團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 珠三角中小企業(yè)人力資源管理問題與對策研究
；校企合作；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；廣州TYJ公司 一、珠三角中小企業(yè)的發(fā)展回顧 中小企業(yè)作為國際公認(rèn)的重要企業(yè)形態(tài)，吸納超過80%就業(yè)，提供超過40%國家財(cái)政收入，在技術(shù)創(chuàng)新和傳導(dǎo)方面的也是重要力量。中小企業(yè)對于一國經(jīng)濟(jì)體的重要性不言而喻，業(yè)界已經(jīng)達(dá)成廣泛共識。特別是2023年《中共中央 國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見》、國家發(fā)展改革委等部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展近期若干舉措的通知》（簡稱《若干舉措》），提出了28條具體措施，再一次強(qiáng)調(diào)了民營經(jīng)
中國集體經(jīng)濟(jì) 2024年4期2024-01-26
- 新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力培養(yǎng)的探索和實(shí)踐
述大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力培養(yǎng)的探索，遵循新工科人才培養(yǎng)模式，通過完善自主管理模式建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)施項(xiàng)目管理方案把關(guān)項(xiàng)目進(jìn)展，鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐培育優(yōu)秀作品，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。這樣的探索實(shí)踐取得了預(yù)期的成果，為新工科建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)模式改革提供新途徑。關(guān)鍵詞：新工科；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；創(chuàng)新能力；人才培養(yǎng)；教學(xué)改革中圖分類號：C961 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2023）33-0055-05Abstrac
高教學(xué)刊 2023年33期2024-01-02
- 機(jī)械專業(yè)數(shù)值仿真類課程教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐
地兩方面進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。最后，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，采用多軟件線上線下混合教學(xué)、多元化課程考核為我國機(jī)械類人才培養(yǎng)提供一個(gè)新方案。同時(shí)，教學(xué)成果可供其他高校參考和借鑒，提高我國相關(guān)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：機(jī)械；數(shù)值仿真；課程改革；人才培養(yǎng)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0095-04Abstract： In order to solve the contradic
高教學(xué)刊 2023年30期2023-11-05
- 提高核心競爭力，打造理想團(tuán)隊(duì)
；政治教研；團(tuán)隊(duì)建設(shè)作者簡介：顧聲威（1988—），男，江蘇省鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)。對于每一個(gè)學(xué)科組而言，教研是學(xué)科組人員教學(xué)教研的中心。每個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的特質(zhì)，政治學(xué)科作為初中課程不可或缺的一部分，初中政治教師應(yīng)該致力于發(fā)揮優(yōu)勢，并將政治教學(xué)工作積極融入初中教學(xué)大局中，同時(shí)努力提升自身的理論水平和教學(xué)能力。一、價(jià)值共識的建立與維護(hù)在團(tuán)隊(duì)中建立和維護(hù)價(jià)值共識至關(guān)重要，因?yàn)閮r(jià)值觀是人類行為的指引，引導(dǎo)著每個(gè)人的行動(dòng)。良好的價(jià)值觀可以凝聚團(tuán)隊(duì)力量，規(guī)范個(gè)人的
求知導(dǎo)刊 2023年20期2023-09-16
- 團(tuán)隊(duì)合作理念下高職院校開展黨史教育的路徑研究
困境，從加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以團(tuán)隊(duì)合作為依托，以思政課為主渠道，開展豐富多彩的課內(nèi)黨史教育活動(dòng)和黨史教育課外實(shí)踐活動(dòng)，借助現(xiàn)代化信息技術(shù)，開展形式新穎的黨史教育活動(dòng)，完善團(tuán)隊(duì)合作考核評價(jià)機(jī)制等方面入手，不斷拓展黨史教育活動(dòng)途徑，提升高職院校思想政治教育的效果。關(guān)鍵詞：黨史教育；團(tuán)隊(duì)合作理念；思想政治教育；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；課內(nèi)教育；課外實(shí)踐；評價(jià)機(jī)制中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）23-0029-04基金項(xiàng)目：本文系重慶工商職業(yè)
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 基礎(chǔ)力學(xué)虛擬教研室建設(shè)與實(shí)踐探索
；資源建設(shè)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)［中圖分類號］ G642.8 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）10-0025-03在“智慧+”時(shí)代背景下，在傳統(tǒng)教研室基礎(chǔ)上，虛擬教研室作為利用信息化智慧教學(xué)手段開展線上線下、虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)研究活動(dòng)及課堂教學(xué)實(shí)踐的新型基層教學(xué)組織應(yīng)運(yùn)而生[1]。在國家教育綜合改革大背景下，2016 年初，北京交通大學(xué)聯(lián)合北京工業(yè)大學(xué)、北京建筑大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)共同組建了信號處理系列課程虛擬教研室， 旨在推動(dòng)與北京市屬其他
大學(xué)教育 2023年10期2023-08-27
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職計(jì)算機(jī)教師精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究
算機(jī)教師精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)是提高計(jì)算機(jī)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平、綜合素養(yǎng)的重要途徑，也是優(yōu)化計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)資源、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與創(chuàng)新能力的主要途徑。高職院校應(yīng)通過完善教師精英團(tuán)隊(duì)制度，加強(qiáng)信息化服務(wù)平臺建設(shè)，提升計(jì)算機(jī)精英團(tuán)隊(duì)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，從而提高計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；高職院校；計(jì)算機(jī)教師；教師精英團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G650；G451.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 從學(xué)校發(fā)展看教育人力資源管理
校長修養(yǎng); 團(tuán)隊(duì)建設(shè);發(fā)展戰(zhàn)略;資源管理中圖分類號：G472.3 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）18-0043-02人力資源管理有四個(gè)職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。人力資源規(guī)劃的目標(biāo)是得到保持一定數(shù)量具備特定技能知識結(jié)構(gòu)、和能力的人，充分利用現(xiàn)有人力資源能夠預(yù)測組織中潛在的人員過剩和人力不足，建設(shè)一支訓(xùn)練有素，運(yùn)作靈活的勞動(dòng)力隊(duì)伍，增強(qiáng)組織適應(yīng)未知環(huán)境的能力，減少組織在課程開發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)對外部的依賴性。并不是所有的組織
教育實(shí)踐與研究·理論版 2023年6期2023-07-21
- 淺談交通領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
對當(dāng)前產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)困局，提出健全產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，通過整合各類資源，提出強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大措施。研究發(fā)現(xiàn)：通過加強(qiáng)人才培養(yǎng)、強(qiáng)化資金保障、完善激勵(lì)機(jī)制及健全評價(jià)體系，能夠有效規(guī)范產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)及激發(fā)產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)活力，提高產(chǎn)業(yè)化經(jīng)費(fèi)使用效率和效益，培育集聚“研發(fā)+產(chǎn)業(yè)化”一體的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)化人才。關(guān)鍵詞 產(chǎn)業(yè)化；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；人才培養(yǎng)；成果轉(zhuǎn)化中圖分類號 G644文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 2096-8949（2023）12-0189-030 引言當(dāng)前，國家高
交通科技與管理 2023年12期2023-07-17
- 成長之路，每一步都是啟程
；教學(xué)風(fēng)格；團(tuán)隊(duì)建設(shè)【中圖分類號】G451? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）22-0091-04“教師”這兩個(gè)字包含的不止是奉獻(xiàn)。教師可以是燈塔，在原地指引方向；教師可以是春雨，潤物細(xì)無聲；教師可以是清風(fēng)，吹動(dòng)夢想的翅膀。懷揣對這份職業(yè)的敬畏與熱愛，我開啟了我的教師成長之旅。2003年，通過層層選拔，我成為南京外國語學(xué)校仙林分校的第一批英語教師。在逐夢路上，我成長著，收獲著，成為更好的自己，也成就了更多人的成長。一、成長——
江蘇教育 2023年11期2023-07-17
- 高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)思路展開分析，并淺談優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度保障，進(jìn)而詳細(xì)論述高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略，以期促進(jìn)高校教育事業(yè)的有效發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校；教學(xué)團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）10-0137-04國家教育部門在2007年初啟動(dòng)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，首次將建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)保證和提高教師的教學(xué)能力、教育素質(zhì)與教育質(zhì)量視為重點(diǎn)建設(shè)的一大項(xiàng)目?，F(xiàn)階段，各大高校已經(jīng)將
大學(xué)·研究與管理 2023年4期2023-07-17
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理，提升實(shí)驗(yàn)室管理水平
安全管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升針對性的培訓(xùn)教育工作力度、創(chuàng)新安全管理監(jiān)督方法、制定標(biāo)準(zhǔn)化的安全管理工作流程，為提升實(shí)驗(yàn)室管理水平，強(qiáng)化安全管理成效提供支持。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全管理；管理人員；培訓(xùn)教育；流程規(guī)劃；團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的安全管理不僅關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)和完成，也關(guān)系到實(shí)驗(yàn)參與者的安全保障，尤其是對于一些醫(yī)學(xué)或化工專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室管理來說，不僅需要考慮實(shí)驗(yàn)原材料本身的合理放置，也需要從實(shí)驗(yàn)操作流程實(shí)驗(yàn)室、輔助儀器設(shè)備或原材料使用的規(guī)范角度出發(fā)提升安全保障的力度
科技風(fēng) 2023年19期2023-07-17
- 技工院校汽車專業(yè)一體化師資隊(duì)伍建設(shè)
一體化教師 團(tuán)隊(duì)建設(shè)Construction of Integrated Faculty of Automotive Majors in Technical CollegesBi ShengqiangAbstract：The construction of the integrated faculty of automobile majors in technical colleges is of great significance to cultiva
時(shí)代汽車 2023年11期2023-07-10
- 業(yè)以才興：面向世界一流財(cái)務(wù)管理體系的數(shù)字化財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式
化財(cái)務(wù)人才；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；培養(yǎng)模式【中圖分類號】F275? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0994（2023）11-0016-7黨的二十大報(bào)告提出： 世界百年未有之大變局加速演進(jìn)， 新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展， 國際力量對比深刻調(diào)整， 我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇； 以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。要實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化， 就要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略， 強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐。2022年初， 國務(wù)院國資委發(fā)布了《關(guān)于中央企業(yè)加快建設(shè)
財(cái)會(huì)月刊·上半月 2023年6期2023-06-11
- 應(yīng)用型本科高?！半p元制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
雙元制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)對解決應(yīng)用型本科高校教師隊(duì)伍來源單一、結(jié)構(gòu)性矛盾和管理體制機(jī)制不靈活等問題具有積極的意義?！半p元制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要圍繞教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“雙元結(jié)構(gòu)”、教師培養(yǎng)的“雙元平臺”和教師評價(jià)的“雙元標(biāo)準(zhǔn)”三大主線開展。教師構(gòu)成的校企雙元性、教師培養(yǎng)目標(biāo)的理論與實(shí)踐雙元導(dǎo)向、教師培養(yǎng)平臺的校企雙元主體及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，都是“雙元制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)模式形成的核心要素。［關(guān)鍵詞］應(yīng)用型本科高校；“雙元制”；教學(xué)團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)［中圖分類號］ G640
大學(xué)教育 2023年2期2023-06-09
- 企業(yè)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略探究
強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而提升企業(yè)的核心競爭力?；诖?，本文將從企業(yè)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義出發(fā)，分析企業(yè)財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀，探討其建設(shè)策略，旨在為企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作注入新的活力。關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；現(xiàn)狀分析；策略研究引言：企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不可或缺的重要組成部分，為我國國民經(jīng)濟(jì)水平提升作出了巨大貢獻(xiàn)。企業(yè)要想在發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化，就不得不重視企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)管理貫穿于企業(yè)的一切經(jīng)營活動(dòng)之中，需要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，才能為企
商場現(xiàn)代化 2023年2期2023-06-09
- 新時(shí)代省屬高校英語專業(yè)建設(shè)的路徑分析
學(xué)能力；圍繞團(tuán)隊(duì)建設(shè)，搭建發(fā)展平臺；堅(jiān)持以賽促學(xué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；突出價(jià)值引領(lǐng)，打造特色品牌；重視過程培養(yǎng)，加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研合作。關(guān)鍵詞：英語專業(yè)建設(shè)；專業(yè)定位；課程建設(shè)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；人才培養(yǎng)；思政教育；實(shí)習(xí)實(shí)踐基金項(xiàng)目：2021年度湖北省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：新文科背景下省屬高校英語專業(yè)建設(shè)之發(fā)展趨勢研究——基于對H大學(xué)檔案史料的考察（項(xiàng)目編號：21Q007）1 引言省屬高校作為我國高等教育體系的重要組成部分，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，著力為地方培養(yǎng)各
蘭臺內(nèi)外 2023年9期2023-06-05
- 智慧服務(wù)環(huán)境下的高校圖書館服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
校圖書館服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。文章通過態(tài)勢分析法分析智慧化服務(wù)的館員服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀，并從團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)、分工職責(zé)、成員服務(wù)能力和技術(shù)環(huán)境支撐四個(gè)方面提出高校圖書館服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)策略。關(guān)鍵詞：智慧服務(wù)；服務(wù)體系；團(tuán)隊(duì)建設(shè)圖書館是高校文獻(xiàn)資源的集結(jié)地，也是高校文獻(xiàn)資源的管理和服務(wù)部門。館員作為圖書館服務(wù)構(gòu)架三要素之一，是圖書館服務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的核心。在當(dāng)前以智慧服務(wù)為發(fā)展趨勢的服務(wù)環(huán)境下，面對讀者個(gè)性化的資源服務(wù)需求，如何充分發(fā)揮圖書館館員團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)特點(diǎn)，
蘭臺內(nèi)外 2023年1期2023-06-01
- 高校圖書館學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及策略研究
書館學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)有助于提升館員的學(xué)術(shù)研究水平，推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)高校圖書館學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)一般由館內(nèi)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)承擔(dān)建設(shè)職責(zé)，通常由學(xué)術(shù)骨干帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展學(xué)術(shù)研究，但不同高校圖書館學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平差距較大。根據(jù)目前學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的問題，提出了制訂相關(guān)管理制度、開展學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練、學(xué)術(shù)研究與工作實(shí)踐結(jié)合起來等建設(shè)策略。關(guān)鍵詞：高校圖書館；學(xué)術(shù)研究；團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G251?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.13897/j.cnki.hb
河北科技圖苑 2023年1期2023-05-30
- 薄弱學(xué)科教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
；教師現(xiàn)狀；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；科學(xué)素養(yǎng)中圖分類號：G623.6? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2023）04-0004-052022年教育部頒布了《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《新課標(biāo)》），進(jìn)一步明確了科學(xué)在小學(xué)課程體系中的重要地位，小學(xué)科學(xué)類課時(shí)占比升至8%～10%，僅次于語文和數(shù)學(xué)，位居第三，“新課標(biāo)”進(jìn)行了1～9年級整體設(shè)計(jì)，進(jìn)一步明確了科學(xué)課程的育人地位。筆者通過對張家口市19個(gè)縣區(qū)453所小學(xué)1587位教師的問卷調(diào)查，分析
教育實(shí)踐與研究·小學(xué)課程版 2023年2期2023-05-10
- 淺談中職卓越教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性
中職學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題，隨著職業(yè)教育在我國教育事業(yè)改革發(fā)展中的地位和作用更加突出，全社會(huì)逐漸形成關(guān)心重視職業(yè)教育發(fā)展的氛圍，建立一支中職卓越教師團(tuán)隊(duì)對中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，有非凡意義?！絷P(guān)鍵詞：中職學(xué)校;卓越教師;團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、“卓越教師團(tuán)隊(duì)”的概念界定目前學(xué)術(shù)界對卓越教師團(tuán)隊(duì)的概念沒有準(zhǔn)確定義，但是綜合其中比較具有代表性的學(xué)者相關(guān)觀點(diǎn)，總結(jié)出其對卓越教師團(tuán)隊(duì)的共同見解，主要集中于兩類觀點(diǎn)：一類觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)由某一專業(yè)或某一課程的教
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 公共圖書館工作人員保障機(jī)制研究
共圖書館工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題頻發(fā)，比如工作人員數(shù)量存在缺口、整體素質(zhì)低下等，這意味著現(xiàn)有的工作人員保障制度存在問題，迫切需要完善。鑒于此，為了改變這一現(xiàn)狀，使圖書館更好地建設(shè)與發(fā)展，必須結(jié)合工作人員、公共圖書館的實(shí)際規(guī)模、服務(wù)范圍以及內(nèi)容構(gòu)建完善的保障機(jī)制。因此，本文將圍繞“公共圖書館工作人員保障機(jī)制”這一課題展開深入探討以及分析。關(guān)鍵詞：公共圖書館;團(tuán)隊(duì)建設(shè);保障機(jī)制;工作人員公共圖書館工作人員保障機(jī)制不僅是公共圖書館當(dāng)下面臨的重要課題，更是《公共圖書館法》
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 青年教師成長：職教網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)的初心
年骨干教師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念和實(shí)踐價(jià)值，推動(dòng)區(qū)域教師共同體的成長。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;名師工作室;團(tuán)隊(duì)建設(shè);教育信息化中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）05C-0047-052019年，江蘇省教育廳組織實(shí)施了中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名師工作室項(xiàng)目， 其中包含部分中職學(xué)科。網(wǎng)絡(luò)名師工作室由1名領(lǐng)銜教師、10名核心教師和20名以上的學(xué)員教師組成。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)，是江蘇省教育廳實(shí)施“三個(gè)課堂”工程之一[1]，實(shí)施職業(yè)教育名師工
江蘇教育研究 2022年15期2022-07-09
- 探析高職院校教師的個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
師個(gè)人發(fā)展;團(tuán)隊(duì)建設(shè);策略引言“為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐性高端人才”是現(xiàn)階段我國高等職業(yè)學(xué)校主要的辦學(xué)目標(biāo)。這就要求教師也要具備一定的實(shí)踐能力，同時(shí)還要求教師具有實(shí)踐教學(xué)的能力。因此，我國高等職業(yè)院校正在探究一條適應(yīng)教師自身發(fā)展的道路，希望教師能夠通過各種方式提高自身的專業(yè)技能水平，并根據(jù)實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校整體教學(xué)水平的提高不能單方面的依靠某一位教師，而是要以教研室為單位，打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)。1 教師個(gè)人發(fā)展和建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系第一，團(tuán)
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 區(qū)域考前心理輔導(dǎo)組織管理和服務(wù)模式的探索與思考
、機(jī)制建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、質(zhì)量保障、形式創(chuàng)新等方面進(jìn)行了有益的嘗試，積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：區(qū)域考前心理輔導(dǎo);組織管理模式;服務(wù)模式;團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2022）18-0026-04中、高考是目前社會(huì)關(guān)注度極高的“高利害考試”。隨著認(rèn)識和觀念的改變，家長和學(xué)校對考生的關(guān)注不再單純地集中在學(xué)習(xí)成績上，開始重視考前心理對學(xué)生復(fù)習(xí)、應(yīng)試的影響;加之近些年來，國家和各級教育行政部門對學(xué)生心理健康教育的日益重
中小學(xué)心理健康教育 2022年18期2022-06-10
- 高校公益環(huán)保志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與實(shí)踐探索
；志愿服務(wù)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)基金項(xiàng)目：湖北省高校實(shí)踐育人特色項(xiàng)目“‘守護(hù)金銀湖’環(huán)保志愿服務(wù)育人實(shí)踐與探索”（2020SJJPD4002）。作者簡介：王春生，武漢輕工大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院黨委副書記，講師（湖北武漢430077）。中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-5103（2022）05-0148-04高校公益環(huán)保志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)是我國生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，是踐行習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想的實(shí)踐者、前行者、引領(lǐng)者。一直以來，公益環(huán)保志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)在傳播
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2022年5期2022-06-09
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下“樂教”好教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)路徑
樂教”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是集團(tuán)化辦學(xué)模式下探索教師成長、集團(tuán)發(fā)展的實(shí)踐研究，它以“幼兒園生活教育”為載體，以課題立項(xiàng)、項(xiàng)目申報(bào)、名師工作室、基地校為平臺，試圖通過健全機(jī)制、愿景內(nèi)驅(qū)、多元聯(lián)動(dòng)、轉(zhuǎn)變視角等策略來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的，同時(shí)進(jìn)一步拓展與深化“樂教”思想，為集團(tuán)發(fā)展與教師成長“相伴相生、共生共長”提供動(dòng)力?！娟P(guān)鍵詞】“樂教”好教師;團(tuán)隊(duì)建設(shè);集團(tuán)化辦學(xué)【中圖分類號】G451.2 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2022）38-005
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年5期2022-06-01
- 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)建設(shè)與項(xiàng)目管理的實(shí)踐
目中如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理，直接關(guān)系到項(xiàng)目的實(shí)施與順利完成。通過選拔有一定編程基礎(chǔ)、有意愿參與訓(xùn)練的志同道合的大學(xué)生，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的組建;在項(xiàng)目實(shí)施過程中，明確團(tuán)隊(duì)各成員的職責(zé)分工、任務(wù)內(nèi)容，經(jīng)由指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、督促和協(xié)調(diào)，確保了項(xiàng)目順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);大學(xué)生;創(chuàng)新項(xiàng)目;團(tuán)隊(duì)建設(shè);項(xiàng)目管理中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）10-0155-02教育部于2012年推出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（以
電腦知識與技術(shù) 2022年10期2022-05-30
- 思政“新與活”，育人傳薪火
真勁”，建立團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)作共同體，在實(shí)踐中指導(dǎo)人、砥勵(lì)人、教育人、培養(yǎng)人，形成了可借鑒的團(tuán)隊(duì)建設(shè)新范式。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；課程思政；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；育人中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）07C-0070-05*本文系江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題“基于新課標(biāo)的中職語文單元整體教學(xué)的研究與實(shí)踐”（C-c/2021/03/46）階段性研究成果。收稿日期：2022-06-08作者簡介：占少志，江蘇省丹陽中等專業(yè)
江蘇教育研究 2022年24期2022-05-30
- 基于團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型論高校體育專業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)證研究
育專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供理論架構(gòu)，對體育團(tuán)隊(duì)在高校的開展起到積極的促進(jìn)作用。方法：以全國586名體育專業(yè)學(xué)生作為調(diào)查對象，采用網(wǎng)絡(luò)問卷對團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型中的變量進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：（1）在體育團(tuán)隊(duì)形成期，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)及團(tuán)隊(duì)信任對增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)體凝聚力都有正面的影響，但在體育團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期，隊(duì)員之間矛盾加劇，關(guān)系惡化對于團(tuán)隊(duì)凝聚力有著負(fù)面影響;（2）在團(tuán)隊(duì)規(guī)范期和執(zhí)行階段，團(tuán)隊(duì)凝聚力對團(tuán)隊(duì)效能有著較好的正面影響;（3）團(tuán)隊(duì)解散階段，團(tuán)隊(duì)效能對工作滿意度產(chǎn)
哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年2期2022-05-13
- 民營醫(yī)院文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探析
的文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于醫(yī)院而言至關(guān)重要，可以提高醫(yī)院的凝聚力和向心力，形成統(tǒng)一的價(jià)值觀和文化觀，激發(fā)醫(yī)院員工的工作熱情，提高員工的工作主動(dòng)性和積極性，使其能夠履行醫(yī)護(hù)工作者的職責(zé)。關(guān)鍵詞：民營醫(yī)院;文化建設(shè);團(tuán)隊(duì)建設(shè)醫(yī)院文化建設(shè)是一種通過文化滲透為形式的管理方法，其目的是發(fā)揮醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人才智，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的潛能和創(chuàng)造力，從而更好地提升服務(wù)的質(zhì)量，樹立良好的口碑，為醫(yī)院創(chuàng)造最大化的經(jīng)濟(jì)效益。醫(yī)院的文化建設(shè)要始終圍繞為人們提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持以
時(shí)代商家 2022年9期2022-04-22
- 運(yùn)用SWOT分析法解決技能大賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討
技能大賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)明確發(fā)展的方向。關(guān)鍵詞：SWOT分析法 技能大賽 團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能大賽對于職業(yè)院校而言重要性不言而喻，從剛開始的“普通高中有高考，職業(yè)學(xué)校有大賽”，到現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)評估中對技能大賽獲獎(jiǎng)的一些硬性要求，不斷的督促職業(yè)學(xué)校去提高技能大賽的成績。隨著技能大賽的每年舉辦，參賽人數(shù)以及規(guī)模也越來越大，已經(jīng)形成了校級選拔、市級大賽、省級大賽、全國大賽、世界大賽五大層次。以我校汽車專業(yè)參加的交通運(yùn)輸類汽車機(jī)電維修項(xiàng)目為例，有中職組、高職組、教師組三個(gè)級別比
時(shí)代汽車 2022年7期2022-04-18
- “雙高”背景下高水平“雙師型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐
型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)還面臨教師企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、教師培養(yǎng)缺少動(dòng)態(tài)管理和考核激勵(lì)機(jī)制、校企命運(yùn)共同體尚未形成、團(tuán)隊(duì)成員穩(wěn)定性有待加強(qiáng)等問題。文章以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為例，從突出師德首位、加強(qiáng)制度建設(shè)、實(shí)施“四劃”、團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同體建設(shè)、創(chuàng)新教法等方面進(jìn)行探索與實(shí)踐，試圖探索形成高水平“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)可推廣的模式。關(guān)鍵詞：高水平 雙師型 團(tuán)隊(duì)建設(shè)1 高水平“雙師型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)背景專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是職業(yè)院校師
時(shí)代汽車 2022年8期2022-04-18
- 以學(xué)科競賽為支點(diǎn)的分層漸進(jìn)式大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐
學(xué)生學(xué)科競賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)相結(jié)合策略，從大學(xué)生學(xué)科團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)教育、融合教育、實(shí)踐教育等機(jī)制的建設(shè)與實(shí)施入手，以學(xué)科競賽為支點(diǎn)的分層漸進(jìn)式大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，結(jié)合課程思政，將教育內(nèi)容進(jìn)行有序地分層教學(xué)，力促學(xué)生掌握新知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，溝通能力和合作精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。關(guān)鍵詞：學(xué)科競賽;團(tuán)隊(duì)建設(shè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2018年教育部發(fā)文實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0系列文件，推動(dòng)新工科建設(shè)，2019年教育部啟動(dòng)“雙萬計(jì)劃”。在這樣的背景下，學(xué)科
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年16期2022-04-16
- “雙減”背景下初級中學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略
高水平教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性;從教研不夠精準(zhǔn)、教研活力不足、教研思維平面化等三個(gè)方面分析了初級中學(xué)高水平教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的主要問題;從制度立規(guī)、文化立魂、研究立范、課堂診斷、活動(dòng)開展、結(jié)對幫扶等六個(gè)方面闡述了優(yōu)化初級中學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略。 [關(guān)鍵詞]“雙減”背景;教研組;團(tuán)隊(duì)建設(shè)教研組是中小學(xué)開展教學(xué)、教研工作的基本單位，承載著學(xué)科教學(xué)、教研的基本任務(wù)，是教師成長、發(fā)展的園地，也是開展校本研修的基本團(tuán)隊(duì)。在“雙減”背景下，初級中學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)成
教書育人·教師新概念 2022年3期2022-04-02
- 地方院校新工科電賽人才培養(yǎng)教學(xué)改革研究
;學(xué)科建設(shè);團(tuán)隊(duì)建設(shè);嵌入式系統(tǒng)[基金項(xiàng)目] 2020年11月—2022年11月廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃研究項(xiàng)目“新工科背景下人工智能技術(shù)與電子信息類實(shí)踐課程相結(jié)合的應(yīng)用探索——以‘嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用’為例”（2020GXJK352）;2019年9月—2021年12月廣東省教學(xué)改革項(xiàng)目（綜合類）“以金課建設(shè)為引導(dǎo)，面向新工科和工程認(rèn)證的通信工程人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”（GDJX2019011）;2018年11月—2020年10月五邑大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)
教育教學(xué)論壇 2022年9期2022-03-29
- 致美：從學(xué)校生長出來的文化力量
;教師發(fā)展;團(tuán)隊(duì)建設(shè);文化構(gòu)建【中圖分類號】G451? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2022）06-0051-02教師是學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要力量，不僅影響著學(xué)校的當(dāng)下和未來，還擔(dān)負(fù)著國家興旺發(fā)達(dá)的重任。教師的教育教學(xué)水平直接關(guān)系著我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響國家的興衰。一、百年歷程孕育了“生態(tài)優(yōu)雅”的教師文化江蘇省泗陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡稱“泗陽實(shí)小”）創(chuàng)建于1915年，到現(xiàn)在已有百余年辦學(xué)歷史。在百年發(fā)展過
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年1期2022-03-17
- 走在詩性教育的路上
；詩性教育；團(tuán)隊(duì)建設(shè)【中圖分類號】G451? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2022）70-0045-02詩是文學(xué)之祖、藝術(shù)之根。廣義的詩，是一切藝術(shù)的統(tǒng)稱，是自然美、藝術(shù)美和人生美的代名詞，是人類觀照世界的一種方式。詩性，是詩本身所特有的屬性，也就是詩所具有的本質(zhì)屬性。教育的目的指向人類對美好生活的詩意向往，因此，教育理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐哂性娦浴＝逃脑娦圆粌H是經(jīng)驗(yàn)的存在，也是先驗(yàn)的存在；不僅是一種物質(zhì)的存在，更是精神的存在。成功、有效、適
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年9期2022-03-08
- 黨建思想政治工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)思考
出黨建工作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)優(yōu)勢地位，突顯其重要作用，通過思想政治工作的深入開展，以打造出優(yōu)質(zhì)高效的團(tuán)隊(duì)，以適應(yīng)當(dāng)前市場需求、企業(yè)發(fā)展的新道路。關(guān)鍵詞：思想政治工作;黨建工作;團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、黨建思想政治工作建設(shè)的重要性（一）能夠有效地維護(hù)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展對于企業(yè)的改革而言，不再局限于與傳統(tǒng)的設(shè)備、技術(shù)改革以及管理方法創(chuàng)新等，更多的是結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及內(nèi)部關(guān)系進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。故而，要將黨的組織功能作用充分釋放出來，通過對企業(yè)的黨組織建設(shè)以及思想政治教育的引導(dǎo)
電子樂園·上旬刊 2021年3期2021-12-24
- 基于住宿業(yè)態(tài)創(chuàng)新的酒店管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)频旯芾韺I(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升，以及酒店管理行業(yè)的發(fā)展都能提供一些理論上的借鑒。關(guān)鍵詞：住宿業(yè)態(tài)創(chuàng)新;酒店管理;專業(yè)教學(xué);團(tuán)隊(duì)建設(shè)隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，國際知名度和影響力的提升，很多國外企業(yè)紛紛進(jìn)駐中國市場，酒店集團(tuán)也不例外，在我國市場中已然有了諸多國際知名酒店集團(tuán)的身影，這對國內(nèi)酒店行業(yè)產(chǎn)生了很大的影響，這一影響分為兩個(gè)層面，其一是使得酒店行業(yè)競爭更激烈，酒店企業(yè)面臨的市場壓力更大。其二是酒店行業(yè)為提升競爭實(shí)力，進(jìn)
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 建設(shè)當(dāng)代優(yōu)質(zhì)高職院校圖書館學(xué)生團(tuán)隊(duì)的阻礙因素及建議
高職圖書館;團(tuán)隊(duì)建設(shè);當(dāng)代高職生;個(gè)性特征前言隨著我國教育公平的基本實(shí)現(xiàn)，“十四五”規(guī)劃綱要對學(xué)生教育提出了“立德樹人，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識和實(shí)踐本領(lǐng)”的更高要求[1]。作為“雙高背景”下高等教育中的重要一環(huán)，高職院校應(yīng)充分利用圖書館達(dá)成服務(wù)育人的目的，而建設(shè)一支高質(zhì)量的圖書館學(xué)生團(tuán)隊(duì)便是當(dāng)中不容忽視的一部分。然而，在高職學(xué)校中僅作為教輔機(jī)構(gòu)存在的圖書館，在發(fā)展中本就面臨投入資金緊缺專業(yè)館員數(shù)量匱乏等困難。同時(shí)，當(dāng)代高職生還存在受挫能力和自我發(fā)展
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 高校校園新媒體團(tuán)隊(duì)發(fā)揮思想政治教育功能的思考與探索
想政治教育;團(tuán)隊(duì)建設(shè);創(chuàng)新2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！蓖怀鰪?qiáng)調(diào)了新媒體新技術(shù)在加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作中的重要作用。新媒體已成為人們掌握和傳播信息的重要渠道，而高校作為塑造學(xué)生三觀養(yǎng)成的重要陣地，應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用好新媒體這一把雙刃劍，不斷深化大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。當(dāng)前，不少高校都已利用官網(wǎng)、微博、微信等官方
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年16期2021-11-13
- 航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究
用產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的問題。希望此文可以幫助航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)“產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)、主業(yè)突出、管理科學(xué)”的高科技復(fù)合型企業(yè)。關(guān)鍵詞：航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè);經(jīng)營管理;團(tuán)隊(duì)建設(shè)前言：航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)作為最能代表了我國尖端技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過我國多年的技術(shù)創(chuàng)新探索，實(shí)現(xiàn)了“感、傳、知、控、用”五個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的突破。除了我國航天技術(shù)、智慧產(chǎn)業(yè)等技術(shù)科研人員的不懈努力之外，自然離不開科學(xué)系統(tǒng)的經(jīng)營管理體系。為了使我國航空技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)能夠更加廣泛地應(yīng)用在農(nóng)業(yè)、水務(wù)、林業(yè)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年22期2021-11-07
- 通過蓋洛普Q12測評提升公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)
：良好的公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)是保障公司高質(zhì)量發(fā)展的前提。團(tuán)隊(duì)建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中起著舉足輕重的，團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)的靈魂，現(xiàn)代社會(huì)是靠團(tuán)隊(duì)力量競爭的社會(huì)，團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和，借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無形資產(chǎn)，加入團(tuán)隊(duì)使競爭發(fā)生了質(zhì)的升華。有效的工作團(tuán)隊(duì)就像一支成功的足球隊(duì)，全體隊(duì)員要各就其位，各司其職，同時(shí)更要密切配合，才能發(fā)揮整體效能。發(fā)現(xiàn)公司存在的問題，并采取行之有效的對策，對公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)至關(guān)重要。企業(yè)要想成功和發(fā)展，就要靠全體員工在公司的文化價(jià)值基礎(chǔ)上形成互助
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年12期2021-11-03
- “三有三引”理念下高校黨建團(tuán)隊(duì)建設(shè)探賾
史時(shí)期，黨建團(tuán)隊(duì)建設(shè)已成為高校教育事業(yè)發(fā)展的重要基石，對提升高等教育育人質(zhì)量、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有積極的意義。文章結(jié)合高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以“三有三引”思想為綱領(lǐng)，探討高校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)的有效措施和具體方法：堅(jiān)持思想引領(lǐng)，培養(yǎng)有組織的黨務(wù)工作者;堅(jiān)持模范引升，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h務(wù)工作者;堅(jiān)持活動(dòng)引路，培養(yǎng)有作為的黨務(wù)工作者。關(guān)鍵詞：高校;黨建工作;團(tuán)隊(duì)建設(shè);“三有三引”理念;立德樹人中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561
成才之路 2021年33期2021-10-29
- 探究基層群眾文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展①
;群眾文化;團(tuán)隊(duì)建設(shè);發(fā)展引言：近年來，雖然相關(guān)部門對基層群眾文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)較為重視，但是立足于基層群眾文化整體發(fā)展而言，相關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展還有很大的上升空間。而且基層群眾文化團(tuán)隊(duì)是否得到良好的建設(shè)與發(fā)展，在很大程度上影響著基層群眾文化建設(shè)，我們從那些基層文化發(fā)展良好的地區(qū)可以看出，它們之所以能夠取得顯著的成效，是離不開專業(yè)化的基層群眾文化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、管理等工作的大力支持的。因此，基層群眾文化建設(shè)要想得到良好的發(fā)展，就必須高度重視相關(guān)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，將其作為
錦繡·下旬刊 2021年10期2021-10-12
- 構(gòu)建院系輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
化 職業(yè)化 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A前言對于高校的建設(shè)和發(fā)展而言，輔導(dǎo)員都在扮演著十分重要的角色，特別是在新時(shí)代發(fā)展的背景之下，高校在建設(shè)思想政治工作都是需要輔導(dǎo)員進(jìn)行完成，同時(shí)輔導(dǎo)員也是開展高校學(xué)生思政教育工作的中堅(jiān)力量。為此，我國高校在發(fā)展的過程中，應(yīng)該特別加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員能力建設(shè)，這對于當(dāng)前的教育而言有著十分重要的作用。通過加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員能力以及團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，可以有效地改進(jìn)高校思政教育的工作效率，才能將高校的教育工作全面地開展起來
公關(guān)世界 2021年18期2021-10-04
- 合作式教學(xué)法在高職英美文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)方法是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，它在高職以及大專等課堂當(dāng)中的應(yīng)用較為廣泛，在合作式教學(xué)當(dāng)中占主導(dǎo)地位，在高職文學(xué)教學(xué)的過程中，英美文學(xué)教學(xué)是重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過對國外的英美文學(xué)作品進(jìn)行閱讀和欣賞，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本篇論文主要研究了合作式教學(xué)方法在高職英美文學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其中包含了如何將合作式在高職課堂中科學(xué)合理地開展以及實(shí)施等各方面操作，給予參考。【關(guān)鍵詞】合作式教學(xué)法;高職課堂;英美文學(xué);團(tuán)隊(duì)建設(shè)【作者簡介】
校園英語·下旬 2021年8期2021-09-29
- 基于兩性一度標(biāo)準(zhǔn)的線上線下混合式教學(xué)改革
標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程線上資源建設(shè)、線下教學(xué)活動(dòng)設(shè)置、過程評價(jià)體系4個(gè)方面，對應(yīng)用型大學(xué)《機(jī)械原理》課程教學(xué)方式方法從傳統(tǒng)教學(xué)向線上線下混合式教學(xué)進(jìn)行改革，提出具體的建設(shè)意見和改革措施，明確“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)在課程中的體現(xiàn)方式，對打造“金課”，提高課程教學(xué)質(zhì)量有一定的意義。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)建設(shè)? 線上資源? 線下教學(xué)活動(dòng)? 過程評價(jià)體系 線上線下混合式 兩性一度中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）06（b）-0140
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2021年17期2021-09-28
- 學(xué)科競賽與創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)長效機(jī)制建設(shè)探究
性。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)建設(shè);人才梯隊(duì);學(xué)科競賽;創(chuàng)新項(xiàng)目;激勵(lì)機(jī)制中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）22-0212-03Abstract： To address the problems of long-term mechanism of guidance team in the discipline competition and innovation project， the long-term mec
電腦知識與技術(shù) 2021年23期2021-09-24
- 論創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的文化建設(shè)
;企業(yè)文化;團(tuán)隊(duì)建設(shè);企業(yè)管理[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.25.1251 前言浙江海港大宗商品交易中心有限公司于2017年4月成立，是浙江海港集團(tuán)根據(jù)省委省政府關(guān)于建設(shè)舟山江海聯(lián)運(yùn)服務(wù)中心，打造全球一流大宗商品儲(chǔ)備交易加工基地的指示精神，牽頭與中國工商銀行、南華期貨共同組建的大宗商品現(xiàn)貨交易平臺。作為國資背景的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，海港大宗不斷探索行業(yè)特征、業(yè)務(wù)模式并逐步形成符合企業(yè)實(shí)際的管控體系。在探索市場化企業(yè)管理的過程中，公司
中國市場 2021年25期2021-09-14
- 關(guān)于加強(qiáng)出版校對工作隊(duì)伍建設(shè)的思考
版過程中校對團(tuán)隊(duì)建設(shè)出發(fā)，研究校對團(tuán)隊(duì)在工作過程中存在的關(guān)鍵問題，探索建立合格的校對團(tuán)隊(duì)的具體措施，然后為出版和校對提供理論依據(jù)，以助力校對工作更好地服務(wù)于圖書出版工作。關(guān)鍵詞：圖書出版;校對工作;團(tuán)隊(duì)建設(shè)校對工作對是一項(xiàng)具有知識和文學(xué)素養(yǎng)的工作對，于出版業(yè)在文化建設(shè)中起著非常重要的作用，建立校對團(tuán)隊(duì)是出版業(yè)發(fā)展的重要條件。因此，擁有一支優(yōu)秀的校對團(tuán)隊(duì)對于確保圖書質(zhì)量和促進(jìn)出版業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一、出版校對工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的主要問題1、對出版校對工作團(tuán)隊(duì)建
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 加強(qiáng)基層黨建工作隊(duì)伍能力建設(shè)的探索
：基層黨建;團(tuán)隊(duì)建設(shè);工作機(jī)制;創(chuàng)新1.強(qiáng)化黨建工作，增強(qiáng)示范力1.1健全黨建工作責(zé)任制強(qiáng)化黨建工作過程中，其責(zé)任制具有不可替代的作用。首先，必須建立“大黨建”的格局。黨建工作不單是某個(gè)部門的職責(zé)，而是需要廣大職工融入黨建工作建設(shè)中去，成為黨建建設(shè)中的一員，履行黨建工作職責(zé)。其次，依照企業(yè)所確立的黨建體系，進(jìn)行黨建責(zé)任制的健全，并依照責(zé)任制評定各成員的工作情況。黨建責(zé)任制，始終秉承“四個(gè)堅(jiān)持”原則，黨建工作堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持服務(wù)于經(jīng)營、堅(jiān)持黨組織用人原則、
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年6期2021-09-10
- 新時(shí)代基層群眾文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展探究
分析當(dāng)前文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展中存在的問題，探討科學(xué)的文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略，推動(dòng)群眾文化科學(xué)發(fā)展。關(guān)鍵詞：基層;群眾文化;團(tuán)隊(duì)建設(shè)1引言群眾文化是社會(huì)文化體系的基礎(chǔ)構(gòu)成，是推動(dòng)精神文明建設(shè)的重要載體，群眾文化活動(dòng)的高效開展能夠有效滿足群眾的精神文化需求，為和諧社會(huì)環(huán)境的構(gòu)建提供有效支持。文化團(tuán)隊(duì)的科學(xué)建設(shè)是基層文化工作的重要內(nèi)容，而在實(shí)際的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展中存在著一些問題，需要文化職能部門發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和組織職能，加強(qiáng)對文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重視，強(qiáng)化投入和支持力度，推動(dòng)文化團(tuán)
科學(xué)與生活 2021年14期2021-09-10
- 現(xiàn)代企業(yè)管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)淺析
代企業(yè)管理中團(tuán)隊(duì)建設(shè)被逐漸重視，通過對企業(yè)內(nèi)部定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)來增加企業(yè)的核心競爭力是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重要舉措之一?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)代企業(yè);管理;團(tuán)隊(duì)建設(shè)引言：隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與改革，逐漸推動(dòng)著我國現(xiàn)代企業(yè)的變革?，F(xiàn)代企業(yè)的管理工作必須要隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷變化的情況進(jìn)行不斷創(chuàng)新，隨之對現(xiàn)代企業(yè)的員工的要求也逐漸提升。因此，現(xiàn)代企業(yè)管理中滲入了團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，但是隨時(shí)企業(yè)的發(fā)展與市場經(jīng)濟(jì)的不斷變化，現(xiàn)代企業(yè)管理中團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍有一些問題存在。本文主要針對團(tuán)隊(duì)建設(shè)
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 淺析校企合作背景下職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)
;教師隊(duì)伍;團(tuán)隊(duì)建設(shè)引言作為學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行合作的一種模式，校企合作主要是注重在校學(xué)習(xí)成果和企業(yè)實(shí)踐，注重資源整合以及信息共享，全力打造雙贏教學(xué)模式。在適應(yīng)了社會(huì)需要的同時(shí)，做到與市場接軌，與企業(yè)互利互助，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，利用教師隊(duì)伍創(chuàng)新的方法，保證教育事業(yè)的發(fā)展不斷向前。一、職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)所謂的專業(yè)教師隊(duì)伍是指具備一定的專業(yè)技能，并且在職業(yè)教學(xué)目標(biāo)上具有共同需要的專業(yè)教師團(tuán)體。而專業(yè)教師隊(duì)伍的集合能力要能夠轉(zhuǎn)化為專業(yè)教育教學(xué)的能力，絕不
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 對軍工企業(yè)安全高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與思考
0年代以來，團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程研究，一直倍受學(xué)者們的廣泛關(guān)注。尤其是如何使人力資源在使用過程不斷增值、高效，一直成了不少企業(yè)不斷探索的重要課題。江北公司通過不斷探索安全、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理配置、優(yōu)化企業(yè)人力資源管理，創(chuàng)建調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性、創(chuàng)造性發(fā)揮機(jī)制，較好地促進(jìn)了企業(yè)人力資源管理高效、增值。關(guān)鍵詞：軍工企業(yè)；安全高效；團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)前，中國處在經(jīng)濟(jì)增長速度換擋的轉(zhuǎn)型升級時(shí)期。隨著社會(huì)分工的越來越細(xì)化，以及目前市場價(jià)值大革命的大趨勢，團(tuán)隊(duì)作為一種先進(jìn)組織形態(tài)與實(shí)
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2021年3期2021-09-10
- 校企合作背景下的項(xiàng)目課程建設(shè)
;項(xiàng)目載體;團(tuán)隊(duì)建設(shè);情境創(chuàng)設(shè)Project Curriculum Construction Based On School-Enterprise CooperationWang Zhiming， Pan Hongtao， Yao Hongkun， Yin Lijing（Baoding Electric Power Voc.&Tech. College， Baoding 071051， China）【Abstract】? ? Project curricu
- 創(chuàng)“閃耀信號燈”黨建品牌，促二級學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展
、崗區(qū)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、師德建設(shè)等方面開展了積極的探索與實(shí)踐，有效地促進(jìn)了二級學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展。【關(guān)鍵詞】黨建品牌;崗區(qū)建設(shè);團(tuán)隊(duì)建設(shè);師德建設(shè);學(xué)院發(fā)展黨的十八大以來，我國更加重視黨的建設(shè)，習(xí)近平總書記指出：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”[1]。由此可以看出，高等職業(yè)院校要堅(jiān)持黨建工作對發(fā)展的引領(lǐng)作用，創(chuàng)新
紅豆教育 2021年1期2021-09-10
- 幼兒園保育員專業(yè)素養(yǎng)的提升
;專業(yè)素養(yǎng);團(tuán)隊(duì)建設(shè)中圖分類號：G451? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）01-0093-02引 言保育員作為幼兒園保育工作的核心力量，是幼兒園重要的工作人員，是幼兒園工作的中堅(jiān)力量[1]。保育員不僅要為幼兒營造安全舒適、整潔有序的游戲和生活環(huán)境，還要細(xì)心照顧幼兒，幫助教師全面教導(dǎo)幼兒，是優(yōu)化
名師在線·上旬刊 2021年1期2021-09-10