)離不開(kāi)生活
- 溝通從口語(yǔ)交際開(kāi)始
- 淺談師德建設(shè)的制度約束與自我養(yǎng)成
- 在數(shù)學(xué)課教學(xué)過(guò)程中怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 小組合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的高效
- 游戲
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣
校園內(nèi)外
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效課堂
- 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有效性活動(dòng)指導(dǎo)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的有效教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 如何對(duì)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)隨筆
- 如何有效指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 在新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 理實(shí)一體產(chǎn)教融合校企合作培養(yǎng)高校應(yīng)用型人才的探討
- 三本院校機(jī)械專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法探索與改進(jìn)
- 也談建設(shè)班級(jí)特色文化
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)策略
- 淺談《通信電子線路》課程教學(xué)改革研究
- 被扼殺的“野玫瑰”
- 城市群建設(shè)圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建研究
- 選準(zhǔn)研讀點(diǎn)研讀更精彩
- 對(duì)交替?zhèn)髯g譯員素質(zhì)的探討
- 淺述供電企業(yè)和諧文化建設(shè)
- 提高高職礦物加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能的研究與應(yīng)用
- 試論教學(xué)改革需要不斷地強(qiáng)化課程意識(shí)
- 軟件工程教學(xué)改革新方法
- 論高校圖書(shū)館以人為本的服務(wù)理念
- 引領(lǐng)合作學(xué)習(xí)給力數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 在實(shí)踐中“做數(shù)學(xué)”
- 信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)《信息論基礎(chǔ)》課堂教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣