2014年3期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？?，各科內(nèi)容按“知識要點——典例分析——考點預(yù)測——高分突破”順序進行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 科學(xué)提問是語文課堂的法寶
- 淺談修辭知識對中學(xué)生語文素養(yǎng)的作用
- 對新課程背景下初中文言詩文教學(xué)的思考
- 構(gòu)建精彩小說閱讀教學(xué)課堂之策略
- 發(fā)掘教材，高效教學(xué)
- 想寫 會寫 多寫
- 借他山之玉，攻作文之石
- 讀寫一體，多元滲透
- 利用語文課堂教學(xué)對學(xué)生進行美的熏陶
- 以讀悟?qū)懀詫懘僮x
- 如何讓語文課堂“活”起來
- 淺析多媒體在語文教學(xué)中的運用
- 讓多媒體“舞”出語文教學(xué)中的美感
- 淺談農(nóng)村初中語文教學(xué)中多媒體的運用
- 網(wǎng)絡(luò)，語文教學(xué)因你而精彩
- 初中文言文高效教學(xué)探討
- 淺談古詩文閱讀教學(xué)方法
- 初中生議論文閱讀方法指導(dǎo)研究
- 淺談新課標(biāo)下的初中語文閱讀教學(xué)
- 如何把人物寫活
- 農(nóng)村中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 提升意識，做“閱讀理解”的主人
- 試論中考記敘文閱讀的命題特點
英語
- 初中英語書面表達教學(xué)技巧初探
- 農(nóng)村初中校內(nèi)英語課程資源的開發(fā)與利用
- 過“關(guān)”斬將
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 把握遷移享受英語
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對策探析
- 我對英語“小組合作”教學(xué)模式的一些思考
- 研究詞匯教學(xué)，提高學(xué)生英語基礎(chǔ)素養(yǎng)
- 觀點對比類作文課堂教學(xué)模式總結(jié)
- 談激發(fā)和培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 讓語法復(fù)習(xí)課不再枯燥乏味
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 高中英語分層教學(xué)管窺
- 淺談提高初中生英語閱讀能力的方法
- 高中英語課堂如何實施自主學(xué)習(xí)
- 如何提高農(nóng)村初中生的英語寫作水平
- 生本視域下初中英語課堂高效教學(xué)探討
- 新形勢下農(nóng)村初中英語聽力教學(xué)探究與實踐
- 影響中學(xué)英語口語教學(xué)的不利因素及對策
- 初中英語導(dǎo)學(xué)案的運用
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的單詞記憶效率
- 初中英語詞匯趣味教學(xué)法的有效實踐
- 如何在外語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 從試題中解讀逗號的妙用
政治
- 基于“頓悟”的高中政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究
- 如何把時政意識帶入高中政治課堂
- 學(xué)而好之切中肯綮
- 借鑒多元智能理論優(yōu)化高中思想政治教學(xué)
- 如何讓高中政治課“活”起來
- 對新課改下思想政治課堂教學(xué)的幾點思考
- 淺析高中政治課形成性評價的實施
- 沐浴法制陽光健康快樂成長
- 生活情境在高中政治課堂中踐行方式舉隅
- 思想品德課教學(xué)中多媒體的功能與運用
- 天高任鳥飛，海闊憑魚躍
- 淺談思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 巧用板書圖示，有效化解“矛盾”
- 政治課堂巧施“自主構(gòu)建教學(xué)”
- 新課程理念下思想品德教學(xué)要實現(xiàn)四樂
- 探究式教學(xué)之初探
- 文化生活第四單元教材結(jié)構(gòu)淺析
- 以多媒體為依托，為政治教學(xué)注入清新元素
- 結(jié)合案例談高中政治課多媒體教學(xué)
- 初中思品“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實踐與探究
- 情境式教學(xué)在政治教學(xué)中的妙用
- 試論初中思品課生成性課堂的構(gòu)建策略
- 在初中政治日常教學(xué)中如何提高教學(xué)效率
- 淺談四步復(fù)習(xí)課
- 高中學(xué)業(yè)水平考試中不能忽略“非考點”
- 2013年陜西省高考對政治答題要求的啟示
歷史
地理
- 在“比”中學(xué)出快樂
- 地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力
- 高中地理教學(xué)中的問題設(shè)計初探
- 提高高中地理課堂效率教學(xué)策略研究
- 讓學(xué)生在探究中點燃求知欲望
- 高中地理學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 探究式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理課堂提問有效性分析
- 新課程理念下地理教學(xué)應(yīng)對策略
- 例談地理生長課堂的構(gòu)建
- 淺議初中地理教學(xué)方法
- 信息技術(shù)教育與初中地理教學(xué)的有機整合
- 淺析高中地理教學(xué)和解題中的深入淺出
- 如何運用參與式教學(xué)模式提高地理課堂效率
- 關(guān)于地理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)