2013年5期
刊物介紹
本刊立足本院。面向全國，以學(xué)術(shù)性、師范性、地域性為辦刊特色。
宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)
- 正確認(rèn)識《共產(chǎn)黨宣言》中的“兩個(gè)必然”理論
- 堅(jiān)持群眾路線保持黨和人民的血肉聯(lián)系
- 宿州農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展存在的問題及對策
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村社區(qū)教育模式探索
- 城鎮(zhèn)化發(fā)展與少數(shù)民族文化傳承的關(guān)系探討
- 論公立高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)去行政化改革的阻力、動力及基本路徑
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生權(quán)益保護(hù)的法律探析
- 關(guān)于幸福的問題之探析
- 地域文化背景下大學(xué)生孝道教育的路徑研究
- 淺談農(nóng)業(yè)院校的人文素質(zhì)教育
- 加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展
- 唐代靈驗(yàn)類文言小說發(fā)微
- 《樹·石·云》中的生存悖論解析
- 新時(shí)期少年小說成長主題的思維蛻變
- 芥川文學(xué)中的利已主義分析
- 對亳州歷史文化資源的分析與思考——大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
- 從翻譯的目的性看待云南少數(shù)民族文化外宣翻譯的意義與研究思路
- 英語人稱代詞和物主代詞誤用與中介語石化現(xiàn)象分析
- 淺談電子商務(wù)交易平臺3D游戲化的可行性
- 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的課程體系研究和實(shí)踐
- 發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)典型模式及其啟示
- 論教育大眾化進(jìn)程中高校社會責(zé)任回歸
- 高校班集體凝聚力文化現(xiàn)狀調(diào)查分析——以溫州大學(xué)為例
- 淺談契約式管理模式下的高校學(xué)生管理工作
- 基于語料庫的南疆高校少數(shù)民族大學(xué)生訴求表達(dá)機(jī)制建構(gòu)研究
- 淺談高職院校學(xué)生干部的培養(yǎng)
- 新建涉農(nóng)類高職院校發(fā)展路徑研究——以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例
- 試論高校畢業(yè)生出路指導(dǎo)
- 公共課程項(xiàng)目化改革初探——以海南政法職業(yè)學(xué)院為例
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作的問題與對策
- 淺談高職高專院校如何提高英語教學(xué)水平
- 外語學(xué)習(xí)中小組合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與有效應(yīng)用策略
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)者自我效能感的干預(yù)研究
- 基于CLIL的地方高校商務(wù)英語學(xué)科課程設(shè)置研究
- 多元文化視野下獨(dú)立學(xué)院英語教師素養(yǎng)探究
- 英語語法教學(xué)中新課程“三維”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑初探
- 反思性教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)輔助自主學(xué)習(xí)+課堂教學(xué)模式上的運(yùn)用
- 從PRO-DROP參數(shù)建立的角度看TPR教學(xué)法和奧爾夫教學(xué)法
- 選線章節(jié)實(shí)踐化教學(xué)改革探討
- 評價(jià)主體變化對圖形創(chuàng)意課程教學(xué)的影響
- 跆拳道訓(xùn)練的方式以及其對身體素質(zhì)的影響初探
- 農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍職后再教育條件缺失以及解決路徑
- 欣賞的神奇力量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育淺探
- 論語文課堂教學(xué)中的多媒體應(yīng)用模式
- 淺談初中英語生活化教學(xué)
- 打開高考英語寫作的月光寶盒
- 教學(xué)的成敗取決于和諧的師生關(guān)系
- 快快樂樂落筆 輕輕松松作文
- 論體育教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)