中國信息技術(shù)教育
網(wǎng)絡教研團隊
- 讓“體驗活動”生動起來
- 詩中的數(shù)字,別樣的美!
- 抓系統(tǒng)設計 促智慧生成
- 智慧學與問·思·行模式結(jié)合的實踐探索
- 多彩英語,助力心靈成長
- 走學本地理之路,享學生成長之美
- 撥動地球,轉(zhuǎn)出精彩
- 自主合作探究,讓學習真正發(fā)生
- 基于信息化技術(shù)手段,構(gòu)建高效生物課堂
- 突破限制,提高課堂教學效率
- 基于移動終端的微課程系統(tǒng)設計
- 《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》微課程系統(tǒng)設計
- 優(yōu)化組合教學要素,促進生物學科核心素養(yǎng)落地
- 別樣的課程 別樣的設計
- 注重學科整合 創(chuàng)新數(shù)學課堂
- 微課程教學法在數(shù)學中的應用之“圓的認識”
- 創(chuàng)設真實情景,讓學習真正發(fā)生
教學實踐評優(yōu)
- 《西西弗的神話》教學設計
- 《兔子的十二個大麻煩》教學設計
- My Christmas Day教學設計
- 《秦兵馬俑》教學設計
- 《憶江南》教學設計
- 《涼州詞》教學設計
- 《春天來了》教學設計
- 《透鏡》教學設計
- 《機器人小伙伴》教學設計
- 基于創(chuàng)客理念的繪本閱讀與創(chuàng)作五部曲
- 《創(chuàng)意智造》創(chuàng)客課程
- 做有溫度的STEAM教育
- 《增強現(xiàn)實2》學習工具制作綜述
- 《桃花心木》學習工具制作綜述
- 《年、月、日》學習工具制作綜述
- 《海底世界》學習工具制作綜述
- 小小偏轉(zhuǎn)蘊含大智慧
- 《計算機的硬件組成》學習工具制作綜述
- 基于STEM理念的高中物理實驗教具制作綜述
- 《生活中的軸對稱》學習工具制作綜述
- 移動互聯(lián)技術(shù)支持下的自由學習方式