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2022年15期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動(dòng)教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?!缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng),收到了良好的社會(huì)效益。
新課程
探索篇
- 探討立德樹(shù)人視域下中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的角色要求
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)探究
- 探討生命教育在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 立德樹(shù)人理念下初中道德與法治課堂探究
- 培育家國(guó)情懷 助推學(xué)生成長(zhǎng)
——以部編版七年級(jí)“溝通中外文明的‘絲綢之路’”教學(xué)為例 - 初中歷史課堂中培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的策略
- 探索“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- “立德樹(shù)人”視野下初中音樂(lè)教育活動(dòng)的組織與開(kāi)展研究
- 農(nóng)村初中音樂(lè)教育教學(xué)中愛(ài)國(guó)情愫實(shí)踐的研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中綠色化學(xué)理念滲透分析
- 構(gòu)建初中班級(jí)“家校教育共同體”的實(shí)踐探索
- 教科研引領(lǐng)下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)策略探究
- 班主任基地對(duì)班主任教育觀念的影響
- 新教育實(shí)驗(yàn)下的初中語(yǔ)文理想課堂“互動(dòng)式”教學(xué)策略研究
- 中小學(xué)班主任的核心能力素養(yǎng)及其提升路徑
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中“五育”融入的實(shí)踐探究
- 愛(ài)國(guó)主義教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 陶行知生活教育思想在地球與地圖教學(xué)中的應(yīng)用案例研究
- 用歷史照己 引歷史尚德
——論中學(xué)歷史文化的德育價(jià)值與實(shí)踐 - 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)的有效整合研究
- 分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于提高初中生運(yùn)算能力的若干思考
- 淺談生命教育在初中生物學(xué)教學(xué)中的融合與滲透
- 農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)方法探究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 敬畏生命 以畫(huà)求真
——談學(xué)生生命教育與美術(shù)核心素養(yǎng)的融合策略構(gòu)建 - 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)詞匯“意趣”課堂
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下如何有效構(gòu)建初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的探究
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效落實(shí)
- 初中道德與法治教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 如何在初中體育與健康學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)視角的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于中學(xué)化學(xué)課程的化學(xué)核心素養(yǎng)實(shí)證研究
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的生活化問(wèn)題教學(xué)策略探析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略與實(shí)踐分析
- 高階思維觀照下的文選型單元群文閱讀初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略研究
- 淺談初中語(yǔ)文教育教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 以段落為突破口提升讀寫(xiě)質(zhì)量初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的分層教學(xué)探思
- 激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 合作探究式教學(xué)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)策
- 淺談新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 分層教學(xué)對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的促進(jìn)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)詞匯教學(xué)分析
- 多元化指導(dǎo)下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 探討如何加強(qiáng)初中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中學(xué)生思維能力的訓(xùn)練研究
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感培養(yǎng)策略研究
- 挖掘美育因素,提升創(chuàng)新能力
——音樂(lè)審美教育背景下初中音樂(lè)課程實(shí)施策略研究 - 試析英語(yǔ)教學(xué)中的情感關(guān)注
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的價(jià)值探究
- 新課標(biāo)背景下初中道德與法治教學(xué)中時(shí)事政治的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中環(huán)境教育的策略探析
- 對(duì)新課程理念下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教育的若干思考研究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
課程篇
教學(xué)篇
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中差異教學(xué)法的運(yùn)用探討
- 雙師課堂在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 語(yǔ)感教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 沉浸式教學(xué)應(yīng)用于初中語(yǔ)文閱讀課堂中的對(duì)策
- 淺談增強(qiáng)學(xué)生文化自信在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)施策略
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)策略探究
- 傳承與創(chuàng)新:初中語(yǔ)文傳統(tǒng)文化有效教學(xué)的方略
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐芻議
- 提高初中數(shù)學(xué)探究活動(dòng)有效性的基本策略分析
- 分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用思考研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 提高初中物理教學(xué)有效性的方法
- 淺談初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)感教育的幾點(diǎn)做法
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫(huà)技能的訓(xùn)練方式
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 讓語(yǔ)文增效,讓書(shū)法歸真
——基于多媒體技術(shù)的書(shū)法教學(xué) - 幾何畫(huà)板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施對(duì)策
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的運(yùn)用策略
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探析
- 淺談信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探究
- 淺析初中信息技術(shù)的“收”與“放”之賦能
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及方法分析
- 基于初中生物學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的研究
- 對(duì)新課程理念下化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的若干思考
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 農(nóng)村初中生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 對(duì)提高初中歷史教學(xué)有效性的思考
- 找準(zhǔn)癥結(jié),對(duì)癥下藥
——初中物理教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策 - 對(duì)初中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)的思考
- 新課改背景下道德與法治課的教學(xué)創(chuàng)新研究
- “雙減”之下 數(shù)學(xué)生光
——談初中數(shù)學(xué)學(xué)科增值減負(fù)的新做法 - 翻轉(zhuǎn)課堂在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中開(kāi)放式課堂的構(gòu)建
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 初中體育課堂創(chuàng)新教學(xué)策略淺談
- 借助素質(zhì)拓展訓(xùn)練 助力初中體育教學(xué)
- 初中語(yǔ)文多元教學(xué)策略構(gòu)建高效課堂分析
- 新課改背景下如何構(gòu)建初中語(yǔ)文古詩(shī)詞高效課堂
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力教學(xué)的有效開(kāi)展
- 構(gòu)建中學(xué)英語(yǔ)高效課堂
——以生為本活動(dòng)課 - 智慧“理答”構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 以?xún)?yōu)化評(píng)價(jià)提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效評(píng)的思考
- 用心打造高效課堂
——淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 - 九年級(jí)物理有效性教學(xué)的實(shí)踐探究
- 如何提高初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略思考
- 于細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力
——初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略探究 - 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練教學(xué)策略分析
- 淺談初中語(yǔ)文寫(xiě)作生活化教學(xué)
- 探究如何利用情感教育消除初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)倦怠
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合實(shí)踐
- 關(guān)于初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)要點(diǎn)的探討
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透路徑研究
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效提問(wèn)
- 落實(shí)“雙減”理念,愉悅學(xué)生身心
——英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力的要點(diǎn)分析 - 教師指導(dǎo)下的小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究如何有效提高初中生英語(yǔ)單詞記憶能力
- 試析情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 巧妙開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),激活初中地理課堂教學(xué)
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 生活化教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 探討如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 論初中數(shù)學(xué)減負(fù)增效智慧課堂構(gòu)建的策略
- 構(gòu)建合作性學(xué)習(xí)小組 提高初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效路徑
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中音樂(lè)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣