2013年3期
教育改革與實(shí)踐
教育探索
- 語文課堂要如何讓學(xué)生動(dòng)起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 初中語文教學(xué)中的思想品德教育
- 初中語文興趣教學(xué)初探
- 淺談農(nóng)牧業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式
- 班主任和學(xué)生“談心”的策略
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談差生的轉(zhuǎn)化問題
- 培養(yǎng)職高學(xué)生英語閱讀能力的嘗試
- 堂正正做人 規(guī)規(guī)矩矩寫字
- 大學(xué)生如何進(jìn)行專業(yè)整合的學(xué)習(xí)
- 初中生物教學(xué)之我見
素質(zhì)教育
- 關(guān)于高中地理新課改的困惑與思考
- 有關(guān)《數(shù)控車削加工工藝與編程》的實(shí)踐教學(xué)分析
- 電教媒體給語文教學(xué)插上彩翼
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語感的訓(xùn)練
- 企業(yè)培訓(xùn)參與中等職業(yè)教育的可行性與必要性分析
- 淺析高中政治課堂進(jìn)行時(shí)事政治教學(xué)
- 讓創(chuàng)新的花朵盛開在思品課堂
- 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 高中學(xué)生體育鍛煉需求適性研究
- 探析學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 如何讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的身體和終身體育意識(shí)
教學(xué)研究
- 如何搞好初中英語教學(xué)
- 經(jīng)歷快樂計(jì)算，感受數(shù)學(xué)魅力
- 淺談學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 如何搞好初中美術(shù)教學(xué)
- 論如何提高技校學(xué)生自信心
- 我的班級(jí)管理心得體會(huì)
- 巧借東風(fēng)化春雨
- 如何培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何運(yùn)用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的聽力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何在體操教學(xué)中運(yùn)用情感教育提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課堂教學(xué)
教師隨筆
教育之窗
經(jīng)驗(yàn)交流
- 積極創(chuàng)設(shè)初中化學(xué)教學(xué)情境
- 家長(zhǎng)進(jìn)校園整合教育資源提升育人品質(zhì)
- 淺析有效課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣
- 加強(qiáng)幼兒語言能力培養(yǎng)淺說
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)
- “情”與“法”在高中英語課堂上的運(yùn)用
- 信息化教學(xué)在服裝教學(xué)中的作用
- 淺談?dòng)⒄Z高考復(fù)習(xí)策略
- 不可缺少的環(huán)節(jié)
- 職業(yè)學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)想法