道德素養(yǎng)
- 融媒體視域下青少年道德素養(yǎng)培育策略探究
進(jìn)步方向，其道德素養(yǎng)高低直接決定社會主義道德建設(shè)成敗。步入融媒體時代，融媒體在青少年道德素養(yǎng)培育方面的育人價值日益凸顯。鑒于此，文章探究融媒體視域下提升青少年道德素養(yǎng)培育成效的策略，以融媒體特性與青少年道德素養(yǎng)培育要素的耦合為切入點，列舉融媒體集成性拓展了青少年道德素養(yǎng)培育渠道、融媒體實時性豐富了青少年道德素養(yǎng)培育內(nèi)容、融媒體互動性創(chuàng)新了青少年道德素養(yǎng)培育方式三大耦合之處，并對三大耦合之處進(jìn)行細(xì)致分析。在此基礎(chǔ)上，文章詳細(xì)闡述融媒體在青少年道德素養(yǎng)培育方面
新聞研究導(dǎo)刊 2023年14期2023-09-11
- 新時代高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的提升探賾
；知識素養(yǎng)；道德素養(yǎng)；立德樹人中圖分類號：G421；G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）24-0041-04輔導(dǎo)員是高校思想政治教育的一線主力軍，其職業(yè)核心素養(yǎng)是完成立德樹人使命的關(guān)鍵因素，更是自身持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，關(guān)系到高校思想政治教育工作的開展成效。《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)也成為高校將立德樹人作為中心環(huán)節(jié)的有力抓手。這就為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的融合探究
道德與法治;道德素養(yǎng);法治意識;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0130-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.043小學(xué)生是未來社會建設(shè)的主力軍，小學(xué)生的道德修養(yǎng)與法治觀念能夠?qū)业奈磥戆l(fā)展產(chǎn)生直接影響，因此，教師應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，對道德與法治課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入道德與法治教學(xué)中
學(xué)周刊 2023年27期2023-08-29
- 強(qiáng)化學(xué)生道德素養(yǎng)的實踐研究
要】 高中生道德素養(yǎng)研究是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中遇到的新課題，既往研究主要集中在高中學(xué)生課余生活管理方面、心理健康狀況等，對學(xué)生的道德素養(yǎng)研究很少。因此，文章結(jié)合高中語文學(xué)科展開對學(xué)生道德素養(yǎng)的研究，并提出具體實施策略以供參考。【關(guān)鍵詞】 高中語文；道德素養(yǎng)；實踐研究一、結(jié)合高中語文教學(xué)案例，塑造和提升學(xué)生道德素養(yǎng)通過研究發(fā)現(xiàn)，部分高中學(xué)生的道德水平不高，品德認(rèn)知與行為可塑性大，這就要求教師必須有針對性地指導(dǎo)與教育，要加強(qiáng)對學(xué)生心理方面的訓(xùn)練，提高他們自我約束能力
電腦迷 2023年5期2023-08-28
- 學(xué)生道德素養(yǎng)與高中語文素養(yǎng)結(jié)合的實踐探究
】 現(xiàn)階段，道德素養(yǎng)與語文素養(yǎng)雖然指向了不同的學(xué)科，但是兩者也有許多相似之處。小到修身，大到愛國，這都是相通的。高中語文教師在開展語文教學(xué)時，要更加關(guān)注學(xué)生的道德素養(yǎng)，將道德素養(yǎng)融入語文素養(yǎng)中，從而健全高中生的人格，提升高中生的品格。文章探索了將高中的道德素養(yǎng)與語文素養(yǎng)相結(jié)合的實踐路徑，這具有十分重要的現(xiàn)實意義。【關(guān)鍵詞】 高中生;道德素養(yǎng);語文素養(yǎng)一、將高中語文素養(yǎng)教學(xué)與愛國主義相結(jié)合愛國主義是人類深沉的情感，也是我國的傳統(tǒng)美德，是道德素養(yǎng)的重要組成部分
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- “上善”論的德育價值與實踐研究
“上善”論；道德素養(yǎng)小學(xué)教育應(yīng)該是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。也就是說，教師不僅要教給學(xué)生一定的文化知識，提高他們的智育水平，還要教他們?nèi)绾巫鋈耍岣咚麄兊?span id="j5i0abt0b" class="hl">道德素養(yǎng)。當(dāng)前的小學(xué)德育教育還沒有得到足夠的重視，部分教師、家長和學(xué)生將知識與能力的習(xí)得放在首位，而忽視道德素養(yǎng)培養(yǎng)對人生發(fā)展的重要作用。為了讓學(xué)生獲得健康、全面的發(fā)展，小學(xué)教育工作者可以引入老子的“上善”論，將其與德育結(jié)合，給學(xué)生的心靈注入更多清澈的活水。將“上善”論滲透于德育，指教師要尊重、關(guān)愛、相信、
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 基于立德樹人的高中思想政治教學(xué)實踐研究
；立德樹人；道德素養(yǎng)立德樹人，德育為先。在課程改革背景下，學(xué)校越來越重視德育教育工作的開展。目前，在高中思想政治教學(xué)中仍然存在重教育、輕德育，重分?jǐn)?shù)、輕育人等問題。高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?；诖?，教師要通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識。一、高中思想政治教學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)的意義首先，落實立德樹人有利于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教師應(yīng)當(dāng)利用學(xué)科知識加強(qiáng)學(xué)生的思想政治建設(shè)，從而使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年4期2023-04-23
- 道德與法治課程道德素養(yǎng)的無痕滲透
】核心素養(yǎng)；道德素養(yǎng)；初中道德與法治課堂【中圖分類號】G633.2? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）11-0065-03道德與法治課程旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，讓學(xué)生增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。作為核心素養(yǎng)重要內(nèi)容的道德修養(yǎng)，是指“養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把道德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行”。道德修養(yǎng)的
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年3期2023-04-12
- 借助現(xiàn)代化教學(xué)模式提高學(xué)生道德素養(yǎng)
，以提高學(xué)生道德素養(yǎng)。道德與法治這門學(xué)科不局限于讓學(xué)生掌握課堂知識，其中蘊含的豐富的教育價值、人文關(guān)懷和教育理念等內(nèi)容，值得學(xué)生在日常生活中實踐。因此，教師要重視信息技術(shù)應(yīng)用在課堂教學(xué)中取得的效果和作用，有效促進(jìn)道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量的提升?！碴P(guān)鍵詞〕? 現(xiàn)代化教學(xué)模式；道德素養(yǎng)；運用策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 08-0007-03在課
小學(xué)科學(xué) 2023年8期2023-04-10
- 基于“雙減”政策的道德與法治課堂教學(xué)探賾
；立德樹人；道德素養(yǎng)中圖分類號：G621文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）34-0113-04“讓社會回歸理性，讓教育回歸本真?！边@是實施“雙減”政策的初衷，也是“雙減”政策要達(dá)成的重要目標(biāo)?！半p減”要減的不是學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。那么，怎樣才能在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，增加教育成效呢？這是每一位教師都應(yīng)認(rèn)真思考的問題。在道德與法治教學(xué)中，教師更應(yīng)積極落實“雙減”政策，因為道德與法治本身就是一個培養(yǎng)學(xué)生良好道德素養(yǎng)的學(xué)科，這與“
成才之路 2022年34期2023-01-03
- 新媒體發(fā)展背景下的高校馬克思主義理論教學(xué)探討
義理論教學(xué)；道德素養(yǎng)新媒體相較于傳統(tǒng)媒體來說，具有傳播速度快、傳播廣泛、影響深遠(yuǎn)的特點。因為新媒體是數(shù)字信息時代的產(chǎn)物，其中包含互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通信技術(shù)以及數(shù)字化技術(shù)，傳播途徑更加多元化，為客戶提供了更加方便的互動與交流平臺，得到社會各界的廣泛重視與認(rèn)可，并在教育領(lǐng)域中得到普遍應(yīng)用。目前，微博、微信、QQ等交流軟件，充斥著大學(xué)生的生活空間，教師利用其溝通性強(qiáng)的特點，在課堂內(nèi)外使用新媒體教學(xué)平臺，促使教師教學(xué)不受時間與空間束縛，與學(xué)生進(jìn)行及時高效的溝通。馬克
記者觀察·下旬刊 2022年7期2022-11-16
- 民辦高職院校思政理論課教學(xué)現(xiàn)狀與對策探賾
思政理論課；道德素養(yǎng)；立德樹人中圖分類號：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）18-0034-03思政理論課是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，落實立德樹人根本任務(wù)主干渠道的核心課程。然而，在實際的教學(xué)中，一些思政教師的課堂教學(xué)效率低，導(dǎo)致部分學(xué)生存在缺乏學(xué)習(xí)興趣及厭學(xué)等問題。因此，如何提高思政教育效率成為許多學(xué)者關(guān)注的重點。本文對民辦高職院校思政理論課教學(xué)現(xiàn)狀與對策進(jìn)行探討。一、民辦高校開展思政理論課的價值1.推動
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 立德樹人在初中物理教學(xué)中的滲透策略
，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng).【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育;物理教學(xué);道德素養(yǎng)在素質(zhì)教育理念的提出和實踐過程中，不再將重點放在基礎(chǔ)知識的記憶和理解方面，而是將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到理論知識與生活實際相結(jié)合中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力.而立德樹人成為了各個學(xué)校關(guān)注的重點，通過立德樹人教育，幫助學(xué)生提升自己的道德水平，樹立正確的人生觀，價值觀和社會觀，使學(xué)生具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì).因此探討立德樹人如何在初中物理教學(xué)中的滲透成為教育者關(guān)注話題.那么，當(dāng)前在初中物理教學(xué)中的滲透立德樹人
數(shù)理天地(初中版) 2022年6期2022-07-24
- 信息技術(shù)在道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);中學(xué)道德與法治;道德素養(yǎng)道德與法治課程中有較多的抽象概念和理論知識，單一說教式的教學(xué)方式不利于學(xué)生良好道德素質(zhì)的形成。信息技術(shù)的應(yīng)用可以將道德與法治課程中抽象的概念和理論轉(zhuǎn)化為有趣、動態(tài)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生以積極、獨立的態(tài)度參與課堂學(xué)習(xí)活動。因此，教師應(yīng)積極運用信息技術(shù)改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，加深學(xué)生對道德與法治的思考和內(nèi)化，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。一、信息技術(shù)在中學(xué)道德與法治教學(xué)中的重要性中學(xué)生的思
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 淺談如何讓德育之花在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放
鍵詞：德育;道德素養(yǎng);多媒體;情境創(chuàng)設(shè);新課標(biāo)引言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹德育教育是為了響應(yīng)現(xiàn)代教育方針，也是踐行新課標(biāo)的重要體現(xiàn)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師就應(yīng)結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容和德育思想有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)德育教育工作的實施，促使學(xué)生培養(yǎng)出良好的道德素養(yǎng)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造出優(yōu)良的環(huán)境。一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的重要性小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)對其德育教育是當(dāng)務(wù)之急。尤其是在當(dāng)今的社會大環(huán)境和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，這是一項功在當(dāng)代利在千秋的偉大工程。
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 小學(xué)班級管理中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略分析
;良好習(xí)慣;道德素養(yǎng);管理規(guī)范行為習(xí)慣能夠體現(xiàn)人的道德素養(yǎng)，新課改背景下小學(xué)教育有了更高要求，培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣也得到了重視，小學(xué)階段是學(xué)生性格發(fā)展、智力發(fā)展、情感發(fā)展以及個性化發(fā)展的重要時期，良好的行為習(xí)慣、有序的生活習(xí)慣培養(yǎng)能夠為學(xué)生的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。1.小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育面臨的問題首先班級管理理念有待更新，小學(xué)班級管理中存在較多不足之處，制約著班級管理質(zhì)量，也不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，傳統(tǒng)的小學(xué)班級管理班主任都是將自己放于主導(dǎo)地位，不
江蘇廣播電視報·新教育 2022年14期2022-07-01
- 信息時代加強(qiáng)高中生道德素養(yǎng)的策略
面加強(qiáng)高中生道德素養(yǎng)，教師要根據(jù)高中學(xué)生實際特點，針對性的構(gòu)建更加完善的道德素養(yǎng)培養(yǎng)體系，加強(qiáng)對于學(xué)生能力的培養(yǎng)，全面促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：信息時代;高中生;道德素養(yǎng)引言隨著高中教育改革深入開展，在高中階段全面的加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)是必要的，高中教師要結(jié)合信息時代背景，全面的創(chuàng)新道德素養(yǎng)培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高學(xué)生良好品質(zhì)，具體分析如下。1信息時代加強(qiáng)高中生道德素養(yǎng)的重要性1.1社會發(fā)展的需要隨著科技的不斷進(jìn)步，
科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升目標(biāo)探析
：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的培育關(guān)系到個體網(wǎng)絡(luò)社會實踐行為的規(guī)范性，關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)社會關(guān)系和秩序的和諧性，更關(guān)系到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的主導(dǎo)性。為了明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的具體目標(biāo)，文章針對新時期網(wǎng)絡(luò)空間特點，著眼于新時期發(fā)展需要，運用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等方式對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升的目標(biāo)進(jìn)行分析研究。研究認(rèn)為，應(yīng)從認(rèn)知、實踐和人格等三個層面設(shè)立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升目標(biāo)。在認(rèn)知層面，要使大學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)空間場域?qū)傩?、網(wǎng)絡(luò)社會身份、網(wǎng)絡(luò)空間邊界、網(wǎng)絡(luò)空間行為底
新聞研究導(dǎo)刊 2022年7期2022-06-25
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升目標(biāo)探析
：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的培育關(guān)系到個體網(wǎng)絡(luò)社會實踐行為的規(guī)范性，關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)社會關(guān)系和秩序的和諧性，更關(guān)系到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的主導(dǎo)性。為了明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的具體目標(biāo)，文章針對新時期網(wǎng)絡(luò)空間特點，著眼于新時期發(fā)展需要，運用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等方式對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升的目標(biāo)進(jìn)行分析研究。研究認(rèn)為，應(yīng)從認(rèn)知、實踐和人格等三個層面設(shè)立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升目標(biāo)。在認(rèn)知層面，要使大學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)空間場域?qū)傩?、網(wǎng)絡(luò)社會身份、網(wǎng)絡(luò)空間邊界、網(wǎng)絡(luò)空間行為底
新聞研究導(dǎo)刊 2022年7期2022-06-25
- 如何做好中學(xué)教師的道德素養(yǎng)工作
好中學(xué)教師的道德素養(yǎng)工作，闡述了四個方面的舉措，旨在加強(qiáng)教師的道德修養(yǎng)，促使教師努力做一個高尚的人，用自己的人格魅力感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。關(guān)鍵詞：道德素養(yǎng) ? 榜樣 ? 德育教師職業(yè)的基本要求是愛國守法，本質(zhì)要求是愛崗敬業(yè)，師德靈魂是關(guān)愛學(xué)生，天職是教書育人，內(nèi)在要求是為人師表，專業(yè)發(fā)展的不竭動力是終身學(xué)習(xí)。教師的工作不是“填鴨”，教育也不是壓制，而是疏導(dǎo)，是關(guān)愛，是責(zé)任，是使命。一、榜樣示范，德育先行作為教師，我們要始終關(guān)注每個學(xué)生的成長路徑，真正關(guān)
江西教育C 2022年6期2022-06-24
- 論家國情懷在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的有效滲透
;教學(xué)策略;道德素養(yǎng) 在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，讓學(xué)生了解家國情懷，明確國家的意義，是推動學(xué)生道德素養(yǎng)提升的重要途徑。因此，教師需要把培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷作為重要的教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮出學(xué)科價值，幫助學(xué)生成長為優(yōu)秀的棟梁之材。這就要求教師充分認(rèn)識到家國情懷的內(nèi)涵及培養(yǎng)意義，推進(jìn)家國情懷在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的有效滲透。 一、家國情懷的內(nèi)涵及培養(yǎng)意義 從根本上來講，“家國情懷”是指一個人對國家和社會發(fā)展的高度認(rèn)同，并且具有自身責(zé)任感，將個人進(jìn)步與家國發(fā)展統(tǒng)一起來，
文理導(dǎo)航 2022年21期2022-06-23
- 初中黨員教師成長與培養(yǎng)策略
;黨員教師;道德素養(yǎng)習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：“教師興則國家興，教師強(qiáng)則國家強(qiáng)。教師黨員人群有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！秉h員代表的是希望，承載著的是黨賦予的更高的使命和責(zé)任。黨員教師作為初中黨員隊伍中的重要部分，具有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和勇于創(chuàng)新的奮斗激情，是推動黨支部發(fā)展與教育教學(xué)水平提升的最鮮活力量。一、教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析總體來說，我校教師在教師素養(yǎng)、德育工作、教學(xué)能力等方面都體現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)。調(diào)查顯示，我校教師的專業(yè)發(fā)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 談中學(xué)語文教學(xué)發(fā)揮育人優(yōu)勢的策略
;育人優(yōu)勢;道德素養(yǎng);教學(xué)策略語文是一門兼具人文性和工具性的學(xué)科，在促使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀等方面發(fā)揮著重要作用。在新課改背景下，要求各個學(xué)科教學(xué)應(yīng)以培育學(xué)生的道德素養(yǎng)為核心，以期達(dá)到學(xué)科育人的目的。發(fā)揮語文學(xué)科的教學(xué)育人優(yōu)勢，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，成為語文教學(xué)的重要任務(wù)。那么，如何發(fā)揮語文教學(xué)的育人優(yōu)勢，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)是每一位語文教師應(yīng)該探討的主題。一、吃透語文教材，培養(yǎng)情感態(tài)度“情感態(tài)度”是新課標(biāo)中的一個重要教學(xué)目標(biāo)，更是語文教學(xué)的重中之重。
語文教學(xué)之友 2022年5期2022-06-10
- 基于項目化理念的小學(xué)德育活動設(shè)計探索
夠培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：項目化理念;小學(xué)德育;活動設(shè)計;道德素養(yǎng)所謂項目化理念，是指對學(xué)校德育教育活動進(jìn)行項目化的設(shè)計和規(guī)劃。目的是通過其指導(dǎo)力、把握力、創(chuàng)造力來確保德育教育活動的育人功能得到最大限度的發(fā)揮。對此，在小學(xué)德育教育工作的開展過程中，教師要做好思想上的轉(zhuǎn)變，對項目化理念進(jìn)行深入研究，以確保學(xué)生在參與項目的設(shè)計及應(yīng)用過程中形成正確的情感態(tài)度與價值觀。筆者結(jié)合項目化教學(xué)理念，從項目化的德育內(nèi)容、活動、家校合作三個方面入
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年4期2022-06-07
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透路徑探討
，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，提高其道德水平。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；德育滲透；道德素養(yǎng)小學(xué)語文是一門工具性和人文性相統(tǒng)一的學(xué)科，它承擔(dān)著重要的德育任務(wù)。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師不僅要夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，還要充分挖掘語文教材中蘊含的德育因素，注重德育滲透工作，促進(jìn)學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育，成為當(dāng)下小學(xué)語文教師需要認(rèn)真研究的課題及亟須解決的問題。一、小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的意義1. 有利于落實語文教學(xué)改革要求如今，素質(zhì)教育明確提出要把學(xué)生培養(yǎng)
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 小學(xué)“勞動+”課程模式的思考與探索
動教育? ?道德素養(yǎng)? ?課程模式為貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），學(xué)校應(yīng)把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，并將勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合。小學(xué)教育是人生的起點，小學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮自身的教育優(yōu)勢，因地制宜，積極探索“勞動+”課程新模式，引領(lǐng)小學(xué)生在“人生白紙”上起好筆，為構(gòu)建良好的人生藍(lán)圖奠定扎實的基礎(chǔ)。近年來，通過勞動教育的探索與實踐，以“勞動”為載體、以實踐體驗為路徑的“勞動+”教學(xué)模式逐漸成形，成為全面加
江西教育C 2022年11期2022-05-30
- 高校基層黨建融入師德師風(fēng)建設(shè)路徑探討
：基層黨建;道德素養(yǎng);融合;建設(shè)中圖分類號：G647? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）24-0084-04師德師風(fēng)是評判教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，最新的教育綱要中明確指出高校需加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對廣大教師提出了更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。2019年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，指出新時代背景下高校教師應(yīng)始終堅持以黨建工作為方向，發(fā)揮高?；鶎狱h建的先鋒作用，將基層黨建全面融入師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)二者有效結(jié)合、相互促進(jìn)
大學(xué)·課外閱讀 2022年8期2022-05-30
- 探討如何發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教學(xué)中特有的育人價值
;育人價值;道德素養(yǎng)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-小學(xué)美術(shù)是教學(xué)體系中重要的組成部分，同時也是素質(zhì)教育的重要構(gòu)成，在美術(shù)教育的過程中，學(xué)生的欣賞能力和審美能力能夠得到有效地提高，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，保證學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中，除具備上述教育功能之外，教師還需要深挖美術(shù)教育的價值，充分發(fā)揮美術(shù)教育的育人價值，提高小學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合能力。本文以實際教育為背景，闡述在小學(xué)美術(shù)教學(xué)
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 把文明城市建設(shè)作為醫(yī)院思想政治工作的重要抓手
市;價值感;道德素養(yǎng)思想政治是醫(yī)院內(nèi)部工作的重中之重，面對新時期的發(fā)展要求，應(yīng)正確看待文明城市與思想政治之間的關(guān)系，借助文明城市建設(shè)的契機(jī)來推動思想政治工作優(yōu)化，在提升思想政治工作成效方面有著重要作用。2020年，淮安市獲得“全國文明城市”的榮譽稱號以來，提出鞏固深化全國文明城市創(chuàng)建成果，聚力推動全國文明城市建設(shè)不斷邁向高水平，全力爭創(chuàng)全國文明典范城市，充分展示建設(shè)好周總理家鄉(xiāng)的“象征意義”。持續(xù)推動文明城市建設(shè)，有助于優(yōu)化資源配置和利用，改善城市環(huán)境，提
醫(yī)學(xué)概論 2022年4期2022-04-24
- 八星學(xué)生考評對學(xué)生道德素養(yǎng)的引領(lǐng)
模式、對學(xué)生道德素養(yǎng)的引導(dǎo)，并對"新八德"的實踐進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：新八德? 道德素養(yǎng)? 引領(lǐng)引言中華五千年優(yōu)良傳統(tǒng)文化以厚德的姿態(tài)屹立于世界的東方。黨的十八大將“立德樹人”確立為我國教育的根本任務(wù)。國家高度重視貫徹落實習(xí)近平主席相關(guān)重要講話精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德。近幾年，隨著社會信息化的發(fā)展，學(xué)生的思想觀念受到了不同程度的影響，他們的價值觀發(fā)生了變化，有的盲目跟風(fēng)模仿，有的甚至產(chǎn)生了不良的人生觀。針對以上現(xiàn)狀，我校引入了“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長善、救失
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 情境化教學(xué)在小學(xué)道德與法治中的運用
道德與法治;道德素養(yǎng);德育一、引言對于小學(xué)生來說，道德與法治教育是其學(xué)習(xí)文化知識、增長各項能力的基礎(chǔ)和前提，也是小學(xué)生的成長必備素養(yǎng)，更是每一個小學(xué)生能夠成長成為一名優(yōu)秀的社會主義接班人的必經(jīng)歷程。二、情境化教學(xué)在小學(xué)道德與法治中的作用道德與法治課程作為小學(xué)基礎(chǔ)課程之一，能夠有效的促進(jìn)小學(xué)生培育優(yōu)良道德品質(zhì)、培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)、學(xué)習(xí)法律知識和社會常識。對于道德與法治課程教學(xué)目標(biāo)的落實，必須要教師在一定的真實、直觀的情境中，聯(lián)系生活、聯(lián)系相關(guān)素材，幫助學(xué)生在
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 核心素養(yǎng)發(fā)展下的中職英語教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略研究
;專業(yè)能力;道德素養(yǎng)引言隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，我國對英語教學(xué)的重視也不斷增強(qiáng)，開始尋求以新型的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，尤其是“核心素養(yǎng)”的提出，它是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程需要具備的并且能夠適應(yīng)自身終生發(fā)展以及社會需要的素質(zhì)和能力。而英語作為一門國際學(xué)科，它需要被廣大學(xué)生重視，中職院校因其有直接面對社會，培養(yǎng)專業(yè)人才的責(zé)任，所以更需要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)過程中的現(xiàn)狀，具體分析如何更好地在核心素養(yǎng)發(fā)展下優(yōu)化中職英語的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)
學(xué)習(xí)與科普 2022年5期2022-02-23
- 立德樹人視域下的初中寫作教學(xué)實踐與反思
學(xué)科，在學(xué)生道德素養(yǎng)培養(yǎng)上具有重要的作用。寫作是初中語文的重要組成部分，教師要秉承立德樹人的觀念，在教學(xué)過程中積極尋求寫作和立德樹人之間存在的聯(lián)系，找準(zhǔn)契入點，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀和價值觀，提高語文教學(xué)效率，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文通過分析德育在初中寫作教學(xué)中的作用，然后提出立德樹人視域下初中寫作具體教學(xué)策略，旨在為教師提供參考。關(guān)鍵詞：語文寫作教學(xué);立德樹人;教學(xué)實踐;道德素養(yǎng)中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?
學(xué)周刊 2022年4期2022-01-20
- 滲透傳統(tǒng)文化 助力語文教學(xué)
提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。文章分析語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透面臨的困境，探討語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透策略。關(guān)鍵詞：語文教學(xué);滲透;傳統(tǒng)文化;道德素養(yǎng);文化自信中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）03-0129-03語文學(xué)科核心素養(yǎng)將文化傳承與理解作為一項重要內(nèi)容，使語文教學(xué)發(fā)生了可喜的變化。在語文教學(xué)中，教師不僅要教會學(xué)生語文知識，還要將傳統(tǒng)文化滲透其中，以豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的思想品質(zhì)。當(dāng)前，語
成才之路 2022年3期2021-12-23
- 做“四有”好老師 踐行真愛行為
的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);師德;真愛行為;道德素養(yǎng)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-47-185引言數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對于小學(xué)生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的影響，小學(xué)數(shù)學(xué)不僅僅能夠培養(yǎng)學(xué)生思維的開拓，也能為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)尤為重要。全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師在開展教育的過程當(dāng)中要合理考慮各個學(xué)生的發(fā)展情況，在教學(xué)過程中，不僅僅要教基礎(chǔ)理論知識，也要融入德育教育，在無形中給孩子們帶來更好的示范，如
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 高中英語德育思考
，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高中英語;德育育人;融入情感;道德素養(yǎng)引言現(xiàn)階段，我國需求的人才不僅僅局限于高學(xué)歷人才，同時也需要其具備良好的思想素養(yǎng)和崇高的道德觀念。在高中階段的英語教育過程中，開展德育教育工作，能夠在提升學(xué)生英語綜合素質(zhì)的同時，促使學(xué)生形成良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀念。一、合理運用教材補充德育我們使用的課本是新課改下的教材。教材的設(shè)計有助于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，每單元都有相應(yīng)的主題，而且主題都與我們的生活密切相關(guān)，利用每單元的主題閱讀
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年30期2021-12-11
- 初中傳統(tǒng)文化教學(xué)中滲透道德素養(yǎng)的策略探究
：傳統(tǒng)文化 道德素養(yǎng) 滲透DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.17.060一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)中滲透道德素養(yǎng)的意義1.有利于學(xué)生健全人格初中傳統(tǒng)文化教材具有豐富的文化內(nèi)容，匯集了我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，通過傳統(tǒng)文化教學(xué)，可以使學(xué)生在文化熏陶中不斷提升自身人文素質(zhì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)行的傳統(tǒng)文化教材中，所涵蓋的文學(xué)作品都具有深厚的文化內(nèi)涵。首先，這些文學(xué)作品中蘊含了民族精神的內(nèi)容，通過對這些文學(xué)作品的學(xué)習(xí)
中華活頁文選·教師版 2021年17期2021-11-25
- 新時代青少年網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升策略研究
代青少年網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提升策略。關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)絡(luò);道德素養(yǎng);策略中圖分類號：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1、引言移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)生活化和生活網(wǎng)絡(luò)化成為社會常態(tài)，網(wǎng)絡(luò)空間已成了青少年的重要生活場域。在這一空間，個體所處的人際情境、人與人的互動模式都發(fā)生了巨大變化，這種變化對個體的道德心理生成、道德行為發(fā)生產(chǎn)生重大影響———網(wǎng)絡(luò)道德失范行為即是這種影響的重要體現(xiàn)。這里所說的網(wǎng)絡(luò)道德失范行為是指在傳統(tǒng)現(xiàn)實社會行為正常的個體或群體到了網(wǎng)絡(luò)空間后行為失去約束
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年28期2021-11-25
- 新工科視閾下高校教師核心素養(yǎng)：內(nèi)涵、現(xiàn)實困境和提升路徑
;核心素養(yǎng);道德素養(yǎng)中圖分類號：C961? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）30-0160-04Abstract： As an important development strategy of higher education in the new era， the emerging engineering education not only provides new ideas and new re
高教學(xué)刊 2021年30期2021-11-17
- 創(chuàng)新視角下的初中道德與法治教學(xué)模式探究
展;青少年;道德素養(yǎng);健康成長引言改革開放距今已有40多年，中國社會經(jīng)濟(jì)的面貌已經(jīng)大為不同，而人們也時刻面臨著各種思想的沖擊。正因為如此，中學(xué)生的思想引導(dǎo)工作也變得更為嚴(yán)峻，因而國家適時地設(shè)立了道德與法治課程。但是，要將這門課程講好也絕非易事，須在大膽實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)模式。基于此，本文以創(chuàng)新視角為切入點，論述了初中道德與法治教學(xué)模式，以期在該領(lǐng)域的研究能有所建樹。1創(chuàng)新初中道德與法治教學(xué)模式的現(xiàn)實意義1.1實現(xiàn)教學(xué)與教材的完美結(jié)合2016年前，我
江蘇廣播電視報·新教育 2021年24期2021-11-13
- 澆樹澆根育人育心
的人文精神和道德素養(yǎng)，因此，語文教學(xué)工作開展的根本目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，老師在開展語文教學(xué)工作的時候，應(yīng)該將立德樹人理念和語文教學(xué)工作結(jié)合在一起，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，對學(xué)生來說具有十分重要的意義，本文將圍繞小學(xué)語文教學(xué)中滲透立德樹人理念為話題進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;立德樹人;道德素養(yǎng)前言：語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的課程之一，能夠在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，以往，老師在開展語文教學(xué)工作的時候，基本上只會講解基本的理論知識
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年14期2021-10-15
- 中小學(xué)青年教師德育能力提升對策研究
;德育能力;道德素養(yǎng)2017年8月，教育部印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》中指出，要形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的德育工作格局，要“重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔，優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu)，建立激勵和保障機(jī)制，調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性。”德育能力是所有教師都應(yīng)具備的，青年教師是學(xué)校發(fā)展的動力源，是教育的未來與希望，是為黨育人、為國育才的生力軍，因此青年教師德育能力的提升，成為了提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，落實立德樹人任務(wù)的基本保證。一、德育能力的內(nèi)涵德育的對象是人，德
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 高職專業(yè)課教師立德樹人實踐初探
立德樹人? 道德素養(yǎng)立德樹人是新時代教育的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在2019年3月學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，要把落實立德樹人作為教育的根本任務(wù)。所以高職專業(yè)課教師要立足學(xué)生實際，積極探索多層次、全方位立德樹人的教育方式。在理論教學(xué)中立德樹人1.立德樹人是高職專業(yè)課教師的初心和使命高職藝術(shù)院校作為國家培養(yǎng)合格藝術(shù)人才的重要陣地，肩負(fù)著立德樹人的光榮使命。立德樹人的主陣地在課堂，教師是立德樹人的中堅力量，而高職思想政治課教師是立德樹人的核心力量，他們的
陜西教育·高教版 2021年8期2021-09-05
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略
生活化教學(xué);道德素養(yǎng);法治意識初中生的道德素養(yǎng)和法治意識主要是依靠道德與法治課程的學(xué)習(xí)來完成的。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能發(fā)揮學(xué)科的教育功效，而實施生活化教學(xué)，便能很好地解決教學(xué)中的一些問題。教師要根據(jù)學(xué)生的生活實際，選取生活中的典型案例，創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境，讓學(xué)生將教材知識與日常生活聯(lián)系在一起，完成道德與法治的學(xué)習(xí)，并且能夠活學(xué)活用，利用所學(xué)知識解決生活中遇到的問題，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化。一、初中道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀分析1. 教學(xué)目標(biāo)偏離中心受傳統(tǒng)
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年7期2021-08-26
- 道德素養(yǎng)：優(yōu)秀教師成長不可遺失的方向
永存摘 要：道德素養(yǎng)之于優(yōu)秀教師成長的基礎(chǔ)性、動力性、價值性具有不可替代的重要地位。然而，在現(xiàn)代學(xué)校工具化、技術(shù)化與功利化的影響下，教師道德素養(yǎng)缺失，道德成長窄化現(xiàn)象凸出。因此，從道德的角度出發(fā)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，提升優(yōu)秀教師的道德素養(yǎng)，對師德的成長和進(jìn)步具有內(nèi)在的必要性和可行性。關(guān)鍵詞：道德素養(yǎng);優(yōu)秀教師;道德成長康德說過，在這個世界上，唯有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。的確，道德是我們在社會生活中所必須具備
求學(xué)·教育研究 2021年12期2021-07-30
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的有效滲透
統(tǒng)節(jié)日文化;道德素養(yǎng);道德情感中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化符號，是中華民族的精神食糧。我國傳統(tǒng)節(jié)日文化同傳統(tǒng)文化是一個整體，在整個文化體系中的作用是相輔相成的。我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化都有各自獨特的內(nèi)涵和歷史傳統(tǒng)重量，并且都寄托了人們對于中華民族的熱愛與強(qiáng)烈的感情。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，要將學(xué)科教學(xué)與傳統(tǒng)節(jié)日文化教育有機(jī)聯(lián)系，以便于將傳統(tǒng)文化更好地發(fā)展、傳承下去。一、小學(xué)道德與法治教學(xué)中開展傳統(tǒng)文化教育的必要性教育部頒發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要
學(xué)習(xí)與科普 2021年12期2021-07-28
- 在小學(xué)《道德與法治》課中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
增強(qiáng)青少年的道德素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;小學(xué)生;道德素養(yǎng)《道德與法治》是將德育與法治教育相互結(jié)合的課程，主要面對全國中小學(xué)生，與如今盛行的“依法治國”理念一致，均含有一脈相承的意義。其中，我國文化的核心是中國傳統(tǒng)文化，它是先輩代代相傳留下的巨大歷史財富。黨的十九大報告曾表示“要不斷探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含的道德規(guī)范、思想理念、以及人文精神等，跟隨時代潮流創(chuàng)新自主，使得中華文化始終顯露出其內(nèi)在風(fēng)韻與時代風(fēng)采”成為一名小學(xué)教師之后，我也不斷摸索到要想培
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年73期2021-07-22
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
文化自信以及道德素養(yǎng)、語文學(xué)科素養(yǎng)的提升將會有很大的促進(jìn)作用。本文將概述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性以及注意點、實施策略。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;小學(xué)教育;道德素養(yǎng)中華幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沉淀至今，教育價值在不斷地增加。如今，社會快速發(fā)展，全球化文化迅速傳播，我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育應(yīng)該從娃娃抓起。為避免學(xué)生崇洋媚外，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的文化自信。通過學(xué)習(xí)孔子為人處世的方法，能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德，也能幫助學(xué)生構(gòu)建良好的人際關(guān)系。教師通過引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化、
求學(xué)·教育研究 2021年5期2021-06-20
- 初中道德與法治互動教學(xué)模式的構(gòu)建
之外，良好的道德素養(yǎng)也是非常必要的，任何一個方面的缺失，都會造成人才無法立足的局面。良好的道德素養(yǎng)要從小抓起，作為學(xué)生成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，初中階段的道德與法治教育尤其重要，為了提升教學(xué)效果，老師在教學(xué)中要注重教學(xué)互動，構(gòu)建互動課堂，幫助學(xué)生打下良好的道德基礎(chǔ)。本文對此進(jìn)行分析，并且提出了幾點淺見。關(guān)鍵詞：初中道德與法治教學(xué);道德素養(yǎng);互動課堂引言對于初中學(xué)生來說，良好的道德素養(yǎng)是非常重要的，為了培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，我國的教育部門在初中階段開設(shè)了道德與法
錦繡·上旬刊 2021年3期2021-06-11
- 新時代背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)改革探討
學(xué) 信息化 道德素養(yǎng)中圖分類號：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.050Discussion on the Teaching Reform of the Core Coursesof Economics in the New EraLI Fang（College of Economics and Management， Sh
科教導(dǎo)刊 2021年9期2021-05-29
- 淺論如何通過高中語文教學(xué)提高學(xué)生的道德素養(yǎng)
升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。所以，高中語文教師在給學(xué)生傳授語文知識的同時，還要對學(xué)生進(jìn)行思想道德的教育，把學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者。關(guān)鍵詞：高中語文;課堂教學(xué);道德素養(yǎng)一、 引言21世紀(jì)是一個快速變革的時代，急需大量具有過硬的專業(yè)知識和良好思想道德素養(yǎng)的人才。這給學(xué)校教育就如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬盘岢隽诵碌奶魬?zhàn)，也給語文教師專業(yè)的發(fā)展帶來新的機(jī)遇。在平時的語文教學(xué)實踐中，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是語文教師責(zé)無旁貸的責(zé)任，這也是由語文學(xué)科比其他學(xué)科更具有先天優(yōu)勢
考試周刊 2021年33期2021-05-27
- 網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生思想的影響及對策
學(xué)生;思想;道德素養(yǎng)中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）01-0-021 網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生思想影響的兩面性1.1 網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生思想的積極影響網(wǎng)絡(luò)流行語因為其通俗易懂并且代表一類人的生活狀態(tài)的特點，受到青年人乃至中年人的喜愛，在借助互聯(lián)網(wǎng)傳播的過程中，使大學(xué)生這類人思想開放，增強(qiáng)了其創(chuàng)新能力和關(guān)注時政的意識[1]。同時，網(wǎng)絡(luò)流行語可以作為正能量的宣傳平臺。網(wǎng)絡(luò)流行語通俗易懂并且貼近生活的語句，能夠讓大學(xué)生群體
藝術(shù)科技 2021年1期2021-05-10
- 基于道德素養(yǎng)生成的高中語文教學(xué)
的人。為此，道德素養(yǎng)要成為高中語文教學(xué)的一部分，也要成為學(xué)生素養(yǎng)生長的一部分。關(guān)鍵詞：高中語文;道德素養(yǎng);全面發(fā)展高中語文教學(xué)要把德育放在首要位置。當(dāng)前高中語文教學(xué)對學(xué)生的情感關(guān)注較少，對學(xué)生的內(nèi)心發(fā)展重視不夠。因此，將道德素養(yǎng)融入學(xué)科素養(yǎng)是語文教學(xué)的重中之重，應(yīng)成為教學(xué)的日常環(huán)節(jié)。一、結(jié)合學(xué)科特點，融合道德教育語文學(xué)科教學(xué)中涉及的話題非常廣泛，涵蓋的內(nèi)容也最為繁雜，其中有許多可以作為道德教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在感知語文魅力的同時，也能感受道德的沖擊。語文教學(xué)
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年4期2021-05-04
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透德育教育
;德育教育;道德素養(yǎng)當(dāng)前的小學(xué)音樂教學(xué)雖然注重德育教育，但是未能引發(fā)學(xué)生積極、主動地參與，未能讓學(xué)生在體驗中感知，也未能讓學(xué)生在精神上獲得持久的生長。一言以蔽之，德育教育與小學(xué)音樂教學(xué)的結(jié)合應(yīng)該要讓學(xué)生的道德素養(yǎng)真正植根于他們的內(nèi)心深處。文章以蘇少版《義務(wù)教育教科書·音樂》五年級下冊《中國娃》這首歌的教學(xué)為例，談?wù)勅绾卧谛W(xué)音樂教學(xué)中滲透德育教育。一、尋找德育教育元素，激發(fā)學(xué)生參與對于學(xué)生來說，德育教育不是說教，實實在在地存在于教學(xué)文本中。因此，教師要善于
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年4期2021-05-04
- 提升農(nóng)村小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性策略探究
想道德意識和道德素養(yǎng)，農(nóng)村地區(qū)的教師應(yīng)當(dāng)提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性。但許多小學(xué)在道德與法治教學(xué)中存在很多問題，對這類課程教學(xué)不夠重視，導(dǎo)致不少學(xué)生在道德與法治方面所接受到的教學(xué)指導(dǎo)十分有限，為切實提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性。本文將結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生特點，分析小學(xué)德育與法治課堂的有效教學(xué)策略進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)道德與法治課;道德素養(yǎng);教學(xué)有效性一、農(nóng)村小學(xué)道德與法治課教學(xué)現(xiàn)狀（一）家長對孩子道德與法治教育缺乏重視在小學(xué)道德和法
江蘇廣播電視報·新教育 2021年48期2021-04-21
- 探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園德育教育的策略
;德育教育;道德素養(yǎng);國學(xué)經(jīng)典引言：近年來，隨著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承中發(fā)揚壯大，一系列傳統(tǒng)文化和教育融合的指導(dǎo)文件次第頒布，在幼兒園教育體系中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的模式，已經(jīng)成為教育共識，教育融合的案例與日俱增，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育蓬勃發(fā)展。一系列的“讀經(jīng)典”、“朗誦古詩”、“著唐裝，穿漢服”、“傳統(tǒng)風(fēng)俗體驗”、“演皮影戲”等活動熱火朝天的展開，甚至也有很多幼兒園會重點建設(shè)傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化作為作為教育特色，如“茶道”、“讀經(jīng)”等。一、幼兒園開展中華優(yōu)
江蘇廣播電視報·新教育 2021年48期2021-04-21
- 基于國防特色教育的高中德育路徑研究
防特色教育 道德素養(yǎng) 高中德育中圖分類號：G631一 國防教育的重要意義中國夢是中國人民共同的夢想，也是國民努力的目標(biāo)，高中學(xué)生作為社會的中堅力量，在中國夢的實現(xiàn)過程中必須要起到應(yīng)有的作用，高中學(xué)生是祖國的未來，在對高中學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，文化教育與德育教育必須要同步進(jìn)行，德才兼?zhèn)涞娜瞬挪拍芨玫臐M足社會發(fā)展需要。以國防教育為基礎(chǔ)的高中德育工作，可以在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，認(rèn)識到自己肩膀上的責(zé)任和義務(wù)，更加積極主動的投入到
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年3期2021-03-24
- 初中道德與法治互動教學(xué)模式的構(gòu)建
之外，良好的道德素養(yǎng)也是非常必要的，任何一個方面的缺失，都會造成人才無法立足的局面。良好的道德素養(yǎng)要從小抓起，作為學(xué)生成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，初中階段的道德與法治教育尤其重要，為了提升教學(xué)效果，老師在教學(xué)中要注重教學(xué)互動，構(gòu)建互動課堂，幫助學(xué)生打下良好的道德基礎(chǔ)。本文對此進(jìn)行分析，并且提出了幾點淺見。關(guān)鍵詞：初中道德與法治教學(xué);道德素養(yǎng);互動課堂引言對于初中學(xué)生來說，良好的道德素養(yǎng)是非常重要的，為了培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，我國的教育部門在初中階段開設(shè)了道德與法
錦繡·上旬刊 2021年7期2021-03-15
- 一句話 一盞燈 一世情
;德育工作;道德素養(yǎng);人格塑造;滲透教育一、初中賞識教育的背景緣由：古語云：“棍棒下面出孝子”“嚴(yán)師出高徒”。好像古代的孝子、才子都是在“嚴(yán)”字下產(chǎn)生，感覺教育很簡單?？墒牵裉斓暮⒆?，尤其是對于剛剛步入中學(xué)階段的初中學(xué)生來說，三觀沒有完全成熟，身心發(fā)育十分關(guān)鍵，顯然古法已不適用。因此，初中階段的德育教育是學(xué)生的品格塑造、道德培養(yǎng)的重要工作，班主任必須要重視德育工作的滲透，在學(xué)校教育體系內(nèi)，充分利用德育策略，采取合適的措施，對學(xué)生施以科學(xué)的德育教育，確保學(xué)
江蘇廣播電視報·新教育 2021年40期2021-03-05
- 小學(xué)生道德素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與質(zhì)態(tài)提升探析
夠養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，對于學(xué)生個體發(fā)展、家庭福祉保障以及整個國家繁榮，都有著極其重要的影響。綜合個體道德素養(yǎng)知、情、意、行的基本結(jié)構(gòu)與完善體系，高質(zhì)量推進(jìn)小學(xué)生道德素養(yǎng)培育工作，有著廣闊的思考空間和深厚的實踐基礎(chǔ)。小學(xué)教育工作者需要智慧而為和精準(zhǔn)發(fā)力，才能高水平促進(jìn)小學(xué)生形成結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)態(tài)優(yōu)良的道德素養(yǎng)。 [關(guān)鍵詞]道德素養(yǎng);優(yōu)良質(zhì)態(tài);合理結(jié)構(gòu);四大策略德為才之帥，育人先育德。從結(jié)構(gòu)主義的維度分析，個體道德素養(yǎng)水平主要涉及正確的道德認(rèn)知、健康的道德情感、
教書育人·校長參考 2021年12期2021-01-03