2012年2期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
英語
政治
- 淺談中學(xué)思想品德課教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 思想政治課中主流價值觀的引導(dǎo)
- 早起前山路正長
- 談創(chuàng)造性地開發(fā)和利用思品教材
- 創(chuàng)新思路讓“綜合探究”煥發(fā)活力
- 在思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的思考
- 動態(tài)的政治課堂才是師生共同有效的課堂
- 漫談高中政治教師在課改中的角色轉(zhuǎn)換
- 中學(xué)生思想道德素質(zhì)調(diào)查研究
- 用認(rèn)知的遞進(jìn)過程學(xué)習(xí)哲學(xué)常識
- 從實際出發(fā),不斷改進(jìn)思想品德課教學(xué)方法
- 思想品德活動課的幾種形式
- 在政治教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 讓課堂似行云流水
- 對提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治興趣的探討
- 打破僵局,從心開始
- 信息技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的作用
- 淺談中學(xué)政治課教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 社會思品課中圖注文分析題的解答及應(yīng)對策略的選擇
- 掀起你的蓋頭來
- 淺談高中政治教學(xué)中的教育激勵
歷史
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 傳統(tǒng)、現(xiàn)代、學(xué)科三維一體
- “生本教育”下的中學(xué)歷史教學(xué)初探
- “麻辣”歷史課堂教學(xué)探索
- 如何提高歷史教學(xué)課前提問效率
- 略論新課改背景下歷史課堂效率的提高
- 淺議歷史教學(xué)中學(xué)生史地綜合意識的培養(yǎng)
- 實施生成性教學(xué) 讓高中歷史課堂更精彩
- 利用歌曲 激趣增效
- 激發(fā)學(xué)史興趣 提高課堂效率
- 歷史教學(xué)中幾種行之有效的激趣法
- 淺談歷史課的導(dǎo)入方式
- 《開辟新航路》教學(xué)設(shè)計
- 不同的設(shè)計 相同的效果
- 提高歷史作業(yè)布置有效性的思考和嘗試
- 例談歷史教學(xué)中史料運用的作用
- 初探初中歷史有效課堂教學(xué)
- 中學(xué)歷史小組合作學(xué)習(xí)的探索
地理
圖音體
- 高中美術(shù)鑒賞課的有效性探析
- 通過繪畫創(chuàng)作提高學(xué)生的獨創(chuàng)能力
- 依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù),讓《歌劇》課成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的舞臺
- 如何正確地把流行歌曲引進(jìn)課堂
- 運用柯達(dá)伊教學(xué)理念進(jìn)行三維歌唱教學(xué)
- 給青春插上亮麗的翅膀
- 高中音樂課滲透流行音樂欣賞的實踐與思考
- 體育課如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 對建設(shè)和諧的高中體育與健康教研組的探究
- 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 提高體育教學(xué)有效性
- 江蘇教育新政實施中亟待解決的體育教學(xué)問題及對策
- 淺談如何突破體育特長生短跑的速度障礙
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)科學(xué)評價體系的構(gòu)建
- 關(guān)于在美術(shù)課教學(xué)中運用鼓勵方法的實踐與思考
- 淺談如何實現(xiàn)中職美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)與就業(yè)的有效鏈接
- 淺談新課程下態(tài)勢語言在體育教學(xué)中的合理運用
- 運用競技意識,促進(jìn)初中體育有效性教學(xué)
- 重視體育課程與教學(xué)改革研究的實踐性
- 新課程理念下高中體育教學(xué)新探索
- 立定跳遠(yuǎn)有效教學(xué)方法探析
- 在體育教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系
- 準(zhǔn)備活動中徒手操的幾種創(chuàng)新方法
- 新課程理念下的初中體育教學(xué)探索
- 美術(shù)教學(xué)與智育關(guān)系淺談
綜合
- 談家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)業(yè)不良的影響
- 中職生厭學(xué)心理的形成原因及對策
- 一個“做人失敗”的孩子
- 榜樣的力量
- 如何對高三學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)
- 淺談班主任工作的體會
- 班主任,請美化您的工作語言
- 班主任工作的時機(jī)效應(yīng)
- 讓教師成為研究者
- 促進(jìn)班級“人文”管理的階段性措施
- 淺談高三藝術(shù)班班級管理的“藝術(shù)”
- 面向東盟物流產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)中職與高職物流教育有效銜接
- 讓今天的賞識,換來明天的成功
- 教育中容易被遺忘的愛
- 構(gòu)建良好教育環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展
- 縱談文明禮儀教育之策略
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動性
- 看大師的堅持
- 試論農(nóng)村學(xué)校聯(lián)片教研存在的問題與對策
- 淺談農(nóng)村初中“穿新鞋走老路”教學(xué)現(xiàn)象及其解決策略
- 新課程改革的探索與體驗