北京教育·普教版
本刊關(guān)注
首都教育品牌
教師發(fā)展
刊中刊
- 學(xué)習(xí)品質(zhì)評價:海淀區(qū)教育質(zhì)量評價的新探索
- 著眼于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)品質(zhì)評價
- 學(xué)習(xí)品質(zhì)評價構(gòu)筑教育質(zhì)量評價新生態(tài)
- 學(xué)習(xí)品質(zhì)評價體系內(nèi)容解析
- 學(xué)習(xí)品質(zhì)評價需要綜合運(yùn)用多種方法
- 讓評價“快樂”起來
- 建立多元評價的立交橋
- 增值評價助力學(xué)生健康成長
- 差異化評價讓學(xué)生自主成長
- 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公民的生活
- 建構(gòu)基于兒童視角的德育體系
- 在微場景中培育文明好少年
育人
- 不要讓綜合實踐活動“打折扣”
- 借助性別差異 促進(jìn)班級和諧
- 小志愿者養(yǎng)成記
- 理性、互信讓家校溝通更暢通
- 在禮儀教育中提升中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 班級部委制還學(xué)生以自主
- 數(shù)學(xué)表達(dá)能力可以如此培養(yǎng)
- 看出來的物理知識
- 融合讓課堂煥發(fā)不一樣的光彩
- 巧將“意外”化資源
- 信息技術(shù)背景下的個性化學(xué)習(xí)
- 生命教育如何落地
- 讓數(shù)學(xué)概念“活”起來
- 數(shù)學(xué)板書設(shè)計的“三美”
- 利用“信息溝”提升學(xué)生英語表達(dá)能力
- “i+1”理論構(gòu)建高效英語課堂
- 小學(xué)色彩教學(xué)的五種策略
- 音樂+多媒體 識譜亦有趣
- 激發(fā)體育后進(jìn)生的動力
- 示范演繹精彩
- 陽光照亮心靈
- 在活動中提升幼兒“美”的能力
- 多元評價為成長儲蓄“財富”