2019年18期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學(xué)
- 以《哈姆雷特》為例論學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 屈賦黃色意象的文化闡釋
- 電子游戲跨文化傳播中的國際表達和意義共享
——以手機游戲《陰陽師》的風(fēng)行為例 - 淺析全盤西化文化觀
- 淺析中國東北淪陷時期日偽對勞工的掠奪政策
- 談《重耳出亡始末》所體現(xiàn)的“左傳義法”
- 偽滿時期日本政府對東北地區(qū)的輿論控制研究
- 從《波羅乃茲舞曲》（OP.53）中看肖邦的民族精神
- 高等院校學(xué)術(shù)道德體系與學(xué)術(shù)防腐機制研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代下加強新疆高校學(xué)生黨支部建設(shè)的思考
——以伊犁師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院為例 - 書于“微”時見整合
——淺談“微型”與“整合”之下的中小學(xué)書法教育發(fā)展策略 - 新媒體環(huán)境下鑄牢內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生中華民族共同體意識研究
民族民俗
文化藝術(shù)
- 從‘青山里大捷’看朝鮮人的反日民族解放斗爭
- 兼容并蓄 尋妙存真
——論劉偉強在20世紀末至21世紀初的導(dǎo)演風(fēng)格變遷 - 芥川龍之介《蜘蛛絲》的思想內(nèi)涵及思政元素
- 民間文學(xué)的特點和價值
- 《背影》教學(xué)內(nèi)容的多重解讀
——以王松泉、鄒本軍、施黎明的教學(xué)設(shè)計為例 - 論巴金小說《家》中的女性形象
- 談書籍設(shè)計的透疊之美
- 文化館開展群眾性文化活動在文化建設(shè)中的作用分析
- 博物館中的審美教育研究
——以信陽博物館為例 - 小學(xué)音樂歌唱教學(xué)的歸真與創(chuàng)新
- 音樂文化活動在群眾精神文明創(chuàng)建中的重要性
- 基于公共文化服務(wù)體系下群眾文藝團隊的發(fā)展路徑
- 淺析群文舞蹈創(chuàng)作
傳媒文化
語言文化
教育文化
- 淺析紀念館“情境教學(xué)”模式的探索與實踐
——以“東縱第二課堂”社教項目為例 - 加強教學(xué)反思助推專業(yè)教師成長
——淺談教學(xué)反思對應(yīng)用型地方本科院校專業(yè)教師成長的作用 - 淺談初中語文小說細節(jié)描寫的教學(xué)方法
- 淺析大學(xué)英語寫作的創(chuàng)意策略
- 關(guān)于我國基礎(chǔ)教育課程內(nèi)容失衡問題的研究
- 淺議高等院校專業(yè)理論課堂文化內(nèi)涵及其建構(gòu)路徑
- 課程思政融入高職《商務(wù)禮儀》教學(xué)實踐研究
- 旅游管理專業(yè)校企合作協(xié)同育人模式研究
- 手機輔助教學(xué)的高職應(yīng)用英語教學(xué)模式淺析
- “公共圖書館+學(xué)?！钡纳賰洪喿x推廣模式發(fā)展的問題與對策
文化產(chǎn)業(yè)
- 論高職院校文學(xué)社團人文教育價值與路徑創(chuàng)新
- 國家特需人才專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)能力提升
——基于產(chǎn)學(xué)研用培養(yǎng)模式 - 高等職業(yè)教育集團化辦學(xué)路徑選擇:企業(yè)主導(dǎo)
- 高校大學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的工作方案
——基于習(xí)近平總書記青年工作思想研究視角 - 基于SERVQUAL模型的公共文化服務(wù)滿意度研究
——以長沙市居民為例 - 工人文化宮職工文化活動的創(chuàng)新思考
- 網(wǎng)絡(luò)時代下圖書資料管理的探索
- 我國鄉(xiāng)村振興若干問題思考
- 社區(qū)新時期如何實現(xiàn)社區(qū)文化活動創(chuàng)新發(fā)展
- 拓展國際視野，培養(yǎng)復(fù)合型人才
——基于人類命運共同體理念的視角
文化交流
- 貴州省鄉(xiāng)村小學(xué)教師發(fā)展現(xiàn)狀及培訓(xùn)對策探討
——基于“整鄉(xiāng)推進項目”調(diào)查研究 - 國外主要政黨黨代表產(chǎn)生機制及其啟示
- 東京大學(xué)學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系的特色構(gòu)成及啟示
- 淺談?wù)Z文教科書中的社會角色對學(xué)生的影響
- 論語文教師朗讀示范的意義
- 中西部地區(qū)韓國學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及前景研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職教師教學(xué)能力提升研究
- 國內(nèi)對外漢語教學(xué)媒介語研究綜述
- 立德樹人視域下高校學(xué)生公寓文化建設(shè)研究
- 教學(xué)視域下高校師德建設(shè)存在的問題和對策研究
- 中青干部培訓(xùn)的思考
- 全面提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的若干思考
- 論實用主義思潮對當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)選擇的影響
- 高校學(xué)生心理需求的教育策略探析
- 欠發(fā)達地區(qū)新型城鎮(zhèn)化背景下的新農(nóng)村建設(shè)研究
- 基于譯介學(xué)視域下中國民族文學(xué)“走出去”的分析
- 職工文化活動提升職工對企業(yè)認同感的研究
- 社區(qū)文化建設(shè)與地域文化整合機制的研究
——以東莞虎門社區(qū)文化建設(shè)和歷史文化整合為例 - 淺析冒名登記結(jié)婚的法律效力
——名字的歷史淵源 - 驗證類警務(wù)英語口語語篇分析