2018年1期
中學(xué)生英語·教師版
“《中學(xué)生英語》教育教改與考試研究中心”課題組課題成果交流
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)六要素 在英語教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- 以學(xué)生為中心的 高中英語課堂教學(xué)理念
- 初中英語語法教學(xué)的理念與實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的實(shí)證研究
- 初中英語教學(xué)中的 互動式教學(xué)模式構(gòu)建及應(yīng)用
- 寫長法在初中英語寫作 教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析初中英語教學(xué)中互動探究式教學(xué)方法
- 高中英語情境式教學(xué)的 有效性探究
- 支架式教學(xué) 在農(nóng)村高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的 興趣
- 淺論合作學(xué)習(xí) 在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高三英語復(fù)習(xí)策略
- 新課改背景下的高中英語教學(xué)方法初探
- 巧妙引導(dǎo)，提升學(xué)生閱讀能力
- 體驗(yàn)式教學(xué)法 在英語寫作中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)中 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論探究性教學(xué)在初中英語口語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的 問題及對策
- 基于分層教學(xué)法的 初中英語教學(xué)探索
- 高一新生英語書寫常見問題及教學(xué)策略
- 提升農(nóng)村初中英語教學(xué) 有效性探究
- 探討初中英語兩極分化的對策
- 農(nóng)村高中英語“讀后任務(wù)” 整體性教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 高中英語詞匯教學(xué)中詞塊應(yīng)用初探
- 初級英語語感培養(yǎng)淺析
- 活動教學(xué)法 在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng) 策略探究
- 把德育教育融入高中英語教學(xué)
- 初中生英語學(xué)習(xí)的 策略及其培養(yǎng)
- 批判性閱讀策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議任務(wù)型教學(xué)與自主學(xué)習(xí)在高中英語教育中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語口語交際能力的培養(yǎng)研究
- 自然拼讀法 在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中英語詞匯教學(xué)中 應(yīng)用聯(lián)想記憶法的幾點(diǎn)思考
- 怎樣提高小學(xué)生的英語口語能力
- “五步教學(xué)法”在高中英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 高中英語寫作教學(xué) 現(xiàn)狀分析
- 初中英語情景教學(xué)策略研究
- 淺談高中英語的教學(xué)方法
- 高中英語多維度閱讀教學(xué)策略
- 建構(gòu)主義教學(xué)法在高中英語 閱讀教學(xué)中的有效性分析
- 淺議構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖 在高中英語詞匯教學(xué)的運(yùn)用
- 高中英語有效閱讀教學(xué)中 學(xué)生能力的培養(yǎng)研究
“《中學(xué)生英語》教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查初探
- 高中英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談新課標(biāo)下初中英語 教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 讓英語教學(xué) 綻開素質(zhì)教育之花
- 高中英語教學(xué)的 現(xiàn)狀及反思
- 基于“三步簡易導(dǎo)學(xué)”下 英語導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的探索
- 新課改下高中英語課堂教學(xué) 有效性的途徑探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試論當(dāng)代高中英語教學(xué)中 語言文化意識的滲透舉措
- 英文詩歌教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂實(shí)踐小結(jié)
- 體驗(yàn)式教學(xué) 在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于中學(xué)生英語教學(xué)中的 文化導(dǎo)入
- 高中英語閱讀教學(xué)中的文化滲透
- 高中英語教學(xué)中 多元化作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 形成性評價 對高中英語教學(xué)的啟示
- 培養(yǎng)跨文化交際意識， 讓初中英語課堂充盈魅力
- 優(yōu)化初中英語作文教學(xué)，綻放教師教學(xué)芳華
- 高中英語教學(xué)中 英美文學(xué)的滲透
- 高中英語課堂環(huán)境 與學(xué)習(xí)成果的相關(guān)性分析
- 立足“精講多練”，構(gòu)建高效英語課堂
- 簡析基于新課標(biāo)背景下的 高中英語教育高效課堂構(gòu)建
- 中職英語課堂中 有效對話的研究
- 我的教學(xué)改進(jìn)
- 多措并舉，打造高效英語課堂
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生的思維能力
- 高中英語教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中聽力教學(xué) 難點(diǎn)及教學(xué)策略分析
- 初中英語“體驗(yàn)式”高效課堂 模式初探
- 《I used to be afraid of the dark》
- 淺說初中英語閱讀課堂的情感體驗(yàn)
- 探討師友合作學(xué)習(xí) 在初中英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高高中生的英語寫作能力
- 中職生英語詞匯教學(xué)游戲 應(yīng)用探究
- 解析高中英語課堂中 滲透批判性意識的途徑
- 高考英語閱讀理解試題特點(diǎn)分析
- 初中英語短文填空答題障礙與技巧應(yīng)用分析
- 微課在初中英語教學(xué)中的 應(yīng)用探究
- 多媒體教學(xué)在初中英語中的應(yīng)用研究
- 淺談微課 對高中英語口語教學(xué)的作用
- 淺談高中英語教學(xué)中微課的 應(yīng)用與啟示
- 基于交互式電子白板的 初中英語有效教學(xué)探析
- 淺議微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用及啟發(fā)
- 多媒體輔助教學(xué) 在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)云教學(xué)平臺的 初中英語寫作翻轉(zhuǎn)教學(xué)分析
- 利用多媒體導(dǎo)入， 開啟閱讀新走向
- 論多媒體技術(shù)如何增強(qiáng)英語教學(xué)的 創(chuàng)新性
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館英語學(xué)科 資源服務(wù)的探索