江西教育C
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 高中政治教學(xué)學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)策略
- 高中語文高效教學(xué)模式的探索
- 以情動(dòng)人,化文為德
- “五疑”學(xué)習(xí)法,引導(dǎo)語文智慧教學(xué)
- 英語教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的探究
- 英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂理念的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
- 選讀·互探·表演:英語課外閱讀“關(guān)鍵詞”
- 交互式電子白板助力物理教學(xué)
- 西部基層地理教師專業(yè)發(fā)展的策略
- 芻議地理課堂如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 高中化學(xué)生成性教學(xué)模式初探
- 用生活化教學(xué)建構(gòu)魅力美術(shù)課堂
- 借助微寫作,培養(yǎng)整體把握能力
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略
- 基于校本課程的美育活動(dòng)
- 提高古典詩詞語用教學(xué)價(jià)值的方法
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效對話
- 開展心理健康教育的方法
- 加強(qiáng)識字教學(xué),提高閱讀分析能力
- 用好情境插圖,夯實(shí)拼音教學(xué)
- 寫作積累從占有材料開始
- 活用培智學(xué)校小學(xué)生活語文新教材
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)開展措施
- 依托整體性,提高古典詩詞教學(xué)效率
- 小學(xué)語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)案例探究
- 小學(xué)語文情境創(chuàng)設(shè)的技巧
- 巧用多媒體,優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂問題的設(shè)計(jì)策略
- 學(xué)生演講比賽的有效策略
- 關(guān)愛學(xué)生,用心傾聽
- 多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 流動(dòng)日記促小學(xué)生讀寫能力的發(fā)展
- 提高小學(xué)生故事講述能力的實(shí)踐思考
- “原生態(tài)習(xí)作”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 利用文本插圖,提高語文教學(xué)效率
- 巧借古典詩詞,發(fā)展道德素養(yǎng)
- 多元對話在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文趣味識字教學(xué)法應(yīng)用研究
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)有效評價(jià)探究
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 玩學(xué):撬動(dòng)兒童數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)教學(xué)改革
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的問題與對策
- 深度學(xué)習(xí)讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地生根
- 用“不確定的思考”點(diǎn)亮學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科育人的價(jià)值回歸
- 以生活為支點(diǎn),構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“生本課堂”的三個(gè)關(guān)注
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生建模意識
- 在銜接與整合中提升核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)閱讀提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 估算能力培養(yǎng)的再認(rèn)識
- 基于“PCK”視角,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂啟發(fā)主動(dòng)提問的方法
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)策略
- 小學(xué)英語閱讀課中的“問題力”
- 在優(yōu)化中促進(jìn)英語的自然銜接
- 讓游戲舞動(dòng)小學(xué)英語聽說課堂
- 立足英語教材滲透中國文化
- 開展有生命力的英語教學(xué)
- 例談?dòng)⒄Z小說閱讀中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)生立場,引導(dǎo)音樂欣賞
- 體育教學(xué)的技能提升
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的方法
- 體育教學(xué)應(yīng)以興趣為本
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培育
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)讓信息技術(shù)課堂更精彩